ZHAOQINGKEJIZHIYEJISHUXUEYUANYISHUXI肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系綜合實(shí)訓(xùn)方案【13藝術(shù)系監(jiān)制二0一三年九月目 錄畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想 2畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求 2畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織與治理 2畢業(yè)設(shè)計(jì)選題審題與任務(wù)要求 2\l“_TOC_250005“畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)要求與課題分類(lèi) 3\l“_TOC_250004“擬題范圍與要求 4\l“_TOC_250003“審題與選題要求 4\l“_TOC_250002“具體時(shí)間安排 4\l“_TOC_250001“畢業(yè)設(shè)計(jì)課題分類(lèi) 4\l“_TOC_250000“畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師安排 9成績(jī)?cè)u(píng)定方法 10資料收集與保管 111/13一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)打算中最終一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事廣處理問(wèn)題的力氣。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)二年半所學(xué)學(xué)問(wèn)和技能進(jìn)展系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過(guò)程。通過(guò)考察、選題、收集素材、設(shè)計(jì)方案、制作等過(guò)程，檢查學(xué)生的思維力氣、動(dòng)手力氣和把握技藝的深度，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)來(lái)考核教學(xué)水平，對(duì)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。為進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)系畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。特制訂本方案，以標(biāo)準(zhǔn)這項(xiàng)重要課程。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求際問(wèn)題，擴(kuò)展學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，延長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)技能，檢驗(yàn)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生把握時(shí)代性設(shè)計(jì)理念，訓(xùn)練和激發(fā)學(xué)生的制造性思維與潛能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和廣告運(yùn)作的全局意識(shí)，鼓舞學(xué)生更好地呈現(xiàn)創(chuàng)作才華。為畢業(yè)后更好地適應(yīng)廣告業(yè)務(wù)奠定必要的根底。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織與治理的組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：彭清林、花仕旺成員：李睿、李旭昌、劉華、吳珊、李珍、李明、邱瑜玉、徐舒公正各位教師計(jì)作品、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)統(tǒng)一交教研室備案，教研室負(fù)責(zé)審查及核定成績(jī)。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題審題與任務(wù)要求圍緊扣本專(zhuān)業(yè)范圍，涵蓋廣告設(shè)計(jì)、商業(yè)包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝禎設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)等多個(gè)內(nèi)容供學(xué)生選題。