姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 高一語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、論述類文本閱讀閱讀下文，完成各題。①“木葉”是什么呢？按照字面的解釋，“木”就是“樹(shù)”，“木葉”也就是“樹(shù)葉”，這似乎是不需要多加說(shuō)明的?？墒菃?wèn)題卻在于：我們?cè)诠糯脑?shī)歌中為什么很少看見(jiàn)用“樹(shù)葉”呢？其實(shí)“樹(shù)”倒是常見(jiàn)的，例如屈原在《橘頌》里就說(shuō)：“后皇嘉樹(shù)，橘?gòu)品??！倍茨闲∩降摹墩须[士》里又說(shuō)：“桂樹(shù)叢生兮山之幽?！睙o(wú)名氏古詩(shī)里也說(shuō)：“庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋?！笨墒菫槭裁磫螁巍皹?shù)葉”就不常見(jiàn)了呢？一般的情況，大概遇見(jiàn)“樹(shù)葉”的時(shí)候就都簡(jiǎn)稱之為“葉”。例如說(shuō)：“葉密鳥(niǎo)飛礙，風(fēng)輕花落遲。”（蕭綱《折楊柳》）“皎皎云間月，灼灼葉中華?！保ㄌ諟Y明《擬古》）這當(dāng)然還可以說(shuō)是由于詩(shī)人們文字洗煉的緣故，可是這樣的解釋是并不解決問(wèn)題的，因?yàn)橐挥鲆?jiàn)“木葉”的時(shí)候，情況就顯然不同起來(lái)。詩(shī)人們似乎都不再考慮文字洗練的問(wèn)題，而是盡量爭(zhēng)取通過(guò)“木葉”來(lái)寫(xiě)出流傳人口的名句。例如：“亭皋木葉下，隴首秋云飛?！保鴲痢稉v衣詩(shī)》）“九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽(yáng)?！保ㄉ騺缙凇豆乓狻罚┛梢?jiàn)洗練并不能作為“葉”字獨(dú)用的理由，那么“樹(shù)葉”為什么從來(lái)就無(wú)人過(guò)問(wèn)呢？至少?gòu)膩?lái)就沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)精彩的詩(shī)句。而事實(shí)又正是這樣的，自從屈原以驚人的天才發(fā)現(xiàn)了“木葉”的奧妙，此后的詩(shī)人們也就再不肯輕易把它放過(guò)，于是一用再用，熟能生巧，而在詩(shī)歌的語(yǔ)言中，乃又不僅限于“木葉”一詞而已。例如杜甫有名的《登高》詩(shī)中說(shuō)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”這是大家熟悉的名句，而這里的“落木”無(wú)疑正是從屈原《九歌》中的“木葉”發(fā)展來(lái)的。按“落木蕭蕭下”的意思當(dāng)然是說(shuō)樹(shù)葉蕭蕭而下，照我們平常的想法，那么“葉”字似乎就不應(yīng)該省掉。例如我們無(wú)妨這么說(shuō)“無(wú)邊落葉蕭蕭下”，豈不更為明白嗎？然而天才的杜甫卻寧愿省掉“木葉”之“葉”而不肯放棄“木葉”之“木”，這道理究竟是為什么呢？事實(shí)上，杜甫之前，庾信在《哀江南賦》里已經(jīng)說(shuō)過(guò)：“辭洞庭兮落木，去涔陽(yáng)兮極浦?！边@里與《九歌》的關(guān)系是脈絡(luò)分明的。而杜甫之后，黃庭堅(jiān)又繼續(xù)了杜甫的發(fā)展，寫(xiě)出《登快閣》那首詩(shī)中的名句：“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。”這里我們乃可以看到“落木”一詞確乎并非偶然了。古代詩(shī)人們?cè)谇叭说膭?chuàng)造中學(xué)習(xí)，又在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。②從“木葉”發(fā)展到“落木”，其中關(guān)鍵顯然在“木”這一字，其與“樹(shù)葉”或“落葉”的不同，也正在此?！皹?shù)葉”可以不用多說(shuō)，在古詩(shī)中很少見(jiàn)人用它；就是“落葉”，雖然常見(jiàn)，也不過(guò)是一般的形象。原來(lái)詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙不同于一般的概念，差一點(diǎn)就會(huì)差得很多，而詩(shī)歌語(yǔ)言之不能單憑借概念，也就由此可見(jiàn)。