第第頁2023年秋統(tǒng)編版語文八年級上冊第9課《美麗的顏色》教學(xué)課件（共22張ppt）(共22張PPT)

9美麗的顏色

新課導(dǎo)入

愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》一文中說：“我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越欽佩?！?/p>

學(xué)習(xí)目標

1.了解居里夫人提煉鐳的過程，感受科學(xué)家在艱苦條件下表現(xiàn)出來的人格魅力。

2.把握本文作為傳記的主要特點以及文中引號的作用。

3.學(xué)習(xí)寫人物傳記的方法。

傳記，文體名。亦單稱傳。是一種常見的文學(xué)形式。主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關(guān)系密切，某些寫作年代久遠的傳記常被人們當(dāng)史料看待。一般由他人記述，亦有自述生平者，稱"自傳"。傳記大體分兩大類：一類是以記述翔實史事為主的史傳或一般紀傳文字；另一類屬文學(xué)范圍，傳記在記述傳主事跡過程中，可能會滲透自己的某些情感、想象或者推斷，但和小說不同，傳記一般不虛構(gòu)，紀實性是傳記的基本要求。

文體介紹

走近

艾芙·居里

居里夫人和比埃爾·居里的小女兒，《居里夫人傳》的，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。

居里夫人，作為一位杰出的科學(xué)家，曾在僅隔八年的時間內(nèi)就分別摘取了兩門不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠——諾貝爾物理學(xué)獎與諾貝爾化學(xué)獎，并且一生中獲得了難以計數(shù)的其他科學(xué)殊榮，可謂智慧超群、碩果累累。

背景資料

《居里夫人傳》由居里夫人的小女兒艾芙·居里在母親去世三年后寫成。該傳記詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫皮埃爾·居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。

字詞積累

簡陋燥熱瀝青驟雨

熾熱猝窒息吹噓

鐳釙熒光輪廓

lòu

zào

zhòu

lì

chì

cù

zhì

xū

léi

pō

yíng

kuò

第一步交流感知

【環(huán)節(jié)1:師友檢查】

【環(huán)節(jié)2:教師指導(dǎo)】

【熾熱】溫度高，極熱。（火）旺。

【窒息】因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。

【吹噓】夸張地宣揚。

【筋疲力盡】形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。

【和顏悅色】形容態(tài)度和藹可親。

第一步交流感知

【環(huán)節(jié)1:師友檢查】

整體感知

自由讀課文，概括文章大意。

課文記敘了居里夫婦在簡陋的棚屋中用四年時間成功提取鐳的過程，表現(xiàn)了居里夫婦對鐳的癡迷與熱愛。

第一步交流感知

【環(huán)節(jié)1:師友檢查】

【環(huán)節(jié)2:教師指導(dǎo)】

找出文中描寫環(huán)境的句子，說一說有什么作用？

第二步研讀共品1

【環(huán)節(jié)1:師友研讀①】

工作環(huán)境

夏天：“燥熱”

冬天：“凍僵”

工作設(shè)備

設(shè)備極其簡陋

沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”

惡劣

簡陋

工作條件

棚屋的破舊

環(huán)境描寫的作用：從側(cè)面襯托出居里夫婦對工作的熱忱和堅毅執(zhí)著的品質(zhì)。

【環(huán)節(jié)2:教師點撥】

第二步研讀共品2

【環(huán)節(jié)1:師友研讀②】

在那么簡陋的條件下，經(jīng)過幾年的艱辛工作，居里夫婦終于取得了成功。體現(xiàn)出他們怎樣的人格品質(zhì)？在文中找出相關(guān)的語句并分析（刻畫人物方法）。

①堅定的信念

②對科學(xué)研究具有極大熱情

③時刻保持專注

④科研注重效率，懂得分工的重要性，

并任勞任怨。

【環(huán)節(jié)2:教師點撥】

請師友互助解決疑惑，將師友解決不了的疑惑提出來，我們一起解決。

第三步互助釋疑

【環(huán)節(jié)1:師友解惑】

課文中多次引用居里夫人的話，找出來并說說引用在文章中有什么作用。

引用居里夫人的原話，展現(xiàn)了專注的心理感受，使研究過程更具體真實，補充了事件的細節(jié)。

這些引用的話語，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動活潑，人物形象更加具體豐滿。

【環(huán)節(jié)1:教師釋疑】

第三步互助釋疑

題目“美麗的顏色”有什么深刻含義？

一是指文中居里夫人提煉的鐳的略帶藍色的熒光的美麗；二是指居里夫人熱愛科學(xué)、不懈追求、淡泊名利的態(tài)度和精神。

第四步鞏固拓展

【環(huán)節(jié)1:師友互助】

這節(jié)課我學(xué)會（懂得）了……

這節(jié)課我想對師傅（學(xué)友）說……

第五步總結(jié)提高

溫馨提示：

【環(huán)節(jié)1:師友總結(jié)】

請師友們從知識、學(xué)法、互助方面進行總結(jié)，師傅盡可能幫助學(xué)友總結(jié)全面。

本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程，并最終發(fā)現(xiàn)提取了鐳，表現(xiàn)了科學(xué)家堅持不懈、以苦為樂的科學(xué)探索精神，同時贊揚了居里夫婦樂觀的情懷和嚴謹治學(xué)的態(tài)度。

【環(huán)節(jié)2:教師總結(jié)】

第五步總結(jié)提高

閱讀文章《實驗室外的居里夫人》，說說居里夫人

還具有哪些優(yōu)秀品格。

布置作業(yè)

居里夫人的名言

弱者坐待時機；強者制造時機。

我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！?/p>

在成名的道路上，流的不是