四川省樂(lè)山市市中區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末英語(yǔ)試卷（解析版）第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共2節(jié)，滿(mǎn)分15分）第一節(jié)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。11．（1分）Everystudenthas________IDcard，butPeterlosthis________IDcardyesterday.（）A．a(chǎn)n；a B．a(chǎn)；an C．a(chǎn)n；/12．（1分）________youknowtheanswer，raiseyourhands，please.（）A．If B．Before C．Because13．（1分）I'mgoingtobuysomeflowers________mymotheronherbirthday.（）A．for B．to C．with14．（1分）—____________isitfromyourhometoschool？—It'sabout15minuteswalk.（）A．Howlong B．Howfar C．Howsoon15．（1分）Aftertwomonths'hardwork，Timisnowdoing________onhisscienceexams.（）A．fine B．well C．good16．（1分）Mycoatistoosmall，soIwanttobuyanew________.（）A．one B．pair C．it17．（1分）—Whynot________withmethisafternoon？—It'sagoodidea.（）A．goingshopping B．togoshopping C．goshopping18．（1分）—Whatareyourplansfornextweekend，Kate？—TonyandI________apicnicinthepark.（）A．a(chǎn)rehaving B．werehaving C．a(chǎn)regoingtohave19．（1分）—Mustwehandinourreporttoday？—Well，you________handitintomorrow.（）A．must B．will C．can20．（1分）IwasinsuchahurrythismorningthatI________myEnglishbookathome.（）A．left B．forgot C．lost21．（1分）Tom____thepianoeverydaywhenhewasinprimaryschool（）A．plays B．played C．isplaying22．（1分）—Isthisyourbook？—No.It's________book.（）A．my B．this C．Tom's23．（1分）________abigfamilyitis!Youaresoluckytohavebrothersandsisters.（）A．It B．How C．What24．（1分）—Whichdoyoulikebetter，teaorcoffee？—_________teaandcoffeearemyfavourite.（）A．Either B．Both C．All25．（1分）—_______—Sheiskindandnice.（）A．WhatdoesyourEnglishteacherlooklike？ B．WhatisyourEnglishteacherlike？ C．WhatisyourEnglishteacher？第二節(jié)完形填空閱讀下列短文，掌握其大意，然后從36～50各題所給的三個(gè)或四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。26．（6分）Whatdoyoudotogetpocketmoney（零花錢(qián)）fromyourparents？Inwesterncountries，manychildrendohouseworktogetpocketmoney.Schoolstudentshavetodo（1）andstudyfortests.Theydon'thavemuchfreetimeatweekdayssotheyoftendohouseworkat（2）.Youngkidsonlydoeasyhousework.Sotheydon'tgetmuchmoney.Butthat'sallright.Manyofthem（3）wanttobuycandy.Andcandyischeap!Whentheyget（4），kidswanttobuymorethings.Thesethingsareusuallymore（5）thancandy.Thentheyhavetoworkharder!Theyoftenwashthefamilycar，cutthevegetablesor（6）thedog.（1）A.houseworkB.homeworkC.hardwork（2）A.schoolB.weekdaysC.weekends（3）A.neverB.onlyC.nearly（4）A.olderB.tallerC.stronger（5）A.cheapB.usefulC.expensive（6）A.sweepB.walkC.fly27．（9分）Wewillfinishourfirstyearinmiddleschoolsoon.AndIstillrememberwhenI（1）myprimaryschoolandwenttothisnewschool，Ifeltworriedand（2）.Iwasafraidtomakenewfriendsandtogoanywherealone.Ididn'tlike（3）inmylifebutnowitisdifferent.That'sbecauseatthebeginningofmyfirstyear，ourEnglishteachertoldusastoryabouttwomice，two"littlepeople"andsomecheese.Thefourare（4）thecheese.Buttheycan't（5）thecheese.Themicerealize（意識(shí)到）thattheymustmakesomechangesandtheyfindmorecheeseatlast.Butthe"littlepeople"can'tdothis.Theyareafraidofchanges，sotheyfind（6）cheese.Thestory（7）ushowtofacechangesinourlives，likeanewschoolornewfriends.Usethischangetomakeabetterlife.Fromthestory，Iunderstandonething：togetmorecheese，moveinanewdirection（方向）（8）.Neverbe（9）ofchanges.（1）A.startedB.leftC.invitedD.crossed（2）A.sadB.excitedC.interestedD.happy（3）A.teachersB.friendsC.changesD.classmates（4）A.lookingatB.lookingforC.playingwithD.playingon（5）A.findB.tasteC.loseD.move（6）A.muchB.noC.anyD.some（7）A.teachesB.ordersC.callsD.thanks°（8）A.slowlyB.safelyC.warmlyD.quickly（9）A.sureB.kindC.afraidD.free第三部分閱讀理解第一節(jié)閱讀下列短文，從每題所給的幾個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。28．