優(yōu)化方案高中語文-第三單元第9課跑警報-語文版必修2省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

第9課跑警報第1頁詩海探珠少年游楊億江南節(jié)物,水昏云淡,飛雪滿前村。千尋翠嶺,一枝芳艷,迢遞寄歸人。壽陽①妝罷,冰姿玉態(tài),寫天真。等閑風(fēng)雨又紛紛,更忍向、笛中聞。第2頁【注】

①壽陽:南朝宋武帝女壽陽公主?!举p析】

這首詞為詠梅之作,作者主要塑造了梅花這一形象,突出了它不懼風(fēng)雨嚴(yán)寒、冰肌玉骨特征。上片起首三句,點明地點在江南,時令為嚴(yán)冬,刻畫出風(fēng)雪肅殺中景象,為寫迎冰雪而開早梅作鋪墊。后面三句,開始直接寫梅花。下片詳細(xì)描繪梅“芳艷”,并在風(fēng)雨摧殘物象中寄托詞人惆悵和傷感,到達(dá)托物抒懷、借景言情目標(biāo)。第3頁全詞以寫景始,以抒情終,經(jīng)過風(fēng)雪交加之際不畏風(fēng)刀霜劍梅花這一物象,抒寫了作者別有懷抱人生感嘆。詞中借景言情,即景發(fā)感,營造出一個深婉蘊(yùn)藉、若即若離、空朦柔美意境?!舅妓鳌吭谶@首詞中,作者塑造主要形象是什么?突出了它哪些特征?【提醒】畫線部分為思索答案。第4頁

寫作素材積累知能優(yōu)化演練基礎(chǔ)自主學(xué)案課堂互動探究美文佳作觀賞第9課跑警報第5頁基礎(chǔ)自主學(xué)案第6頁第7頁第8頁第9頁三、詞語辨析(1)皮實·麻木二者都有“對刺激反應(yīng)不敏感”之意?!捌崱敝敢粋€面對逆境時仍對生活、對未來抱有希望堅韌?!奥槟尽北扔魉枷氩幻翡J。例:①我們這個民族,長久以來,生于憂患,已經(jīng)很“______”了,對于任何猝然而來災(zāi)難,都用一個“儒道互補(bǔ)”精神對待之。②從房地產(chǎn)行業(yè)來看,房地產(chǎn)市場對加息已經(jīng)_______,要想處理根本問題需要一系列綜合伎倆采取。皮實麻木第10頁(2)揮發(fā)·蒸發(fā)二者都有“轉(zhuǎn)化為氣體”之意?!皳]發(fā)”更強(qiáng)調(diào)液體在常溫下變?yōu)闅怏w向四面散布?!罢舭l(fā)”側(cè)重于液體表面遲緩地轉(zhuǎn)化為氣體。例:①歐洲議會議員麗貝卡·哈姆斯撰寫一份《關(guān)于切爾諾貝利核事故匯報》稱,有二分之一易______輻射粒子掉落在蘇聯(lián)以外地方。揮發(fā)第11頁②1月26日早晨10點,北京市交通委員會公布會大廳幾欲爆棚,北京首度搖號發(fā)牌,汽車銷售額可能有600億財富人間______。(3)滔滔不絕·侃侃而談二者都有說話很多之意?!疤咸喜唤^”形容話多,連續(xù)不停?!百┵┒劇敝咐碇睔鈮?、從容不迫地談話。蒸發(fā)第12頁例:①收受70萬元人民幣和科技企業(yè)20%干股,國土資源部地籍管理司原副司長溫明炬受賄一案昨日早晨開審,庭審近三個小時溫明炬________。②年2月19日,NBA全明星周末新秀賽結(jié)束后,新浪NBA美女記者雅琴對講解嘉賓著名主持人黃健翔進(jìn)行了專訪,黃健翔__________。滔滔不絕侃侃而談第13頁四、詞語釋義①淘汰:_________________________________

_____________②心平氣和:__________________________③漫山遍野:_____________________④閑情逸致:_________________

去掉壞留下好,去掉不適合留下適合。心里平和,不急躁,不生氣。遍布山野,形容很多。閑適情致。第14頁⑤制高點:_______________________________