從概念上說(shuō)，“木葉”就是“樹(shù)葉”，原沒(méi)有什么可以辯論之處?？墒堑搅嗽?shī)歌的形象思維之中，后者則無(wú)人過(guò)問(wèn)，前者則不斷發(fā)展。像“無(wú)邊落木蕭蕭下”這樣大膽地發(fā)揮創(chuàng)造性，難道不怕死心眼的人會(huì)誤以為是木頭自天而降嗎？而我們的詩(shī)人杜甫，卻寧可冒這危險(xiǎn)，創(chuàng)造出那千古流傳、形象鮮明的詩(shī)句。這冒險(xiǎn)，這形象，其實(shí)又都在這一個(gè)“木”字上，然則這一字的來(lái)歷豈不大可思索嗎？在這里我們就不得不先來(lái)分析一下“木”字。③首先我們似乎應(yīng)該研究一下，古代的詩(shī)人們都在什么場(chǎng)合才用“木”字呢？也就是說(shuō)，都在什么場(chǎng)合“木”字才恰好能構(gòu)成精妙的詩(shī)歌語(yǔ)言？事實(shí)上他們并不是隨處都用的，要是那樣，就成了“萬(wàn)應(yīng)錠”了。而自屈原開(kāi)始把它準(zhǔn)確地用在一個(gè)秋風(fēng)葉落的季節(jié)之中，此后的詩(shī)人們無(wú)論謝莊、陸厥、柳惲、王褒、沈佺期、杜甫、黃庭堅(jiān)，都以此在秋天的情景中取得鮮明的形象，這就不是偶然的了。例如吳均的《答柳惲》說(shuō)：“秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木?！边@里用“高樹(shù)”是不是可以呢？當(dāng)然也可以。曹植的《野田黃雀行》就說(shuō)：“高樹(shù)多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波?！边@也是千古名句，可是這里的“高樹(shù)多悲風(fēng)”卻并沒(méi)有落葉的形象，而“寒風(fēng)掃高木”則顯然是落葉的景況了。前者正要借滿樹(shù)葉子的吹動(dòng)，表達(dá)出像海潮一般深厚的不平，________________這就是“木”與“樹(shù)”相同而又不同的地方?！澳尽痹谶@里要比“樹(shù)”更顯得單純，所謂“枯桑知天風(fēng)”這樣的樹(shù)，似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一個(gè)落葉的因素，這正是“木”的第一個(gè)藝術(shù)特征。④要說(shuō)明“木”字何以會(huì)有這個(gè)特征，就不能不觸及詩(shī)歌語(yǔ)言中暗示性的問(wèn)題。這暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我們不留心就不會(huì)察覺(jué)它的存在。敏感而有修養(yǎng)的詩(shī)人們正在于能認(rèn)識(shí)語(yǔ)言形象中一切潛在的力量，把這些潛在的力量與概念中的意義交織組合起來(lái)，于是成為豐富多彩、一言難盡的言說(shuō)。它在不知不覺(jué)之中影響著我們，它之富于感染性啟發(fā)性者在此，它之不落于言筌者也在此。而“木”作為“樹(shù)”的概念的同時(shí)，卻正是具有著一般“木頭”“木料”“木板”等的影子，這潛在的形象常常影響著我們會(huì)更多地想起了樹(shù)干，而很少會(huì)想到了葉子，因?yàn)槿~子原不是屬于木質(zhì)的，“葉”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，這排斥也就是為什么會(huì)暗示著落葉的緣故。而“樹(shù)”呢？它是具有繁茂的枝葉的，它與“葉”都帶有密密層層濃蔭的聯(lián)想。所謂“午陰嘉樹(shù)清圓?！保ㄖ馨顝稘M庭芳》）這里如果改用“木”字就缺少“午陰”更為真實(shí)的形象。然則“樹(shù)”與“葉”的形象之間不但不相排斥，而且是十分一致的。也正因?yàn)樗鼈冎g太多的一致，“樹(shù)葉”也就不會(huì)比一個(gè)單獨(dú)的“葉”字多帶來(lái)一些什么，在習(xí)于用單詞的古典詩(shī)歌中，因此也就從來(lái)很少見(jiàn)“樹(shù)葉”這個(gè)詞匯了。至于“木葉”呢，則全然不同。這里又還需要說(shuō)到“木”在形象上的第二個(gè)藝術(shù)特征。1.將下列編號(hào)語(yǔ)句依次填入第③段中空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（

