備課大師：免費(fèi)備課第一站！第一章從試驗(yàn)學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：本章為高中必修模塊的開篇第一章，從試驗(yàn)入手，重點(diǎn)介紹了化學(xué)試驗(yàn)的根本方法，一門以試驗(yàn)為根底的自然科學(xué)。另外，在做化學(xué)試驗(yàn)時(shí)，取用的藥品都是可以稱量的，但分子、原子、離子等肉眼看離子或分子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來。物質(zhì)的量表示含有肯定數(shù)目粒子的集體，是七個(gè)根本物理量之一，單位是摩爾。物質(zhì)計(jì)算核心，也是進(jìn)展定量試驗(yàn)的計(jì)算依據(jù)。第一節(jié) 化學(xué)試驗(yàn)根本方法教學(xué)目標(biāo)：

(1)樹立安全意識(shí)，初步養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣，并能識(shí)別一些化學(xué)品安全標(biāo)識(shí)通過識(shí)別一些化學(xué)品安全標(biāo)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：樹立試驗(yàn)安全意識(shí)，能識(shí)別一些化學(xué)品安全標(biāo)識(shí)。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)在日常生活中，有關(guān)損害的大事學(xué)生思考、爭論。學(xué)有關(guān)？請(qǐng)你說出來與同學(xué)們共同溝通，并加以預(yù)防。課導(dǎo)入

了哪些試驗(yàn)安全問題？對(duì)你有什么啟發(fā)？鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生回憶、爭論溝通，讓一個(gè)學(xué)生答復(fù)，其他同學(xué)補(bǔ)充。有關(guān)一些典型的損害實(shí)例和違 學(xué)生觀看，感受頗深。投影 規(guī)試驗(yàn)操作所發(fā)生的損害。 通過血的事實(shí)告知學(xué)生試驗(yàn)安全的重要性。“://xiexingcun/“://xiexingcun/“:///“:///備課大師：免費(fèi)備課第一站！歸納整理知學(xué)思考溝通習(xí)

化學(xué)試驗(yàn)中應(yīng)留意的安全問題哪些問題？偶發(fā)大事的處理

學(xué)生總結(jié)，溝通，相互補(bǔ)充。達(dá)成共識(shí)。1．進(jìn)展化學(xué)試驗(yàn)必需留意試驗(yàn)安全。以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕不慎將酸濺到眼中，應(yīng)馬上水洗，邊洗邊刺眼睛不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要馬上用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液不慎將酒精灑到桌面上著火時(shí)，可用水將其撲滅配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒漸漸參加濃硫酸思考溝通知板書學(xué)習(xí)

對(duì)于危急品，都有特別的標(biāo)志，學(xué)生答復(fù)，相互補(bǔ)充，達(dá)成共識(shí)。你知道哪些？請(qǐng)說出來與同學(xué)們共享。對(duì)你有什么啟發(fā)？第一章從試驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)試驗(yàn)根本方法一、化學(xué)試驗(yàn)安全1．試驗(yàn)安全應(yīng)留意的問題⑴遵守試驗(yàn)室規(guī)章⑵了解安全措施⑶把握正確的操作方法2．常用危急化學(xué)品的標(biāo)志穩(wěn)固練習(xí)以下做法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．用手接觸藥品B．用嘴吹熄酒精燈火焰C．試驗(yàn)后，剩余的藥品不能放回原瓶，也不能任憑丟棄D．將帶有溶液的滴管平放在試驗(yàn)臺(tái)上以下事故處理不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒時(shí)，應(yīng)馬上用濕抹布撲蓋B．將一氧化碳中毒者移到通風(fēng)處搶救C．眼睛里不慎濺進(jìn)了藥液，應(yīng)馬上用水沖洗，邊洗邊刺眼睛，不行用手揉眼睛“://xiexingcun/“://xiexingcun/“:///“:///備課大師：免費(fèi)備課第一站！D．不慎將濃硫酸濺到皮膚上，應(yīng)馬上用水沖洗3．使用酒精燈時(shí)，錯(cuò)誤的操作是〔 〕A．用火柴點(diǎn)燃酒精燈B．用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈C．用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱D．熄滅酒精燈火焰時(shí)，用燈帽蓋滅以下根本操作正確的選項(xiàng)是〔 〕A．手持試管給試管里的物質(zhì)加熱B．用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈C．用天平稱取藥品時(shí)用手直接拿砝碼D．用滴管滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在容器上方，不能觸及容器內(nèi)壁5．以下儀器可以直接放在酒精燈火焰上加熱的是〔 〕A．燒杯 B．燒瓶 C．蒸發(fā)皿 D．量筒6．試驗(yàn)時(shí)，不慎把濃硫酸灑在皮膚上，正確的處理方法是〔 〕A．用水沖洗，再涂上硼酸溶液B．用氫氧化鈉溶液中和，再用水沖洗C．用布擦去硫酸后，用稀氫氧化鈉溶液沖洗D．用布擦去硫酸后，用大量水沖洗，再用3%～5%的碳酸氫鈉溶液沖洗7．試驗(yàn)時(shí)萬一碰倒了酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，這時(shí)最簡潔、最好的撲滅方法是〔 〕A．用泡沫滅火器B．用書本撲打C．用水沖D．用濕抹布撲滅以下試驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是〔 〕A．用剩的藥品不要亂丟，要放回原里B．給試管里的液體加熱，液體的體積一般不超過試管容積的2/3C．試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱D．加熱后的蒸發(fā)皿，要用坩堝鉗夾取以下試驗(yàn)操作中，主要不是從安全因素考慮的是〔 〕A．點(diǎn)燃?xì)錃馇翱隙ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度B．未使用完的白磷要隨時(shí)收集起來，并與空氣隔絕C．酒精燈不用時(shí)，必需蓋上燈帽D．用氫氣復(fù)原氧化銅時(shí)，要先通一會(huì)兒氫氣，再加熱氧化銅“://xiexingcun/“://xiexingcun/“:///“:///備課大師：免費(fèi)備課第一站！222Na+O2點(diǎn)燃Na2O2，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O↑，2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O↑，22以下滅火劑能用于撲滅金屬鈉著火的是〔 〕A．干冰滅火劑 B．黃沙 C．干粉(含NaHCO3)滅火劑 D．泡沫滅火劑氣的純度？參考答案：練一練1．AB 2．B穩(wěn)固練習(xí)：1．C 2．D 3．B 4．D 5．C 6．D 7．D 8．D 10．B用排水法收集一小試管氫氣，用拇指堵住試管口，靠近火焰，移開拇指，假設(shè)無爆鳴聲，說明氫氣純潔；假設(shè)氫氣不純，在點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃前必需驗(yàn)純。教學(xué)目標(biāo)：

