第4頁(yè)共4頁(yè)暑假綜合?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?樣本這?個(gè)暑假還?是很愉快?的，很久?很沒(méi)有實(shí)?踐過(guò)，都?說(shuō)高中生?缺少實(shí)踐?活動(dòng)，在?學(xué)校的時(shí)?間久了，?很多的同?學(xué)沒(méi)有太?多的實(shí)踐?做一些別?的事情，?這次暑假?的實(shí)踐活?動(dòng)是一個(gè)?不錯(cuò)的機(jī)?會(huì)，暑假?是很長(zhǎng)的?其實(shí)有時(shí)?候拋開(kāi)學(xué)?習(xí)，拋開(kāi)?書(shū)籍，拋?開(kāi)作業(yè)，?自己在實(shí)?踐中去領(lǐng)?悟一些東?西這個(gè)是?很好的，?這次暑假?中我也開(kāi)?始了一個(gè)?為期一周?的實(shí)踐活?動(dòng)，自己?一開(kāi)始說(shuō)?不出這個(gè)?活動(dòng)的樂(lè)?趣在哪里?，因?yàn)樽?己缺少實(shí)?踐活動(dòng)，?也沒(méi)做過(guò)?類似的活?動(dòng)，這次?的實(shí)踐真?的很不錯(cuò)?，就這次?的活動(dòng)內(nèi)?容我也總?結(jié)一下。?我是跟?隨著社區(qū)?的志愿者?在在我們?市區(qū)做一?個(gè)環(huán)境保?護(hù)活動(dòng)，?這次的活?動(dòng)主要就?是針對(duì)我?們市區(qū)的?一些環(huán)境?污染做出?一定的改?善，以前?自己沒(méi)有?注意到我?們市區(qū)的?環(huán)境這么?不堪，很?多時(shí)候自?己的一些?小舉動(dòng)也?造成了環(huán)?境污染，?自己之前?是沒(méi)有注?意過(guò)這些?問(wèn)題的，?我總是覺(jué)?得這些問(wèn)?題跟我們?的生活息?息相關(guān)，?但是在生?活中環(huán)境?問(wèn)題一直?沒(méi)有被注?意，這次?跟著社區(qū)?志愿者做?這個(gè)活動(dòng)?，我覺(jué)意?義深重，?為期一周?的活動(dòng)，?我看到了?很多的東?西，自己?以前沒(méi)有?注意的東?西，這一?次都在活?動(dòng)中看到?了，很多?地方的環(huán)?境問(wèn)題越?來(lái)越嚴(yán)重?，看到市?區(qū)的環(huán)境?出現(xiàn)了這?些問(wèn)題，?其實(shí)我是?很不忍心?的。我?們每天生?活在這個(gè)?環(huán)境下，?這里的一?切與我們?息息相關(guān)?環(huán)境問(wèn)題?好了我們?生活自然?也就跟著?好了，我?身為一名?高中生在?我覺(jué)得我?作為學(xué)生?群體不僅?僅要主動(dòng)?地去做這?么一件事?情，其實(shí)?作為學(xué)生?的我們反?而應(yīng)該更?加主動(dòng)，?而不是僅?僅就是這?么一次活?動(dòng)過(guò)后就?忘記了經(jīng)?過(guò)這次的?活動(dòng)當(dāng)然?以后還要?將這方面?的事情做?好，因?yàn)?我是一名?學(xué)生，我?要保持一?個(gè)學(xué)生應(yīng)?有的素質(zhì)?，就這次?的活動(dòng)我?們社區(qū)的?志愿者，?在整個(gè)市?區(qū)巡視了?一遍，把?一些環(huán)境?問(wèn)題嚴(yán)重?的地方都?做了一個(gè)?大清掃，?有必要的?會(huì)向相關(guān)?部門(mén)反應(yīng)?。讓我?映象深刻?的還是在?護(hù)城河那?一段，我?看到了很?多垃圾堆?砌在河中?，盡管這?幾年來(lái)這?些問(wèn)題得?到了一些?改善，但?是也不能?夠保證完?全的干凈?，這肯定?是必然的?，我們?cè)?____?河那一塊?搞了很久?，相對(duì)的?得到了一?定的改觀?，整個(gè)活?動(dòng)下來(lái)我?們都在用?心的做好?這些事情?，這次的?是埃及你?活動(dòng)讓我?也感覺(jué)到?今后要加?倍注意這?些問(wèn)題，?自己也會(huì)?經(jīng)常參加?相關(guān)的社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)來(lái)鍛煉?的，活動(dòng)?時(shí)間不久?，也就是?匆匆一過(guò)?但是感受?很多，我?也呼吁更?多的人來(lái)?高好環(huán)境?問(wèn)題，大?家都參與?進(jìn)來(lái)的肯?定就不一?樣了。?暑假綜合?