）

①而后者卻是一個(gè)葉子越來(lái)越少的局面，

②所謂“掃高木”者豈不正是“落木千山”的空闊嗎？

③這里葉子越多，感情才越飽滿；

④“高木”則空闊，

⑤然則“高樹(shù)”則飽滿，A．①②③⑤④B．③①②⑤④C．③①②④⑤D．①③⑤④②2.下列詩(shī)句不能證明第④段中“木”特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．風(fēng)高群木落，夜久數(shù)星流B．木葉漸驚年，錦字因絡(luò)緯C．萬(wàn)木云深隱，連山雨未開(kāi)D．天秋木葉下，月冷莎雞悲3.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，分析為何第①段中劃直線句“九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽(yáng)”中的“木葉”不能改成“樹(shù)葉”？

4.第①段使用了很多問(wèn)句，請(qǐng)分析劃波浪線問(wèn)句的作用。二、非連續(xù)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。材料一：近日，一段視頻在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注；一居民將大量退燒藥連同其他藥品一起扔在居民樓的垃圾桶里。另外，有網(wǎng)友反映自己網(wǎng)購(gòu)的藥品因到貨較晚，失去了用途，不知如何處理。很多人不免有這種疑問(wèn)：多余藥品是否可以轉(zhuǎn)賣？過(guò)期藥品能否隨意丟棄？首先要明確的是，個(gè)人轉(zhuǎn)賣藥品涉嫌違法。藥品是特殊商品，正確使用可以治病，不當(dāng)使用會(huì)危害健康，甚至危及生命。比如，處方藥對(duì)人體具有潛在危險(xiǎn)，必須在醫(yī)生開(kāi)具處方后方可出售。個(gè)人轉(zhuǎn)賣處方藥，患者服用后很可能出現(xiàn)用藥安全風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)藥品管理法規(guī)定，銷售藥品應(yīng)該取得藥品生產(chǎn)許可證、藥品經(jīng)營(yíng)許可證或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證。很顯然，個(gè)人沒(méi)有許可證，轉(zhuǎn)賣藥品屬于銷售藥品行為，涉嫌違法。還要明確的是，丟棄的藥品屬于危險(xiǎn)廢物?！秶?guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》明確規(guī)定，生產(chǎn)、銷售及使用過(guò)程中產(chǎn)生的過(guò)期失效的藥品屬于危險(xiǎn)廢物。絕大部分西藥都是化學(xué)合成藥，隨意丟棄后，其中的化學(xué)物質(zhì)可能污染土壤、大氣和水體，進(jìn)而對(duì)人體和動(dòng)物健康產(chǎn)生威脅。比如抗生素類藥品不易降解，容易進(jìn)入水體，誤飲可能會(huì)中毒。藥品過(guò)期后，藥效明顯降低，一些藥物變質(zhì)發(fā)霉可能產(chǎn)生致癌物質(zhì)，如果被不法商販重新包裝、重復(fù)銷售，將嚴(yán)重危害患者健康。（摘編自《剩余藥過(guò)期藥咋處理？莫亂丟，可回收，暢通道，理性購(gòu)》，“人民日?qǐng)?bào)評(píng)論”微博2023年2月17日）材料二：近年來(lái)，為了推動(dòng)家庭過(guò)期藥品回收工作，政府和企業(yè)一直都在探索、行動(dòng)。生態(tài)環(huán)境部發(fā)布了《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范（試行）》，引導(dǎo)公眾按標(biāo)志投放廢藥品等有害垃圾，加大危險(xiǎn)廢物處理和生活垃圾處理等設(shè)施向公眾開(kāi)放的力度。