北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《圖形的運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________評(píng)卷人得分一、選擇題1．下面物體運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)的是（

）。A．推拉門 B．風(fēng)車 C．升國(guó)旗2．火車在鐵軌上運(yùn)動(dòng)，車輪的運(yùn)動(dòng)是（

）。A．旋轉(zhuǎn) B．平移 C．軸對(duì)稱 D．既平移又旋轉(zhuǎn)3．下面的現(xiàn)象中，（

）不是平移。A．吊車上物體的上下移動(dòng) B．手表上秒針的走動(dòng) C．伸縮門的移動(dòng)4．下圖形，不是軸對(duì)稱圖形的是（

）。A． B． C．5．通過(guò)平移可以得到的圖案是（

）。A． B． C．6．將一張紙對(duì)折后剪去一種五角星和一種圓，然后展開(kāi)，得到的是（

）。A． B． C． D．7．這幅圖是由圖通過(guò)（）得到的。A．軸對(duì)稱 B．平移 C．旋轉(zhuǎn) D．都不是評(píng)卷人得分二、填空題8．火車在筆直的鐵軌上行駛，車廂的運(yùn)動(dòng)是()。擰水龍頭是()。（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）9．滾動(dòng)的滑輪屬于()現(xiàn)象，汽車在筆直的公路上行駛屬于()現(xiàn)象。10．前進(jìn)中的火車，車輪運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象，車身運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象。11．一幅軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后A點(diǎn)與B點(diǎn)重疊，假如A點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是4厘米，那么B點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是________厘米。12．A、C、D、N這四個(gè)字母中()是軸對(duì)稱圖形。評(píng)卷人得分三、判斷題13．連接對(duì)稱點(diǎn)的線段與對(duì)稱軸垂直．

()14．任意一條直徑所在的直線都是圓的對(duì)稱軸。()15．圓和平行四邊形都是軸對(duì)稱圖形。()16．774+227的和是一種軸對(duì)稱圖形，它有兩條對(duì)稱軸。()17．任何一片樹(shù)葉都是軸對(duì)稱圖形。

()評(píng)卷人得分四、解答題18．用一張正方形紙，怎樣只剪一刀，得到一種十字形?照下圖的樣子做一做，做好后說(shuō)說(shuō)制作的過(guò)程．19．體育課上，體育老師喊口令”向左轉(zhuǎn)”“向右轉(zhuǎn)”“向后轉(zhuǎn)”。完畢這些口令的動(dòng)作時(shí)我們一共在原地轉(zhuǎn)了多少度？20．（1）小猴子先向下走4格，再向左走6格，它能吃到桃子嗎？假如能，請(qǐng)你把小猴子的行走過(guò)程在方格中畫(huà)出來(lái)；假如不能，請(qǐng)你幫小猴子設(shè)計(jì)一種對(duì)的的行走方案。（2）小猴子吃完桃子后接著想去吃香蕉，它應(yīng)當(dāng)怎么走？21．圖中有陰影的三角形與哪些三角形成軸對(duì)稱？整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？它共有幾條對(duì)稱軸？參照答案：1．B【解析】【分析】在平面內(nèi)，將一種圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相似距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱平移。在平面內(nèi)，把一種圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一種角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心。【詳解】A、推拉門運(yùn)動(dòng)是將門上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相似距離的移動(dòng)，根據(jù)平移的意義，屬于平移現(xiàn)象；B、風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，是風(fēng)葉上的各點(diǎn)都繞風(fēng)車的中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；C、升國(guó)旗是將國(guó)旗上的所有點(diǎn)都向上作相似距離的移動(dòng)，根據(jù)平移的意義，屬于平移現(xiàn)象。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考察學(xué)生對(duì)平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，生活中要注意觀測(cè)與積累。2．A【解析】【分析】旋轉(zhuǎn)：物體或圖形繞著一種點(diǎn)或一種軸運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作旋轉(zhuǎn)。平移：物體或圖形沿直線運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫作平移。軸對(duì)稱圖形：沿一條線對(duì)折，對(duì)折后兩部分可以完全重疊的圖形。【詳解】火車在鐵軌上運(yùn)動(dòng)，車輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。故答案為：A【點(diǎn)睛】掌握平移、旋轉(zhuǎn)的意義是處理此題的關(guān)鍵。3．B【解析】【分析】吊車上物體的上下移動(dòng)，吊車上的物體上、下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有變化物體的形狀、大小、方向，屬于平移現(xiàn)象；手表上的秒針是繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，秒針的大小、形狀不變，但方向每秒都在發(fā)生變化，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；伸縮門的移運(yùn)，是伸縮門沿軌道來(lái)回運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)門的形狀、大小，方向沒(méi)有變化，尾平移現(xiàn)象?！驹斀狻緼.吊車上物體的上下移動(dòng)屬于平移；B.手表上秒針的走動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)；C.伸縮門的移動(dòng)屬于平移。故答案為：B【點(diǎn)睛】平移與旋轉(zhuǎn)的相似點(diǎn)：圖形的大小、形狀不變，位置變化；不一樣點(diǎn)：平移不變化圖形方向，旋轉(zhuǎn)變化圖形的方向。4．A【解析】【分析】一種圖形沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分可以完全重疊，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重疊?！驹斀狻緼．平行四邊形找不出一條對(duì)稱軸，使圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能完全重疊，因此不是軸對(duì)稱圖形。

