1、就業(yè)心理3課時2、勞動法規(guī)3課時3、就業(yè)形勢3課時4、創(chuàng)業(yè)教育3課時5、崗前培訓6課時6、就業(yè)政策3課時7、就業(yè)技巧3課時8、考評6課時第1頁就業(yè)心理指導與調適廣州工程技術職業(yè)學院就業(yè)指導中心第2頁《中華人民共和國勞動協(xié)議法》《中華人民共和國勞動法》第3頁主要內容大學生就業(yè)意向調查大學生就業(yè)中常見心理問題就業(yè)心理問題產生原因就業(yè)心理問題自我調適第4頁一、高校畢業(yè)生擇業(yè)行為及其意向1、你對自己就業(yè)前景持何種態(tài)度？A.樂觀B.普通C.不樂觀D.不清楚第5頁2、若求職情況不盡如人意，你是否降低標準？

A.是B.否C.會調整期望值，但不降低標準3.若未來工作與期望不一致，你會怎么做？A.接收，準備跳槽，B.努力適應工作C.工作后考慮繼續(xù)深造D.其它第6頁4.你個人就業(yè)主要目標是什么？（最多能夠選擇兩項）A.為使本身價值得到社會認可B.為施展能力和完善人格C.為生計需要D.為充分發(fā)展自己興趣和興趣E.為享受高水平物質生活F.為建立家庭奠定基礎G.為社會發(fā)展做出貢獻H.為成名成家或提升社會地位I.為結交更多朋友第7頁5.希望在什么地域就業(yè)？A.急需人才邊遠或農村地域B.內地省會城市C.中小城市D.國外、駐外機構E.沿海開放城市第8頁6.你認為比較理想工作單位是什么單位？A.國家機關B.三資企業(yè)C.國有企業(yè)D.學校E.科研單位F.私營企業(yè)G.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)第9頁7、你希望從事職業(yè)是哪類工作？A.公務員B.工程師C.經(jīng)營管理人員D.科研人員E.大學教師F.技術員G.技術工人H.中小學教師I.醫(yī)生J.駐外人員K.普通職員L.律師M.新聞出版編輯N.新聞記者O.軍人P.演藝人員第10頁8.你愿意從事專業(yè)不對口工作嗎？

A.愿意B.現(xiàn)在本專業(yè)干，在考慮轉行C.不愿意9.預計在擇業(yè)過程中碰到問題？A.專業(yè)不對口B.信息嚴重不足C.缺乏社會關系D.性別歧視E.戶口難處理10.你期望月薪是多少？A.1000元以下B.1000-元C.-3000元D.3000-4000元E.4000元以上第11頁二、大學生擇業(yè)中常見問題心理表現(xiàn)1.從眾心理：

缺乏主見、人云亦云、隨波逐流心理。我校06級機電專業(yè)畢業(yè)生，在本校舉行雙選會上，經(jīng)過南京躍進汽車集團招聘人員面試，該單位同意錄用他，但他看到自己專業(yè)其它同學多沒有與該單位簽約，就產生從眾心理，猶豫不絕，經(jīng)過兩個小時再三考慮，他準備與該單位簽約時，該單位已經(jīng)招聘結束。第12頁2.焦慮心理

急著找工作，落實工作

當前激烈就業(yè)競爭環(huán)境使就業(yè)問題給大學生帶來了較大心理壓力，而且這種壓力在各年級學生都存在。有調查顯示，個人前途與就業(yè)已成為大學生心理壓力中最大原因，而且壓力有伴隨年級增高而上升趨勢。第13頁3.自卑心理

自卑心理是一個輕視或低估自己能力一個心理傾向，表現(xiàn)為缺乏自信，缺乏勇氣，總認為自己不如他人，不敢競爭。

可能會造成低就心理：在應聘時，沒有信心和勇氣面對用人單位，不敢對自己“明碼標價”，一心只向找個“買家”草草“賣出”，甚至對于單位開出不平等協(xié)議也閉著眼鏡簽約。第14頁例1：