山東省威海市市場(chǎng)監(jiān)管局修訂了《威海市家庭過(guò)期藥品回收銷毀管理辦法》，建立健全家庭過(guò)期藥品無(wú)害化處置長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)定點(diǎn)回收門店實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，定期開(kāi)展規(guī)范性檢查，對(duì)達(dá)不到定點(diǎn)回收標(biāo)準(zhǔn)的門店，取消其家庭過(guò)期藥品回收資格，保障過(guò)期藥品回收安全、處置到位。阿里健康創(chuàng)新“碼上放心”藥品追溯技術(shù)，讓用戶可以通過(guò)掃描藥盒上的中國(guó)藥品電子監(jiān)管碼識(shí)別過(guò)期藥。每年3月13日至3月31日，合肥、北京、廣州、深圳、東莞、鄭州等城市的居民均可“一鍵呼叫回收小哥”，讓他們免費(fèi)上門回收過(guò)期藥。有專家認(rèn)為，要想從根源上減少過(guò)期藥品產(chǎn)生，一方面藥品包裝改革應(yīng)提上日程。建議修改相關(guān)法律，規(guī)定藥品有限制地進(jìn)行整包裝銷售。例如，在日本，藥品都被裝在一個(gè)小紙袋里；在美國(guó)或歐洲，病人會(huì)拿到一個(gè)小塑料瓶，里面只裝有少劑量、幾天的藥。通過(guò)藥品包裝改革，既可糾正醫(yī)療機(jī)構(gòu)和藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)過(guò)度包裝的問(wèn)題，又可從上游避免過(guò)多過(guò)期藥品產(chǎn)生。另一方面，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)嚴(yán)格遵循“急三慢七”（急性病最多開(kāi)三天藥，慢性病首次開(kāi)七天藥）的開(kāi)藥原則。（摘編自《家庭過(guò)期藥品，不能隨意扔》，《中國(guó)婦女報(bào)》2022年6月24日）材料三：回收盡管難，但也不乏一些行之有效的做法。藥品置換保險(xiǎn)就是一種創(chuàng)新做法，該模式通過(guò)政府與藥企購(gòu)買保險(xiǎn)，保險(xiǎn)公司與藥店合作，藥店與居民簽訂藥品置換服務(wù)合同，為居民提供過(guò)期藥品優(yōu)惠置換服務(wù)，居民因置換得到好處，藥店也能獲得保費(fèi)收入。此外，多地還探索出過(guò)期藥兌換生活用品、開(kāi)展有償回收公益活動(dòng)等方式。還有醫(yī)藥公司探索“互聯(lián)網(wǎng)+過(guò)期藥回收”模式，消費(fèi)者通過(guò)掃描藥盒追溯碼，即可一鍵呼叫快遞員上門回收。這些方法各有優(yōu)劣，有待總結(jié)提煉。無(wú)論通過(guò)哪種模式回收過(guò)期藥，均以過(guò)期藥回收自覺(jué)意識(shí)為前提。倘若民眾的回收意識(shí)普遍缺乏，即使回收渠道多元，隨意扔棄現(xiàn)象仍會(huì)普遍存在。從源頭上看，減少藥品浪費(fèi)現(xiàn)象，還有賴于加大藥品知識(shí)宣傳力度，引導(dǎo)居民樹(shù)立合理用藥、不大量囤藥的理念，醫(yī)院杜絕“大處方”，有關(guān)部門持續(xù)打擊炒賣藥品行為。（摘編自《“上百盒布洛芬被扔垃圾桶”警示了什么》，《中國(guó)青年報(bào)》2023年2月8日）5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．居民將大量失去了用途又不知如何處理的退燒藥扔在居民樓的垃圾桶里，這種做法涉嫌違法。B．藥品是一種特殊商品，患者正確使用可以治病，不當(dāng)使用既會(huì)危害健康，也會(huì)危及生命。C．絕大部分西藥都是化學(xué)合成藥，隨意丟棄可能污染土壤、大氣和水體等，而中藥則無(wú)此種危害。D．藥品過(guò)期后會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)，如果被不法商販重新包裝、重復(fù)銷售，就會(huì)嚴(yán)重危害患者健康。6.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．用戶可利用阿里健康創(chuàng)新的“碼上放心”藥品追溯技術(shù)，通過(guò)掃描藥盒上的中國(guó)藥品電子監(jiān)管碼識(shí)別過(guò)期藥。B．