新時(shí)代勞動(dòng)教育與實(shí)踐第一章

勞動(dòng)觀念，決定一生第二章

勞模精神，引領(lǐng)時(shí)代第三章

實(shí)干興邦，匠心筑夢(mèng)第四章

家務(wù)自理，自立自強(qiáng)第五章

美麗家園，齊心共育第六章

善待生活，幸?？善诘谄哒?/p>

學(xué)工學(xué)農(nóng)，豐富體驗(yàn)第八章

知行合一，全面發(fā)展第九章

政策暖心，求學(xué)無(wú)憂緒論

勞動(dòng)是一切幸福的源泉第十章

志愿服務(wù)，回報(bào)社會(huì)第十一章

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，逐夢(mèng)未來(lái)目錄第五章 美麗家園，齊心共育客艙安全管理與應(yīng)急處置簽到掃碼下載文旌課堂APP掃碼簽到（202X.X.XXXX:00至202X.X.XXXX:10）簽到方式教師通過(guò)“文旌課堂APP”生成簽到二維碼，并設(shè)置簽到時(shí)間，學(xué)生通過(guò)“文旌課堂APP”掃描“簽到二維碼”進(jìn)行簽到。。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園不僅是知識(shí)的殿堂，也是生活的家園，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共建美好明天，這是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，所有大學(xué)生都必須為此付出勞動(dòng)。美化校園的勞動(dòng)可以樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)之外，大學(xué)生積極參加校園勞動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，可以接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)品質(zhì)。知識(shí)目標(biāo)理解“綠水青山就是金山銀山”的內(nèi)涵，掌握綠化環(huán)保行動(dòng)的要點(diǎn)。掌握垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)、原則和投放要點(diǎn)。了解創(chuàng)建文明寢室的目的和文明寢室應(yīng)滿足的條件。熟悉寢室美化原則與創(chuàng)意要點(diǎn)。明白維護(hù)校園環(huán)境的意義，掌握共建無(wú)煙校園和維護(hù)校園環(huán)境秩序的方法。素質(zhì)目標(biāo)在校園生活中做好綠色環(huán)保的踐行者、垃圾分類的倡導(dǎo)者、寢室美化的行動(dòng)者和公共區(qū)域環(huán)境的維護(hù)者。從我做起，從小事做起，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)踐目標(biāo)掌握植樹(shù)、清掃等校園勞動(dòng)技能。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，培養(yǎng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。思想導(dǎo)讀為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念、形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，北京某大學(xué)開(kāi)展了以“美麗校園，共建共享”為主題的校園大掃除活動(dòng)。在學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，各學(xué)院按照劃分好的勞動(dòng)區(qū)域，積極組織教職工、學(xué)生進(jìn)行校園大掃除活動(dòng)。校園里，隨處可見(jiàn)手持勞動(dòng)工具勞動(dòng)的教職工和學(xué)生。道路兩側(cè)的綠化帶中，學(xué)生拿著掃帚認(rèn)真清掃落葉。校園廣場(chǎng)里，有的學(xué)生負(fù)責(zé)清掃落葉，有的學(xué)生負(fù)責(zé)捧起聚積的落葉，有的學(xué)生負(fù)責(zé)撐開(kāi)垃圾袋。教學(xué)樓之間的道路上，工作人員駕駛著垃圾車，運(yùn)輸著一袋袋由學(xué)生收集的垃圾和落葉。美麗校園，共建共享思想導(dǎo)讀寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，但大家的熱情絲毫不減。在教職工和學(xué)生的積極參與下，短短幾個(gè)小時(shí)，鋪滿落葉的校園大道煥然一新，垃圾桶旁掉落的垃圾也不見(jiàn)蹤影，校園在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外的干凈、整潔。資料來(lái)源：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)新聞網(wǎng)（有改動(dòng)）美麗校園，共建共享想一想（1）你參加過(guò)校園大掃除活動(dòng)嗎？（2）你如何看待校園大掃除活動(dòng)？第一節(jié)

做綠化環(huán)保踐行者第二節(jié)

做垃圾分類倡導(dǎo)者目錄第三節(jié)

做寢室美化行動(dòng)者第四節(jié)

