XX小學2022-2022學年度第二學期數(shù)學教案年級一年級主備教師時間課型新授教學時數(shù)1課時課題分類與整理教學內容教材27頁例1及相關練習題教學目標1、學生通過分一分的活動，初步體會分類的思想，培養(yǎng)初步的分類能力。?2、通過操作學會分類的方法，能選擇一定的標準對物體進行分類，并對分的物體進行簡單的統(tǒng)計。初步養(yǎng)成有條理地思考問題、整理物品的習慣。?3、培養(yǎng)學生合作交流意識，培養(yǎng)善于表達和傾聽他人意見的學習品質。?教學重點難點教學重點：引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)一些分類方法，讓學生思考得出一些分類規(guī)律。教學難點：體驗分類標準多樣化，會自定校準對物體進行分類??教具準備水果圖片、課件教學方法實踐操作法實驗研究法設計意圖中設計：個人修改、課堂生成與對策學習內容及課堂基本流程學習內容及課堂基本流程學習內容及課堂基本流程一、創(chuàng)設情境。?今天老師帶領大家去兩家文具店轉轉大家更喜歡去那家文具店買東西呢？為什么？?二、教學互動（1）請大家?guī)托⌒芪木叩甑甑氖圬泦T整理整理商品，好不好？（2）應該怎樣整理呢？把一樣的物品放到一起，希望大家也能整理好自己的物品。?（3）多媒體出示例1情景圖。?圖上的氣球可真漂亮，小朋友們，你們能試著將這些氣球分分類嗎？??三、鞏固練習（1）擺一擺?出示練習七的第一題的圖片、引導學生把車圈出來明確分類的必要性——通過分類使每種物品看得更清楚了，也為我們的生活提供了許多方便。（2）出示練習七的第2題A、按照水果的種類分一分教師在巡視中指導，同時注意學生中分類的不同方法。B、按照圖形分一分（3）將下面的數(shù)字進行分類。1610714202133611145一位數(shù)兩位數(shù)????四、課堂小結?這節(jié)課你學到了什么？五、作業(yè)布置放學后，你能用你學過的知識把自己房間也分類整理一下嗎？從生活引入，創(chuàng)設情境，使學生產重親切感，激發(fā)學習興趣。通過看圖片，培養(yǎng)學生觀察能力。通過讓學生相互敘述，使學生在觀察、思考、想象、交流中初步感知分類的方法。??學生通過觀察、猜測、思考，進一步理解并學會分類，體驗成功的喜悅，增強學習數(shù)學的興趣。調動學生主動參與的積極性，使學生在分類中初步體驗分類的必要性。讓學生明白數(shù)學知識來源于生活，也用于生活。???引導學生按氣球的形狀分類，分完之后，數(shù)一數(shù)，看每種形狀的氣球各有幾個。?將學生的分類結果展示在大屏幕上，繼續(xù)啟發(fā)學生思考；還可以怎樣分呢？指導學生分類，分成一位數(shù)：7、2、3、6、1、4、5兩位數(shù)：16、10、14、20、13、11作業(yè)設計教材30頁第3題板書設計分類與整理345教后反思《分類與整理》是新版人教版一年級下冊第三單元的第一課時。這是新教材的一節(jié)融合《分類》與《統(tǒng)計》的一節(jié)新課。本節(jié)課中我主要是通過動手操作，讓學生學會分類，并且能對一些東西按照適當?shù)臉藴蕘矸诸愓恚苷沓蓤D或者表。在知識傳授的過程中，我注重滲透一些相關的數(shù)學思想：分類思想、集合的思想、統(tǒng)計思想、一一對應的思想。本節(jié)課我先通過數(shù)禮物，讓學生初步體會到分類可以有不同的標準，以及分類的重要性。緊接著出示分氣球，我先指定分類的標準，讓學生在充分的動手操作中掌握分類的方法，學會用圖或者表來表示整理后的結果。然后進一步探究其他分類標準得出分類標準不同，結果就不同。其間，我還滲透了“一個”與“一類”兩個該概念的區(qū)分。在鞏固練習的環(huán)節(jié)，我選取了課后的練習七的第一、二題，充分利用教材資源。之后我對本課的知識進行了拓展延伸，讓孩子說說在自己身邊有哪些分類？出示垃圾分類圖片，讓孩子體會到數(shù)學來源于生活，有服務于生活，同時培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。課后我發(fā)現(xiàn)自己存在的許多問題。一、在時間的安排上還是有點前松后緊，到后面由于時間的關系，第二都練習也沒有充分的展示出