（10分）Welcometojoininourinterestingactivitiesthisweek!Activity：EnglishcornerDay：Monday19：00—20：00Place：SchoolhallPeople：AllstudentsActivity：FootballgameDay：Tuesday14：00﹣15：30Place：SchoolplaygroundPeople：BetweenClassThreeandClassFourActivity：BooksharingDay：Thursday10：00﹣11：00Place：SchoollibraryPeople：AllstudentsActivity：MrLi'sbirthdaypartyDay：Saturday18：00﹣19：30Place：Classroom7APeople：SomestudentsinGrade7Activity：SinginganddancingDay：Sunday9：30﹣10：30Place：Schoolartroom.People：Dancestudents（1）WhatcanstudentsdoonSaturdayevening？A.Gototheschoollibrary.B.GotoMrLi'sbirthdayparty.C.Gotowatchafootballgame.（2）WhocanjoininSinginganddancing？A.Allstudents.B.StudentsinGrade7.C.Dancestudents.（3）IfyouwanttoimproveyourEnglish，whichactivitywillyoubeinterestedin？A.Englishcorner.B.MrLi'sbirthdayparty.C.Booksharing.（4）WhichofthefollowingisNOTtrue？A.ThefootballgameisbetweenClassThreeandClassFour.B.Booksharingwilllastforoneandhalfanhours.C.Therewillbefiveactivitiesthisweek.（5）Whoarethereadersofthetext？A.Teachers.B.Students.C.Parents.29．（10分）Everyonehasadreamjobandweallhopeourdreamscancometrue.MrBlackworksasareporterataTVstation.Hewantstoknowwhatjobsstudentsaregoingtodowhentheygrowup.HewènttotheEvergreenSchooltodoasurvey（調(diào)查）onFridaymorning.MrBlackaskedthestudentstodiscuss（討論）witheachotherandthenfillintheform（表格）withapen.Hetoldthemtotellthetruth（實(shí)話實(shí)說(shuō)）.MrBlackthoughtmoststudentswouldbeteachers.Maybesomestudentswouldbescientists.Afewstudentswouldbesoldiers（士兵）becausetheycouldkeepourcountrybeautifulandpeaceful.TeachershelpedMrBlackbeforeschoolwasover.Theygaveoutonethousandeighthundredpiecesofpapertothestudents.Whenthesurvey'sresultcameout，MrBlackandtheteachersweresurprised.Pleaselookattheresult.ProfessionActor（actress）ScientistTeacherSportsplayersoldierFarmer（orelse）Proportion（比例）30%25%20%15%5%5%（1）WhatdoesMrBlackdo？A.Heisateacher.B.Heisareporter.C.Heisanactor.（2）WhatjobdidMrBlackthinkwouldcomefirst？A.Teacher.B.Actor.C.soldier.（3）WhatdidMrBlackandtheteachersthinkoftheresults？A.Interesting.B.Exciting.C.Surprising.（4）Whichofthefollowingdreamjobsdothestudentslikebest？A.Sportsplayer.B.Actor（actress）.C.Scientist.（5）Accordingtothesurvey，howmanystudentswanttobescientistsinthefuture？A.360.B.450.C.540.30．（10分）HowmuchdoyouknowaboutKunquOpera？ThisChineseoperafirstcameinKunshan，Jiangsu.Ithasalonghistoryofmorethan600years.ButcanyouimagineperformingthistraditionalartformwithsomeWesterninstruments（樂(lè)器）？ZhangJun，the48﹣year﹣old，istheheadmaster（校長(zhǎng)）oftheShanghaiOperaSchool.OnApril15and16，Zhanggaveaspecialperformance（演出）inShanghai.Heinvitedhismusicianfriendsandperformedwiththem.Hisfriendsplayedtheguitar，theviolinandmore.APingtan（評(píng)彈）artistandarapper（說(shuō)唱演員）alsotookpartintheshow.PingtanisanothertraditionalChineseartform（形式）.ZhangstartedstudyingKunquwhenhewastwelveyearsold."Forthepastfewyears，I'vebeencombining（融合）Kunquwithothermusictypes，"hesaid.Hehopestobreathenewlifeintohistraditionalopera.Inthisway，itcanattractmoreyoungaudience（觀眾）.（1）WheredidKunqubegin？A.Beijing.B.Shanghai.C.Kunshan，Jiangsu.（2）WhatdoweknowaboutZhangJun？A.Heisaviolinist.B.HeisaPingtanartist.C.HeisaKnnquartist.（3）HowmanyyearshasZhangJunstudiedKunqu？A.For48years.B.For36years.C.For12years.（4）Whatdoestheunderlinedpart"breathenewlifeinto"meaninChinese？A.讓……呼吸空氣B.讓……注入活力C.讓……死灰復(fù)燃（5）Whatmightbethebesttitleofthetext？A.WhyKunquBecomestheOldestTraditionaloperaB.HowKunquSpreadsinWesterncountriesC.WhenKunquMeetsModernMusic第二節(jié)根據(jù)短文內(nèi)容，從短文前方框內(nèi)的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。31．