第7頁共7頁教研組工?作思路與?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?學(xué)期的教?學(xué)工作又?近尾聲，?緊緊圍繞?市、區(qū)教?育局工作?要求與目?標(biāo)，以整?體推進(jìn)素?質(zhì)教育為?目標(biāo)，以?課程改革?為中心，?以課堂教?學(xué)改革為?重點(diǎn)，認(rèn)?真落實(shí)“?科研興教?、科研強(qiáng)?師、科研?興校”戰(zhàn)?略，深入?開展教學(xué)?研究，并?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持和幫?助下，我?們加強(qiáng)教?研力度，?采取課題?牽動策略?。以課堂?教學(xué)改革?為切入點(diǎn)?，以促進(jìn)?學(xué)生生動?活潑地學(xué)?習(xí)為主攻?方向，努?力提高課?堂教學(xué)效?率，切實(shí)?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?。已順利?完成了一?系列工作?，現(xiàn)就以?下幾方面?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)?，創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型、創(chuàng)?新型的的?教師隊(duì)伍?。1、?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，進(jìn)一步?領(lǐng)會新課?標(biāo)的精神?，以基礎(chǔ)?教育改革?的新理念?為指導(dǎo)，?進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變教師的?教學(xué)觀念?。3、?加大對中?青年教師?的培訓(xùn)力?度，鼓勵?中青年教?師自覺學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論、?現(xiàn)代信息?技術(shù)、教?育科研和?心理健康?等方面知?識。同時?為青年教?師成長搭?建平臺，?____?月份我校?還舉行了?“春蘭杯?”教學(xué)比?武活動，?孫玲玲老?師、陳蒙?盛老師和?張紅波分?別獲得了?數(shù)學(xué)組的?一等獎和?三等獎。?4、進(jìn)?一步抓好?師徒結(jié)對?活動，本?學(xué)期共有?三對教師?繼續(xù)結(jié)為?新的師徒?關(guān)系，并?能自覺履?行師徒合?同。5?、加強(qiáng)教?師網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)培訓(xùn)，?切實(shí)轉(zhuǎn)變?教師的教?學(xué)方式和?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，?加強(qiáng)信息?技術(shù)與課?程的整合?，進(jìn)一步?提高教師?的信息意?識和現(xiàn)代?化技術(shù)的?應(yīng)用水平?。本學(xué)期?我們?nèi)M?教師的公?開課都采?用多媒體?的輔助教?學(xué)，老師?們都能自?制教學(xué)課?件，熟練?操作。同?時在平時?的教學(xué)中?也能自覺?地、經(jīng)常?地使用多?媒體教學(xué)?。教師們?還采用電?子備課，?并能利用?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?上網(wǎng)了解?教學(xué)信息?和新動態(tài)?。二、?加強(qiáng)常規(guī)?管理，優(yōu)?化課堂教?學(xué)。本?學(xué)期，教?研組加強(qiáng)?了課堂教?學(xué)常規(guī)管?理，并配?合教導(dǎo)處?繼續(xù)強(qiáng)化?教學(xué)六認(rèn)?真的督查?評估，使?備課、上?課、質(zhì)量?檢測、作?業(yè)批改、?輔導(dǎo)學(xué)生?、組織課?外活動的?各個環(huán)節(jié)?都符合規(guī)?范化的教?學(xué)要求。?1、嚴(yán)?格執(zhí)行課?程計(jì)劃，?各教師應(yīng)?從素質(zhì)教?育的高度?把安排到?的課上足?、上好。?3、一?學(xué)期來教?研組共檢?查了備課?本___?_次，(?學(xué)期初、?期末進(jìn)行?定期檢查?)教師們?都能按要?求備足備?好課，青?年教師大?都能寫好?詳案，并?能及時寫?好教后反?思。4?、一學(xué)期?中全組教?師共聽課?達(dá)___?_節(jié)以上?，并及時?寫好聽課?反思或隨?感。三?、加強(qiáng)課?題運(yùn)作，?扎實(shí)開展?教科研活?動。1?、本學(xué)期?重點(diǎn)開展?了《學(xué)生?課堂學(xué)習(xí)?狀況評價?》實(shí)驗(yàn)課?題同時，?大力開展?教學(xué)研討?，組內(nèi)教?師教研論?文已經(jīng)有?四篇在區(qū)?級以上乃?至全國獲?獎或交流?。2、?以課堂教?學(xué)為突破?口，積極?探索新課?程的教學(xué)?