藥品包裝改革，除了可糾正醫(yī)療機(jī)構(gòu)和藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)過(guò)度包裝的問(wèn)題，還可從上游避免過(guò)多過(guò)期藥品產(chǎn)生。C．隨著回收渠道變得多元，若隨意扔棄過(guò)期藥品的現(xiàn)象不再普遍存在，則表明民眾的回收意識(shí)已經(jīng)普遍得到了提高。D．只要加大藥品知識(shí)宣傳力度，醫(yī)院杜絕“大處方”，有關(guān)部門持續(xù)打擊炒賣藥品行為，就能減少藥品浪費(fèi)現(xiàn)象。7.結(jié)合材料，分析公民減少藥品浪費(fèi)的措施。三、雙文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：冬風(fēng)送暖鐵凝那年小暖兒十五歲，第一次來(lái)到城里，幫著作家肖嫻帶孩子。肖嫻和小暖兒一直處得很好，這融洽的關(guān)系一半是靠了肖嫻的耐性，一半是靠了小暖兒的勤快和饞嘴。小暖兒常常是剛刷洗完碗筷，就又怯生生地走到肖嫻跟前說(shuō)：“我想再吃塊餅?！薄斑@……還用問(wèn)嗎？隨便吃好了。碗櫥里還有兩塊煎帶魚(yú)，一起吃掉吧?！毙∨瘍号d高采烈地向廚房奔去，嚷著：“我就愛(ài)吃大魚(yú)大肉?！痹诖篝~(yú)大肉里，小暖兒最愛(ài)吃的就是帶魚(yú)。她說(shuō)那東西又香又好擇刺。除了魚(yú)、肉，凡是沒(méi)吃過(guò)的，小暖兒都想方設(shè)法嘗幾口，包括寶寶的牛奶和肉松。肖嫻幾次撞見(jiàn)她在喂寶寶吃飯的同時(shí)，也不由自主地把小勺送到自己嘴邊。她瞇起眼睛，小心翼翼地探出舌尖去吸吮著、品嘗著。從小暖兒的神情里，肖嫻沒(méi)有想到“貪”“饞”這些字眼，反而想來(lái)了“虔誠(chéng)”和“鄭重”這些形容詞。由那種神情，她還注意到小暖兒腕上那副綻出舊棉花的襖袖。晚上，肖嫻翻出一件穿過(guò)的花棉襖送給小暖兒。小暖兒換上花棉襖便給娘寫(xiě)起信來(lái)?？伤蛔x過(guò)四年小學(xué)，寫(xiě)信時(shí)總是提筆忘字，常常拿著信紙請(qǐng)教肖嫻。筆畫(huà)簡(jiǎn)單的，她能按照肖嫻寫(xiě)下的照寫(xiě)上去；筆畫(huà)復(fù)雜的，就空出來(lái)讓肖嫻給填。一次，她伸過(guò)信紙讓肖嫻給她填一個(gè)“隨便”的“隨”字。肖嫻填上了。那信上說(shuō)：“……你們保準(zhǔn)誰(shuí)都想不到，我在這兒能隨便吃！”在肖嫻家里，吃可以隨便，時(shí)間卻分配得嚴(yán)謹(jǐn)、苛刻。肖嫻不僅對(duì)自己，對(duì)小暖兒也一樣。半年之后，當(dāng)小暖兒不再為能“隨便吃”而興奮時(shí)，首先注意到的就是女主人對(duì)時(shí)間的珍惜了。小暖兒時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“我希望你一刻鐘之內(nèi)能回來(lái)?！薄笆昼娨院筇嵝盐衣?tīng)英語(yǔ)講座?！薄∨瘍簭呐魅四抢锒昧耸裁词菚r(shí)間。在村里是不講時(shí)間的，只有“工夫”。“抽袋煙的工夫”“吃頓飯的工夫”……天擦黑就吃飯，吃了飯就鉆被窩，冬天睡的工夫長(zhǎng)，夏天睡的工夫短，沒(méi)人拿“一刻鐘”甚至“幾分鐘”來(lái)要求你什么。小暖兒開(kāi)始只覺(jué)得時(shí)間新鮮，后來(lái)才忽然覺(jué)得這十五年來(lái)她丟了很多時(shí)間，而那時(shí)間都是丟在了工夫里。時(shí)間既不滯緩又不匆忙地在小暖兒的生活里掠過(guò)，小暖兒在時(shí)間里度過(guò)了兩年。這時(shí)小暖兒的哥哥忽然來(lái)了一封信，信的內(nèi)容是叫她回去。哥哥說(shuō)這兩年村里變化很大，小暖兒家承包了兩片兒責(zé)任山，家里活兒多人手不夠?！跋Ｍ阍诙虝r(shí)間內(nèi)考慮一下?！毙∨瘍鹤x著信，心里升起一股暖流：哥哥竟然也學(xué)會(huì)說(shuō)“時(shí)間”了。也是受了“時(shí)間”的吸引，小暖兒決定回村。臨走肖嫻給小暖兒帶了一套初中課本，還給她帶了一沓嶄新的人民幣。那年小暖兒十七歲。兩年后，一個(gè)有風(fēng)的冬夜，肖嫻正在燈下抄稿子，有人敲門。