PAGEPAGE42023—度第一學(xué)期九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷考試時(shí)間60分鐘試卷總分值80分一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)，答案寫在表格中。每題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案1．成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。以下成語中，其本意主要為化學(xué)變化的是A．磨杵成針B．死灰復(fù)燃C．木已成舟D．積土成山2．地殼中含量最多的金屬元素是A.硅B.鐵C.氧D.鋁3．以下圖示的實(shí)驗(yàn)中，正確的選項(xiàng)是ABCD4.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的選項(xiàng)是A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵5．以下實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有表達(dá)水的主要作用的是ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿6．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是A分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒B在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分C分子間有空隙，原子沒有D分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小7．我國使用“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥1號(hào)”送上月球軌道，其任務(wù)之一是探測月球上氦–3（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）資源。以下氦–3原子的原子構(gòu)造示意圖中正確的選項(xiàng)是8.3月，日本福島發(fā)生了核泄漏事故，核電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫—137，過量攝入銫—137會(huì)使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫—137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，以下有關(guān)銫—137的說法正確的選項(xiàng)是A.銫—137原子的核外電子數(shù)為82B.銫—137的相對(duì)原子質(zhì)量為137gC.銫—137原子的核電荷數(shù)為55D.銫—137屬于非金屬元素9.以下圖是表示氣體分子的示意圖，其中表示純潔物的是DBADBACC10.涼開水中不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含有A.氧元素B.水分子C.氧原子D.氧分子11.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，大致可以分為以下七步主要操作：①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將藥品裝入試管；⑤用排水法收集氧氣;eq\o\ac(○,6)將導(dǎo)管從水槽中取出；⑦塞好橡膠塞，將試管固定在鐵架臺(tái)，其操作順序正確的一組是A．④→③→⑦→①→⑤→②→③B．③→④→⑦→①→⑤→⑥→②C.③→④→⑦→①→⑤→②→⑥D(zhuǎn)．④→③→①→⑦→⑤→⑥→②12.某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度平視測量，初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL；倒出局部液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL。那么該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積A.大于15mLB.小于15mLC.等于15mLD.無法確定二、填空題（共5小題，20分）13．用化學(xué)用語表示，（1）氬氣（2）4個(gè)汞原子（3）兩個(gè)氧離子（4）Al3+___________（5）銨根離子_____(6)Fe2+中2的含義_________________________14．空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹糭____，稀有氣體占15．（4分）在以下空格里，用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：(1)水是由氧、氫兩種______組成的；(2)氯化鈉是由____________構(gòu)成的；(3)鐵是由鐵______構(gòu)成的；(4)二氧化碳中含有氧_______16（4分）以下物質(zhì)：①液氧②蒸餾水③新鮮的空氣④冰水混合物⑤五氧化二磷⑥白酒⑦自來水⑧加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體⑨鐵水，其中：（填編號(hào)）屬于混合物的有；屬于純潔物的有。17．以下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的構(gòu)造示意圖。根據(jù)題中信息答復(fù)：（1）鈣原子的核電荷數(shù)為，氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；（2）X=；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是(填序號(hào))；（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號(hào))；A代表的粒子在化學(xué)反響中易___（填“得到”或“失去”）電子．三、簡答題（共3小題，19分）18.用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，燃燒匙中紅磷反響的文字表達(dá)式___________________________________________該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是____________________________________________________________；如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，那么可能原因是____________________；燃燒匙中的紅磷____（填能或不能）用硫代替，理由是________________某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展反思后，提出了改良方法（如右圖所示），你認(rèn)為改良后的優(yōu)點(diǎn)是：_______________________________________________。19.以下實(shí)驗(yàn)中的不良后果由什么錯(cuò)誤操作引起：（1）盛放液體的試劑瓶上的標(biāo)簽被腐蝕（2）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底炸裂（3）用高錳酸鉀制取氧氣后水槽中的水變紅_____________________________________20.①有一白色固體A和黑色粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一白色固體C和無色、無味的氣體D，D可使帶火星的木條復(fù)燃；②把淡黃色粉末E加熱放入盛D的集氣瓶里，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體F．由此判斷（寫出各物質(zhì)的符號(hào)）：A是B是C是D是E是F是．寫出兩個(gè)反響的文字表達(dá)式，并判斷根本反響類型：①_____________________（）②_____________________（）四、實(shí)驗(yàn)題（共3小題，14分）21.小明通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：（1）比照描述B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（2）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是；請(qǐng)你舉一實(shí)例，說明分子具有的其他性質(zhì)：__________（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是．22.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)答復(fù)以下問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫出該反響的文字表達(dá)式；假設(shè)要收集較為純潔的氧氣最好選用裝置。（3）假設(shè)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用_______裝置，寫出相關(guān)反響文字表達(dá)式（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。假設(shè)將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反響的氣體體積，那么氣體應(yīng)從（填“a”或