__________________⑥倉皇失措:_________________⑦絡(luò)繹不絕:_____________________________

_________________⑧身無長物:_____________________⑨魂不附體:________________

軍事上指能夠俯視、控制周圍地面高地或建筑物等?;琶Χ只艔垺?人、馬、車、船等)前后相接,連續(xù)不停。身上沒有多出東西。形容恐懼萬分。第15頁五、文學(xué)常識1.走近作者汪曾祺(1920—1997),江蘇高郵人。1939年考入西南聯(lián)大中國文學(xué)系,1940年開始寫小說,受到當(dāng)初為漢字系教授沈從文指導(dǎo)。1943年出版小說集《___________》。1956年發(fā)表京劇劇本《范進(jìn)中舉》。邂逅集第16頁1963年出版兒童小說集《羊舍夜晚》?!拔母铩敝袇⒓訕影鍛颉渡臣忆骸范ǜ?。八十年代以后寫了許多描寫民國時代風(fēng)俗人情小說,受到很高贊譽(yù)。先后出版了小說集《晚飯花集》、《汪曾祺短篇小說選》,論文集《晚翠文談》等。所作《大淖記事》獲1981年全國優(yōu)異短篇小說獎。比較有影響作品還有《________》、《異秉》等。在小說散文化方面,開風(fēng)氣之先河。受戒第17頁2.資料鏈接汪曾祺散文沒有結(jié)構(gòu)苦心經(jīng)營,也不追求題旨玄奧深奇,平淡質(zhì)樸,娓娓道來,如話家常。汪曾祺曾說過:“我以為傷感主義是散文大敵。挺大人,說些姑娘似話……我是希望把散文寫得平淡一點,自然一點,家常一點?!钡?8頁汪曾祺小說充溢著“____________”。他說:“我是一個中國人”,“中國人必定會接收中國傳統(tǒng)思想和文化影響”。儒、道、佛三家,“比較起來,我還是接收儒家思想多一些”;不過,“我不是從道理上,而是從感情上接收儒家思想”。正因為他對傳統(tǒng)文化摯愛,因而在創(chuàng)作上追求回到現(xiàn)實主義,回到民族傳統(tǒng)中去。在語言上則強(qiáng)調(diào)著力利用中國味兒語言。這是他藝術(shù)追求方向,也是他小說靈魂。中國味兒第19頁六、整體預(yù)知第20頁課堂互動探究[文脈·探究]1.文中所選材料似乎與跑警報這一危急時刻不相襯,這些材料共同特點是什么?【提醒】文中所選材料很多,都是那么幽默幽默,看似與跑警報無關(guān),反差很大,然而這正是本文選材與主題緊密配合高明之處。作者認(rèn)為“我們這個民族,長久以來,生于憂患,已經(jīng)很‘皮實’了,第21頁對于任何猝然而來災(zāi)難,都用一個‘儒道互補(bǔ)’精神對待之。這種‘儒道互補(bǔ)’真髓,即‘不在意’。這種‘不在意’精神,是永遠(yuǎn)征服不了?!弊髡咧攸c選擇了這些幽默幽默材料,來展示聯(lián)大師生在日軍轟炸中滿不在意,身處困境仍能泰然自若心態(tài)。正如作者所說,“為了反應(yīng)‘不在意’,作《跑警報》”。第22頁2.一樣都是跑警報,人們表現(xiàn)、精神風(fēng)貌各不相同,他們有哪些相同點?【提醒】

在跑警報中,材料很多,但汪曾祺先生選材有一個共同點:全部材料都是那么幽默幽默,都表現(xiàn)了西南聯(lián)大師生對日軍空襲采取了滿不在意態(tài)度,表現(xiàn)了他們身處逆境而能泰然自若精神。四大文明古國,有已滅亡,有已蛻變,唯有中華民族,靠著這種堅韌不拔精神,經(jīng)受了一次又一次嚴(yán)峻考驗,依然屹立在世界東方。今天,我們依然堅信:抗戰(zhàn)必勝。第23頁3.在文章末尾,作者用“皮實”一詞來概括這種“不在意”精神,這里說“皮實”是不是一個“麻木”或者一個無可奈何反應(yīng)?“不在意”精神實質(zhì)是什么?談?wù)剛€人了解?!咎嵝选?/p>

“皮實”是一個面對困境時韌性,這種“不在意”精神是我們中華民族堅韌生命力表達(dá)。第24頁而麻木則是一個最大悲傷,如古人所說“哀莫大于心死”,如魯迅先生《故鄉(xiāng)》中中年閏土心態(tài)。而本文中國人在日本飛機(jī)陰影籠罩下,依然表現(xiàn)出一個對生活熱情,他們這種“皮實”正是我們民族希望。正是有了這種“不在意”精神,中華民族“是永遠(yuǎn)征服不了”。第25頁4.為何用“跑”警報,而不用“躲”“逃”?【提醒】