做公共區(qū)域環(huán)境維護(hù)者第一節(jié)做綠化環(huán)保踐行者相關(guān)知識(shí)一、綠水青山就是金山銀山黨的二十大報(bào)告指出，“必須牢固樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展”。“綠水青山就是金山銀山”理念源自生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐，蘊(yùn)含著綠色生態(tài)是最大財(cái)富的深刻道理。我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。“既要綠水青山，也要金山銀山”強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相輔相成、不可偏廢，要把生態(tài)優(yōu)美和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)“雙贏”作為科學(xué)發(fā)展的重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。在“綠水青山就是金山銀山”理念構(gòu)想的歷史圖景中，綠水青山與金山銀山都是人類社會(huì)發(fā)展的客觀需要，兩者不是非此即彼的對(duì)立物，而是能夠和諧共存、并行不悖的統(tǒng)一體。相關(guān)知識(shí)一、綠水青山就是金山銀山“寧要綠水青山，不要金山銀山”強(qiáng)調(diào)綠水青山是比金山銀山更基礎(chǔ)、更寶貴的財(cái)富，當(dāng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)生沖突時(shí)，必須把保護(hù)生態(tài)環(huán)境作為優(yōu)先選擇?！熬G水青山就是金山銀山”強(qiáng)調(diào)優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境就是生產(chǎn)力和社會(huì)財(cái)富，凸顯了生態(tài)環(huán)境在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要價(jià)值。在“綠水青山就是金山銀山”這一理念中，自然資源不僅是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，它本身也是財(cái)富，保護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用好自然資源就是積蓄財(cái)富、發(fā)展經(jīng)濟(jì)。相關(guān)知識(shí)一、綠水青山就是金山銀山發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明，當(dāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展度過(guò)粗放發(fā)展的起步階段，步入集約發(fā)展的高級(jí)階段之后，生態(tài)環(huán)境越好，發(fā)展機(jī)遇越多，發(fā)展?jié)摿υ酱?，良好的生態(tài)環(huán)境對(duì)高科技人才的吸引力、對(duì)以高新技術(shù)為核心的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的支撐能力就越強(qiáng)。好的生態(tài)環(huán)境本身越來(lái)越成為重要的天然資本，綠水青山會(huì)源源不斷地帶來(lái)金山銀山。相關(guān)知識(shí)課堂地球是人類唯一的家園。地球上除了人類，還有各種各樣人類賴以生存的生命與物質(zhì)：花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、空氣、水、陽(yáng)光等。這些生命與物質(zhì)和人類一起，構(gòu)成了這個(gè)和諧的地球。地球?yàn)樗猩峁┝艘粋€(gè)適合其生存的系統(tǒng)——空氣、水、陽(yáng)光、各種能源等。如果這個(gè)系統(tǒng)遭到破壞，包括人類在內(nèi)的所有動(dòng)植物的生存環(huán)境就會(huì)受到不同程度的影響。因此只有保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類賴以生存的地球，才能保護(hù)人類自己，才能讓人類的生活環(huán)境更舒適，使人類的文明得以延續(xù)。結(jié)合上文，談?wù)劖h(huán)境保護(hù)對(duì)于人類的重要性。活動(dòng)相關(guān)知識(shí)二、綠化環(huán)保行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓中華大地天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，需要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，需要我們把保護(hù)環(huán)境化為自覺(jué)行動(dòng)。（一）形成綠色價(jià)值取向綠色發(fā)展是綠色與發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，其目的是滿足人民群眾對(duì)美好生活的追求，其核心是正確處理“綠水青山”與“金山銀山”的關(guān)系，其要義是人與自然和諧共生。價(jià)值取向是主體基于自己的價(jià)值觀在處理矛盾沖突時(shí)所持的基本傾向，包括價(jià)值立場(chǎng)、價(jià)值態(tài)度和價(jià)值傾向三方面內(nèi)容。相關(guān)知識(shí)其中，綠色發(fā)展的價(jià)值立場(chǎng)回答了“綠色發(fā)展為了誰(shuí)”的問(wèn)題，綠色發(fā)展既要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要，又要依靠人民群眾創(chuàng)造優(yōu)美生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國(guó)。