她打開(kāi)門，眼前站著一個(gè)高個(gè)子姑娘，是小暖兒，她穿著一件嶄新的棗紅色尼龍綢棉襖。肖嫻簡(jiǎn)單問(wèn)過(guò)她家里的近況，就去張羅做飯。當(dāng)然她首先想到的還是“大魚(yú)大肉”，今天正好買到了帶魚(yú)。肖嫻給小暖兒端湯、遞菜，希望從小暖兒臉上看到她過(guò)去對(duì)食物那種虔誠(chéng)的神情。但肖嫻很失望，職業(yè)的敏感還使肖嫻從小暖兒的眼光里覺(jué)察到幾分過(guò)去從未有過(guò)的憂郁?！靶ご蠼?，還叫我住這兒吧?！薄澳闶钦f(shuō)……”小暖兒這個(gè)意外的請(qǐng)求，到底使肖嫻遲疑了起來(lái)，她不知這意味著什么。小暖兒放下筷子，從棉襖兜里掏出一個(gè)疊得像火車票一樣大小的紙片，遞給肖嫻。那是一則廣告，省城一個(gè)女子職業(yè)學(xué)校的招生廣告?！拔蚁刖妥≡谀銈兗?。要是學(xué)校不收我，我就跟你學(xué)作文，我手里有錢?！毙∨瘍赫f(shuō)著拉開(kāi)包，麻利地掏出一個(gè)厚厚的紙包擺在肖嫻面前?！斑@是三百塊，學(xué)校不收我，我就交給你，也算學(xué)費(fèi)?！毙共恢肓恕，F(xiàn)在肖嫻不了解小暖兒是否有條件進(jìn)那個(gè)職業(yè)學(xué)校，但她還是把小暖兒領(lǐng)進(jìn)了幾年前她曾經(jīng)住過(guò)的那個(gè)小房間。小暖兒很快就睡著了。肖嫻又拿起小暖兒帶來(lái)的那一小塊報(bào)紙。由于反復(fù)摩挲，它的質(zhì)地已經(jīng)變得松散，紙面泛起的絨毛遮掉了許多鉛字。肖嫻眼前又橫起了那些逶迤的山梁。1984年10月（有刪改）文本二：鐵凝山村小說(shuō)的時(shí)空敘事（節(jié)選）周雪花鐵凝的小說(shuō)關(guān)注山村的現(xiàn)代化之旅，并對(duì)其留下了追問(wèn)與反思。在鐵凝的山村小說(shuō)中，空間是一個(gè)具有恒定性又富于變化性的廣闊區(qū)域。它的恒定性表現(xiàn)為大山固有的自然風(fēng)光，其變化性在于不同的歷史時(shí)期，大山所具有的美學(xué)和社會(huì)功能。在80年代的歷史與文化語(yǔ)境中，大山是自然存在，以原始的沉默和靜美與山民互為觀照。這時(shí)的空間毗鄰關(guān)系為：大山——山村——山里人——山里的民風(fēng)民俗。這種毗鄰關(guān)系形成了前工業(yè)時(shí)代的田園詩(shī)風(fēng)情。鐵凝無(wú)意將山村繪制成一個(gè)純粹的與世隔絕的靜默的自足體，在鐵凝的筆下，現(xiàn)代的生活方式、現(xiàn)代的價(jià)值理念已經(jīng)在不知覺(jué)中進(jìn)入了大山?，F(xiàn)代文明的進(jìn)入首先表現(xiàn)為現(xiàn)代時(shí)間的進(jìn)入。田園詩(shī)綿長(zhǎng)而回環(huán)的時(shí)間被來(lái)自城市的鐘表的精確時(shí)間所分割和修正，時(shí)間刻度改變著山里人的生活節(jié)奏，也終將改變他們的生活、思維方式。以快速的敘事時(shí)間節(jié)奏表現(xiàn)現(xiàn)代文明對(duì)山村的進(jìn)入以及對(duì)山里人造成的視覺(jué)和心理沖擊是她的小說(shuō)最為深刻之處。8.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文本一中前后兩次出現(xiàn)與“信”有關(guān)的情節(jié)，前者表現(xiàn)了小暖兒到肖嫻家后生活上的自在滿足，后者則推動(dòng)了作品情節(jié)的發(fā)展。B．肖嫻在小暖兒的生活中扮演了重要的角色，是關(guān)愛(ài)小暖兒的女主人、小暖兒成長(zhǎng)的影響者，也是小暖兒及其家鄉(xiāng)變化的見(jiàn)證人。C．文本一通過(guò)對(duì)小暖兒帶來(lái)的那一小塊報(bào)紙的細(xì)致描繪，暗示出小暖兒內(nèi)心對(duì)是否上學(xué)這件事比較猶豫，還割舍不了美好的家鄉(xiāng)。D．用較短篇幅寫(xiě)出小暖兒幫肖嫻帶孩子和決定回村的重要人生經(jīng)歷，是文本二中“快速的敘事時(shí)間節(jié)奏”在文本一中的具體表現(xiàn)。9.請(qǐng)結(jié)合全文，賞析小說(shuō)的題目“冬風(fēng)送暖”。

