第三章地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異第一節(jié)氣候及其在地理環(huán)境中的作用第1頁[課程標(biāo)準(zhǔn)]

舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中作用。第2頁[課程目標(biāo)]知識與技能

知道自然地理環(huán)境包含主要地理要素；知道氣候要素主要由光照、氣溫、降水、風(fēng)等所組成；能以氣候要素為例，說明氣候?qū)Φ匦?、植被、水文、土壤影響。過程與方法

能利用圖文資料識別自然地理要素；能分析氣候要素中光照、氣溫、降水、風(fēng)等對地理環(huán)境其它要素影響；能概括氣候要素在地理環(huán)境形成和演變中作用。情感態(tài)度與價值觀

認(rèn)識地理環(huán)境各要素是一個相互聯(lián)絡(luò)、相互作用整體；認(rèn)識某個地理要素改變都會或早或遲、或強(qiáng)或弱地造成其它要素改變；認(rèn)識維持自然生態(tài)平衡主要性。第3頁[教學(xué)重點、難點]一、教學(xué)重點自然地理環(huán)境包含主要地理要素；氣候包含要素；能依據(jù)圖文資料中獲取氣候要素信息，并能分析、表示氣候?qū)ζ渌乩硪?，乃至整個地理環(huán)境影響。二、教學(xué)難點

使學(xué)生具備依據(jù)圖文資料分析、表示氣候?qū)ζ渌乩硪?，乃至整個地理環(huán)境影響作用。第4頁[情景創(chuàng)設(shè)]第5頁[教學(xué)導(dǎo)入]

這些圖片所展現(xiàn)地理景觀，也是我們平時經(jīng)?？吹揭恍┑乩憩F(xiàn)象。我們就生活在這么環(huán)境中。那么，這些地理現(xiàn)象之間有什么關(guān)系？其形成主要受什么原因影響呢?這就是今天我們共同學(xué)習(xí)與討論主題。第6頁[學(xué)生活動]

在我們生活地理環(huán)境中，還有哪些地理事物？請同學(xué)們列舉，并不要重復(fù)。再請兩位學(xué)生到黑板上統(tǒng)計大家列舉地理事物名稱。請同學(xué)們從每種地理事物中提煉、概括出該事物地理要素。

如：河流水文；植物、動物生物第7頁地理環(huán)境組成要素氣候：氣溫、降水、光照、風(fēng)等；地形：山地、高原、丘陵、平原、盆地等；地質(zhì)：巖石、礦物、褶皺、斷層等；水文：河流、湖泊、海洋、冰川等；生物：植物、動物、微生物。土壤：礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣。

地理環(huán)境各要素之間關(guān)系既指五大要素之間關(guān)系，也指五大要素內(nèi)部某要素與其它要素之間關(guān)系。如：氣溫經(jīng)過影響蒸發(fā)量進(jìn)而影響土壤中水分含量。第8頁各地理環(huán)境要素基本含義氣候：一個地域長時期內(nèi)大氣普通狀態(tài)，是該地域經(jīng)常性天氣綜合表現(xiàn)。地形：指地表形態(tài)和形勢，與地貌大致同義，地貌指地表概貌。地質(zhì)：指地殼成份、結(jié)構(gòu)、形成、演化等。水文：自然界水各種改變和運(yùn)動現(xiàn)象。“文”指自然界現(xiàn)象，如“天文”，指天體各種現(xiàn)象與運(yùn)動。

生物：全部生命物體總稱，包含動物、植物、微生物等。土壤：地球表面能夠生長植物疏松表層。第9頁形成以下地理景觀差異

主導(dǎo)原因是什么？[思索]第10頁熱量降低熱量降低降水降低降水降低[思索]