（10分）A.Wecalltheseplacesoases（綠洲）.B.Thedesertpeoplearefriendly.C.Theyhavecamels，sheepandotheranimals.D.Theanimalsareusefultothedesertpeopleinmanyways.E.Thepeopleofthedeserthavetokeepmovingfromplacetoplace.Youmaythinkthereisonlysand（沙子）inthedesert（沙漠）oftheworld，butitisnottrue.Inthedesert，asweknow，thereisalittlerain，butitisnotenoughformostplants.Stillwecanseesomeplantsliveinthedesert.Thereiswaterinsomeplacesinthedesert.（1）Intheoases，therearevillagesandtowns.Peoplegrowdifferentkindsofcropsinthefieldsthere.Peoplealsoliveoutsidetheoases.（2）Theseanimalsdependonthedesertplantsfortheirfoodanddonotneedmuchwater.（3）Theyeatthemeatanddrinkthemilkofanimals.Theyusethecamelsforcarryingwater，food，tents，andsomethingelse.（4）Theymustalwayslookforgrassordesertplantsfortheiranimals.Whenthereisnomorefoodfortheiranimals，theymovetoanotherplace.（5）Peopleinthedesertwouldbereadytohelpthepeopleintroubleandgivethemfoodandwater.第一節(jié)詞匯根據(jù)下列句子中所給的漢語(yǔ)或者首字母提示，在空格處填入一個(gè)單詞，使句子通順，意思正確。32．（1分）I'dliketoshowapofmyfamilytakeninAmerica.33．（1分）Thesunrintheeastandgoesdowninthewest．34．（1分）Goacrossthebridgeandyouwillseetheshoponyourl.35．（1分）Thestrawberrieslook（新鮮的）．Howmucharethey？36．（1分）Myfatherkissedmeand（揮手）goodbye.37．（1分）Allofushopeto（贏）thefootballmatch.38．（1分）Pleasedon't（觸摸）anythingwhenyouvisitthemuseum.39．（1分）（身體）languagemeansdifferentthingsindifferentcountries.40．（1分）Themanagergreetedthecustomers（禮貌地）attheentrance.41．（1分）The（最后的）monthofayearisDecember.第二節(jié)語(yǔ)法填空閱讀下面短文，在空白處填寫(xiě)1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)所給單詞的正確形式。42．（15分）Istillrememberthe（1）（one）timeIlefthome.Iwasgoingtoasummercampforaweek.Whenmyparentstoldmeaboutthecamp，Iwashappy，forthere（2）（be）lotsofactivities（活動(dòng)）.Thewholefamily（3）（drive）metothecamp.Whenwearrived，Isawalotofkids，（4）Ididn'tknowanyone.Thenagirlcameuptomeandsaid（5）（kind），"Hi，Margie!I'mSara.Ourcabin（小木屋）isthePines."Finallythetimecamewhenmyparentssaid，"Well，Margie，goodbye.Takecareof（6）（you）.Youwon'thaveanydifficultygettingon（7）others."Ihadanawful（糟糕的）feeling.Iwanted（8）（cry）.Butjustthenanothergirlofmyagecameuptomeandsaid，"Hi，areyouMargie？I'mTammy.I'minthePines，too.Comeon.Let'sgoand（9）（watch）thehorses."SooffwewentandIhad（10）wonderfultimeatcamp.第三節(jié)書(shū)面表達(dá)43．（25分）假如你是李華，你所在學(xué)校英語(yǔ)社團(tuán)招募工作人員。請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容提示，向負(fù)責(zé)此事的外教MrSmith寫(xiě)一封自薦信，并表達(dá)對(duì)英語(yǔ)社團(tuán)工作的期待。（1）樂(lè)于助人、與人相處融洽；（2）學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異；（3）喜歡聽(tīng)英文歌曲、看英文電影；（4）有在足球社團(tuán)工作的經(jīng)歷。注意：（1）詞數(shù)不少于60詞；開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；（2）可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名或?qū)W校信息等。DearMrSmith，MynameisLiHua，fromClass2，Grade7.I'mwritingtoexpressmyinterestinworkingintheEnglishClub（英語(yǔ)社團(tuán)）youareinchargeof.ThankyouverymuchforyourtimeandI'mlookingforwardtohearingfromyousoon.Yours，LiHua

參考答案與試題解析第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共2節(jié)，滿(mǎn)分15分）第一節(jié)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。11．（1分）Everystudenthas________IDcard，butPeterlosthis________IDcardyesterday.（）A．a(chǎn)n；a B．a(chǎn)；an C．a(chǎn)n；/【分析】每個(gè)學(xué)生都有一張身份證，但彼得昨天把身份證丟了?！窘獯稹縜一個(gè)，修飾以輔音音素開(kāi)頭的單詞；an一個(gè)，修飾以元音音素開(kāi)頭的單詞；/零冠詞。第一個(gè)空，泛指一張身份證，ID是以元音音素/a?/開(kāi)頭，用an修飾。第二個(gè)空，形容詞性物主代詞his后不加冠詞。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】冠詞包括定冠詞the，通常表示特指。不定冠詞a和an，a修飾以輔音音素開(kāi)頭的單詞；an修飾以元音音素開(kāi)頭的單詞；/零冠詞。要根據(jù)語(yǔ)境完成試題。12．（1分）________youknowtheanswer，raiseyourhands，please.（）A．If B．Before C．Because【分析】如果你知道答案，請(qǐng)舉手?！窘獯稹縤f如果；before在......之前；because因?yàn)?；結(jié)合"...youknowtheanswer，raiseyourhands，please."