綠色發(fā)展的價(jià)值態(tài)度回答了“怎樣處理好金山銀山與綠水青山的問(wèn)題”。從唯物辯證法的觀點(diǎn)出發(fā)，做出“既要綠水青山，也要金山銀山”的價(jià)值選擇。當(dāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生沖突時(shí)，要把握重點(diǎn)，“寧要綠水青山，不要金山銀山”，最終在實(shí)踐中把握兩者的統(tǒng)一，即“綠水青山就是金山銀山”。綠色發(fā)展的價(jià)值傾向回答了“人與自然處于何種價(jià)值關(guān)系的問(wèn)題”。人與自然的關(guān)系既不是原始社會(huì)中的“主奴”關(guān)系，也不是機(jī)械社會(huì)中的“工具”關(guān)系，而是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義中的“和諧共生”的關(guān)系。綠色發(fā)展價(jià)值取向不僅是一種理念，更是一種實(shí)踐，其路徑是將綠色發(fā)展價(jià)值取向融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)中，使綠色發(fā)展成為滿足人民美好生活需要的幸福發(fā)展之路。相關(guān)知識(shí)補(bǔ)浪河女子民兵治沙連：愿灑渾身千滴汗誓叫沙漠變綠洲2020年4月，陜西林業(yè)局公布消息，榆林沙化土地治理率已達(dá)93.24%。這意味著唐朝時(shí)就已存在的中國(guó)四大沙地之一——毛烏素沙漠，即將徹底消失。勞動(dòng)榜樣相關(guān)知識(shí)補(bǔ)浪河女子民兵治沙連：愿灑渾身千滴汗誓叫沙漠變綠洲陜西省榆林市地處毛烏素沙漠和黃土高原過(guò)渡地帶，中華人民共和國(guó)成立前，榆林的環(huán)境是“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬”。而“吃糠菜，住柳庵，一件皮襖四季穿”，則是當(dāng)?shù)厝嗣窭Э嗌畹恼鎸?shí)寫(xiě)照。綠色，是榆林人千年的夢(mèng)想。播種綠色，是陜西人幾十年的堅(jiān)守。其中，由54名年僅18歲的姑娘們組建的“補(bǔ)浪河女子民兵治沙連”被百姓們稱為“巾幗傳奇”。她們聽(tīng)從黨的召喚，響應(yīng)群眾期盼，離開(kāi)親人，投身沙海，甘當(dāng)治沙先鋒。初心1974年，補(bǔ)浪河公社黨委響應(yīng)黨的號(hào)召，決定成立一支女子治沙突擊隊(duì)。童軍、王蓮芳、席永翠、楊秀珍……54名平均年齡18歲的姑娘們踴躍請(qǐng)戰(zhàn)，背起背包，扛著紅旗，義無(wú)反顧地向著風(fēng)沙肆虐的大水灣挺進(jìn)。勞動(dòng)榜樣相關(guān)知識(shí)補(bǔ)浪河女子民兵治沙連：愿灑渾身千滴汗誓叫沙漠變綠洲大水灣條件艱苦，只有農(nóng)戶遺留下的幾間柳芭庵子——那是用柳條和泥巴匆匆蓋起的草房。盡管困難重重，但只要每天一早軍號(hào)吹響，她們便齊刷刷地扛起鐵锨，出工勞動(dòng)。當(dāng)時(shí)沒(méi)有樹(shù)苗，她們就去10千米外的王家峁背樹(shù)苗，翻沙越丘。盛夏，沙窩里氣溫可高達(dá)40多攝氏度，姑娘們踩著滾燙的沙子擔(dān)水，為新栽的樹(shù)苗澆水，不少姐妹被曬脫了皮；寒冬，姑娘們頂著刺骨寒風(fēng)，為樹(shù)苗搭設(shè)障蔽，手腳被凍開(kāi)一道道口子。光背苗不是辦法，還要育苗。她們推著木轱轆小車，連續(xù)60天從10千米外挖來(lái)了5000立方米黑土，墊出80畝育苗地。到初夏，幼苗已有寸余高。望著在沙漠里千辛萬(wàn)苦“養(yǎng)”出的一點(diǎn)點(diǎn)新綠，姑娘們開(kāi)懷地笑了。正如她們初來(lái)時(shí)的誓言，大漠開(kāi)始逐漸變綠。到1976年年底，治沙連共推平大小沙丘10多座，新修水地200多畝，挖馬槽井6個(gè)，營(yíng)造沙柳、環(huán)灘林1000多畝，種樹(shù)10多萬(wàn)株，還喂了30多頭豬，養(yǎng)了150多只羊。勞動(dòng)榜樣相關(guān)知識(shí)補(bǔ)浪河女子民兵治沙連：愿灑渾身千滴汗誓叫沙漠變綠洲傳承治沙姑娘一代接著一代，“什么苦都能吃、什么累都能受”的勁頭也一直在傳承。1979年，接力棒傳到潘生清這一代熱血女青年手中，她們加快了步伐。在治沙造林的同時(shí)，治沙連還注重畜牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)及經(jīng)濟(jì)林的發(fā)展，建起了米面加工、釀酒等企業(yè)作坊，她們種桑養(yǎng)蠶、栽植葡萄，從各方面增加連隊(duì)的經(jīng)濟(jì)收入，走出了一條治沙新路子。使命“雖然現(xiàn)在我們不用再吃老一輩的苦，但無(wú)形的壓力時(shí)刻都有，這畢竟是前輩們用血汗為我們打下的‘綠色家園’?！敝紊尺B現(xiàn)任連長(zhǎng)席彩娥說(shuō)，“傳承治沙連精神，在自己崗位上盡職盡責(zé)、拼搏奮斗，應(yīng)是我們的使命?！眲趧?dòng)榜樣相關(guān)知識(shí)補(bǔ)浪河女子民兵治沙連：愿灑渾身千滴汗誓叫沙漠變綠洲大漠駝跡絕，塞上柳色新。70年來(lái)，榆林以年1.62%的荒漠化逆轉(zhuǎn)速率，不斷縮小毛烏素沙漠的面積；栽種的樹(shù)木按1米株距排開(kāi)，可繞地球赤道54圈；林木覆蓋率由0.9%提高到34.8%，陜西綠色版圖向北推進(jìn)了400多千米?！熬G水青山”來(lái)了，“金山銀山”也跟著來(lái)了。這些年，榆林風(fēng)沙區(qū)大棚種植、育苗、沙漠旅游等蓬勃興起，全市從事相關(guān)產(chǎn)業(yè)的企事業(yè)單位150多家，年產(chǎn)值4.8億元，從業(yè)人員10萬(wàn)余人。