形成以下地理景觀差異主導(dǎo)原因是什么？第11頁降水降低降水影響植被第12頁

該區(qū)域地形、土壤、植被和地表水各有何特點？該地域氣候?qū)@些特點形成起到什么樣作用？

觀察撒哈拉沙漠某區(qū)域地理景觀，說明氣候?qū)^(qū)域自然環(huán)境影響。第13頁

氣候?qū)θ龉衬硡^(qū)域自然環(huán)境形成影響氣候?qū)Φ匦危簶O端干旱，晝夜溫差大，巖石物理風(fēng)化強(qiáng)烈，形成沙漠；風(fēng)大形成流動沙丘。氣候?qū)ν寥溃航邓畼O少，植被難以生長，土壤缺乏有機(jī)質(zhì)和水分，只能形成肥力極為低下荒漠土。氣候?qū)χ脖唬和恋厝狈Ρ匾荩四秃抵脖?，其它植被難以生長。氣候?qū)Φ乇硭捍髿饨邓∩?，白天日照?qiáng)，年平均氣溫高，地表水蒸發(fā)極為旺盛，地表徑流缺乏，有少許靠地下水補(bǔ)給湖泊。

因為氣候干旱而形成了荒漠景觀。干旱氣候是形成此地理環(huán)境特征主導(dǎo)原因。第14頁除了少數(shù)綠洲，撒哈拉沙漠廣大地域無人定居——氣候?qū)θ宋沫h(huán)境形成影響第15頁請同學(xué)們閱讀下面資料，說明氣候?qū)^(qū)域人文環(huán)境形成影響。

美國航空航天局（NASA）聲稱，從22年衛(wèi)星數(shù)據(jù)來看，太平洋中部和尼日爾境內(nèi)撒哈拉沙漠是世界上陽光最充分地方。同時，也是利用太陽能條件最好地方，能夠創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)價值和生態(tài)價值。

1983年到期間，該地域每平方米平均天天吸收太陽能大約是美國一個家庭一天中用于燒水所需要電量。

該衛(wèi)星圖片幫助人們有效投資太陽能開發(fā)，從而降低對環(huán)境破壞。衛(wèi)星圖片也有利于定位海岸風(fēng)分布。經(jīng)過了解太陽能和風(fēng)能分布和開發(fā)價值，有利于推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改進(jìn)世界能源結(jié)構(gòu)，減緩冰川融化和海平面上升。

當(dāng)前，有歐洲多家大企業(yè)最近提出“沙科”(Desertec)計劃，要跟北非國家合作開發(fā)撒哈拉沙漠太陽能資源，預(yù)計投資4000億歐元，天天為歐洲提供所需15%電力。不論是投資規(guī)模或跨國合作領(lǐng)域之廣，“沙科”都是當(dāng)前全球最具野心綠能計劃。第16頁

依據(jù)上面資料，說明氣候?qū)^(qū)域人文環(huán)境形成影響。1.即將在撒哈拉沙漠拉開序幕太陽能建設(shè)與生產(chǎn)工業(yè)，主要是由當(dāng)?shù)貧夂蛸Y源、氣象條件作用結(jié)果。這充分說明了氣候在某個區(qū)域人文環(huán)境形成過程中起到主要作用。2.經(jīng)過因地制宜地開發(fā)、利用撒哈拉沙漠地域太陽能資源，降低溫室氣體排放，改進(jìn)世界能源結(jié)構(gòu)，從而減緩全球變暖，進(jìn)而影響全球氣候，維持地球生態(tài)系統(tǒng)平衡。這充分說明，氣候不但對自然環(huán)境形成產(chǎn)生作用，也對人文地理環(huán)境形成產(chǎn)生作用。同時，人類活動所創(chuàng)造人文地理環(huán)境，也會深入影響自然地理環(huán)境。3.結(jié)論：氣候能夠影響某區(qū)域光、熱、水等自然資源，也影響著依賴這些資源而發(fā)展農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)等人類活動。氣候是形成自然地理環(huán)境、人文地理環(huán)境主導(dǎo)原因之一。第17頁

那么，撒哈拉沙漠干旱氣候是怎樣形成呢？據(jù)以下圖片資料進(jìn)行討論。

哪些氣壓帶、風(fēng)帶影響撒哈拉地域氣候，分別產(chǎn)生什么后果？

什么洋流影響了北非沿岸氣候？第18頁[總結(jié)歸納]

撒哈拉沙漠氣候形成，受哪些原因影響？分別產(chǎn)生了什么結(jié)果？此問題有一定難度，教師能夠先讓學(xué)生閱讀下面氣候統(tǒng)計資料，給學(xué)生提供分析思緒，形成思維方法，也能夠直接讓學(xué)生用下面圖像資料得出學(xué)習(xí)結(jié)論。第19頁