B．長(zhǎng)方形有兩條對(duì)稱軸，圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能完全重疊，因此是軸對(duì)稱圖形。C．圓的直徑就是它的對(duì)稱軸，因此圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能完全重疊，因此是軸對(duì)稱圖形。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】純熟掌握軸對(duì)稱圖形鑒定措施是解答本題的關(guān)鍵。5．B【解析】【分析】平移后的圖形的形狀、大小、方向都不變，位置發(fā)生了變化；由此根據(jù)平移的特性判斷哪個(gè)圖案是平移得到的即可?！驹斀狻緼．通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的；B．通過(guò)平移得到的；C．通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的；故答案為：B【點(diǎn)睛】理解平移的定義，平移后的圖形的形狀、大小、方向都不變，位置發(fā)生了變化是解題關(guān)鍵。6．B【解析】【分析】觀測(cè)題圖，將將一張紙對(duì)折后剪去一種五角星和一種圓，得到的是一種以折線為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形。且圓離折線較近，五角星離折線較遠(yuǎn)。據(jù)此解答即可。【詳解】將一張紙對(duì)折后剪去一種五角星和一種圓，然后展開(kāi)，得到的是。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考察軸對(duì)稱圖形的定義及認(rèn)識(shí)。一種圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重疊，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸。7．C【解析】【分析】旋轉(zhuǎn)是一種圖形沿著一種中心做圓周運(yùn)動(dòng)，這幅圖是這個(gè)基本圖形旋轉(zhuǎn)三次得到的?！驹斀狻窟@幅圖是由圖通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題重要考察旋轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，仔細(xì)觀測(cè)圖形找到兩圖形的變換過(guò)程是解題的關(guān)鍵。8．

平移

旋轉(zhuǎn)【解析】【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一種中心轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；平移就是直直地移動(dòng)，移動(dòng)過(guò)程中只變化圖形的位置，而不變化圖形的形狀、大小和方向，據(jù)此判斷?！驹斀狻炕疖囋诠P直的鐵軌上行駛，車廂的運(yùn)動(dòng)是平移，擰水龍頭是旋轉(zhuǎn)?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要辨別兩種現(xiàn)象的本質(zhì)特性：旋轉(zhuǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；平移時(shí)移動(dòng)過(guò)程中只變化圖形的位置，而不變化圖形的形狀、大小和方向。9．

旋轉(zhuǎn)

平移【解析】【分析】平移是指在平面內(nèi)將一種圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相似距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)是指在平面內(nèi)將一種圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一種角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)?！驹斀狻繚L動(dòng)的滑輪屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，汽車在筆直的公路上行駛屬于平移現(xiàn)象。【點(diǎn)睛】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，自身方向不發(fā)生變化；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，自身方向發(fā)生了變化。10．

