教師培訓計劃Jackinbeijing@

第1頁怎樣上好一堂英語課上好一堂英語課需要做好倆件事情：

一：展現(xiàn)所學

二：練習所學第2頁教學設(shè)計中還應注意一：小中大班教學特點，依據(jù)不一樣教學特點需要進行調(diào)整不一樣教學節(jié)奏，教學技巧，游戲設(shè)計

二：TPR教學三：教具利用四：課堂用語使用：1-可幫助幼兒樹立良好課堂常規(guī)2-可使教與學到達良好配合

第3頁教學設(shè)計中還應注意五：熱身利用：

1-可提起幼兒興趣，提升學習動機

2-轉(zhuǎn)變意識，讓幼兒更加好配合教師教授

六：律動歌曲：

1-復習鞏固所學2-

保持幼兒學習英文興趣七：課堂管理八：不停學習充實自己幼教專業(yè)知識第4頁教學導入卡片直接引入實物/模型引入影像引入情境引入:冰山一角引入黑板引入身體后面引入魔法袋引入第5頁教學導入口袋引入圍裙引入shadow引入故事引入教具引入游戲引入

動作引入第6頁展現(xiàn)所學常見練習方式有以下幾個：①浸入式教學：將句子融入生活，作為日慣用語使用，做到在生活中練習，利用至生活。比如：一冊課文中多數(shù)句子。Goodmorning,howareyou….第7頁展現(xiàn)所學常見練習②TPR肢體互動教學法：靈活利用肢體將句子演變成肢體動作，采取全身互動方式表現(xiàn)句子。比如：Igotothekindergartenbybus.第8頁展現(xiàn)所學常見練習③換位問答教學：將句子進行師生，生師，生生間換位問答練習，多用語問答句練習。比如：三冊課文Whatcolorisit?It’spurple.練習方式是先由教師提問Whatcolorisit?幼兒回答It’spurple到幼兒提問教師回答，最終請幼兒之間進行相互問答練習。第9頁展現(xiàn)所學常見練習④替換聯(lián)想教學：經(jīng)過單詞間替換方式到達對句型重復練習。比如：三冊課文rabbitisveryquite.可用課文中其它單詞對將句型中Rabbit換替換?；蛘咧苯犹鎿Q成幼兒姓名。第10頁展現(xiàn)所學常見練習⑤節(jié)奏記憶教學：賦予句子一定節(jié)奏感，將句子演變?yōu)槔试娊?jīng)過朗詩節(jié)奏幫助幼兒記憶。

比如：五冊課文Clapmyhands,123.Clapmyhands,Iamglad.第11頁展現(xiàn)所學常見練習⑥分解式教學：將較長句子進行分解練習，對句子分解為單詞，短語再進行練習后再回到句子。比如：五冊課文Icandrawacircle,練習次序提議從circle到acircle再到drawacircle最終是Icandrawacircle.第12頁展現(xiàn)所學常見練習⑦形象直觀記憶：經(jīng)過實物活動展現(xiàn)，讓幼兒在詳細活動參加中感受句子。比如：五冊課文Icanplaybasketball.直接經(jīng)過拍球活動練習句子。第13頁展現(xiàn)所學常見練習⑧圖象分解教學：將句子中每個單詞轉(zhuǎn)化成圖象展示，幫助幼兒了解句子。比如：三冊課文Ilikepears.I=字母I,like=愛心,pears=梨第14頁展現(xiàn)所學常見練習⑨角色飾演教學法（模擬語境式教學法）：經(jīng)過角色飾演或在模擬環(huán)境中中感受句子練習句子。

比如：三冊課文MayIhelpyou?Ahamburger,please.第15頁五大教學流程一：Hellozone

二：Warmupzone三：Playzone:（topic/game）

Presentation(展現(xiàn)

Practice(練習)四：Chantzone:

FollowmeTogetherFollowthemusic

五：Actionzone:showbookhomeworksmartbabiessay”bye”第16頁教學技巧小班：A：裝可愛，易親近

B：多一點兒音效，有神秘感C：動作要慢

D：經(jīng)常把規(guī)矩帶入教學E：游戲簡單重復練習

F：TPR節(jié)奏教學G:語言要簡單易懂

H:眼光要平視（老師要跪式或蹲式）；I:注意童言童語第17頁中班教學技巧中班：

A：句型練習大于會話練習

B：個人和個人比賽多于團體比賽C：多角色飾演

D：多一點兒提醒（暗示）E：手勢教學多一點兒

F：Chants＆songs輔助(游戲口令或互動利用以吸引幼兒)第18頁大班教學技巧大班：

A：要以會話為主要教學目標，會話練習多于句型

B：團體活動大于個別活動C：互動性要高

D：節(jié)奏感，上課步驟要緊湊，多改變，游戲要多第19頁幼兒英語教學技巧小結(jié)一）

課堂中應保持神秘感、新奇感，尤其是在出示教學主題時，能夠設(shè)置懸念，出示神秘盒子或有意將物品蓋好藏好，請幼兒猜一猜，以引發(fā)幼兒興致。還能夠出示要教學主題時，快速閃示卡片，有意讓幼兒看不到，重復幾次，引發(fā)興趣。第20頁幼兒英語教學技巧小結(jié)（二）