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)要求與課題分類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題要求、因材施教，對(duì)學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，在選題和內(nèi)容上提出高要求，鼓舞學(xué)生創(chuàng)，畢業(yè)設(shè)2明確分工，必需明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，并用副標(biāo)題加以區(qū)分。時(shí)間內(nèi)報(bào)教研室簽字備案審查通過(guò)后再進(jìn)展畢業(yè)作品制作簽字認(rèn)可〔下附列表格式，草圖以班級(jí)為單位刻錄光盤(pán)，說(shuō)明變更緣由，經(jīng)教研室同意備案前方可更改。私自修改選題視為放棄畢業(yè)設(shè)計(jì)，無(wú)成績(jī)。室有權(quán)拒收遲交的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案和作品。行網(wǎng)上搜尋和查詢(xún)，覺(jué)察屬抄襲作品，教研室有權(quán)拒收并取消其畢業(yè)設(shè)計(jì)資格。畢業(yè)設(shè)計(jì)各選題的工作量要求①?gòu)V告設(shè)計(jì)〔產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)、公益廣告設(shè)計(jì)、主題性廣告設(shè)計(jì)〕圖學(xué)生應(yīng)完成15張以上，選擇120*9〔見(jiàn)附件2〕商業(yè)包裝設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)完成不少于5-7件〔大的5件以上，小件7件以上2-3幅，A3大小尺寸；企業(yè)形象設(shè)計(jì)以VI局部為主，不少于100P，并依據(jù)自己設(shè)計(jì)內(nèi)容的需要制成成品，完成與設(shè)計(jì)課2-3幅，A3大小尺寸；52-3幅，A3大小尺寸；2-3幅，A3大小尺寸；插畫(huà)設(shè)計(jì)要設(shè)計(jì)一個(gè)完整的內(nèi)容〔要求不少于15個(gè)頁(yè)面〕等，最終設(shè)計(jì)作品要制成實(shí)物成品，完成展板設(shè)計(jì)，A3大小尺寸；20張以上，尺寸可選范圍：(8英寸6R〕20.32×15.24(厘米)以上，18英寸(18英寸)45.72×30.48(厘米)以下；②完成畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的制作，報(bào)告書(shū)需完成對(duì)調(diào)查報(bào)告、設(shè)計(jì)主題、靈感來(lái)源、設(shè)計(jì)流程、效3/13果圖呈現(xiàn)等多個(gè)方面的填寫(xiě)，要求文理通順，書(shū)寫(xiě)工整，具體全面，并打印成冊(cè)A3〔計(jì)報(bào)告書(shū)范本〕擬題范圍與要求擬題范圍廣告設(shè)計(jì)、商業(yè)包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝禎設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)與應(yīng)用、插畫(huà)設(shè)計(jì)、攝影擬題要求①所選〔擬〕課題必需具有確定理論水平或爭(zhēng)論價(jià)值，力求有確定的前瞻性和創(chuàng)性，題目不宜過(guò)大或過(guò)?。虎诿拷M選〔擬〕題盡量避開(kāi)一題多人；③允許優(yōu)秀學(xué)生結(jié)合就業(yè)和共性特點(diǎn)自擬課題。凡自擬課題需更嚴(yán)格把關(guān)，以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的順當(dāng)進(jìn)展。審題與選題要求審題實(shí)行指導(dǎo)教師初審與系〔教研室〕復(fù)審相結(jié)合的形式進(jìn)展。學(xué)生選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)課題后，及指導(dǎo)教師初審；由系〔教研室〕復(fù)審。選題實(shí)行師生雙向選擇。具體時(shí)間安排資料查找題第五周畢業(yè)設(shè)計(jì)草圖提交、第一次草圖的修改資料查找題第五周畢業(yè)設(shè)計(jì)草圖提交、第一次草圖的修改1045點(diǎn)光盤(pán)資料第六周畢業(yè)設(shè)計(jì)其次次草圖的修改并定為方案10115點(diǎn)光盤(pán)資料第七周畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的一次修改、教師指導(dǎo)10185點(diǎn)光盤(pán)資料

具體內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)方案公布、分組、選題確實(shí)定課題

截止時(shí)間9275點(diǎn)

