第5頁共5頁美術(shù)教師?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?范本_?___月?份對于我?來說是個?收獲的時?間，有幸?參加了安?徽師范大?學(xué)的國培?計劃，并?且接觸到?來自安徽?和浙江重?量級的美?術(shù)學(xué)科帶?頭人，讓?我對美術(shù)?教學(xué)有了?新的認識?和思考，?以下就是?我的感受?和總結(jié)。?一、明?確思路?一節(jié)好課?需要合理?確定教學(xué)?目標(biāo)教學(xué)?目標(biāo)是一?堂課的指?導(dǎo)思想，?是上課的?出發(fā)點和?歸宿，也?是教學(xué)的?靈魂，課?前的教學(xué)?設(shè)計，鉆?、研課本?，研究學(xué)?生都是一?節(jié)好課的?前提重視?學(xué)生自我?發(fā)展的能?力的培養(yǎng)?。也就是?常說的備?學(xué)生，備?教材，在?送教下鄉(xiāng)?的過程中?充分體會?這一點，?何紅霞老?師結(jié)合當(dāng)?地學(xué)校學(xué)?生特點，?提前準(zhǔn)備?好教學(xué)計?劃及教具?，教學(xué)中?師生間互?動良好，?一節(jié)別開?生面的美?術(shù)精品課?順利開展?。二、?預(yù)設(shè)過程?教學(xué)過?程是動態(tài)?的，有生?命的，不?斷發(fā)展的?，教育對?象面對都?是一個個?鮮活的生?命體，他?們有思想?，有特點?，有不穩(wěn)?定性。這?就需要老?師在教育?過程中不?能只有預(yù)?設(shè)不考慮?生成，但?要避免漫?無目的的?生成，要?根據(jù)受教?育者的發(fā)?展特點，?能力，知?識經(jīng)驗等?進行生成?。體會新?教材中蘊?含的教學(xué)?理念，能?夠整體把?握教學(xué)框?架，對課?堂的教學(xué)?進程有個?清楚的定?位，從而?使預(yù)設(shè)與?生成相互?作用。在?工作室何?老師的課?中也存在?預(yù)設(shè)與生?成的運用?，在備課?過程中預(yù)?設(shè)出基本?教學(xué)步驟?要點，同?時保留空?白使課堂?充滿彈性?達到教學(xué)?目標(biāo)。?三、合理?方法在?送教下鄉(xiāng)?的美術(shù)課?中何老師?采用了多?種教學(xué)方?法，如最?常用的講?授法，演?示法，練?習(xí)法，和?直觀的教?學(xué)方法等?。在教學(xué)?中利用多?媒體展示?，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?。只有教?師明察課?堂，適時?調(diào)控，靈?活選擇切?實可行的?方法，才?能保證教?學(xué)取得良?好的效果?。我們則?要積極地?接納與吸?收。鼓勵?學(xué)生主動?探究，讓?學(xué)生在探?究中去思?考、去發(fā)?現(xiàn)、去解?決。教學(xué)?中我們要?注意根據(jù)?課堂教學(xué)?情況，科?學(xué)合理選?用學(xué)法，?激活課堂?教學(xué)，促?進學(xué)生主?動發(fā)展。?在教學(xué)過?程中采取?多種方法?相結(jié)合。?四、“?興趣”是?孩子最好?的老師?五、教師?自我素質(zhì)?很重要?一名優(yōu)秀?的美術(shù)教?師有很好?的自我素?質(zhì)，如教?學(xué)方面，?育人方面?，自我提?高等都值?得我去學(xué)?習(xí)。參加?工作室以?來聽了很?多優(yōu)秀的?公開課，?取人之長?，補己之?短，虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?自己才能?更好的教?育教學(xué)。?在這半年?的教學(xué)過?程中，我?尚有幾點?不足：?1、關(guān)注?學(xué)困生不?夠，有個?別美術(shù)作?品不佳。?2、課?堂創(chuàng)新氛?圍不夠濃?厚，有作?品類型雷?同，千篇?一律的現(xiàn)?象。在未?來日子里?，我會更?加關(guān)注全?體學(xué)生，?積極營造?美術(shù)創(chuàng)作?氛圍，_?___新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的美術(shù)理?念，全面?促進素質(zhì)?教育的發(fā)?展。六?、工作室?的專家型?教師何老?師的課我?聽過多次?，的確是?一名經(jīng)驗?豐富，教?學(xué)靈活，?關(guān)注學(xué)生?的優(yōu)秀美?術(shù)教師，?此次送教?下鄉(xiāng)的活?動更是體?現(xiàn)出師生?間互動教?學(xué)的理念?，達到了?有效教學(xué)?的目的。?為了盡快?成長為專?業(yè)教師在?此我提出?需要改進?的地方：?1、在?美術(shù)教學(xué)?中滲透德?育，在傳?授基礎(chǔ)知?識，基礎(chǔ)?能力的過?程中，加?強思想品?德教育。?2、_?___啟?發(fā)式教學(xué)?形式，充?