小張，是一名大一新生，一走進咨詢室就告訴老師，自己不喜歡現(xiàn)在這個專業(yè)，自己想回家復讀，不過父母不一樣意，自己認為即使自己能夠大學畢業(yè)，不過以后必定找不到工作，而且，現(xiàn)在不是很多大學生都找不到工作嗎？到了四年后，我必定是找不到工作那一個，對生活尤其消極、失望。第15頁例2：

小李，是某校營銷專業(yè)畢業(yè)生，學校招聘會上來了一些電機銷售企業(yè)，因為聽說現(xiàn)在就業(yè)形勢非常嚴峻，自己又在復習備考公務員，要趕快找到個賣家墊底，急急忙忙簽約了深圳一家企業(yè)，當初，企業(yè)提出違約金為10000元。以后，小李沒能考上公務員，學校又來了許多發(fā)展前景很好企業(yè)，自己還有很多選擇機會，不過，假如自己違約，將要賠償昂貴違約金，只好無奈地去到這個企業(yè)工作。第16頁4.自負心理

自我評價過高心理傾向

在選擇企業(yè)時，“大、名、公、外”即“大企、名企、公務員、外企”仍是畢業(yè)生首選目標。據(jù)宏威職業(yè)顧問調查顯示，當前畢業(yè)生中，多數(shù)人更愿意到政府機關工作，占３７.５％；選擇到私企、外企工作，占３２.１％；選擇到大型國企工作，占２２.９％；選擇自己開企業(yè)占７.５％。這就造成了畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)實問題。跟風盲從、扎堆外企、實力不夠、硬沖死拼，結果大都碰得頭破血流、丟盔卸甲。第17頁例3：

廣西某大學有一位應屆本科畢業(yè)生，他稱得上是同齡人中佼佼者，中共黨員，擔任過三年學生干部，策劃和組織過學校許多大型活動，區(qū)級獲獎證書就有好幾個。求職開始時，不好單位都相中了他，但他總是以為這些單位不適合自己，以自己條件應該找到更加好工作，因為都拒絕了。以后，他看到許多同學都找到了好工作，開始著急了。某次，某跨國企業(yè)招聘銷售部門經(jīng)理，即使只有兩個名額，但他還是信心十足，認為自己十拿九穩(wěn)。結果，第一輪面試，他就泄氣了。面試時，當考官問他學習經(jīng)歷時，他對答如流，但當考官讓他談談對企業(yè)營銷觀念看法時，他卻語無倫次，因為他只是看中企業(yè)名氣。對于企業(yè)情況卻一點也不了解。第二天英語測試，他就自動放棄了。第18頁5.攀比心理

有些大學生在選擇就業(yè)單位時，就持有一個攀比心理。他們往往以自己身邊同學尋找就業(yè)單位做比較來定位自己擇業(yè)標準，而忽略自我特點。第19頁6.依賴心理（1）缺乏獨立意識，對于一個單位是否適合自己，往往不是憑自己思索來決斷，而是靠父母、師長為自己出主意。（2）依靠關系就業(yè)，缺乏主動參加意識和競爭意識。討論：找工作要不要家長代勞？第20頁7.嫉妒心理在求職過程中對他人成就、專長或優(yōu)越地位既羨慕又敵視情感。他人成功了則說風涼話、諷刺諷刺、造謠中傷以發(fā)泄自己惱怒。最終造成朋友關系惡化。8.封閉心理一部分長久以來，性格內向，喜歡獨來獨往，不愿與同學交流學生；還有部分是自己沒有找到好工作，害怕同學知道后嘲笑自己不如他人同學。第21頁三、擇業(yè)心理問題產生原因1.不能正確認識自我2.不能正確認識社會3.缺乏擇業(yè)就業(yè)技巧4.缺乏主動職業(yè)生涯規(guī)劃意識第22頁困擾起源個人世界個人能力興趣性格價值觀外部需求職業(yè)崗位住房薪金學校信息XX雙向選擇職業(yè)選擇如此復雜第23頁1.不能正確認識自我有大學生過高地估價自己，認為自己是“皇帝女兒不愁嫁”，盲目地把自己和已經(jīng)成功就業(yè)學兄學姐去比較，認為自己必定能找到好工作，無須提前自尋煩惱；有人在就業(yè)競爭失敗時，對自己認識又一落千丈，產生自卑心理；有則過低地評價自己，認為畢業(yè)后能找到一份工作就該滿足了。第24頁2.不能正確認識社會有大學生對社會人才市場激烈競爭抱有“恐懼”心理，對自己學歷、性別、技能、經(jīng)驗等缺乏自信，輕易產生擔心、焦慮、抑郁等心理困擾；有人負性情緒連續(xù)時間較長，直接影響正常學習、生活和心理健康。第25頁3.缺乏就業(yè)技巧

