三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-18山外有山-浙美版一、教學(xué)目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)山水畫的特點，并能用簡單的線條、色彩和構(gòu)圖表現(xiàn)出山水畫的意境；通過欣賞、模仿和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力；培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，激發(fā)學(xué)生的民族文化自信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.欣賞和分析作品以《出山圖》為例，讓學(xué)生欣賞這幅山水畫作品，了解中國傳統(tǒng)山水畫的特點，如線條的簡練、風(fēng)景的虛實、形態(tài)的變化、構(gòu)圖的對稱與配合等。并鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，感受自然景色的美麗。2.模仿和練習(xí)在了解山水畫的特點后，讓學(xué)生通過模仿《出山圖》的構(gòu)圖和造型進(jìn)行練習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以選擇自己最喜歡的山和水的組合形態(tài)進(jìn)行練習(xí)。3.創(chuàng)作實踐本次作品的主題為“山外有山”，學(xué)生可以運用所學(xué)知識進(jìn)行實踐，創(chuàng)作一幅自己的山水畫作品。在創(chuàng)作過程中，老師需要對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，從構(gòu)圖、線條、色彩運用等方面進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。三、課時安排第一課：介紹中國傳統(tǒng)山水畫的特點，欣賞《出山圖》等山水畫作品；第二課：模仿《出山圖》練習(xí)山水畫的構(gòu)圖和造型；第三課-第五課：創(chuàng)作實踐，學(xué)生自主選取山水畫主題進(jìn)行創(chuàng)作和實踐；第六課：展覽和評價，讓學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)欣賞，并對作品進(jìn)行評價和反思。四、教學(xué)方法聽課、欣賞、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作、展覽、評價等教育方法的結(jié)合；通過教師指導(dǎo)、學(xué)生自己探究的方法，積極培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。五、教學(xué)重點了解中國傳統(tǒng)山水畫的特點，并能用簡單的線條、色彩和構(gòu)圖表現(xiàn)出山水畫的意境；學(xué)會通過欣賞、模仿和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。六、教學(xué)難點對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實踐時，如何進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在運用所學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行自由創(chuàng)作；讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)山水畫的特點，同時鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出自己喜歡的山水畫作品。七、教學(xué)評價通過對學(xué)生的觀察、作品的品質(zhì)等方面對學(xué)生進(jìn)行評價；對學(xué)生作品進(jìn)行集中展覽和評比，激勵學(xué)生積極探究和創(chuàng)造。八、教學(xué)資源《中國山水畫》等相關(guān)書籍；電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備；素描紙、色彩筆、畫板等繪畫材料。九、教學(xué)反思本次教學(xué)以中國傳統(tǒng)山水畫為主題，通過欣賞和模仿經(jīng)典作品，讓學(xué)生掌握山水畫的基本構(gòu)圖和造型方法，同時進(jìn)行實踐創(chuàng)作。通過本次教學(xué)，學(xué)生的觀察和創(chuàng)作能力得到了提高，同時增強了學(xué)生的民族文化自信心