備注班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本班的選第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的一次修改、教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的二次修改、教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的二次修改、教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿、制作與裝裱畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)、光盤(pán)的收集布展和展出

255點(diǎn)15點(diǎn)1185點(diǎn)11155點(diǎn)11225點(diǎn)待定

光盤(pán)資料、指導(dǎo)教師審核通過(guò)光盤(pán)資料、指導(dǎo)教師審核通過(guò)光盤(pán)資料、指導(dǎo)教師審核通過(guò)指導(dǎo)教師審核通過(guò)指導(dǎo)教師收集、系部展出凡不認(rèn)真或沒(méi)按時(shí)完成畢業(yè)創(chuàng)作者，一律不予畢業(yè)或推遲畢業(yè)。畢業(yè)設(shè)計(jì)課題分類(lèi)·設(shè)計(jì)·生活作品主題，主見(jiàn)學(xué)生進(jìn)展企業(yè)實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)，任選以下選題中的其一進(jìn)展認(rèn)真調(diào)研并設(shè)計(jì)、商業(yè)包裝設(shè)計(jì)：強(qiáng)調(diào)構(gòu)造科學(xué)合理、創(chuàng)、執(zhí)行與表現(xiàn)。①對(duì)“現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)展包裝設(shè)計(jì)”的創(chuàng)設(shè)計(jì)爭(zhēng)論以閩榕茶業(yè)茉莉仙子包裝為設(shè)計(jì)課題；閩榕茶業(yè)茉莉仙子包裝設(shè)計(jì)的主題：A、茉莉仙子——眾里尋她千百度；B、茉莉仙子——時(shí)尚、清雅；C、茉莉仙子——曠世之愛(ài)，以上主題三選一。具體要求見(jiàn)閩榕茶業(yè)網(wǎng)站。以“中國(guó)茶，禮天下”為設(shè)計(jì)課題，制作中國(guó)茶葉禮品包裝一套；包裝設(shè)計(jì)選題必需選擇茶葉品種范圍，制作其它茶品種，均不符合要求：綠茶：西湖龍井、洞庭碧螺春、黃山毛峰、廬山云霧、信陽(yáng)毛尖；黃茶：君山銀針、霍山黃芽、蒙頂黃芽；黑茶：普洱茶、湖南黑茶、廣西六堡茶、雅安黑茶；白茶：白牡丹、白毫銀針；清茶：武夷巖茶、安溪鐵觀(guān)音、鳳凰單樅；紅茶：祁門(mén)紅茶、正山小種、滇紅、坦洋工夫。以高山清茗茶的包裝設(shè)計(jì)為課題；以廣東大華農(nóng)禽蛋包裝盒設(shè)計(jì)為課題；說(shuō)明：企業(yè)和產(chǎn)品標(biāo)志可以直接應(yīng)用，不需要重設(shè)計(jì)；全部的文字信息包括條形碼可以直接沿用；設(shè)計(jì)重點(diǎn)圍繞包裝“構(gòu)造”和“視覺(jué)表現(xiàn)”創(chuàng)開(kāi)展。設(shè)計(jì)與任務(wù)要求：包裝“構(gòu)造”有創(chuàng)、且科學(xué)合理的，完成成品不少于5-7件〔57件以上；設(shè)計(jì)表現(xiàn)所用素材全部必需原創(chuàng)；展板內(nèi)容要求：展板尺寸A3大小，2-3副，設(shè)計(jì)的內(nèi)容為作品的宣傳海報(bào)。②自定主題進(jìn)展包裝創(chuàng)設(shè)計(jì)爭(zhēng)論說(shuō)明：自己設(shè)計(jì)內(nèi)容，LOGO，對(duì)包裝設(shè)計(jì)進(jìn)展創(chuàng)式爭(zhēng)論課題。設(shè)計(jì)與任務(wù)要求：包裝“構(gòu)造”有創(chuàng)、且科學(xué)合理的，完成成品不少于5-7件〔57件以上；5/13設(shè)計(jì)表現(xiàn)所用素材全部必需原創(chuàng)；展板內(nèi)容要求：展板尺寸A3大小，2-3副，設(shè)計(jì)的內(nèi)容為作品的宣傳海報(bào)。、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)、城市形象設(shè)計(jì)：強(qiáng)調(diào)工程規(guī)劃科學(xué)合理、原創(chuàng)、執(zhí)行與表現(xiàn)。