可知，如果你知道答案，請(qǐng)舉手，因此選If。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查狀語(yǔ)從句的用法，解答時(shí)要先分析句式，再根據(jù)語(yǔ)境判斷從句所表達(dá)的含義和用法，最后結(jié)合選項(xiàng)正確作答。13．（1分）I'mgoingtobuysomeflowers________mymotheronherbirthday.（）A．for B．to C．with【分析】我打算在媽媽生日那天給她買(mǎi)些花?！窘獯稹縡or為了；to朝向；with和。buysthforsb"給某人買(mǎi)某物"固定搭配。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】介詞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很廣泛，有一些固定用法，需要日常積累，結(jié)合語(yǔ)境選擇正確介詞完成習(xí)題。14．（1分）—____________isitfromyourhometoschool？—It'sabout15minuteswalk.（）A．Howlong B．Howfar C．Howsoon【分析】﹣﹣從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？﹣﹣步行大約15分鐘?！窘獯稹縃owlong多長(zhǎng)，是對(duì)長(zhǎng)度或一段時(shí)間的提問(wèn)；Howfar多遠(yuǎn)，是對(duì)距離進(jìn)行提問(wèn)；Howsoon多快、多久以后，其后用in加一段時(shí)間來(lái)回答。根據(jù)答語(yǔ)"It'sabout15minuteswalk."可知上文是問(wèn)從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)，因此疑問(wèn)詞用Howfar。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查距離（howfar），要牢記詞義及用法，進(jìn)行比較分析，選擇正確答案。15．（1分）Aftertwomonths'hardwork，Timisnowdoing________onhisscienceexams.（）A．fine B．well C．good【分析】經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，蒂姆現(xiàn)在在科學(xué)考試中做得很好?！窘獯稹縡ine好，是形容詞；well好，是副詞；good好，是形容詞。修飾動(dòng)詞do要用副詞，選項(xiàng)AC不符合語(yǔ)法。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查副詞詞義辨析，要牢記副詞的詞義及用法，進(jìn)行比較分析，選擇正確答案。16．（1分）Mycoatistoosmall，soIwanttobuyanew________.（）A．one B．pair C．it【分析】我的外套太小了，所以我想買(mǎi)一件新的?！窘獯稹縪ne代表和前面"同名不同物"的東西，it代表和前面"同名同物"的東西，這里指的再買(mǎi)一件外套，可知是同名不同物的東西。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查的是對(duì)句子意思的理解和對(duì)代詞的掌握。17．（1分）—Whynot________withmethisafternoon？—It'sagoodidea.（）A．goingshopping B．togoshopping C．goshopping【分析】—為什么今天下午不和我一起去購(gòu)物呢？—是個(gè)好主意。【解答】goingshopping是動(dòng)名詞短語(yǔ)；togoshopping是不定式短語(yǔ)；goshopping是動(dòng)詞短語(yǔ)，是動(dòng)詞原形。whynotdosth為什么不做某事，是固定搭配。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞的固定搭配，要牢記動(dòng)詞固定搭配的含義及用法，進(jìn)行比較分析，選擇正確答案。18．（1分）—Whatareyourplansfornextweekend，Kate？—TonyandI________apicnicinthepark.（）A．a(chǎn)rehaving B．werehaving C．a(chǎn)regoingtohave【分析】﹣﹣凱特，你下周末有什么計(jì)劃？﹣﹣托尼和我要在公園野餐。【解答】A選項(xiàng)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；B選項(xiàng)是過(guò)去進(jìn)行時(shí)；C選項(xiàng)是一般將來(lái)時(shí)；根據(jù)問(wèn)句Whatareyourplansfornextweekend，Kate？可知用一般將來(lái)時(shí)，表示對(duì)將來(lái)的打算、安排等，用begoingto+動(dòng)詞的原形，所以C選項(xiàng)符合題意。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)試題時(shí)，務(wù)必根據(jù)題目的要求，在準(zhǔn)確理解句子意思的前提下，結(jié)合問(wèn)句確定時(shí)態(tài)。19．（1分）—Mustwehandinourreporttoday？—Well，you________handitintomorrow.（）A．must B．will C．can【分析】﹣﹣我們今天必須交報(bào)告嗎？﹣﹣好吧，你可以明天交?！窘獯稹縨ust必須；will將會(huì)；can可以、能。根據(jù)"我們今天必須交報(bào)告嗎？好吧，你......明天交。"可知，應(yīng)該是"可以"，填can。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】情態(tài)動(dòng)詞在句中不受人稱(chēng)、性別、單復(fù)數(shù)變化的影響，但是要考慮時(shí)態(tài)，交際用法等。結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確答案。20．（1分）IwasinsuchahurrythismorningthatI________myEnglishbookathome.（）A．left B．forgot C．lost【分析】今天早上我非常匆忙，以至于我把我的英語(yǔ)書(shū)落在了家里了?！窘獯稹縧eft離開(kāi)，落下；forgot忘記；lost丟失，都是動(dòng)詞的過(guò)去式。根據(jù)主句句意"今天早上我非常匆忙"可知，結(jié)果狀語(yǔ)從句句意為"以至于我把我的英語(yǔ)書(shū)落在了家里了"；要填"落下"，其它選項(xiàng)語(yǔ)意不通。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞詞義辨析，要牢記動(dòng)詞的詞義及用法，進(jìn)行比較分析，選擇正確答案。21．（1分）Tom____thepianoeverydaywhenhewasinprimaryschool（）A．plays B．played C．isplaying【分析】湯姆上小學(xué)的時(shí)候每天都彈鋼琴．【解答】答案：B結(jié)合語(yǔ)境推測(cè)句意是"湯姆上小學(xué)的時(shí)候每天都彈鋼琴．"，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)whenhewasinprimaryschool判斷用一般過(guò)去時(shí)．