“逃警報”“躲警報”都不如“跑警報”準(zhǔn)確,“躲”太消極,“逃”又太狼狽,唯有這個“跑”擔(dān)心中透出從容,最有風(fēng)度?!芭芫瘓蟆敝形髂下?lián)大師生有各種軼事奇聞:有用第六感覺先行預(yù)告警報,有利用警報作小食品買賣,有忙里偷閑談戀愛,更有利用邏輯學(xué)推理撿到金戒指!最為叫絕是不跑警報兩個同學(xué),這種置死于度外大無畏氣概,真令人景仰。第26頁兩副對聯(lián)引用更是錦上添花:“人生幾何,戀愛三角”用數(shù)學(xué)名詞雙關(guān)效果來描述空襲下愛情,既浪漫又睿智。而“見機(jī)而作,入土為安”以即興詩意來調(diào)侃轟炸恐怖,簡直是妙筆生花?!芭芫瘓蟆焙喼本统闪寺?lián)大師生與日機(jī)游擊高興周旋。第27頁5.抗戰(zhàn)期間,日本空襲有過多少次,無法統(tǒng)計,也有血肉橫飛,一片焦土印象,本文中我們感受卻是詩意,為何?【名師點撥】

①汪曾祺走是文人創(chuàng)作之路。他力爭淡泊,脫離外界喧嘩和干擾,精心營構(gòu)自己藝術(shù)世界。自覺吸收傳統(tǒng)文化,含有濃郁鄉(xiāng)土氣息。②汪曾祺追求自然、通脫、仁愛生活理想。汪曾祺敏銳眼光使他首先看到了那些歷經(jīng)磨難而又能倔強(qiáng)生存下去底層人民堅韌精神,作家責(zé)任感又促使他要把這種精神、這種信念通知世界。第28頁③生活遭際。他一生所經(jīng)歷轟轟烈烈大事可謂多矣,但他深感當(dāng)代社會生活喧囂和擔(dān)心,使讀者形成了向往寧靜、閑適、恬淡心理定勢,追求心靈愉悅、凈化和升華在于他對個體生存富有些人情味真境界昭示和呼喚,在于他幫助人們發(fā)覺了就在自己身邊“凡人小事”之美。美在身邊,美在本分。文如其人,汪曾祺散文平淡質(zhì)樸,不事雕琢,緣于他心地淡泊和對人情世故達(dá)觀與超脫,即使身處逆境,也心境釋然。第29頁6.《跑警報》這篇文章語言有何特點?【名師點撥】