資料來(lái)源：中國(guó)婦女報(bào)（有改動(dòng)）勞動(dòng)榜樣相關(guān)知識(shí)（二）形成綠色生活方式綠色生活方式是指通過(guò)重塑主體生產(chǎn)活動(dòng)以外的最基本的社會(huì)行為和社會(huì)價(jià)值觀，形成一種嶄新的生活方式，這種生活方式在不影響甚至提升主體生存質(zhì)量的同時(shí)，給環(huán)境帶來(lái)的負(fù)擔(dān)最小，并以此為契機(jī)實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。這一定義包括四層含義：①綠色生活方式的主體包括個(gè)體和群體；②綠色生活方式的客體包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境；③構(gòu)建綠色生活方式的基本思路是通過(guò)生活方式的二重性重塑社會(huì)結(jié)構(gòu)；④綠色生活方式的目標(biāo)包括提升主體生存質(zhì)量、不增加客體的負(fù)擔(dān)、最終實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。相關(guān)知識(shí)綠色生活方式是一種注重環(huán)保的、健康的、高質(zhì)量的生活方式。形成綠色生活方式，需要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先，在衣、食、住、行等方面形成節(jié)約的行動(dòng)自覺(jué)；需要倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，推廣綠色服務(wù)，提倡綠色食品，鼓勵(lì)綠色居住，普及綠色出行，發(fā)展綠色旅游，反對(duì)奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)。實(shí)現(xiàn)生活方式綠色化，時(shí)時(shí)可做，處處可為。大到購(gòu)買節(jié)能與新能源汽車、高能效家電、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，小到減少使用塑料購(gòu)物袋、塑料餐盒等一次性用品，乃至隨手關(guān)燈、擰緊水龍頭，都是在踐行綠色生活方式，都是在為綠色發(fā)展做貢獻(xiàn)。相關(guān)知識(shí)（三）踐行綠色環(huán)保行動(dòng)綠色發(fā)展是理念，更是實(shí)踐，需要坐而謀，更需起而行。只要堅(jiān)持知行合一、從我做起，堅(jiān)持步步為營(yíng)、久久為功，就一定能換來(lái)藍(lán)天常在、青山常在、綠水常在，就一定能開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，贏得中華民族永續(xù)發(fā)展的美好未來(lái)。踐行綠色環(huán)保理念，具體可從以下幾個(gè)方面做起。1．低碳辦公（1）使用自然光。在自然光線充足的地方辦公時(shí)，可以通過(guò)調(diào)節(jié)燈泡亮度或者少開(kāi)燈甚至不開(kāi)燈來(lái)減少照明用電。（2）科學(xué)用電腦。將電腦屏幕的亮度調(diào)至適中，既能保護(hù)眼睛又能省電；將電腦的電源模式設(shè)為節(jié)能模式，用待機(jī)模式替代屏幕保護(hù)模式；下班后隨手拔掉電腦插頭，以節(jié)約用電。當(dāng)然，在配置電腦時(shí)，可以優(yōu)先選擇低功耗的電腦，避免配置過(guò)高導(dǎo)致能耗增加。（3）無(wú)紙化辦公。盡量通過(guò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、電子郵件、QQ、微信、釘釘?shù)榷喾N網(wǎng)絡(luò)通信工具傳遞辦公信息，以減少打印機(jī)墨粉和紙張的消耗。必須打印、復(fù)印時(shí)，可選用雙面打印、復(fù)印模式，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。相關(guān)知識(shí)2．低碳出行（1）增加公共交通使用頻次。近距離出行時(shí)，最好選擇步行或者騎自行車；遠(yuǎn)距離出行時(shí)，盡可能選擇乘坐公交車或地鐵等公共交通工具。（2）減少航空飛機(jī)的乘坐頻次。如非必要，出門遠(yuǎn)行時(shí)，優(yōu)先選用污染較小的火車、汽車、輪船等交通工具，減少飛機(jī)的乘坐頻次。若必須乘坐飛機(jī)，也應(yīng)盡量選擇直飛航班，以減少航程。（3）科學(xué)配置私家車。在購(gòu)買私家車時(shí)，可優(yōu)先考慮新能源汽車或低排量汽車。駕駛汽車時(shí)，應(yīng)保證車況良好，車況不良不僅會(huì)造成交通出行安全隱患，還會(huì)導(dǎo)致能耗增加。相關(guān)知識(shí)3．低碳飲食（1）減少食物浪費(fèi)。積極踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導(dǎo)“按需取餐”，不超量點(diǎn)餐，自助餐取用不過(guò)量，廚房不多做，從源頭上減少不必要的浪費(fèi)。（2）合理搭配膳食。食用同等重量的肉類比蔬菜排放的溫室氣體更多。葷素搭配，合理飲食，不暴飲暴食，不過(guò)度吃肉，在保證營(yíng)養(yǎng)的情況下每周少吃一頓肉，有助于減少二氧化碳排放。（3）少用一次性餐具。提倡自帶餐具或使用可循環(huán)使用的餐具，減少一次性餐具的使用。（4）選擇本地和周邊地區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品。優(yōu)先選擇本地和周邊地區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品，這樣既能保證食品新鮮健康，又能間接減少因運(yùn)輸和加工排放的溫室氣體。相關(guān)知識(shí)4．低碳穿著（1）減少對(duì)服飾的過(guò)度消費(fèi)。提倡按需購(gòu)買服飾，避免盲目消費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每人每年少買一件不必要的衣服，可減排6.4千克的二氧化碳。