四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育說(shuō)課稿-誰(shuí)動(dòng)了我的情緒一、教學(xué)目標(biāo)1.了解情緒的基本概念及其影響。2.認(rèn)知情緒表達(dá)的方式及其對(duì)人際關(guān)系的作用。3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單情緒調(diào)節(jié)技巧，增強(qiáng)自我情緒管理能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)知情緒表達(dá)的方式及其對(duì)人際關(guān)系的作用。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單情緒調(diào)節(jié)技巧，增強(qiáng)自我情緒管理能力。難點(diǎn)如何讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己情緒的變化，了解情緒調(diào)節(jié)的方法。如何引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)情感，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他人的情緒變化并給予關(guān)注。三、課程設(shè)計(jì)課程準(zhǔn)備學(xué)生需要先在家長(zhǎng)或老師的幫助下填寫(xiě)一份情緒日記。老師準(zhǔn)備PPT、紙筆、書(shū)籍等教學(xué)資源。課程引入引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中的情境，探討不同的情緒。利用PPT展示情緒的基本概念，幫助學(xué)生了解情緒的種類(lèi)及其影響。學(xué)習(xí)過(guò)程第一部分：認(rèn)知情緒表達(dá)的方式及其對(duì)人際關(guān)系的作用利用PPT展示情緒表達(dá)的方式及其對(duì)人際關(guān)系的影響。分組討論情緒表達(dá)方式，學(xué)生進(jìn)一步了解情緒對(duì)人際關(guān)系的影響。第二部分：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單情緒調(diào)節(jié)技巧，增強(qiáng)自我情緒管理能力利用PPT展示情緒調(diào)節(jié)技巧，幫助學(xué)生了解自我情緒管理的重要性。實(shí)行情境模擬練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)情緒調(diào)節(jié)技巧的作用。課程總結(jié)檢查學(xué)生情緒日記的填寫(xiě)情況。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課學(xué)習(xí)到了什么，如何運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行情緒管理。四、教學(xué)方法互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)小組討論、情境模擬等方法，讓學(xué)生積極參與。歸納式教學(xué)：通過(guò)PPT等協(xié)助教學(xué)工具對(duì)情緒的基本概念、表達(dá)方式、調(diào)節(jié)技巧等進(jìn)行整合與歸納。五、教學(xué)評(píng)估通過(guò)學(xué)生情緒日記的填寫(xiě)情況，了解學(xué)生對(duì)自己情緒的認(rèn)知程度，情緒調(diào)節(jié)技巧的掌握情況。通過(guò)小組討論和情境模擬的表現(xiàn)，觀察學(xué)生是否能準(zhǔn)確表達(dá)情感并及時(shí)關(guān)注他人的情緒變化。六、教學(xué)建議達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后，可以邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員做一次情感課堂，更加深入地幫助學(xué)生提升情感與關(guān)系管理能力。在學(xué)校常規(guī)課程中注重培養(yǎng)學(xué)生的心理健康教育意