①創(chuàng)新詞,改變詞語感情色彩。例:言而有信。②巧用成語,化用俗語。例:心平氣和,見機(jī)而作,入土為安,名聞全校,貴在有恒,侯生送傘,已成定例。③化用數(shù)學(xué)術(shù)語,一語雙關(guān)。例:人生幾何,戀愛三角。④借用典故。例:這位侯同學(xué)長得五大三粗,卻有一副賈寶玉心腸;侯生送傘。⑤妙用哲學(xué)邏輯推理。第30頁例:有些人帶金子,必有些人會丟掉金子,有些人丟金子,就會有些人撿到金子,我是人,故我能夠撿到金子。⑥莊諧化用。例:我看過這個女人照片,人長得就像她寫那些信(人如其信);“膩歪”“湊四合六”“被甩”等方言利用。⑦悠閑自在樸實描寫。例:馬尾松林吃“丁丁糖”??傊?,本文語言最大特色就是亦莊亦諧,幽默幽默。第31頁[細(xì)剖·深析][樓主]《跑警報》是汪曾祺先生回想母校西南聯(lián)大生活系列散文中一篇。作者在西南聯(lián)大生活可統(tǒng)計有許多,作者為何在《跑警報》一文中寫了這些內(nèi)容?找出你最感興趣內(nèi)容,說說為何感興趣。第32頁[沙發(fā)]由緊急警報引出是“跑警報是談戀愛機(jī)會”,既浪漫又溫馨。當(dāng)警報還未解除時,寫了侯姓男生雨中送傘,既讓人忍俊不禁,同時又要為侯姓男生無任何目標(biāo)憐香惜玉之情感動,從中體會到人情溫暖。第33頁[板凳]跑警報過程中,作者特意選了兩個人逸事。一位哲學(xué)系碩士從邏輯學(xué)得出推理:“有些人帶金子,必有些人會丟掉金子,有些人丟金子,就會有些人撿到金子,我是人,故我能夠撿到金子?!笨闯鲞壿嬅钣?,當(dāng)讀到他真撿到金戒指時,我們又以為神奇。這是在跑警報嗎?更以為像是在讀阿里巴巴故事。第34頁另一個故事是研究印度哲學(xué)金先生每次跑警報時帶是女朋友給他情書,而且這情書還給他人看。我們讀時并不以為這人奇怪,從文章內(nèi)容“一個聰明女人對生活感覺,文字很俏皮,充滿了英國式機(jī)智,是一些很漂亮Essay,字也很秀氣”中,體會出金先生與他女朋友精神生活富足。第35頁[三樓]有跑警報,就有不跑警報,作者特意寫了兩個不跑警報。一個羅姓女同學(xué),一有警報就洗頭,他人都走了,鍋爐房熱水能夠敞開用。從這里我們能夠想象出此人之清爽。一個姓鄭男生,在鍋爐房爐火口上煮蓮子,有一次,“這位鄭老兄聽著炸彈乒乒乓乓在不遠(yuǎn)地方爆炸,依然在新校舍大圖書館旁鍋爐上神色不動地攪和他冰糖蓮子”。如此鎮(zhèn)靜人比起淝水之戰(zhàn)中謝安、空城計諸葛亮毫不遜色,讀起來趣味盎然。第36頁寫作素材積累技法借鑒點面結(jié)合,詳略得當(dāng)所謂“點”,指是最能顯示人事景物形象狀態(tài)特征詳細(xì)描寫;所謂“面”,指是對人事景物敘述或概括性描寫。點面結(jié)合就是“點”詳細(xì)描寫和“面”敘述或概括性描寫有機(jī)結(jié)合。所謂詳寫,是指對能直接表現(xiàn)中心意思主要材料加以詳細(xì)敘述和描寫,放開筆墨,寫得比較充分;第37頁所謂略寫是指對雖與表現(xiàn)中心意思相關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思材料,少用筆墨,進(jìn)行概括式敘述?!杜芫瘓蟆愤@篇文章所選取材料很多,但作者并沒有面面俱到,而是有概述,也有經(jīng)典刻畫;有詳寫,也有略寫?!坝辛祟A(yù)行警報,這條古驛道就熱鬧起來了。從不一樣方向來人都涌向這里,形成了一條人河……”第38頁這是“面”上描寫,而對姓馬同學(xué)、姓侯同學(xué)則屬于“點”上刻畫。即使同是寫人,寫姓侯同學(xué)所用筆墨要比寫姓鄭同學(xué)多,做到詳略得當(dāng),重點突出?!耠S堂練筆請你記敘一段你所熟悉生活場景,要求做到“點面結(jié)合,詳略得當(dāng)”,不少于100字。第39頁素材積累1.課內(nèi)素材開發(fā)

隨遇而安汪曾祺特定年代,汪曾祺是被批斗對象,審判官是他曾經(jīng)一個很好朋友。審問當(dāng)然是荒謬和無中生有。但就在那無理性審問時刻,汪曾祺說他一下子看到了朋友無奈和痛苦,所以從那時起他便原諒了這位朋友。正是從這里,我突然體會到了他和巴金差異來。對于“文革”,汪曾祺不是像巴金在《隨想錄》里那樣,有種隱而未發(fā)責(zé)問;第40頁汪曾祺沒有痛徹心肺地去反問……當(dāng)他人把那些大字報和審問看成身外苦難時,汪曾祺從中給自己找到了解脫理由和智慧;當(dāng)他在農(nóng)場里勞動時,他甚至學(xué)會了嫁接葡萄技術(shù)。[適用話題]這則相關(guān)汪曾祺材料可用于“隨遇而安”、“淡定”、“寧靜致遠(yuǎn)”等相關(guān)話題中。第41頁2.鮮活素材速遞