為何非洲南部也受副熱帶高壓帶與信風(fēng)帶控制，卻沒有出現(xiàn)北非地域大面積沙漠？[思索]第20頁吐魯番東京盧薩卡諾洛斯港馬普托圖阿馬西納利馬累西腓

請分別分析以下幾組城市，是什么地理原因造成了它們氣候差異？[思索]第21頁緯度位置（影響太陽輻射）

對氣候形成影響第22頁海陸位置（影響大氣環(huán)流）

對氣候形成影響

是什么地理原因造成形成了圖阿馬西納（馬達(dá)加斯加）與盧薩卡（贊比亞）氣候差異？第23頁洋流對氣候形成影響

同緯度大陸東西兩岸地域氣候有什么不一樣？受什么原因影響形成？第24頁地形對氣候形成影響第25頁[總結(jié)歸納]

撒哈拉沙漠氣候形成，受哪些原因影響？分別產(chǎn)生了什么結(jié)果？緯度位置熱量、風(fēng)帶、氣壓帶及其性質(zhì)。大氣環(huán)流風(fēng)帶、氣壓帶及其性質(zhì)、季節(jié)改變。地形地勢越高，氣溫越低；迎風(fēng)坡降水多；背風(fēng)坡降水少。海陸差異氣候大陸性與海洋性強(qiáng)、弱。洋流暖流增溫增濕，寒流降溫減濕。下墊面第26頁

我們知道，一個地域氣候相對于天氣來說，是一個穩(wěn)定自然地理環(huán)境特征。從氣候形成原因來看，氣候會受到地球運(yùn)動、太陽活動等天文原因影響，也會受到海洋、地形、洋流等地球本身自然原因影響。那么，自從地球上出現(xiàn)了人類，人類長久活動是否也對氣候產(chǎn)生了影響呢？科學(xué)家們一直都在尋找事實、證據(jù)論證這個問題。第27頁[探究討論]

人類活動對氣候所產(chǎn)生影響。請同學(xué)們飾演研究地理環(huán)境科學(xué)家，找一找在自己生活環(huán)境中是否存在因人類活動而使氣候產(chǎn)生改變現(xiàn)象？請舉實例并說明？第28頁人類活動對氣候所產(chǎn)生影響占用了濕地、綠地，使局部氣候變干，氣候大陸性增強(qiáng)；排放了過多二氧化碳，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使全球年平均氣溫升高；排放了粉塵，使空氣增加了凝結(jié)核，增加了云霧天氣，減弱了太陽輻射；使用制冷劑，破壞了臭氧層，使太陽紫外線輻射增強(qiáng)，促進(jìn)了溫室效應(yīng)；直接釋放熱量，影響了氣溫；第29頁[教學(xué)反饋]

以上海市為例，分析城市形成熱島效應(yīng)原理。第30頁[總結(jié)整理]

今天學(xué)習(xí)了哪些知識？掌握了哪些方法？提升了哪些認(rèn)識？知道了哪些道理？與同學(xué)討論后回答以下幾個問題。1.將今天所學(xué)主要知識編織成一個簡單知識聯(lián)絡(luò)框圖（網(wǎng)絡(luò)）。2.說一說掌握了哪些學(xué)習(xí)方法？3.說一說提升了哪些認(rèn)識，樹立了哪些觀念。第31頁氣候地形生物水文土壤太陽輻射大氣環(huán)流洋流地勢、地形海陸分布

人類活動：釋放熱能、改變大氣成份、改變下墊面性質(zhì)。[收獲與整理1]第32頁[收獲與整理2]學(xué)習(xí)方法總結(jié)：分析方法：氣候：氣溫、降水等；地理環(huán)境：自然環(huán)境、人文環(huán)境。歸納方法：由地理事實、現(xiàn)象，到地理要素。辯正思維方法：氣候影響地理環(huán)境，地理環(huán)境影響氣候；人類經(jīng)過影響地理環(huán)境而影響氣候。觀念和認(rèn)識：

人類家園——地理環(huán)境形成與演化過程是漫長。人類是適應(yīng)這個環(huán)境而誕生、進(jìn)化。地理環(huán)境是一個相互影響整體；人地關(guān)系系統(tǒng)