幼兒園中班教學(xué)打算《我在媽媽肚子里》帶反思中班教學(xué)打算《我在媽媽肚子里》包括對(duì)適用于中班的美術(shù)主題教看一看畫嬰兒的問(wèn)題。媽媽的肚子，要膽大一點(diǎn)表情的表達(dá)方式，培育中班《我在媽媽肚子里》的反思性教學(xué)打算。活動(dòng)目標(biāo)看一下嬰兒在母親腹部的繪畫問(wèn)題，并嘗試大膽地表達(dá)出來(lái)。體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕時(shí)的辛勤工作以及對(duì)母親的愛(ài)。增加孩子手腕的敏捷性，并把握涂鴉中的圖形繪制。養(yǎng)成大膽著色甚至均勻著色的良好習(xí)慣。能夠展現(xiàn)您的工作并享受他人的工作。主要困難免費(fèi)玩，最初可以繪制圖形。體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勤工作，激發(fā)孩子的愛(ài)心?；顒?dòng)預(yù)備掃瞄并閱讀成長(zhǎng)中的相冊(cè)。區(qū)域活動(dòng)中“媽媽的肚子”中材料的收集和整理?？ㄍǎ瑘D片，白皮書，彩色紙，水彩筆，油畫棒。活動(dòng)程序一。開頭鏈接：播放動(dòng)畫片供幼兒賞識(shí)。二。根本鏈接：查看與孩子的爭(zhēng)論，教師的建議性問(wèn)題：您在哪里看到母親的肚子每天都在變大，母親累了又累？當(dāng)媽媽大肚子時(shí)如何照看寶寶?！埠⒆觽兺ㄟ^(guò)身體進(jìn)展母親的辛勤工作〕鼓舞幼兒用毛筆嘗試表達(dá)，教師分發(fā)白紙，彩色紙，讓孩子自己選擇，教師可以準(zhǔn)時(shí)提出問(wèn)題：你在媽媽肚子里呆了幾個(gè)月？母親如何照看您？您是男孩還是女孩？〔孩子們的爭(zhēng)論格外劇烈，并展現(xiàn)了很多照片〕年幼的孩子開頭畫自己的畫，在教師的帶著下參觀，鼓舞孩子大〔個(gè)別孩子需要教師的特別照看，以幫助畫一點(diǎn)點(diǎn)〕三。完畢鏈接：孩子們的作品完成后，他們賞識(shí)彼此的溝通：請(qǐng)孩子們介紹彼此的作品，并表達(dá)我和我的故事?；顒?dòng)額外資訊：〔1〕玩耍活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)階段目標(biāo)：；。賽后知道材料可以恢復(fù)原狀。供給材料：小工作室：水粉顏料，棉簽，蠟筆，牙刷，各種紙張，廢料等；廚房：玩具蔬菜，穎蔬菜，杯子，碟，勺子，鍋等；臥房：洋娃娃，桌子，毛巾，頭飾，弦板等；爭(zhēng)論對(duì)象：書籍，耳機(jī)，信紙，相冊(cè)，木偶，指法，磁鐵板等；智能房屋：積木，數(shù)字卡，撲克牌，水泵，水，玻璃珠等?！埠⒆觽兒芸旎顓⑴c區(qū)域活動(dòng)，并充分融入了這一角色〕觀看指導(dǎo)：。在活動(dòng)中觀看兒童使用各種材料，并鼓舞兒童大膽探究。。留意每個(gè)孩子的活動(dòng)，并鼓舞他們歡快和友好地參與玩耍?！?〕回家把畫寄給母親，說(shuō)一個(gè)好話來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。教學(xué)反思在本節(jié)課完畢后，最大的感覺(jué)是幼兒的想象力格外豐富，并且兒童涂鴉的力量更加強(qiáng)大。在課堂上，孩子們預(yù)備充分。我們的教師也是孩子們探究的伙伴，鼓勵(lì)孩子們充分利用同伴之間的資源，在爭(zhēng)論和溝通過(guò)程中幫助孩子們相互幫助。在相互啟蒙的學(xué)習(xí)氣氛中，共享探究的閱歷，體驗(yàn)成功的喜悅。我正在與一個(gè)作為“無(wú)知者”的孩子爭(zhēng)論并一起學(xué)習(xí)。我的“無(wú)知”充分調(diào)動(dòng)了幼兒的熱忱，為他們供給了自由玩耍的他們獲得了母親肚子里的嬰兒的信息，并對(duì)母親產(chǎn)生了更深的愛(ài)。他們懷了我之后，我會(huì)跳下去，不要讓媽媽這么累！“多么令人懊喪，動(dòng)容的話，孩子的思想總是無(wú)辜的。當(dāng)我為孩子們畫畫時(shí)，我沒(méi)有參與。我沒(méi)有給幼兒做示范。這是為了讓幼兒有足夠的自由玩耍，而不是限制他們的自由。但是，由于某些嬰兒較年輕，我們看不到繪制的圖片，但他們可以很好