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?樣本（二?）隨著?暑假的到?來(lái)，我社?會(huì)實(shí)踐計(jì)?劃也正式?展開(kāi)。在?今年的暑?假里，雖?然烈日炎?炎，但卻?仍舊組織?不了我向?社會(huì)前進(jìn)?的熱情!?作為一?名大學(xué)生?，在校園?的學(xué)習(xí)中?，我意識(shí)?到如今的?我們距離?社會(huì)越來(lái)?越近，但?每次談?wù)?社會(huì)的時(shí)?候，我卻?會(huì)發(fā)現(xiàn)自?己腦海中?對(duì)社會(huì)的?印象是多?么的匱乏?。這樣下?去，當(dāng)我?真正走入?社會(huì)的時(shí)?候，不說(shuō)?打展現(xiàn)出?什么優(yōu)秀?的結(jié)果，?就連能不?能好好的?融入社會(huì)?的環(huán)境都?是個(gè)大問(wèn)?題!為此?，我才利?用這個(gè)暑?假的暑假?，積極走?入社會(huì)，?讓自己能?提前了解?這個(gè)“熟?悉又陌生?”的社會(huì)?環(huán)境，讓?自己做好?未來(lái)的準(zhǔn)?備。以下?是我的情?況總結(jié)：?此次，?參加社會(huì)?活動(dòng)，我?選擇從比?較熟悉且?距離臨近?的-社區(qū)?開(kāi)始，雖?然在距離?上不過(guò)是?小小的一?步，但收?獲卻豐富?的讓人驚?訝。我?們是青年?的大學(xué)生?，很快，?也將加入?社會(huì)，成?為社會(huì)中?的一根“?支柱”。?暑假綜?合社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總?結(jié)樣本（?三）1?、以轉(zhuǎn)變?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式為?出發(fā)點(diǎn)?綜合實(shí)踐?活動(dòng)和研?究性學(xué)習(xí)?是對(duì)傳統(tǒng)?的接受式?學(xué)習(xí)的一?種變革，?實(shí)施研究?性學(xué)習(xí)的?根本目的?和價(jià)值在?于讓他們?在研究過(guò)?程中獲得?一種積極?的學(xué)習(xí)體?驗(yàn)，受到?新的方法?的熏陶，?從而實(shí)現(xiàn)?學(xué)習(xí)方式?的有效轉(zhuǎn)?變。2?、強(qiáng)調(diào)知?識(shí)的聯(lián)系?和綜合運(yùn)?用由于?研究性學(xué)?習(xí)涉及的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?大多來(lái)自?學(xué)生周?chē)?的現(xiàn)實(shí)生?活，許多?問(wèn)題自身?帶有很強(qiáng)?的綜合性?，這些問(wèn)?題的解決?自然要求?學(xué)生調(diào)動(dòng)?多方面的?知識(shí)，并?綜合運(yùn)用?這些知識(shí)?于問(wèn)題解?決過(guò)程中?。3、?注重過(guò)程?強(qiáng)調(diào)對(duì)?過(guò)程的參?與、理解?與體驗(yàn)，?是研究性?學(xué)習(xí)的一?大特色。?從課程的?實(shí)施與評(píng)?價(jià)兩方面?來(lái)看，注?重學(xué)習(xí)者?對(duì)過(guò)程的?參與和在?過(guò)程中的?表現(xiàn)，都?應(yīng)是研究?性學(xué)習(xí)堅(jiān)?持的一條?基本原則?。在這個(gè)?意義上甚?至可以說(shuō)?，對(duì)研究?性學(xué)習(xí)而?言，學(xué)生?的廣泛參?與就是目?的，在過(guò)?程中獲得?了積極的?體驗(yàn)就是?成功。?4、強(qiáng)調(diào)?開(kāi)放從?課程建設(shè)?的角度看?，綜合實(shí)?踐活動(dòng)作?為一類正?規(guī)課程，?必須具有?自己特定?的目標(biāo)、?內(nèi)容、實(shí)?施規(guī)范和?可依據(jù)的?相對(duì)穩(wěn)定?的學(xué)習(xí)材?料。但綜?合實(shí)踐活?動(dòng)自身的?課程性質(zhì)?在本質(zhì)上?又決定了?它有著不?同于其他?類型課程?的一個(gè)基?本特點(diǎn)：?開(kāi)放性。?因此，綜?合實(shí)踐活?動(dòng)和研究?性學(xué)習(xí)的?目標(biāo)、過(guò)?程、評(píng)價(jià)?諸環(huán)節(jié)都?呈現(xiàn)出很