①對(duì)“現(xiàn)有企業(yè)形象”進(jìn)展創(chuàng)設(shè)計(jì)爭(zhēng)論以深圳高尚酒業(yè)的企業(yè)形象設(shè)計(jì)為課題；以驕陽(yáng)學(xué)校尚學(xué)堂教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)形象設(shè)計(jì)為課題；以肇慶市城市形象為設(shè)計(jì)課題；〔肇慶旅游城市形象設(shè)計(jì)，肇慶旅游標(biāo)志設(shè)計(jì)，整體VI識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)，政府接待禮品設(shè)計(jì)及包裝設(shè)計(jì)，城市品牌宣傳設(shè)計(jì)、肇慶市旅游引導(dǎo)路線(xiàn)圖及規(guī)劃圖設(shè)計(jì)……〕以肇慶旅游熱點(diǎn)為設(shè)計(jì)課題；圍繞七星巖、鼎湖山、將軍嶺、龜頂山、仙女湖、六祖古廟等景區(qū)。〔旅游園區(qū)標(biāo)志設(shè)計(jì)，旅游園區(qū)VI形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)，園區(qū)品牌宣傳設(shè)計(jì)，園區(qū)旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及包裝設(shè)計(jì)，導(dǎo)示系統(tǒng)設(shè)計(jì)……〕以成都沙河國(guó)際區(qū)VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)為設(shè)計(jì)課題；以華龍軒VI設(shè)計(jì)為課題；以廣東大華農(nóng)禽蛋產(chǎn)品商標(biāo)設(shè)計(jì)與應(yīng)用為課題；②自定主題進(jìn)展形象視覺(jué)創(chuàng)設(shè)計(jì)爭(zhēng)論說(shuō)明：①可對(duì)現(xiàn)有企業(yè)、機(jī)構(gòu)、城市形象從進(jìn)展系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)；②也可對(duì)虛擬的企業(yè)、機(jī)構(gòu)進(jìn)展系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)與任務(wù)要求：①設(shè)計(jì)工程整體規(guī)劃合理，工程數(shù)量要能到達(dá)實(shí)際應(yīng)用要求；②根本設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)能很好的表達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)屬的核心理念，標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字等制圖要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；③應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)能很好的再現(xiàn)設(shè)計(jì)對(duì)屬的特性，整體工程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的針對(duì)性、原創(chuàng)性及現(xiàn)代感，設(shè)計(jì)整體性強(qiáng)；④各設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)制作科學(xué)、設(shè)計(jì)執(zhí)行到位，工程合計(jì)不少于100p。⑤成品要求：視覺(jué)識(shí)別手冊(cè)活頁(yè)裝訂〔最好帶“封套；應(yīng)用設(shè)計(jì)工程必需制作成成品；⑥展板內(nèi)容要求：展板尺寸A3大小，2-3副，設(shè)計(jì)的內(nèi)容為作品的宣傳海報(bào)。圖書(shū)設(shè)計(jì)〔書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)及執(zhí)行力。①對(duì)“現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)展書(shū)籍設(shè)計(jì)”的創(chuàng)設(shè)計(jì)爭(zhēng)論〔1〕以楊智麟端硯作品集畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)為課題；以肇慶市第四中學(xué)端硯書(shū)籍設(shè)計(jì)《校友作品集》為課題；以廣東大華農(nóng)禽蛋畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)為課題；②自定主題進(jìn)展圖書(shū)設(shè)計(jì)爭(zhēng)論說(shuō)明：①可對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)進(jìn)展全設(shè)計(jì)；②也可對(duì)自編或網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)進(jìn)展設(shè)計(jì)；③設(shè)計(jì)成品可做成平裝書(shū)或精裝書(shū)等。