一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成是：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式；故答案為B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)詞的時(shí)態(tài)．做題時(shí)，一定要特別關(guān)注有關(guān)的時(shí)間短語(yǔ)，這是判斷句子時(shí)態(tài)的標(biāo)志．在沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)的情況下可以聯(lián)系上下文根據(jù)語(yǔ)境來(lái)做出正確判斷．22．（1分）—Isthisyourbook？—No.It's________book.（）A．my B．this C．Tom's【分析】﹣﹣這是你的書(shū)嗎？﹣﹣不，它是湯姆的書(shū)。【解答】句子中修飾名詞使用名詞所有格形式Tom's表示湯姆的；my我的；this這個(gè)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】熟悉名詞所有格，根據(jù)所給選項(xiàng)解答即可。23．（1分）________abigfamilyitis!Youaresoluckytohavebrothersandsisters.（）A．It B．How C．What【分析】多么大的一個(gè)家庭啊!你有兄弟姐妹真是太幸運(yùn)了?！窘獯稹糠治鼍涫剑}干設(shè)空句是一個(gè)感嘆句；根據(jù)語(yǔ)境可知，其中心詞是名詞family（家庭），因此應(yīng)用what作感嘆詞，構(gòu)成"What+a+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！"句型。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查感嘆句的用法。感嘆句常用句型有：①What+（a/an）+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)??；②How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！。該句適用"What+（a/an）+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！"結(jié)構(gòu)。24．（1分）—Whichdoyoulikebetter，teaorcoffee？—_________teaandcoffeearemyfavourite.（）A．Either B．Both C．All【分析】﹣﹣你更喜歡茶還是咖啡？﹣﹣茶和咖啡都是我的最?lèi)?ài)?！窘獯稹緼兩者之一；B兩者都；C三者或三者以上全都。根據(jù)"teaandcoffeearemyfavourite"可知，此處是"茶和咖啡都是我的最?lèi)?ài)"，both...and..."兩者都"。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查連詞的辨析。要求學(xué)生熟悉常見(jiàn)的連詞的含義及用法，再根據(jù)題干即可作出選擇。25．（1分）—_______—Sheiskindandnice.（）A．WhatdoesyourEnglishteacherlooklike？ B．WhatisyourEnglishteacherlike？ C．WhatisyourEnglishteacher？【分析】﹣你的英語(yǔ)老師是什么樣的人？﹣她友好且善良?！窘獯稹縒hatdoesyourEnglishteacherlooklike？（你的英語(yǔ)老師長(zhǎng)什么樣？）主要用于提問(wèn)一個(gè)人的外貌；WhatisyourEnglishteacherlike？（你的英語(yǔ)老師是什么樣的人？）主要是詢(xún)問(wèn)一個(gè)人的人品等內(nèi)在品質(zhì)；WhatisyourEnglishteacher？（你的英語(yǔ)老師做什么工作？）主要是詢(xún)問(wèn)一個(gè)人的職業(yè)；kindandnice（友好且善良）是有關(guān)一個(gè)人的品質(zhì)，故用"WhatisyourEnglishteacherlike？"來(lái)提問(wèn)最符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查特殊疑問(wèn)句辨析，要求學(xué)生熟悉相近疑問(wèn)句的用法和差異，再根據(jù)題干即可作出選擇。第二節(jié)完形填空閱讀下列短文，掌握其大意，然后從36～50各題所給的三個(gè)或四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。26．（6分）Whatdoyoudotogetpocketmoney（零花錢(qián)）fromyourparents？Inwesterncountries，manychildrendohouseworktogetpocketmoney.Schoolstudentshavetodo（1）Bandstudyfortests.Theydon'thavemuchfreetimeatweekdayssotheyoftendohouseworkat（2）C.Youngkidsonlydoeasyhousework.Sotheydon'tgetmuchmoney.Butthat'sallright.Manyofthem（3）Bwanttobuycandy.Andcandyischeap!Whentheyget（4）A，kidswanttobuymorethings.Thesethingsareusuallymore（5）Cthancandy.Thentheyhavetoworkharder!Theyoftenwashthefamilycar，cutthevegetablesor（6）Bthedog.（1）A.houseworkB.homeworkC.hardwork（2）A.schoolB.weekdaysC.weekends（3）A.neverB.onlyC.nearly（4）A.olderB.tallerC.stronger（5）A.cheapB.usefulC.expensive（6）A.sweepB.walkC.fly【分析】這段短文主要講述了在西方國(guó)家，許多孩子通過(guò)做家務(wù)來(lái)賺零花錢(qián)。學(xué)生們需要做作業(yè)和備考，平日里沒(méi)有太多空閑時(shí)間，所以他們經(jīng)常在周末做家務(wù)。年幼的孩子只需要做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，所以他們賺不到太多錢(qián)，但這沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗麄兺ǔＶ幌胭I(mǎi)糖果，而糖果很便宜。當(dāng)他們賺到更多錢(qián)時(shí)，他們想買(mǎi)的東西通常比糖果貴，所以他們不得不更加努力地工作，比如洗車(chē)、切菜或者遛狗?！窘獯稹浚?）考查名詞。句意：在西方國(guó)家，許多孩子做家務(wù)來(lái)獲得零花錢(qián)。A.家務(wù)；B.家庭作業(yè)；C.難苦的工作；根據(jù)Youngkidsonlydoeasyhousework.Sotheydon'tgetmuchmoney.（小孩子只做簡(jiǎn)單的家務(wù)。所以他們拿不到多少錢(qián)。）可知許多孩子做家務(wù)來(lái)獲得零花錢(qián)。故選B。（2）考查名詞。句意：他們?cè)诠ぷ魅諞](méi)有太多的空閑時(shí)間，所以他們經(jīng)常在周末做家務(wù)。A.學(xué)校；B.工作日；C.周末；根據(jù)Theydon'thavemuchfreetimeatweekdays（他們?cè)诠ぷ魅諞](méi)有太多的空閑時(shí)間，）可知他們經(jīng)常在周末做家務(wù)，故選C。