提高安全意識筑牢安全防線(教學(xué)設(shè)計)-小學(xué)安全教育主題班會_第1頁
提高安全意識筑牢安全防線(教學(xué)設(shè)計)-小學(xué)安全教育主題班會_第2頁
提高安全意識筑牢安全防線(教學(xué)設(shè)計)-小學(xué)安全教育主題班會_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

提高安全意識,筑牢安全防線(教學(xué)設(shè)計)-小學(xué)安全教育主題班會一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確理解什么是安全防范意識,為什么要提高安全防范意識;能夠識別日常生活中存在的安全隱患,并能夠采取有效的安全防范措施;能夠正確應(yīng)對日常生活中緊急情況,學(xué)會常見的緊急救護(hù)措施;能夠自覺愛護(hù)自己和身邊的人,主動參與集體安全事務(wù),重視集體安全;二、教學(xué)重難點安全防范意識的培養(yǎng);安全隱患的識別和安全防范措施;緊急救護(hù)措施的學(xué)習(xí);集體安全的重要性。三、教學(xué)方法課堂教學(xué)法;團(tuán)隊合作法;視頻教學(xué)法;互動問答法。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(5分鐘)教師通過投影、幻燈片、視頻等方式,呈現(xiàn)日常生活中常見的安全事故案例,并引出本次課的教學(xué)主題:提高安全意識,筑牢安全防線。2.主體教學(xué)(35分鐘)(1)識別安全隱患教師通過圖片展示,讓學(xué)生識別在日常生活中常見的安全隱患,例如電線、熱水壺、鐵門等。并且通過互動問答引導(dǎo)學(xué)生探討在出現(xiàn)這些安全隱患時應(yīng)該采取哪些措施進(jìn)行防范,例如隔離、斷電、關(guān)門等。(2)緊急救護(hù)教師通過演示、視頻等形式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)常見的緊急救護(hù)措施,例如止血、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等。并且通過互動問答引導(dǎo)學(xué)生理解在出現(xiàn)緊急狀況時應(yīng)該如何正確的進(jìn)行緊急救護(hù)。(3)集體安全教師通過借助學(xué)校已有的安全事故案例,講解集體安全的重要性以及每個人應(yīng)該自覺愛護(hù)自己和身邊的人,主動參與集體安全事務(wù),重視集體安全。3.歸納總結(jié)(10分鐘)教師通過幻燈片或筆錄的方式,總結(jié)本次課程的重點內(nèi)容以及相關(guān)知識點,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到提高安全防范意識和筑牢安全防線的重要性。4.作業(yè)布置(5分鐘)教師布置作業(yè):讓學(xué)生回家后找出家中存在的安全隱患,并和家長商討采取應(yīng)該采取的安全防范措施,并在第二天的班會上進(jìn)行相關(guān)分享。五、教學(xué)評價通過學(xué)生的參與、問答、小組討論等方式進(jìn)行教學(xué)評價。評價內(nèi)容包括學(xué)生是否能夠正確理解和識別安全隱患,是否能夠理解和掌握常見的緊急救護(hù)措施,是否能夠自覺愛護(hù)自己和身邊的人,主動參與集體安全事務(wù),重視集體安全。評價結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析,并針對不同問題進(jìn)行補充或改進(jìn)。六、教學(xué)反思在教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的積極性和參與性,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論