旋轉(zhuǎn)

平移【解析】【分析】車輪的運(yùn)動(dòng)，是輪子繞著中心點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)，車身保持和水平地面平行著向前運(yùn)動(dòng)，據(jù)此填空。【詳解】前進(jìn)中的火車，車輪運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，車身運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】平移和旋轉(zhuǎn)只變化圖形的位置，不變化圖形的大小和形狀。11．4【解析】【分析】軸對(duì)稱圖形，是指在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分可以完全重疊的圖形，這條直線就叫做對(duì)稱軸。本題中點(diǎn)A到對(duì)稱軸的距離＝點(diǎn)B到對(duì)稱軸的距離，由此可答?！驹斀狻考偃鏏點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是4厘米，那么B點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是4厘米?！军c(diǎn)睛】掌握軸對(duì)稱圖形的特性，關(guān)鍵是對(duì)折后兩部分的圖形完全重疊。12．A、C、D【解析】【分析】一種圖形沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分可以完全重疊，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重疊?！驹斀狻緼、C、D三個(gè)字母都可以找到對(duì)稱軸，沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能完全重疊，是軸對(duì)稱圖形，N找不到一條對(duì)稱軸，不是軸對(duì)稱圖形。【點(diǎn)睛】純熟掌握軸對(duì)稱圖形的鑒定措施是解答本題的關(guān)鍵。13．√【解析】【詳解】略14．√【解析】【分析】一種圓有無(wú)數(shù)條直徑，每條直徑都可把這個(gè)圓提成兩個(gè)半圓，即沿任何一條直徑所在的直線對(duì)折，直線兩旁的部分都可以完全重疊，根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，圓是軸對(duì)稱圖形，它的任意一條直徑所在的直線都是圓的對(duì)稱軸?！驹斀狻咳我庖粭l直徑所在的直線都是圓的對(duì)稱軸，因此判斷對(duì)的。【點(diǎn)睛】本題考察了軸對(duì)稱圖形的特性，注意：圓的直徑不能說(shuō)成圓的對(duì)稱軸，由于對(duì)稱軸是一條直線，而直徑是線段。15．×【解析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：把一種圖形沿著某一條直線對(duì)折后，兩邊的圖形可以完全重疊，就是軸對(duì)稱圖形；由此可解?！驹斀狻繄A是軸對(duì)稱圖形，而平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形；因此判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考察了軸對(duì)稱圖形的意義，注意平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。16．√【解析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念可知：假如一種圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重疊，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，解答即可?！驹斀狻?74+227＝1001如圖：1001有兩條對(duì)稱軸，因此“774+227的和是一種軸對(duì)稱圖形，它有兩條對(duì)稱軸”的說(shuō)法是對(duì)的的。故答案為：√。【點(diǎn)睛】掌握軸對(duì)稱圖形的概念。軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重疊。同步要熟記某些常見(jiàn)圖形的對(duì)稱軸條數(shù)。17．×【解析】略18．將正方形紙對(duì)折成長(zhǎng)方形，再對(duì)折成正方形，最終在正方形四張紙全散開(kāi)的那個(gè)角上減掉一種正方形，就能得到如圖所示的圖形．【解析】【詳解】略19．360°【解析】【分析】前后方向相反是180°，左右方向相反是180°，前后方向與左右方向互相垂直，本來(lái)面向前方，無(wú)論向左轉(zhuǎn)還是向右轉(zhuǎn)，所轉(zhuǎn)的角度都是90°?！驹斀狻?0°＋90°＋180°＝360°答：完畢這些口令的動(dòng)作時(shí)我們一共在原地轉(zhuǎn)了360度?！军c(diǎn)睛】本題是考察旋轉(zhuǎn)問(wèn)題，前后方向與左右方向呈90°角。20．（1）猴子吃不到桃子；小猴子可以先向下走5格，再向左走7格，就可以吃到桃子；（2）小猴子先向左走4格，再向上走4格。【解析】【分析】（1）根據(jù)平移的特性，將小猴先向下走4格，