10.文本二認(rèn)為“鐵凝的小說(shuō)關(guān)注山村的現(xiàn)代化之旅，并對(duì)其留下了追問(wèn)與反思”。文本一是怎樣體現(xiàn)這一點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。章邯軍棘原，項(xiàng)羽軍漳南，相持未戰(zhàn)。秦軍數(shù)卻，二世使人讓章邯。章邯恐，使長(zhǎng)史欣請(qǐng)事。至咸陽(yáng)，留司馬門三日，趙高不見(jiàn)，有不信之心。長(zhǎng)史欣恐，還走其軍，不敢出故道。趙高果使人追之，不及。欣至軍，報(bào)曰：“趙高用事于中，下無(wú)可為者。今戰(zhàn)能勝，高必疾妒吾功；戰(zhàn)不能勝，不免于死。愿將軍孰計(jì)之。”趙將陳馀亦遺章邯書(shū)曰：“白起為秦將，南征鄢郢，北坑馬服，攻城略地，不可勝計(jì)，而竟賜死。蒙恬為秦將，北逐戎人，開(kāi)榆中地?cái)?shù)千里，竟斬陽(yáng)周。何者？攻多，秦不能盡封，因以法誅之。今將軍為秦將三歲矣，所亡失以十萬(wàn)數(shù)，而諸侯并起滋益多。彼趙高素諛日久今事急亦恐二世誅之故欲以法誅將軍以塞責(zé)使人更代將軍以脫其禍夫?qū)④娋油饩?，多?nèi)隙，有功亦誅，無(wú)功亦誅。且天之亡秦，無(wú)愚智皆知之。今將軍內(nèi)不能直諫，外為亡國(guó)將，孤特獨(dú)立而欲常存，豈不哀哉！將軍何不還兵與諸侯為從，約共攻秦，分王其地，南面稱孤；此孰與身伏斧質(zhì)，妻子為戮乎？”章邯狐疑，陰使候始成使項(xiàng)羽，欲約。約未成，項(xiàng)羽使蒲將軍日夜引兵渡三戶，軍漳南，與秦戰(zhàn)，再破之。項(xiàng)羽悉引兵擊秦軍紆水上，大破之。章邯使人見(jiàn)項(xiàng)羽，欲約。項(xiàng)羽召軍吏謀曰：“糧少，欲聽(tīng)其約?！避娎艚栽弧吧??！表?xiàng)羽乃與期洹水南殷墟上。已盟，章邯見(jiàn)項(xiàng)羽而流涕，為言趙高。項(xiàng)羽乃立章邯為雍王，置楚軍中。使長(zhǎng)史欣為上將軍，將秦軍為前行。到新安。諸侯吏卒異時(shí)故徭使屯戍過(guò)秦中，秦中吏卒遇之多無(wú)狀。及秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝多奴虜使之，輕折辱秦吏卒。秦吏卒多竊言曰：“章將軍等詐吾屬降諸侯。今能入關(guān)破秦，大善；即不能，諸侯虜吾屬而東，秦必盡誅吾父母妻子?！敝T將微聞其計(jì)，以告項(xiàng)羽。項(xiàng)羽乃召黥布、蒲將軍計(jì)曰：“秦吏卒尚眾，其心不服，至關(guān)中不聽(tīng)，事必危。不如擊殺之，而獨(dú)與章邯、長(zhǎng)史欣、都尉翳入秦?！庇谑浅娨箵艨忧刈涠嗳f(wàn)人新安城南。（節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）11.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．彼趙高/素諛日久/今事急/亦恐二世誅之/故欲以法誅將軍/以塞責(zé)/使人更代將軍以脫其禍B．彼趙高/素諛日久/今事急/亦恐二世誅之/故欲以法誅將軍/以塞責(zé)使人更代將軍以脫其禍C．彼趙高素諛日久/今事急亦恐/二世誅之/故欲以法誅將軍以塞責(zé)/使人更代將軍以脫其禍D．彼趙高素諛日久/今事急/亦恐二世誅之/故欲以法誅將軍以塞責(zé)/使人更代將軍以脫其禍12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“章邯軍棘原”與“沛公軍霸上”（《鴻門宴》）兩句中“軍”的含義相同。B．“因以法誅之”與“天將以酬長(zhǎng)厚者”（《促織》）兩句中“以”的含義不同。C．諸侯，古代分封制中各方君主的統(tǒng)稱。諸侯源自分封制，周代按爵位高低可將諸侯分公、伯、侯、子、男五等。D．孤，古代諸侯、君王的自稱謙辭。春秋時(shí)，諸侯平常自稱寡人，有兇事則稱孤。后來(lái)逐漸演變?yōu)闊o(wú)區(qū)別。秦漢時(shí)君王稱孤者較少。13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．趙將陳馀用白起、蒙恬功高而被害的前車之鑒勸說(shuō)章邯投降項(xiàng)羽。B．章邯因國(guó)內(nèi)奸臣當(dāng)?shù)?、二世昏聵而投訴無(wú)門，加重了疑懼。C．項(xiàng)羽雖然數(shù)次大敗章邯軍隊(duì)，但軍中糧草不足，于是同意了章邯的請(qǐng)求。D．秦兵投降項(xiàng)羽后，因被諸侯聯(lián)軍慢待、也擔(dān)心在國(guó)內(nèi)家人的安危而心生悔意。14.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）已盟，章邯見(jiàn)項(xiàng)羽而流涕，為言趙高。