（3）考查副詞。句意：小孩子只做簡(jiǎn)單的家務(wù)。A.從不；B.只；C.差不多；根據(jù)Sotheydon'tgetmuchmoney.（所以他們拿不到多少錢(qián)。）可知小孩子只做簡(jiǎn)單的家務(wù)，故選B。（4）考查形容詞比較級(jí)。句意：當(dāng)他們長(zhǎng)大后，孩子們想買(mǎi)更多的東西。A.年紀(jì)更大的；B.更高的；C.更強(qiáng)壯的；根據(jù)kidswanttobuymorethings.（孩子們想買(mǎi)更多的東西。）可知孩子們更大以后，故選A。（5）考查形容詞。句意：這些東西通常比糖果貴。A.便宜的；B.有用的；C.昂貴的；根據(jù)Andcandyischeap!（而且糖果便宜?。┛芍@些東西通常比糖果貴，故選C。（6）考查動(dòng)詞。句意：他們經(jīng)常洗車(chē)、切菜或遛狗。A.掃；B.走；C.飛；walkthedog（遛狗）固定搭配，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。27．（9分）Wewillfinishourfirstyearinmiddleschoolsoon.AndIstillrememberwhenI（1）Bmyprimaryschoolandwenttothisnewschool，Ifeltworriedand（2）A.Iwasafraidtomakenewfriendsandtogoanywherealone.Ididn'tlike（3）Cinmylifebutnowitisdifferent.That'sbecauseatthebeginningofmyfirstyear，ourEnglishteachertoldusastoryabouttwomice，two"littlepeople"andsomecheese.Thefourare（4）Bthecheese.Buttheycan't（5）Athecheese.Themicerealize（意識(shí)到）thattheymustmakesomechangesandtheyfindmorecheeseatlast.Butthe"littlepeople"can'tdothis.Theyareafraidofchanges，sotheyfind（6）Bcheese.Thestory（7）Aushowtofacechangesinourlives，likeanewschoolornewfriends.Usethischangetomakeabetterlife.Fromthestory，Iunderstandonething：togetmorecheese，moveinanewdirection（方向）（8）D.Neverbe（9）Cofchanges.（1）A.startedB.leftC.invitedD.crossed（2）A.sadB.excitedC.interestedD.happy（3）A.teachersB.friendsC.changesD.classmates（4）A.lookingatB.lookingforC.playingwithD.playingon（5）A.findB.tasteC.loseD.move（6）A.muchB.noC.anyD.some（7）A.teachesB.ordersC.callsD.thanks°（8）A.slowlyB.safelyC.warmlyD.quickly（9）A.sureB.kindC.afraidD.free【分析】這段短文主要寫(xiě)了作者從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中后的經(jīng)歷和感受。作者剛開(kāi)始進(jìn)入新學(xué)校時(shí)感到擔(dān)心和害怕，害怕交新朋友和獨(dú)自去任何地方。然而，在英語(yǔ)老師講了一個(gè)關(guān)于兩只老鼠、兩個(gè)"小人"和一些奶酪的故事后，作者的想法改變了。故事告訴我們要面對(duì)生活中的變化，像是新學(xué)校或新朋友。利用這些變化來(lái)創(chuàng)造更好的生活。從故事中，作者明白了一件事：為了獲得更多奶酪，要朝著新的方向前進(jìn)。永遠(yuǎn)不要害怕變化。【解答】（1）考查動(dòng)詞。句意：我仍然記得我離開(kāi)小學(xué)去到這所新學(xué)校，我覺(jué)得擔(dān)心和傷心。A開(kāi)始；B離開(kāi)；C邀請(qǐng)；D穿過(guò)。根據(jù)wenttothisnewschool（去到這所新學(xué)校）可知此處表示離開(kāi)小學(xué)。故選B。（2）考查形容詞。句意：我仍然記得我離開(kāi)小學(xué)去到這所新學(xué)校，我覺(jué)得擔(dān)心和傷心。A傷心的；B興奮的；C感興趣的；D開(kāi)心的。根據(jù)worried可知此處表示傷心的。故選A。（3）考查名詞。句意：我不喜歡生活中的變化但現(xiàn)在不同了。A教師；B朋友；C改變；D同學(xué)。根據(jù)butnowitisdifferent（但現(xiàn)在不同了）可知此處表示改變。故選C。（4）考查動(dòng)詞詞組。句意：他們四個(gè)在尋找奶酪。A看；B尋找；C和......一起玩；D利用。根據(jù)theyfindmorecheeseatlast（最后他們找到更多的奶酪）可知他們?cè)趯ふ夷汤?。故選B。（5）考查動(dòng)詞。句意：但他們沒(méi)有找到奶酪。A找到；B品嘗；C丟失；D移動(dòng)。根據(jù)findmorecheeseatlast（最后他們找到更多的奶酪）可知此處表示找到。故選A。（6）考查代詞。句意：他們害怕改變所以他們沒(méi)有找到奶酪。A許多；B沒(méi)有；C任何；D一些。根據(jù)句意可知此處表示沒(méi)有找到奶酪。故選B。（7）考查動(dòng)詞。句意：這個(gè)故事教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的變化。A教；B命令；C打電話；D感謝。teachsb.todo表示"教某人做"。故選A。（8）考查副詞。句意：為了獲得更多奶酪，要快速地朝著新的方向前進(jìn)。A慢地；B安全地；C溫暖地；D快速地。根據(jù)句意可知此處表示快速地改變。故選D。（9）考查形容詞。句意：永遠(yuǎn)不要害怕改變。A確定的；B善良的；C害怕的；D有空的。根據(jù)Theyareafraidofchanges，sotheyfindnocheese.（他們害怕改變所以他們沒(méi)有找到奶酪。）可知此處告訴我們不要害怕改變。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。第三部分閱讀理解第一節(jié)閱讀下列短文，從每題所給的幾個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。28．（10分）Welcometojoininourinterestingactivitiesthisweek!Activity：EnglishcornerDay：Monday19：00—20：00Place：SchoolhallPeople：AllstudentsActivity：FootballgameDay：Tuesday14：00﹣15：30Place：SchoolplaygroundPeople：BetweenClassThreeandClassFourActivity：BooksharingDay：Thursday10：00﹣11：00Place：SchoollibraryPeople：AllstudentsActivity：MrLi'sbirthdaypartyDay：Saturday18：00﹣19：30Place：Classroom7APeople：SomestudentsinGrade7Activity：SinginganddancingDay：Sunday9：30﹣10：30Place：Schoolartroom.People：Dancestudents（1）WhatcanstudentsdoonSaturdayevening？