分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性，?使他們盡?情的創(chuàng)造?和表現(xiàn)。?3、美?術(shù)評價要?多元化，?鼓勵大膽?創(chuàng)作和個?性發(fā)揮，?注重發(fā)展?性評價方?式。最?后，感謝?能夠成為?名師工作?室一員，?我將努力?鉆研課堂?教學(xué)，成?為一名真?正的名師?。美術(shù)?教師學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)范本?（二）?這學(xué)年本?人加強自?身政治素?養(yǎng)和道德?修養(yǎng)建設(shè)?，尊重領(lǐng)?導(dǎo)，團結(jié)?同志，關(guān)?愛學(xué)生，?踏踏實實?完成教育?教學(xué)工作?。一、?參與學(xué)校?管理協(xié)?助支部順?利完成黨?員年報、?一圖一表?一信息、?____?、黨員發(fā)?展、黨費?收繳、黨?建信息宣?傳等工作?。此外，?盡力做好?工會教職?工文體活?動和女工?等工作。?二、教?育教學(xué)工?作1.?積極參訓(xùn)?，提升專?業(yè)素養(yǎng)。?一年來?按要求參?加了市教?師發(fā)展中?心組織的?一系列活?動：如鎮(zhèn)?江市初中?學(xué)生藝術(shù)?測評培訓(xùn)?、共同體?成員句容?寫生、鎮(zhèn)?江畫院畫?家走進基?層等活動?。按要求?參加美術(shù)?備課組活?動，上傳?相關(guān)預(yù)案?和公示。?此外，參?加了校級?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、公需?科目繼續(xù)?教育、遠?程網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)和師德?師風(fēng)競賽?等活動，?順利獲得?繼續(xù)教育?學(xué)時。?2.立足?課堂，教?學(xué)效果顯?著。3?.投身課?改，提高?科研能力?。4.?勤于訓(xùn)練?，提升專?業(yè)技能。?通過觀?看視頻，?走進美術(shù)?館，外出?寫生，創(chuàng)?作作品等?進一步開?拓視野，?提高繪畫?專業(yè)水平?。作品《?石寨古剎?》、《軍?嫂》在市?美術(shù)教師?繪畫比賽?中獲獎或?展出，獲?鎮(zhèn)江畫院?畫家好評??；仡?自己一年?來的工作?，感到自?己還有許?多不足之?處，在今?后的工作?中，我將?進一步加?強學(xué)習(xí)，?不斷增強?師德修養(yǎng)?，強化責(zé)?任意識，?發(fā)揮骨干?教師、黨?員教師輻?射作用，?為促進學(xué)?校和自身?發(fā)展做出?努力。?美術(shù)教師?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?范本（三?）任課?老師：施?碧碟我們?都習(xí)慣用?一眨眼的?功夫來形?容時間的?流逝。這?不，暑假?又快要到?了，一學(xué)?期又快要?過去了，?那到底收?獲的又是?什么呢今?在此作一?番的總結(jié)?，以便擇?優(yōu)汰劣，?取長補短?以待今后?的教學(xué)水?平更上一?層樓。那?現(xiàn)先仔細?地回顧這?一學(xué)期的?工作吧：?一、教?學(xué)計劃_?___情?況學(xué)期?初，認真?學(xué)習(xí)學(xué)校?工作計劃?和教務(wù)處?工作計劃?，明確了?學(xué)期工作?的目標(biāo)和?任務(wù)，結(jié)?合本教研?組工作的?現(xiàn)狀和特?點，按照?《初中美?術(shù)教學(xué)大?綱》的要?求，本學(xué)?期新課開?始之前即?已制定了?周密詳盡?的教學(xué)計?劃。教學(xué)?中認真遵?照教學(xué)大?綱的要求?，認真_?___教?育方針，?堅持思想?教育和技?能教育，?大力推廣?素質(zhì)教育?，按時按?質(zhì)地完成?了本期的?教育教學(xué)?工作。?二、教學(xué)?工作的總?結(jié)2、?考核成績?：本學(xué)期?考核還是?按照以平?時作業(yè)完?成情況為?主，期末?理論考試?為輔，綜?合評定學(xué)?生的成績?。3、?教學(xué)研究?的計劃完?成情況：?積極參加?校際、教?研組、備?課組教研?活動，認?真做好聽?課，評課?。還積極?參加學(xué)校?的運動會?宣傳工作?，以及學(xué)?校宣傳欄?的宣傳。?三、自?身素質(zhì)的?提高課?堂之余，?我認真參?加了學(xué)校?以及教研?組組織的?各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外，參加?進修學(xué)校?組織的每?次遠程教?育網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)活動，?以及每個?寒假暑假?都參加了?泉州師院?的函授本?科學(xué)習(xí)，?同時還訂?閱了教育?教學(xué)刊物?從理論上?提高自己?，完善自