沙漠地黃生存智慧因為高溫缺水,沙漠中植物為了預(yù)防水分過多蒸發(fā),它們?nèi)~子都會是細(xì)小??捎幸粋€叫作沙漠地黃綠色植物,竟然在長久干旱環(huán)境中長出了碩大葉片。沙漠地黃葉子不但僅碩大,而且更是在葉面上“堆”起了許多小“丘包”;它還在小丘包間“挖”出了許多溝溝壑壑。更絕是,它全部葉子葉柄不是長在枝桿上,而是伸入地下,與根部相連。第42頁那些丘包雖說疙疙瘩瘩,有幾分丑陋,但它們卻能更有效地?fù)踝∷肿?。尤其是在水汽比較多拂曉和黃昏,這些疙疙瘩瘩可就要大顯神威了。當(dāng)些微水分子聚集成小水滴,小水滴又聚集得足夠大時候,它們因壓力而滑落,滴答著匯入溝壑中;隨即,它們又順著小溝流到了根系處。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)覺,每株沙漠地黃平均年集水量為4.2升,這些水就是它一年所需要水量。[適用話題]這則材料可用于“自我加壓”、“重視積蓄”和“做事簡捷”等相關(guān)話題中。第43頁美文佳作觀賞泰山很大汪曾祺描寫泰山是很困難。它太大了,寫起來沒有抓撓。三千年來,寫泰山詩里最好,我認(rèn)為是《詩經(jīng)》《魯頌·閟宮》:“泰山巖巖,魯邦所詹?!薄皫r巖”終究是一個什么感覺,極難捉摸,不過登上泰山,似乎能夠體會到泰山是有那么一股勁兒。第44頁詹即瞻。說是在魯國,不論在哪里,抬起頭來就能看到泰山。這是寫實,然而寫出了一個大境界。漢武帝登泰山封禪,對泰山簡直不知道怎么說才好,只好發(fā)出一連串感嘆:“高矣!極矣!大矣!特矣!壯矣!赫矣!惑矣!”完全沒說出個所以然。這倒也是一個方法。人到了超經(jīng)驗景色之前,往往找不到適當(dāng)語言,就只好狗一樣地亂叫。杜甫詩《望岳》,自是絕唱,“岱宗夫怎樣?齊魯青未了”,一句話就把泰山概括了。第45頁杜甫真是一個深受儒家思想影響偉大現(xiàn)實主義者,這一句詩表現(xiàn)了他對祖國山河無比忠悃。相比之下,李白“天門一長嘯,萬里清風(fēng)來”,就有點灑狗血。李白寫了很多好詩,很有氣勢,但有時底氣不足,便只好灑狗血,裝瘋。他寫泰山幾首詩都讓人有底氣不足之感。杜甫詩當(dāng)然受了《魯頌·閟宮》影響,“齊魯青未了”,當(dāng)自“魯邦所詹”出。第46頁張岱說“泰山元?dú)鉁喓?,絕不以玲瓏小巧示人”,這話是說得正確。大約寫泰山,只能從宏觀處著筆。酈道元寫三峽能夠取法。柳宗元《永州八記》刻琢精深,以其法寫泰山那不大適用。寫風(fēng)景,是和個人氣質(zhì)相關(guān)。徐志摩寫泰山日出,用了那么多華麗鮮明顏色,真是“濃得化不開”。但我有點懷疑,這是寫泰山日出,還是寫徐志摩?我想周作人就不會這么寫。周作人大約根本不會去寫日出。第47頁我是寫不了泰山,因為泰山太大。我對泰山不能認(rèn)同。我對一切偉大東西總有點格格不入。我十年間兩登泰山,可謂了不相干。泰山既不能進(jìn)入我內(nèi)部,我也不能外化為泰山。山自山,我自我,不能到達(dá)物我同一:山即是我,我即是山。泰山是強(qiáng)者之山——我自認(rèn)為這個提法很適當(dāng),我不是強(qiáng)者,不論是登山還是處世。我是生長在水邊人,一個日常、平和人。我已經(jīng)過了七十歲,對于高山,只好仰止。第48頁我是個安于竹籬茅舍、小橋流水人。以慣寫小橋流水之筆而寫高大雄奇之山,殆矣。人貴有自知之明,不要“小雞吃綠豆——強(qiáng)努”。一樣,我對一切偉大人物也只能以常人視之。泰山知名,二分之一因為封禪。封禪史上最突出兩個人物是秦皇、漢武。唐玄宗作《紀(jì)泰山銘》,文詞華縟而空洞無物。宋真宗更是個沐猴而冠小丑。對于秦始皇,我對他統(tǒng)一中國豐功,不大感興趣。他是不是“千古一帝”,與我無關(guān)。我只從人角度來看他,對他“蜂目豺聲”印象很深。第49頁

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