（2）即不能，諸侯虜吾屬而東，秦必盡誅吾父母妻子。

15.項(xiàng)羽為何決定將眾多秦軍官兵殺掉？

五、古代詩(shī)文閱讀

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。謫嶺南道中作①李德裕嶺水爭(zhēng)分路轉(zhuǎn)迷，桄榔椰葉暗蠻溪。愁沖毒霧逢蛇草，畏落沙蟲(chóng)避燕泥。五月畬田②收火米，三更津吏報(bào)潮雞③。不堪腸斷思鄉(xiāng)處，紅槿花中越鳥(niǎo)啼?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)是李德裕在唐宣宗李忱即位后被貶嶺南時(shí)所作。②畬田：用火燒掉田地里的草木，然后耕田種植?；鹈祝褐赋喙让?。③潮雞：《輿地志》說(shuō)，“移風(fēng)縣有雞……每潮至則鳴，故稱之‘潮雞’”。16.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)描寫(xiě)詩(shī)人在貶謫途中所見(jiàn)的嶺南的山水林木，生動(dòng)呈現(xiàn)了濃郁的南國(guó)風(fēng)光。B．一個(gè)“爭(zhēng)”字既將景物描繪得更加生動(dòng)，也點(diǎn)出了“路轉(zhuǎn)迷”的原因，詩(shī)句倍添情致。C．頸聯(lián)寫(xiě)五月嶺南已在收獲稻米，潮汛到來(lái)三更時(shí)分雞就會(huì)叫，表現(xiàn)出十分驚奇的異鄉(xiāng)之感。D．尾聯(lián)皆是情語(yǔ)，直抒胸臆，全詩(shī)寫(xiě)景抒情相互交替，景中寓情，情中有景，靈活多變。17.《唐詩(shī)成法》曾評(píng)價(jià)本詩(shī)，寫(xiě)盡謫居嶺南的酸楚，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要賞析。

六、名篇名句默寫(xiě)

18.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中借用典故表達(dá)了詩(shī)人禮賢下士，統(tǒng)一大業(yè)的雄心壯志的句子是“____________，____________”。

（2）曹操在《短歌行》中用“___________”比喻出時(shí)不我待之痛。

（3）“落葉”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“____________，____________”兩句描繪了落葉紛紛的壯闊秋景。

（4）杜甫在《登高》一詩(shī)中由高到低，寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：“____________，____________?！?/p>

（5）杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩(shī)對(duì)此都有直接描述，這些句子是：“____________，____________。”抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

（6）當(dāng)不愿意低三下四去侍奉權(quán)貴的時(shí)候，許多有志之士往往用《夢(mèng)游天姥吟留別》中的名句“____________，_____