BA.Gototheschoollibrary.B.GotoMrLi'sbirthdayparty.C.Gotowatchafootballgame.（2）WhocanjoininSinginganddancing？CA.Allstudents.B.StudentsinGrade7.C.Dancestudents.（3）IfyouwanttoimproveyourEnglish，whichactivitywillyoubeinterestedin？AA.Englishcorner.B.MrLi'sbirthdayparty.C.Booksharing.（4）WhichofthefollowingisNOTtrue？BA.ThefootballgameisbetweenClassThreeandClassFour.B.Booksharingwilllastforoneandhalfanhours.C.Therewillbefiveactivitiesthisweek.（5）Whoarethereadersofthetext？BA.Teachers.B.Students.C.Parents.【分析】本文主要介紹了本周的幾個(gè)有趣的活動(dòng)，包括英語(yǔ)角、足球比賽、圖書(shū)分享、李老師的生日聚會(huì)和唱歌跳舞活動(dòng)?；顒?dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人群也都有詳細(xì)說(shuō)明?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Activity：MrLi'sbirthdayparty；Day：Saturday18：00﹣19：30（活動(dòng)：李老師的生日聚會(huì)；時(shí)間：周六18：00﹣19：30）可知，學(xué)生們?cè)谛瞧诹砩峡梢匀⒓永罾蠋煹纳站蹠?huì)。故選B。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Activity：Singinganddancing；People：Dancestudents（活動(dòng)：唱歌跳舞；人群：舞蹈學(xué)生）可知，舞蹈的學(xué)生可以參加唱歌和跳舞。故選C。（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Activity：Englishcorner（活動(dòng)：英語(yǔ)角）可知，如果你想提高你的英語(yǔ)水平，你會(huì)對(duì)英語(yǔ)角活動(dòng)感興趣。故選A。（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Activity：Booksharing；Day：Thursday10：00﹣11：00（活動(dòng)：圖書(shū)分享；時(shí)間：周四10：00﹣11：00）可知，B選項(xiàng)"圖書(shū)分享會(huì)持續(xù)一個(gè)半小時(shí)。"表述不正確。故選B。（5）推理判斷題。根據(jù)第一句Welcometojoininourinterestingactivitiesthisweek!（歡迎參加我們本周有趣的活動(dòng)!）和People：Allstudents（人群：所有學(xué)生）和People：Dancestudents（人群：舞蹈學(xué)生）可知，這篇文章是寫(xiě)給學(xué)生的。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理地分析才能得出正確的答案。29．（10分）Everyonehasadreamjobandweallhopeourdreamscancometrue.MrBlackworksasareporterataTVstation.Hewantstoknowwhatjobsstudentsaregoingtodowhentheygrowup.HewènttotheEvergreenSchooltodoasurvey（調(diào)查）onFridaymorning.MrBlackaskedthestudentstodiscuss（討論）witheachotherandthenfillintheform（表格）withapen.Hetoldthemtotellthetruth（實(shí)話實(shí)說(shuō)）.MrBlackthoughtmoststudentswouldbeteachers.Maybesomestudentswouldbescientists.Afewstudentswouldbesoldiers（士兵）becausetheycouldkeepourcountrybeautifulandpeaceful.TeachershelpedMrBlackbeforeschoolwasover.Theygaveoutonethousandeighthundredpiecesofpapertothestudents.Whenthesurvey'sresultcameout，MrBlackandtheteachersweresurprised.Pleaselookattheresult.ProfessionActor（actress）ScientistTeacherSportsplayersoldierFarmer（orelse）Proportion（比例）30%25%20%15%5%5%（1）WhatdoesMrBlackdo？BA.Heisateacher.B.Heisareporter.C.Heisanactor.（2）WhatjobdidMrBlackthinkwouldcomefirst？AA.Teacher.B.Actor.C.soldier.（3）WhatdidMrBlackandtheteachersthinkoftheresults？CA.Interesting.B.Exciting.C.Surprising.（4）Whichofthefollowingdreamjobsdothestudentslikebest？BA.Sportsplayer.B.Actor（actress）.C.Scientist.（5）Accordingtothesurvey，howmanystudentswanttobescientistsinthefuture？BA.360.B.450.C.540.【分析】這篇短文主要寫(xiě)了布萊克先生作為一名記者去學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，想了解學(xué)生們長(zhǎng)大后想從事的職業(yè)?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段MrBlackworksasareporterataTVstation.（布萊克先生在一家電視臺(tái)當(dāng)記者。）可知他是一名記者。故選B。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段MrBlackthoughtmoststudentswouldbeteachers.（布萊克先生認(rèn)為大多數(shù)學(xué)生會(huì)是老師。）可知是老師。故選A。（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Whenthesurvey'sresultcameout，MrBlackandtheteachersweresurprised.（當(dāng)調(diào)查結(jié)果出來(lái)時(shí)，布萊克先生和老師們都很驚訝。）可知結(jié)果是令人驚訝的。故選C。（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格三Actor（actress）（職業(yè)演員）可知最喜歡演員。故選B。（5）推理判斷題。根據(jù)第三段Theygaveoutonethousandeighthundredpiecesofpapertothestudents.