（2）提倡衣物回收利用?？梢岳靡挛锘厥障浠蛘咄ㄟ^(guò)社會(huì)組織等途徑，將閑置衣物捐獻(xiàn)給有需要的人，實(shí)現(xiàn)衣物的再利用。（3）集中洗滌衣物，少量小件衣物可手洗。洗衣時(shí)，盡量使用無(wú)磷低泡洗衣粉，以減少漂洗次數(shù)和對(duì)水體的污染。（4）合理使用烘干設(shè)備。天氣晴朗時(shí)，可選擇自然晾干方式，以減少烘干設(shè)備的使用。相關(guān)知識(shí)5．低碳居住（1）減少電梯的使用。樓層較低的住戶，可選擇走樓梯上下樓，以減少電梯的使用，降低電耗及碳排放。（2）合理設(shè)置空調(diào)溫度。使用空調(diào)時(shí)，夏季溫度應(yīng)設(shè)定在26℃，冬季溫度應(yīng)設(shè)置在20℃。這樣既能保證溫度適宜，又能有效降低家電的碳排放。（3）養(yǎng)成節(jié)約用水的生活習(xí)慣。具體應(yīng)做到：①用盆接水來(lái)洗東西比直接沖洗更省水；②淘米水可用來(lái)洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用來(lái)澆花，殘余茶水可用來(lái)擦家具；③菜先擇后洗，能夠避免浪費(fèi)水；④用洗潔精洗瓜果蔬菜改為用鹽水浸泡沖洗；⑤將旋轉(zhuǎn)式水龍頭換成節(jié)水龍頭。（4）養(yǎng)成節(jié)約用電的生活習(xí)慣。具體應(yīng)做到隨手關(guān)燈，電燈、電器不用時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉并斷電。相關(guān)知識(shí)課堂日常生活中，還有哪些好的習(xí)慣能幫助我們節(jié)能減排？活動(dòng)做垃圾分類倡導(dǎo)者第二節(jié)相關(guān)知識(shí)一、垃圾分類新時(shí)尚垃圾是放錯(cuò)地方的資源。垃圾分類就是將垃圾分門別類地投放，并通過(guò)分類清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。垃圾分類的意義如下。（一）減少環(huán)境污染我國(guó)現(xiàn)有的垃圾處理方式主要包括填埋和焚燒。即使是在遠(yuǎn)離生活場(chǎng)所的區(qū)域?qū)M(jìn)行填埋并使用相應(yīng)的隔離技術(shù)，也難以杜絕有害物質(zhì)向地底滲透。這些有害物質(zhì)會(huì)逐漸進(jìn)入整個(gè)生態(tài)圈，污染水源和土地，進(jìn)而影響人們的身體健康。另外，焚燒垃圾也會(huì)產(chǎn)生大量危害人體健康的有毒物質(zhì)。其實(shí)，很大一部分垃圾是不需要填埋和焚燒的。如果我們能夠做好垃圾分類，就能減少填埋和焚燒的垃圾，從而減少環(huán)境污染。相關(guān)知識(shí)（二）節(jié)省土地資源采用填埋方式會(huì)占用土地資源，且垃圾填埋場(chǎng)屬于不可重復(fù)使用場(chǎng)所，即不能將垃圾填埋場(chǎng)重新作為生活小區(qū)使用。但是對(duì)垃圾進(jìn)行分類，可以使人均生活垃圾產(chǎn)生量減少2/3，從而節(jié)省大量的土地資源。（三）促進(jìn)資源的循環(huán)利用垃圾的產(chǎn)生源于人們沒(méi)有利用好資源，將自己不用的資源當(dāng)成垃圾丟棄，這種行為對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的破壞是不可估量的。通過(guò)垃圾分類回收可利用的垃圾，就可以將垃圾變廢為寶，促進(jìn)資源的循環(huán)利用，從而保護(hù)生態(tài)環(huán)境。此外，垃圾分類后，對(duì)不同的垃圾采用不同的處理方式，還可以降低垃圾的處理成本，提高垃圾的處理效率。例如，進(jìn)行垃圾分類后再進(jìn)行分類焚燒，能夠起到減量（減少垃圾處理量）、減排（減少污染排放量）、提質(zhì)（改善燃燒工況）、提效（提高發(fā)電效率）的作用。（四）提高民眾的環(huán)保意識(shí)垃圾分類是處理垃圾公害的最佳方法。施行垃圾分類，能夠提高民眾的環(huán)保意識(shí)，使其學(xué)會(huì)節(jié)約資源、合理利用資源，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。一個(gè)具有良好的垃圾分類習(xí)慣的人，一定會(huì)關(guān)心環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，珍惜資源，節(jié)約資源。相關(guān)知識(shí)二、垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)《生活垃圾分類標(biāo)志》（GB/T19095—2019）將生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大類，其對(duì)應(yīng)標(biāo)志如下圖所示。生活垃圾分類標(biāo)志由4個(gè)大類標(biāo)志和11個(gè)小類標(biāo)志組成，類別構(gòu)成如表5-1所示。其中，廚余垃圾和其他垃圾又可分別稱為濕垃圾和干垃圾。相關(guān)知識(shí)序號(hào)大類小類說(shuō)明1可回收物紙類表示適宜回收利用的各類廢書(shū)籍、報(bào)紙、紙板箱、紙塑鋁復(fù)合包裝等紙制品2塑料表示適宜回收利用的各類廢塑料瓶、塑料桶、塑料餐盒等塑料制品3金屬表示適宜回收利用的各類廢金屬易拉罐、金屬瓶、金屬工具等金屬制品4玻璃表示適宜回收利用的各類廢玻璃杯、玻璃瓶、鏡子等玻璃制品5織物表示適宜回收利用的各類廢舊衣物、穿戴用品、床上用品、布藝用品等紡織物6有害垃圾燈管表示居民日常生活中產(chǎn)生的廢熒光燈管、廢溫度計(jì)、廢血壓計(jì)、電子類危險(xiǎn)廢物等7家用化學(xué)品表示居民日常生活中產(chǎn)生的廢藥品及其包裝物、廢殺蟲(chóng)劑和消毒劑及其包裝物、廢油漆和溶劑及其包裝物、廢礦物油及其包裝物、廢膠片及廢相紙等8電池表示居民日常生活中產(chǎn)生的廢鎳鎘電池和氧化汞電池等9廚余垃圾