設(shè)計(jì)與任務(wù)要求：①設(shè)計(jì)能夠再現(xiàn)圖書(shū)整體思想內(nèi)涵；②依據(jù)出版要求，完成圖書(shū)整體設(shè)計(jì)；③設(shè)計(jì)所用素材除了書(shū)籍作者本人的相片資料外，全部必需原創(chuàng)；④成品要求：成品樣書(shū)一本以上，系列設(shè)計(jì)不少于5本，可附帶書(shū)簽、書(shū)籍手提袋等呈現(xiàn)物；⑤展板內(nèi)容要求：展板尺寸A3大小，2-3副，設(shè)計(jì)的內(nèi)容為作品的宣傳海報(bào)。平面廣告設(shè)計(jì)〔產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)、公益廣告設(shè)計(jì)、主題性廣告設(shè)計(jì)意思維、設(shè)計(jì)表現(xiàn)與執(zhí)行力氣；強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性。①現(xiàn)有廣告設(shè)計(jì)的課題爭(zhēng)論以懷城騰業(yè)房產(chǎn)戶(hù)外廣告為設(shè)計(jì)課題；以肇慶市城市形象進(jìn)展廣告設(shè)計(jì)為課題；以肇慶旅游熱點(diǎn)進(jìn)展廣告設(shè)計(jì)為課題；圍繞七星巖、鼎湖山、將軍嶺、龜頂山、仙女湖、六祖古廟等景區(qū)廣告設(shè)計(jì)。②自定主題進(jìn)展廣告設(shè)計(jì)說(shuō)明：①依據(jù)現(xiàn)有的產(chǎn)品、品牌的市場(chǎng)策略，進(jìn)展有確定概念和主題的系列廣告設(shè)計(jì)；②也可針對(duì)某一個(gè)公益主題，進(jìn)展系列廣告設(shè)計(jì)；③也可針對(duì)某一主題進(jìn)展系列廣告設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)與任務(wù)要求：①全部的設(shè)計(jì)元素必需是“原創(chuàng)②完成設(shè)計(jì)草圖或設(shè)計(jì)創(chuàng)意稿不少于15張；3張；④展板內(nèi)容要求：選3-5張?jiān)O(shè)計(jì)成品打印裝裱在KT板上，尺寸大?。?20*90，具體有模板參照；〔1〕強(qiáng)調(diào)主題的思想表達(dá)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)形式與創(chuàng)意思維、設(shè)計(jì)表現(xiàn)力氣；強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的原7/13創(chuàng)性。①對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)展創(chuàng)設(shè)計(jì)爭(zhēng)論以DurexGreatSex-杜蕾斯創(chuàng)意圖形的設(shè)計(jì)與應(yīng)用為設(shè)計(jì)課題；設(shè)計(jì)要求：①需要表達(dá)DurexLogo，表現(xiàn)形式不限，使用軟件不限，設(shè)計(jì)內(nèi)容為圖形&圖案創(chuàng)意，需考慮到實(shí)際應(yīng)用〔例如壁紙、微博皮膚、手機(jī)殼等。②作品內(nèi)容安康，含蓄，突出創(chuàng)意，符合“杜蕾斯”企業(yè)文化，具體要求如下：畫(huà)面制止消滅官等敏感內(nèi)容。制止含有性別卑視、人種卑視、性取向卑視等內(nèi)容。不得使用低俗的語(yǔ)言，挑釁的或不敬重的手勢(shì)或肢體語(yǔ)言。畫(huà)面不涉及恐驚，令人擔(dān)憂(yōu)的元素以及性暴力內(nèi)容。不得包含未成年兒童有關(guān)聯(lián)的成人化內(nèi)容，不得“性”化玩偶，玩具，卡通形象等。以小米T恤圖案設(shè)計(jì)與應(yīng)用為設(shè)計(jì)課題；設(shè)計(jì)要求：①元素：圍繞小米LOGO，米兔〔如圖〕等小米元素開(kāi)放設(shè)計(jì)，內(nèi)容青春時(shí)尚、樂(lè)觀(guān)向上。②美觀(guān)：適當(dāng)考慮圖形用于服裝制作時(shí)的美觀(guān)性。以中國(guó)傳統(tǒng)元素的現(xiàn)代應(yīng)用為設(shè)計(jì)課題；如：設(shè)計(jì)中國(guó)傳統(tǒng)賀年紙制用品〔紅包袋〕—馬為題材，由六個(gè)不同的畫(huà)面組成一個(gè)系列。②自定主題進(jìn)展插畫(huà)設(shè)計(jì)爭(zhēng)論說(shuō)明：①依據(jù)某一主題或某一大事進(jìn)展系列圖形設(shè)計(jì)與應(yīng)用爭(zhēng)論；②也可針對(duì)某一概念進(jìn)展系列圖形設(shè)計(jì)與應(yīng)用爭(zhēng)論。