有同學在應試中自認為是，過高預計自己水平，因而在交談中夸夸奇談、東拉西扯，甚至有意買弄，給用人單位留下不可靠、做事不沉穩(wěn)負面印象。老實、自信、適度與巧妙地自我表現(xiàn)、機敏應變能力以及優(yōu)雅大方儀表是擇業(yè)技巧基本要求。第26頁例4：

某年部隊來學校招聘畢業(yè)生，小王想?yún)⒓榆?，前往參加面試，他在招聘人員面前侃侃而談，與招聘人員談很熱烈，這時，招聘人員拿出一支煙，問他抽煙嗎？他高興地結果香煙抽了起來，得意忘形，翹起了二郎腿，這位畢業(yè)生自然被淘汰出局。第27頁4.缺乏職業(yè)規(guī)劃意識

每年臨近大三畢業(yè)找工作，都會有很多同學進行就業(yè)咨詢，因為不知道自己適合什么樣崗位。第28頁四、擇業(yè)心理問題自我調適1.正確認識和評價自我了解自己就業(yè)方向興趣氣質能力第29頁2.認清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現(xiàn)實狀況

從年到年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)增加了四倍多，當前及今后一個時期大學生就業(yè)形勢會相當嚴峻。缺乏社會經(jīng)驗大學生，對選擇職業(yè)這一人生大課題產生焦慮屬于正?，F(xiàn)象。只有正視就業(yè)壓力，大學生才會迫使自己主動行動起來，適度心理焦慮能夠使大學生產生壓力，這種壓力能夠變成動力，它可增強大學生進取心。第30頁3.認清就業(yè)形勢，調整就業(yè)期望值

依據(jù)自己實際情況和就業(yè)形勢調整自己就業(yè)期望值。大學畢業(yè)生薪金？我是否要參加“三支一扶”？第31頁案例5：

李新是某內地名牌高職畢業(yè)生，大學里學是令人羨慕國際貿易，曾夢想做個走遍世界大牌商人，畢業(yè)后認為到廣州更有發(fā)展，更能“與世界接軌”，于是，放棄了父母為其找好工作，與同學結伴來到廣州。廣州工作機會果然多極了，但找工作人也是多不勝數(shù)。剛開始，李新和同學比賽要找到一個更靠近理想單位，一個多月過去了，簡歷投出２０多份，有回音只有兩份，面試后又無音信。面對著強手如林職場，眼花繚亂招工單位，李新可真著急了。莫非找工作真這么難嗎？當初那么令大家羨慕、父母驕傲專業(yè)就這么被冷落了嗎？回到故鄉(xiāng)，怎樣面對江東父老？不回家在北京接著漂到什么時候？第32頁盲目自信、胃口高吊造成巨大落差

有同學認為自己在擇業(yè)中具備種種優(yōu)勢：學習成績優(yōu)異、政治條件好、學校牌子亮、專業(yè)需求旺、求職門路廣，因而盲目自信，擇業(yè)胃口吊得很高，挑來挑去挑花眼，心里輕易產生得意、焦慮、高傲、浮躁等情緒，在面試中流露出一副咄咄逼人、非我莫屬模樣。殊不知，對于急功近利、洋洋得意人，考官往往很反感。結果往往自己優(yōu)勢是用人單位所不需要，而用人單位需要工作經(jīng)驗等要求又不具備，到頭來往往會因為對自己優(yōu)勢預計過高，對自己劣勢預計不足而在擇業(yè)中受挫。從而大有生不逢時感覺，心態(tài)一落千丈，自己認為名校名系，從小到大都是天之驕子，低就了還不如去死。第33頁教授點評：理想需要能力來實現(xiàn)