（濕垃圾）家庭廚余垃圾表示居民家庭日常生活過(guò)程中產(chǎn)生的菜幫、菜葉、瓜果皮殼、剩菜剩飯、廢棄食物等易腐性垃圾10餐廚垃圾表示相關(guān)企業(yè)和公共機(jī)構(gòu)在食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的食物殘?jiān)?、食品加工廢料和廢棄食用油脂等11其他廚余垃圾表示農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水產(chǎn)品、畜禽內(nèi)臟等12其他垃圾

（干垃圾）—表示磚瓦陶瓷、灰土、衛(wèi)生間廢紙等表5-1標(biāo)志的類別構(gòu)成相關(guān)知識(shí)課堂有人說(shuō)，垃圾分類有什么難的，不就是由一個(gè)桶分成了四個(gè)桶。你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合你的體會(huì)談?wù)劺诸惖闹匾院头诸悤r(shí)需要注意的事項(xiàng)?；顒?dòng)相關(guān)知識(shí)三、垃圾分類操作根據(jù)物品的材質(zhì)和性質(zhì)，分析其屬于哪類垃圾。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)根據(jù)物品的材質(zhì)，判斷其是否屬于紙類、塑料、金屬、玻璃或織物，從而確定其是否屬于可回收物；根據(jù)物品對(duì)人體和自然環(huán)境是否有害，判斷其是否屬于有害垃圾；廚余垃圾具有容易腐爛、破碎等特點(diǎn)；其余的物品都屬于其他垃圾。對(duì)于不能準(zhǔn)確判斷類別的垃圾，也可把它歸為其他垃圾。（一）分類原則相關(guān)知識(shí)課堂與同學(xué)討論：香水瓶、牙刷、牙膏皮分別屬于什么垃圾？應(yīng)該如何投放？沒(méi)喝完的珍珠奶茶呢？活動(dòng)相關(guān)知識(shí)（二）投放要求1．可回收物可回收物是指適宜回收利用的生活垃圾，包括玻璃瓶、舊金屬餐具、塑料瓶、舊玩具、舊報(bào)紙、舊紙板、舊衣服等?？苫厥瘴锏耐斗乓笕缦拢海?）應(yīng)盡量保持垃圾清潔、干燥，避免污染。（2）對(duì)于立體包裝物，應(yīng)清空內(nèi)容物，壓扁后投放。（3）對(duì)于易破損或有尖銳邊角的物品，應(yīng)包裹后投放2．有害垃圾有害垃圾是指生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物品，包括舊電池、舊燈管、家用藥品、油漆及其容器。必須對(duì)有害垃圾進(jìn)行單獨(dú)收集和運(yùn)輸，并由環(huán)保部門認(rèn)可的專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行特殊處理。有害垃圾的投放要求如下：（1）投放時(shí)應(yīng)注意輕放。（2）對(duì)于藥品，應(yīng)連帶包裝投放或包裹后投放。（3）對(duì)于罐裝容器，應(yīng)排空容器內(nèi)的東西后投放。另外，在公共場(chǎng)所產(chǎn)生有害垃圾且未發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)收集容器時(shí)，應(yīng)將其攜帶至有害垃圾投放點(diǎn)妥善投放。相關(guān)知識(shí)3．廚余垃圾廚余垃圾是指食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐爛的、含有機(jī)質(zhì)的生活廢棄物。應(yīng)在廚余垃圾產(chǎn)生時(shí)就將其與其他類型的垃圾分開(kāi)收集。投放廚余垃圾前，應(yīng)盡量瀝干水分；對(duì)于有外包裝的，應(yīng)去除外包裝后投放。另外，在公共場(chǎng)所產(chǎn)生廚余垃圾且未發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的收集容器時(shí)，應(yīng)將其攜帶至廚余垃圾投放點(diǎn)妥善投放。4．其他垃圾其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾，包括煙蒂、橡皮泥、灰土、瓷器碎片（見(jiàn)右圖）等。應(yīng)將其他垃圾投放至其他垃圾收集容器中，并保持容器周邊環(huán)境整潔。5．大件垃圾對(duì)于大件垃圾，如舊沙發(fā)、舊床墊、舊床、舊桌子等，可以聯(lián)系可回收物回收經(jīng)營(yíng)者或者大件垃圾收集運(yùn)輸單位上門回收，或者將其投放至相關(guān)管理責(zé)任人（如物業(yè)工作人員）指定的場(chǎng)所。大型家用電器，如空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)等也屬于大件垃圾。處理此類垃圾時(shí)，可聯(lián)系正規(guī)的電子廢棄物回收企業(yè)回收，或按大件垃圾管理要求投放。需要注意的是，對(duì)于小型家用電器如筆記本電腦、手機(jī)、電飯煲等，可按照可回收物的投放要求進(jìn)行投放。6．裝修垃圾裝修垃圾（見(jiàn)右圖）包括碎石塊、碎磚塊、廢砂漿及棄料等。應(yīng)分別收集裝修垃圾和生活垃圾，并將裝修垃圾裝袋后投放到指定的場(chǎng)所。做寢室美化行動(dòng)者第三節(jié)相關(guān)知識(shí)一、創(chuàng)建文明寢室的目的創(chuàng)建文明寢室主要有以下目的：（1）做好寢室衛(wèi)生，確保大學(xué)生擁有干凈、整潔的居住環(huán)境。（2）幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（3）進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，營(yíng)造良好的寢室文化氛圍，塑造積極向上的寢室文化。相關(guān)知識(shí)二、文明寢室應(yīng)滿足的條件（一）日常管理規(guī)范（1）有明確的寢室值日制度，寢室成員輪流擔(dān)任值日員，值日員全面負(fù)責(zé)寢室內(nèi)務(wù)。