設(shè)計(jì)與任務(wù)要求：①全部的設(shè)計(jì)元素必需是“原創(chuàng)16張,10張；5種；④展板內(nèi)容要求：展板尺寸A3大小，2-3副，設(shè)計(jì)的內(nèi)容為作品的宣傳海報(bào)，也可以手繪展板效果圖；、攝影、插畫(huà)設(shè)計(jì)①對(duì)“現(xiàn)有課題”的插畫(huà)、攝影課題爭(zhēng)論以《大學(xué)記憶》為設(shè)計(jì)課題；以《肇慶印象》為設(shè)計(jì)課題；②自定主題進(jìn)展插畫(huà)、攝影設(shè)計(jì)爭(zhēng)論插畫(huà)說(shuō)明：①故事可以從以下主線(xiàn)開(kāi)放：成長(zhǎng)故事；大學(xué)生活等。②故事插畫(huà)A415頁(yè)；可以連成故事，也可單獨(dú)成畫(huà)。A3大小，2-3副，設(shè)計(jì)的內(nèi)容為作品的宣傳海報(bào)，也可以手繪展板效果圖；攝影說(shuō)明：20張以上，尺寸可選范圍：(8英寸6R〕20.32×15.24(厘米)以上，18英寸(18英寸)45.72×30.48(厘米)以下；設(shè)計(jì)與任務(wù)要求：①作品風(fēng)格、表現(xiàn)手法內(nèi)容不限，插畫(huà)作品〔含圖書(shū)插圖、玩耍原畫(huà)、繪本、凃鴉、漫畫(huà)單幅或3D插畫(huà)。傳統(tǒng)手繪、數(shù)碼制作均可。②提交電子文件，區(qū)分率300dpi，文件格式為jpg，制作相關(guān)的衍生產(chǎn)品〔如筆記本、鼠標(biāo)墊等。畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師安排彭清林(2人)花仕旺(3人)劉婷(10人)李旭昌(10人)

1班：黎家成2班：譚昆杰1班：陳桂賢2班：李振耀、林壯茂、1班：王東、陳啟鎣、陳浩添、李煥壯廣告2班：顏彤殷、王靖琳、劉雪婷、陳道正、何嘉祺、陳北星1班：吳力行、袁永財(cái)、羅東云、劉觀(guān)河、符堅(jiān)廣告2班：黃耀忠、溫振雄、胡嘉雄、林雄偉、曾富康9/13劉華(10人)吳珊(10人)李珍(10人)李睿(10人)邱瑜玉李林徐舒平教師注：

1班：林文杰、李曉峰、溫海彬、顏友奇、黃梓亮2班：曾鄭洲、劉峰松、鄧治強(qiáng)、陳文華、呂紅臻1班：蔡裕恒、劉澤杰、袁爍、王樹(shù)帆、鄭瀟明2班：黃楚、林曉彤、容妙珍、朱慧敏、吳麗茵廣告1班：陳榮飚、馮玉蘭、張薇、黃嘉萍、紀(jì)彤彤廣2班：郭鴻斌、江國(guó)軍、陳銀燕、蔡志歡、孫志鵬廣告1班：陳曉紅、陳映瑩、陳敏、熊詩(shī)欣、方琦婷廣2班：賴(lài)尚怡、何偉林、蔡啟榮、鄭浩彬、溫倩雅1班：陳肖廷、周思佳2班:黃曉勇、王海威1班：張少敏、胡少甲2班:袁龍、林冠榮1班：陳威瓏、李偉俊2班:黃俊雄、吳君毅1班：張杰銘、王貝兒2班：黎金盛、莊俊杰1、學(xué)生不得更換畢業(yè)指導(dǎo)教師，不得更改畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，否則，視為自動(dòng)放棄畢業(yè)設(shè)計(jì)。2、畢業(yè)指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格指導(dǎo)每一位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，凡不合格的作品要求學(xué)生重設(shè)計(jì)或調(diào)整，并做好畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)中相關(guān)的登記工作。3、凡不認(rèn)真或沒(méi)按時(shí)完成畢業(yè)創(chuàng)作者，一律不予畢業(yè)或推遲畢業(yè)。五、成績(jī)?cè)u(píng)定方法畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，成績(jī)包括：指導(dǎo)教師給定的成績(jī) 占30%；評(píng)閱教師給定的成績(jī) 占70%；指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)將依據(jù)專(zhuān)業(yè)參考如下。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目工作量大小、難易程度及設(shè)計(jì)是否到達(dá)原題目要求。此項(xiàng)成績(jī)占20%。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，分析是否全面、深入、細(xì)致，有沒(méi)有獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)。設(shè)計(jì)要有創(chuàng)性或重大改進(jìn)，設(shè)計(jì)合理并具有有用性，能反映社會(huì)的進(jìn)步、科技的進(jìn)展和消費(fèi)者的需求此項(xiàng)成績(jī)占20%。設(shè)計(jì)圖紙、資料是否齊全、干凈、清楚，有無(wú)錯(cuò)誤及錯(cuò)誤性質(zhì)。此項(xiàng)成績(jī)占15%。設(shè)計(jì)對(duì)象所到達(dá)的有用程度和藝術(shù)性及在同類(lèi)設(shè)計(jì)中的相對(duì)水平。此項(xiàng)成績(jī)占15%。工作態(tài)度、協(xié)作精神及獨(dú)立