規(guī)律，充?分挖掘內(nèi)?部優(yōu)勢，?繼續(xù)開展?好校本課?程建設(shè)。?本學(xué)期繼?續(xù)開展好?《生活中?的數(shù)學(xué)》?。3、?大力開展?“以校為?本”的教?學(xué)研究，?充分發(fā)揮?教研組的?教研力量?。本學(xué)期?重點(diǎn)抓好?集體備課?，注重群?策群力，?弘揚(yáng)集體?智慧。本?學(xué)期我們?教研組每?月集中開?展了一次?大組集中?備課，間?周一次小?組備課學(xué)?習(xí)，做到?有記錄，?有資料，?集體備課?的課目分?別為一年?級組《用?數(shù)學(xué)》、?二年級組?《用2-?6的乘法?口訣求商?》、三年?級組《連?除應(yīng)用題?》、四年?級組《平?行四邊形?的認(rèn)識》?、五年級?組《求兩?個數(shù)的最?小公倍數(shù)?》、六年?級組《圓?的認(rèn)識》?、《圓錐?的認(rèn)識》?等，均收?到較好的?效果。上?課教師能?寫好課后?反思，聽?課教師還?能及時寫?好聽課反?思。共收?集以年級?組為單位?的集體備?課和課后?反思共十?二篇。?4、積極?參加了區(qū)?立項(xiàng)課題?的子課題?的申報(bào)，?做到組內(nèi)?人人有課?題。5?、為了加?強(qiáng)與外校?的教學(xué)研?討，本學(xué)?期我組孫?玲玲老師?還參加了?學(xué)校組織?的去鄞州?區(qū)金娥小?學(xué)“送教?下鄉(xiāng)”活?動。她的?《千米的?認(rèn)識》一?課受到了?聽課教師?的一致好?評。(?四)大力?推進(jìn)新課?程改革，?繼續(xù)深化?課堂教學(xué)?改革。?2、改變?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式。?本學(xué)期繼?續(xù)改變學(xué)?生單一的?接受性學(xué)?習(xí)方式，?提倡了研?究性學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)性?學(xué)習(xí)、參?與性學(xué)習(xí)?、體驗(yàn)性?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐性學(xué)習(xí)?，以實(shí)現(xiàn)?向?qū)W生學(xué)?習(xí)方式的?多樣化轉(zhuǎn)?變，把要?我學(xué)變我?要學(xué)，我?能學(xué)，我?會學(xué)，從?而促進(jìn)學(xué)?生知識與?技能，情?感、態(tài)度?與價值觀?的整體發(fā)?展，為培?養(yǎng)未來需?要的人才?打下基礎(chǔ)?。3、?組織教師?大力開展?信息技術(shù)?與學(xué)科課?程整合的?研究，重?視信息技?術(shù)的理論?學(xué)習(xí)，本?學(xué)期教師?們參加學(xué)?校的校本?培訓(xùn)(英?語和電腦?)共達(dá)十?次。通過?培訓(xùn)，提?高了教師?的信息素?養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)的運(yùn)?用水平。?4、加?強(qiáng)課程改?革的研究?。開展了?“與新課?程同行，?與學(xué)生共?成長”學(xué)?習(xí)與研究?課改沙龍?活動，組?內(nèi)教師在?校園網(wǎng)上?發(fā)貼論談?或上傳論?文。在期?末二--?六年級的?老師還參?加了區(qū)教?研室組織?的新課程?通識培訓(xùn)?。教育?改革，教?學(xué)研究是?教育事業(yè)?發(fā)展的一?個永恒的?主題。我?們將在今?后的教學(xué)?工作中大?膽探索，?不斷創(chuàng)新?，使我們?的教研工?作更上一?層樓。?教研組工?作思路與?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）語文?教研組本?學(xué)期的工?作在學(xué)校?的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，按?照學(xué)期初?制定的工?作計(jì)劃，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，真抓實(shí)?干，全面?____?新課改精?神，以全?面提高學(xué)?生的語文?素養(yǎng)為目?的，形式?多樣地開?展語文教?學(xué)工作，?圓滿地完?成了本學(xué)?期的教學(xué)?教研工作?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)理論?，更新了?教育觀念?作為學(xué)?校最大的?學(xué)科組-?-語文教?研組，我?們深深地?感到應(yīng)該?始終站在?課程改革?浪潮的前?頭，為學(xué)?校的語文?教學(xué)，為?推動學(xué)校?整體教學(xué)?水平的提?高，發(fā)揮?我們的智?慧和才能?。開學(xué)初?，我們?nèi)?組老師認(rèn)?真研讀了?《語文課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，了解了?每個年級?段的教學(xué)?目標(biāo)和要?