（他們給學(xué)生們發(fā)了1800張紙。）和表格Scientist：25%（科學(xué)家：25%）可知1800×25%＝450人想當(dāng)科學(xué)家。故選B。【點(diǎn)評(píng)】在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開(kāi)邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案。30．（10分）HowmuchdoyouknowaboutKunquOpera？ThisChineseoperafirstcameinKunshan，Jiangsu.Ithasalonghistoryofmorethan600years.ButcanyouimagineperformingthistraditionalartformwithsomeWesterninstruments（樂(lè)器）？ZhangJun，the48﹣year﹣old，istheheadmaster（校長(zhǎng)）oftheShanghaiOperaSchool.OnApril15and16，Zhanggaveaspecialperformance（演出）inShanghai.Heinvitedhismusicianfriendsandperformedwiththem.Hisfriendsplayedtheguitar，theviolinandmore.APingtan（評(píng)彈）artistandarapper（說(shuō)唱演員）alsotookpartintheshow.PingtanisanothertraditionalChineseartform（形式）.ZhangstartedstudyingKunquwhenhewastwelveyearsold."Forthepastfewyears，I'vebeencombining（融合）Kunquwithothermusictypes，"hesaid.Hehopestobreathenewlifeintohistraditionalopera.Inthisway，itcanattractmoreyoungaudience（觀眾）.（1）WheredidKunqubegin？CA.Beijing.B.Shanghai.C.Kunshan，Jiangsu.（2）WhatdoweknowaboutZhangJun？CA.Heisaviolinist.B.HeisaPingtanartist.C.HeisaKnnquartist.（3）HowmanyyearshasZhangJunstudiedKunqu？BA.For48years.B.For36years.C.For12years.（4）Whatdoestheunderlinedpart"breathenewlifeinto"meaninChinese？BA.讓……呼吸空氣B.讓……注入活力C.讓……死灰復(fù)燃（5）Whatmightbethebesttitleofthetext？CA.WhyKunquBecomestheOldestTraditionaloperaB.HowKunquSpreadsinWesterncountriesC.WhenKunquMeetsModernMusic【分析】這篇短文主要介紹了昆曲這一中國(guó)戲曲形式。ZhangJun為這一傳統(tǒng)藝術(shù)注入新的生命力，吸引了更多年輕觀眾。【解答】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段ThisChineseoperafirstcameinKunshan，Jiangsu.（這種中國(guó)戲曲最早出現(xiàn)在江蘇昆山。）可知，昆曲最早出現(xiàn)在江蘇昆山。故選：C。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段ZhangJun...gaveaspecialperformance（演出）inShanghai.（ZhangJun在上海進(jìn)行了一場(chǎng)特別的演出。）可知，ZhangJun是一個(gè)昆曲藝術(shù)家。故選：C。（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段ZhangstartedstudyingKunquwhenhewastwelveyearsold.（ZhangJun十二歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)昆曲。）以及第二段ZhangJun，the48﹣year﹣old，（ZhangJun，48歲了，）可知，ZhangJun研究昆曲36年了。故選：B。（4）詞義理解題。根據(jù)上文I'vebeencombining（融合）Kunquwithothermusictypes（我一直融合昆曲和其他音樂(lè)類(lèi)型）可知，breathenewlifeinto的意思是讓……注入活力。故選：B。（5）標(biāo)題歸納題。根據(jù)第一段ButcanyouimagineperformingthistraditionalartformwithsomeWesterninstruments（樂(lè)器）？（但你能想象用一些西方樂(lè)器表演這種傳統(tǒng)藝術(shù)形式嗎？）可知，最好的標(biāo)題上當(dāng)昆曲遇到現(xiàn)代音樂(lè)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】首先要仔細(xì)閱讀短文，掌握大意，然后結(jié)合具體的題目，再讀短文，從中找出相關(guān)信息，就可以確定正確答案。第二節(jié)根據(jù)短文內(nèi)容，從短文前方框內(nèi)的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。31．（10分）A.Wecalltheseplacesoases（綠洲）.B.Thedesertpeoplearefriendly.C.Theyhavecamels，sheepandotheranimals.D.Theanimalsareusefultothedesertpeopleinmanyways.E.Thepeopleofthedeserthavetokeepmovingfromplacetoplace.Youmaythinkthereisonlysand（沙子）inthedesert（沙漠）oftheworld，butitisnottrue.Inthedesert，asweknow，thereisalittlerain，butitisnotenoughformostplants.Stillwecanseesomeplantsliveinthedesert.Thereiswaterinsomeplacesinthedesert.（1）AIntheoases，therearevillagesandtowns.Peoplegrowdifferentkindsofcropsinthefieldsthere.Peoplealsoliveoutsidetheoases.（2）CTheseanimalsdependonthedesertplantsfortheirfoodanddonotneedmuchwater.（3）DTheyeatthemeatanddrinkthemilkofanimals.Theyusethecamelsforcarryingwater，food，tents，andsomethingelse.（4）ETheymustalwayslookforgrassordesertplantsfortheiranimals.Whenthereisnomorefoodfortheiranimals，theymovetoanotherplace.（5）BPeopleinthedesertwouldbereadytohelpthepeopleintroubleandgivethemfoodandwater.【分析】短文主要講述了沙漠中的綠洲和沙漠人