（2）及時(shí)處理寢室垃圾，尤其應(yīng)扔掉當(dāng)天用過(guò)的一次性飯盒，確保室內(nèi)無(wú)蚊蠅、無(wú)蟑螂，空氣清新無(wú)異味。（3）節(jié)約用水、用電，不私接電線，不使用電熱器具、酒精爐等違規(guī)物品。（4）寢室成員行為舉止文明，不從窗口向外拋物，不影響其他寢室的成員。（5）領(lǐng)導(dǎo)、教師巡視寢室時(shí)，寢室成員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)問(wèn)好。（6）寢室成員應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間規(guī)定，在熄燈前完成洗漱，在熄燈后進(jìn)入就寢狀態(tài)，進(jìn)入就寢狀態(tài)后寢室成員應(yīng)保持安靜。（7）晚休時(shí)間內(nèi)，禁止進(jìn)出寢室，不能在寢室內(nèi)賭博或開(kāi)展其他不健康的活動(dòng)，不能影響他人休息。（8）晚休時(shí)間內(nèi)，不能兩人或兩人以上擠在一張床上休息，禁止私自調(diào)換床位或?qū)嬍?。相關(guān)知識(shí)（二）內(nèi)務(wù)整理（1）門、門框、燈具、電風(fēng)扇、空調(diào)、墻壁、窗臺(tái)干凈，玻璃明亮。（2）床面平整，被子疊放整齊，枕頭整齊疊放在被子上。（3）地面干凈，無(wú)果皮紙屑，無(wú)污漬。（4）桌面干凈、整潔，物品擺放整齊，無(wú)雜物。（5）衣物晾曬在指定地點(diǎn)。（6）衛(wèi)生間墻面干凈，地面無(wú)積水，水池內(nèi)外無(wú)污物，便池干凈、無(wú)異味。相關(guān)知識(shí)課堂你對(duì)創(chuàng)建文明寢室有哪些好的建議？活動(dòng)相關(guān)知識(shí)三、寢室美化原則與創(chuàng)意要點(diǎn)（1）簡(jiǎn)單大方原則。寢室面積通常不大，沒(méi)有必要擺放過(guò)多的裝飾物品，以免顯得雜亂。（2）溫馨舒適原則。寢室是放松、休憩的地方，大學(xué)生在美化寢室時(shí)可以考慮營(yíng)造一種溫馨、舒適的氛圍，讓寢室充滿家的溫暖氣息。（3）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍原則。寢室也是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，大學(xué)生在美化寢室時(shí)，要盡量避免放置容易轉(zhuǎn)移注意力的裝飾物品。（一）美化原則拓展閱讀1．衣柜整理寢室里的衣柜大多是直筒式的，隔斷比較少，在放置衣物時(shí)比較浪費(fèi)空間。使用衣柜隔板在衣柜中劃分出合適的區(qū)域，能夠充分利用空間。此外，還可以在衣柜中放一些多層收納筐，這樣既能充分利用空間，又能將貼身衣物、帽子、包等分類收納。如果衣柜里沒(méi)有掛衣桿，可以用伸縮桿代替。2．桌面美化使用網(wǎng)格板和桌下掛籃，可以讓桌子擁有更多收納空間。寢室美化小竅門拓展閱讀（1）網(wǎng)格板。網(wǎng)格板是一種輕便又實(shí)用的收納工具，而且價(jià)格便宜。將網(wǎng)格板放置在桌面旁邊的墻上，不僅能夠收納桌面上的小東西，還能夠很好地裝飾空間。（2）桌下掛籃。桌下掛籃能創(chuàng)造隱形的收納空間，用于放置各種小物件。3．床邊裝飾床邊掛籃和床邊掛袋是寢室非常實(shí)用的收納和裝飾工具，能夠放水杯、紙巾、書(shū)籍等，不僅可以避免經(jīng)常爬上爬下拿東西，還可以保證床鋪整潔。寢室美化小竅門相關(guān)知識(shí)（二）創(chuàng)意要點(diǎn)（1）彰顯寢室文化。每個(gè)寢室都有屬于自己的文化，大學(xué)生在美化寢室時(shí)要充分考慮自己寢室的文化，共同營(yíng)造良好的寢室文化氛圍。（2）用材節(jié)約，變廢為寶。低碳、綠色不僅是當(dāng)下流行的概念，更是我們應(yīng)踐行的生活理念。大學(xué)生在美化寢室時(shí)，可以充分利用易拉罐、塑料瓶、雪糕棍、牛奶盒、廢紙箱等生活垃圾和廢舊物品制作各種實(shí)用的生活用品。這種方式不僅創(chuàng)意十足，還能向周圍的人傳遞一種綠色環(huán)保的生活理念。（3）彰顯個(gè)性。寢室由多個(gè)小空間組成，每個(gè)小空間都是使用者的“家”。在美化自己的小空間時(shí)，大學(xué)生可以在兼顧寢室整體風(fēng)格的基礎(chǔ)上，充分考慮自己的使用需求和審美偏好，打造“專屬空間”，彰顯個(gè)性。相關(guān)知識(shí)大學(xué)生用7天時(shí)間將寢室打造成“咖啡音樂(lè)廳”在某大學(xué)舉辦的寢室裝飾大賽中，同寢室的幾名同學(xué)合力將寢室美化成了“咖啡音樂(lè)廳”，引得眾人驚嘆。在暖色燈光下，整個(gè)寢室的文藝復(fù)古氣息撲面而來(lái)。將寢室打造成咖啡音樂(lè)廳的想法，源于寢室5個(gè)人的共同愛(ài)好——音樂(lè)、咖啡、書(shū)籍。寢室成員小賴說(shuō)：“當(dāng)音樂(lè)、咖啡、書(shū)籍這幾個(gè)元素組合在一起時(shí)，我們首先就想到了咖啡音樂(lè)廳。大家集思廣益，各抒己見(jiàn)，一步一步將寢室裝飾成現(xiàn)在這樣?！?個(gè)人在裝飾寢室時(shí)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為達(dá)到色彩和風(fēng)格的協(xié)調(diào)，他們從網(wǎng)上選購(gòu)了許多裝飾物品。在裝飾過(guò)程中，他們遇到了不少困難。例如，撕掉之前貼的墻紙后，墻面變得很不平整，為了讓墻紙貼得更牢固，他們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)買了補(bǔ)墻膏。“先將補(bǔ)墻膏涂在墻上抹平，等干了之后再用砂紙打磨。如果墻紙沒(méi)貼好，就要撕下重貼。天花板的墻紙最難貼，需要借助掛衣桿才能將這塊區(qū)域的墻紙貼好。”小潘說(shuō)。