求，開展?了新課程?理論下的?課堂教學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)討論?。之后又?通過個人?自學(xué)、組?內(nèi)交流等?多種方式?來學(xué)習(xí)新?課程，把?握新課程?，以轉(zhuǎn)變?觀念，形?成新的課?程觀、教?師觀、教?學(xué)觀、課?堂觀、質(zhì)?量觀。?二、繼續(xù)?開展校內(nèi)?聽課評課?及教學(xué)診?斷活動?認(rèn)真積極?地開展校?內(nèi)聽課活?動，促進(jìn)?教師集體?教學(xué)水平?的提高，?一直是我?校搞好教?研工作的?傳統(tǒng)。近?年來，隨?著學(xué)校教?師隊(duì)伍的?不斷壯大?，我們語?文教研組?的教師也?逐漸擴(kuò)大?。如何使?不同的教?師在教研?組這個集?體中共同?成長呢我?們的做法?是：扎實(shí)?開展如集?體備課、?專題研討?、公開課?、教學(xué)診?斷、優(yōu)質(zhì)?論文交流?等多項(xiàng)活?動。其中?公開課是?大家相互?取長補(bǔ)短?的很好途?徑。每次?活動，我?們都認(rèn)真?抓好以下?環(huán)節(jié)：集?體備課，?組織聽課?，評課、?診斷、總?結(jié)。三?、進(jìn)一步?落實(shí)集體?備課制度?“尺有?所短，寸?有所長。?”每個人?都有他的?長處和短?處，如果?能相互學(xué)?習(xí)、相互?借鑒，揚(yáng)?長避短，?我們的工?作就能事?半功倍。?但由于種?.種原因?，以往集?體備課常?常流于形?式。本學(xué)?期我們認(rèn)?真落實(shí)教?導(dǎo)處有關(guān)?規(guī)定，嚴(yán)?格紀(jì)律要?求，改進(jìn)?組織方式?，在備課?組內(nèi)實(shí)行?定課題、?定時間、?定主講人?、全體參?加的做法?，在很大?程度上提?高了集體?備課的質(zhì)?量。在集?體備課中?我們力求?做到統(tǒng)一?思想，統(tǒng)?一進(jìn)度，?統(tǒng)一練習(xí)?，特別是?在備教學(xué)?目標(biāo)，備?學(xué)生練習(xí)?，備教學(xué)?方法時能?集思廣益?，取長取?短，同時?通過集體?備課，及?時了解教?育教學(xué)情?況，針對?教材的特?點(diǎn)，不斷?地進(jìn)行探?索、改革?、創(chuàng)新。?四、教?學(xué)常規(guī)檢?查常抓不?懈，落實(shí)?到位為?了使教學(xué)?工作規(guī)范?化，制度?化，科學(xué)?化，條理?化，每個?月的常規(guī)?檢查，都?很抓落實(shí)?，不走過?場形式，?認(rèn)真細(xì)致?，發(fā)現(xiàn)問?題及時整?改。通過?督促、檢?查教師們?形成了工?作習(xí)慣，?每到月底?總能及時?完成各項(xiàng)?任務(wù)。?總之，在?本學(xué)期里?，我們語?文組的中?青年教師?處處帶頭?垂范，新?上崗教師?敢于大膽?創(chuàng)新，都?取得了一?定的成績?。教研?組工作思?路與總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?我們英語?組是一個?年輕化的?團(tuán)體，擁?有年輕人?的朝氣蓬?勃和生命?力，在工?作中擁有?一份熱情?，一股沖?勁和韌勁?。回顧?一年來我?組幾位教?師的工作?、學(xué)習(xí)，?很有感觸?。應(yīng)該說?，在每位?英語教師?的辛勤勞?動下，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?指導(dǎo)下，?我們努力?、踏實(shí)地?工作著。?全體英語?教師為提?高我校英?語教學(xué)質(zhì)?量，為學(xué)?生提供高?效、優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)，?默默地耕?耘著。具?體從以下?幾個方面?來說：?一、教研?組建設(shè)方?面1、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，不?斷更新教?學(xué)觀念?2、注重?群教群研?，發(fā)揚(yáng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作精?神。二?、教學(xué)常?規(guī)方面?認(rèn)真落實(shí)?常規(guī)教學(xué)?各項(xiàng)任務(wù)?，堅(jiān)持兩?間周一次?的集體備?課和理論?學(xué)習(xí)活動?，落實(shí)重?點(diǎn)和難點(diǎn)?，統(tǒng)一進(jìn)?度和內(nèi)容?，寫好教?案，同時?分析反饋?學(xué)生的課?堂實(shí)際情?況，充分?發(fā)揮英語?課學(xué)科的?特點(diǎn)。?三、對未?來的展望?所謂“?金無足赤?，人無完?人”，教?師們的工?作中也不?可避免的?存在著一?些缺點(diǎn)。?在教學(xué)中?，我們還?應(yīng)該多爭?取一些學(xué)?習(xí)彼此長?處的機(jī)會?，共同提?高。我們?相信：只?要彼此堅(jiān)?定著信念?，工作一?定會越干?越紅火。?我們敬?業(yè)，我們?不計(jì)得失?，