其實問題就出在理想太遠大，現(xiàn)實太殘酷，理想與現(xiàn)實差距是一條不可逾越鴻溝。要想做大牌，首先做小卒。大牌是理想和夢想，離我們有如太空般遙遠，小卒才是當前合理選擇，這是讓你先生存下來現(xiàn)實。認識到自己剛才畢業(yè)，沒有商場實戰(zhàn)能力和經(jīng)驗，所以不要太過理想化。不然，就是水中撈月、霧里看花。

第34頁

企業(yè)通常都需要有經(jīng)驗人、有潛力人、忠誠人和敬業(yè)人。對求職者而言，清楚了企業(yè)用人要求，明白了自己存在不足，揚長避短、趨利避害，設計一個適合自己求職方案，就一定能夠取得成功。未來新就業(yè)模式是一個由三個階段組成循環(huán)，被總結為“盈利、充電、憧憬”，這個循環(huán)將貫通我們整個職業(yè)生涯。假如你找到一份工作，這個循環(huán)將從你與新企業(yè)協(xié)調開始。首先，你將才智和精力投入到新企業(yè)中；接著你經(jīng)過不停學習來提升工作能力，直到這個職位不再能滿足你；然后你使用更高級職業(yè)技能，方便得到更加好工作，使事業(yè)更上一層樓。這么循環(huán)模式讓人充滿自信，讓每個人事業(yè)和人生，能夠按照自己設定目標進行。第35頁4.充分認識職業(yè)價值，樹立合理職業(yè)價值觀我們要充分認識到職業(yè)對個體發(fā)展、社會進步所起到主要作用。要在考查社會需要基礎上，樹立重自我職業(yè)發(fā)展、才能發(fā)揮、事業(yè)成功職業(yè)價值觀。第36頁5.轉變就業(yè)觀念，調適就業(yè)心態(tài)要改變錯誤自我認知和社會認知，加強自我了解與分析能力培養(yǎng)，以日常心面對就業(yè)形勢，冷靜地作出選擇。要孕育真、善、美感受，保持良好心境。要建立新型就業(yè)觀，強化擇業(yè)自主意識。樹立競爭意識，不怕風險和挫折，面對就業(yè)焦慮，進行理性思索是基礎，依據(jù)情況改變更新自己思想觀念是關鍵。

第37頁6.認識與接收職業(yè)自我，主動捕捉機遇正確地認識自我接收自我，認可自己現(xiàn)實狀況，學會揚長避短用發(fā)展觀點來對待自己，不停發(fā)展自己學會抓住屬于自己機遇注意機遇時效性，在發(fā)覺就業(yè)機會時要主動出擊，不能猶豫，也不要害怕失敗，應有敢試敢闖精神第38頁案例6：

崔強是學計算機，畢業(yè)后到一家計算機企業(yè)干了三個月，感到企業(yè)銷售業(yè)務量大，技術工作量小，學不到東西，于是跳槽到一家軟件企業(yè)，認為這下有了學習機會，結果工作拿不下，技術跟不上，非常吃力，質量和進度都不能滿足要求，老板很不滿意地說：“我這兒是企業(yè)，不是培訓班?！庇谑牵@次崔強被老板炒掉了。隨即，崔強找到一家專搞弱電企業(yè)，企業(yè)業(yè)務很豐富，電子、通訊、計算機都用得上。不過單調重復工作、擔心疲憊加班和企業(yè)沉悶壓抑氣氛，讓崔強暗自又有了想離開念頭。正在此時，ＩＴ業(yè)大裁員震撼了全球，也震住了崔強，那么多精英都被裁下了，有工作先干著吧。于是，一年中三次跳槽，暫告一段落。第39頁教授點評：職業(yè)選擇是機遇把握

有不少剛畢業(yè)新人自恃能力高，總以為現(xiàn)在工作太屈才，剛踏進單位就計劃著跳槽。結果跳來跳去，還是原來山頭最高。這個時候就需要保持良好心態(tài)，知道自己平衡心理。良好心理狀態(tài)是至關主要，抱有一顆日常