勞動(dòng)榜樣相關(guān)知識(shí)大學(xué)生用7天時(shí)間將寢室打造成“咖啡音樂(lè)廳”該學(xué)院黨委副書(shū)記表示，學(xué)院支持大學(xué)生裝飾寢室的初衷是要大學(xué)生發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，用創(chuàng)新思維改變寢室環(huán)境，構(gòu)筑人文雅舍，將寢室打造成大學(xué)生涵養(yǎng)美德、陶冶情操、交流思想的場(chǎng)所，大學(xué)生從“掃一屋”開(kāi)始，一步步走向社會(huì)這個(gè)更廣闊的舞臺(tái)。資料來(lái)源：中國(guó)青年網(wǎng)（有改動(dòng)）勞動(dòng)榜樣做公共區(qū)域環(huán)境維護(hù)者第四節(jié)相關(guān)知識(shí)一、呵護(hù)我們的“家”校園環(huán)境包括校園物質(zhì)環(huán)境和校園精神環(huán)境。校園物質(zhì)環(huán)境主要包括校容校貌、自然物和各種設(shè)施；校園精神環(huán)境是校園的靈魂，是學(xué)校師生的價(jià)值觀和個(gè)性的反映，具體體現(xiàn)在師生的精神面貌、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園精神、學(xué)校形象等方面。大學(xué)生參與維護(hù)校園物質(zhì)環(huán)境，有助于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成熱愛(ài)集體、熱愛(ài)自然、尊重他人的正確價(jià)值觀；大學(xué)生參與維護(hù)校園精神環(huán)境，有助于陶冶情操、完善人格、提高精神境界，促進(jìn)校園形成積極向上的文化氛圍。相關(guān)知識(shí)二、共建無(wú)煙校園科學(xué)研究表明，吸煙對(duì)人體健康的危害十分嚴(yán)重。多種疾病與吸煙有關(guān)，如呼吸系統(tǒng)疾?。ㄈ绾粑到y(tǒng)感染、肺結(jié)核等）、惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等?！吨袊?guó)吸煙危害健康報(bào)告2020》顯示，我國(guó)每年有100多萬(wàn)人因煙草失去生命。那么，應(yīng)該如何預(yù)防香煙的危害，共建無(wú)煙校園呢？（1）增強(qiáng)自我控制能力，自覺(jué)抵制誘惑，不吸煙、不敬煙。（2）不在教室、圖書(shū)館、寢室等場(chǎng)所吸煙。（3）在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)正在吸煙的人，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行勸阻。（4）積極參與控?zé)熜麄骰顒?dòng)，增強(qiáng)控?zé)熞庾R(shí)。相關(guān)知識(shí)三、寢室美化原則與創(chuàng)意要點(diǎn)（一）講究衛(wèi)生（1）自覺(jué)打掃教室的衛(wèi)生，班級(jí)包干區(qū)的衛(wèi)生。（2）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒污水，不在教學(xué)區(qū)進(jìn)食。（3）適時(shí)理發(fā)、經(jīng)常梳洗、勤剪指甲、勤換衣物，注意個(gè)人衛(wèi)生。（二）語(yǔ)言文明（1）講普通話，不說(shuō)臟話、粗話，不辱罵他人。（2）在和教師、同學(xué)交流時(shí)，使用文明用語(yǔ)，如再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣、謝謝、不用謝、請(qǐng)問(wèn)等。（3）不給教師和同學(xué)起綽號(hào)。（4）說(shuō)話時(shí)態(tài)度謙和。（三）儀表端莊服飾整潔，衣著得體，不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所。（四）舉止得體（1）與同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)注意行為舉止，不做不文明的行為。（2）在公共場(chǎng)合，注意走姿、站姿、坐姿，保持良好的個(gè)人形象。（3）遇到教師或領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)點(diǎn)頭問(wèn)候。相關(guān)知識(shí)（五）愛(ài)護(hù)公物（1）不破壞路燈、垃圾桶、滅火器等公物，愛(ài)護(hù)花草，如不攀折花木、不踐踏草坪等。（2）不在護(hù)欄、桌椅、墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻。（3）借用公物后，按時(shí)歸還。（六）勤儉節(jié)約（1）生活節(jié)儉，有計(jì)劃地使用自己的生活費(fèi)，不在飲食、衣著等方面與他人攀比。（2）愛(ài)惜糧食，不亂倒飯菜，不剩飯剩菜。（3）養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣。（七）誠(chéng)實(shí)守信（1）不說(shuō)謊，不散布、傳播虛假信息。（2）不輕易承諾，但承諾過(guò)他人的事情一定要做到。（八）遵規(guī)守紀(jì)（1）遵守校園規(guī)章制度，不在教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所打鬧、喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息。（2）就餐時(shí)遵守秩序，排隊(duì)購(gòu)買飯菜，尊重食堂工作人員。（3）參與集體活動(dòng)時(shí)排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，離場(chǎng)時(shí)要服從指揮。（4）文