教師要以本身激情來影響、帶動孩子。教師要體位下降，保持孩子對老師視線平視或俯視；語音語氣語速要有改變，要抑揚頓挫，如突然變大變小變快變慢；表情、動作也要豐富、夸大、到位。因為幼兒期是以無意注意為主，有意注意只能維持很短時間。所謂無意注意就是指沒有目標、不需任何意志努力注意。孩子不可能很好控制自己，端端正正坐在位子上，呆呆聽老師一直用象念經(jīng)一樣很平語氣講課。第21頁幼兒英語教學技巧小結(jié)（三）

教學速度要慢，教學過程中要有重復。對于重點、難點處應以各種形式重復重復，給予突出，以幫助幼兒很好掌握。如某一內(nèi)容為難點，能夠采取各種不一樣游戲、對話、演出、個別提問等形式重復給幼兒以這些內(nèi)容刺激，幫助幼兒更加好了解、鞏固。幼兒英語教學技巧小結(jié)第22頁幼兒英語教學技巧小結(jié)（四）

以各種方式幫助幼兒掌握單詞。一些單詞若教師只是率領(lǐng)幼兒一遍一遍讀，時間長了幼兒會不感興趣，若加上有韻律節(jié)奏來讀，幼兒會以為很新鮮，愿意一起來做。（比如“caterpillar”有四個音節(jié)，老師能夠用拍手，拍肩，跺腳各4次，有節(jié)奏輔助練習這四個音節(jié)）；再如老師吹一聲口哨，孩子們就要重復一次；拍一次手就要重復一次；邊單腳跳邊重復，看誰跳次數(shù)多；圍坐一圈扔球，誰接住球誰就要重復；圍坐一圈滾球，滾到誰身邊誰就要重復等等。第23頁幼兒英語教學技巧小結(jié)1、

依據(jù)幼兒實際水平，有針對性對幼兒進行提問。對于水平較高、能力較強幼兒，老師在提問時應問他一些較難問題，甚至能夠讓他有一、二次回答不出來，教師給予適當暗示或幫助，這么能使幼兒不至產(chǎn)生驕傲情緒；而對于水平較低、自信心不足幼兒，教師能夠有意識問他一些簡單問題，勉勵他大膽回答，并及時進行表彰、勉勵。除了物質(zhì)獎勵外，還能夠利用一個眼神、一個動作，摸摸他頭、臉，拍拍他肩，對他豎一下大拇指或微笑，并請全班兒童對他進行勉勵，以樹立起他自信心與學英語興趣。那么他就自然而然能愿意學、主動學。第24頁幼兒英語教學技巧小結(jié)2、

給每個孩子以說英語機會，不要老師自己心里有數(shù)，認為這個孩子已經(jīng)學很好了，就剝奪了他在課堂上說英語機會，這么會挫傷他學習主動性，認為老師總不叫我，上課沒有意思，甚至會認為老師不喜歡他，而對英語學習產(chǎn)生反感。也不要認為那個孩子英語不好，叫他必定也不會，不要浪費時間了，這么那個孩子練習機會會越來越少，產(chǎn)生惡性循環(huán)。所以我們在一節(jié)課中應該確保每個孩子有同等被提問機會。第25頁幼兒英語教學技巧小結(jié)3、

用主動方法糾正幼兒錯誤。大多數(shù)孩子們會以極大熱情進行學習，為了保持他們主動性并使他們有成就感，應在糾正幼兒錯誤時候采取主動方式，不能打擊幼兒。若幼兒答錯，教師不要馬上說“NO”，而能夠說一遍正確答案，請幼兒重復，并給予勉勵。第26頁幼兒英語教學技巧小結(jié)（六）

注意教室安全，在活動前應檢驗活動場地有沒有異物，及時去除。在組織跑、跳等活動時，應分組進行，以免擁擠，產(chǎn)生問題。同時將全部孩子控制在視線之內(nèi)，時刻注意每個幼兒行為，以確保安全。第27頁幼兒英語教學技巧小結(jié)1、

課堂紀律太亂：教師切不能夠一起大聲喊。產(chǎn)生“你亂我也亂”局面，能夠進行冷處理，暫時停頓講課，用眼睛掃視幾個較亂孩子，使孩子產(chǎn)生疑問情緒“這是怎么回事？老師為何不說話了？”待平靜后繼續(xù)開始講課，這個過程千萬不能夠超出二分鐘。下課后當眾表彰今天學習、紀律都很好孩子，并給予獎勵。第28頁幼兒英語教學技巧小結(jié)2、

課堂氣氛不夠活躍，孩子們打不起精神，教師能夠帶他們做一、二個他們喜歡游戲，講個小笑話，或采取榜樣法“_____兒童今天上課真精神，給她一個sticker。老師看看誰比她還精神，回答下列問題聲音還大?！边€能夠變換節(jié)奏拍拍手、跺跺腳，這是一個很好調(diào)動情緒方法，教師與孩子一句話不說，只是改變節(jié)奏拍手，直至最終快得孩子跟不上為止即可，然后開始上課。第29頁幼兒英語教學技巧小結(jié)3、

孩子提問與講課無關(guān)。如：“老師，你看我這條裙子上有兩只小蝴蝶?！崩蠋煵粦u幼兒，而應找到其中與英語相關(guān)內(nèi)容，引開話題。能夠說：“那你知道蝴蝶英語怎么說嗎？不知道？那請你和老師一起說‘butterfly’‘butterfly’‘Verygood’”。第30頁幼兒英語教學技巧小