(2課時(shí))初步學(xué)會(huì)粗鹽提純的試驗(yàn)技能能夠獨(dú)立或與同學(xué)合作完成試驗(yàn)，并能完成試驗(yàn)報(bào)告，主動(dòng)進(jìn)展溝通通過試驗(yàn)培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)4重點(diǎn)：粗鹽提純的操作步驟和留意事項(xiàng)、難點(diǎn)：SO2-的檢驗(yàn)4“://xiexingcun/“://xiexingcun/“:///“:///備課大師：免費(fèi)備課第一站！教學(xué)環(huán)節(jié)課導(dǎo)入思考溝通試驗(yàn)探究知學(xué)習(xí)試驗(yàn)反思思考溝通試驗(yàn)驗(yàn)證

教師活動(dòng)你能舉出幾種生活中混合物分別和提純的例子嗎？它們是怎么分開的？在初中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了粗鹽的提純，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合初中所學(xué)學(xué)問，想一想：1．粗鹽的提純?cè)囼?yàn)所用的儀器有哪些？在粗鹽的提純?cè)囼?yàn)中，應(yīng)留意哪些問題？每步操作的目的是什么？4．在粗鹽的提純?cè)囼?yàn)中，幾次用到了玻璃棒，其作用和目的是什么？教師巡回指導(dǎo)你在試驗(yàn)中消滅了哪些問題，是什么緣由造成的？你的操作符合試驗(yàn)要求嗎？學(xué)生試驗(yàn)中存在的問題：1．操作不嫻熟，液體外濺現(xiàn)象嚴(yán)峻；2．在溶解過程中，玻璃棒與燒杯碰撞嚴(yán)峻；3．在蒸發(fā)過程中，液體與固體的迸濺現(xiàn)象比較嚴(yán)峻；4．有些學(xué)生停頓加熱過早，導(dǎo)致最終無法將溶液蒸干；有些學(xué)生停頓加熱過晚，致使有固體迸濺現(xiàn)象。你認(rèn)為通過上述操作得到的是比較純的氯化鈉嗎？可能還有什么雜質(zhì)沒有除去？用什么方法可以檢驗(yàn)出它們呢？44我們推想在提純后的鹽中含有SO2的試驗(yàn)，驗(yàn)證此鹽中是否含有SO2-44

學(xué)生活動(dòng)學(xué)生思考、答復(fù)，相互補(bǔ)充。學(xué)生思考、溝通，正確把握此試驗(yàn)。學(xué)生做粗鹽的提純?cè)囼?yàn)通過消滅的問題，學(xué)生馬上訂正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)生思考溝通，探究檢驗(yàn)方法．學(xué)生爭論溝通，完成試驗(yàn)，并得出結(jié)論。⑴假設(shè)要除去粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì)CaCl2MgCl2及一些硫酸鹽，“://xiexingcun/“://xiexingcun/“:///“:///備課大師：免費(fèi)備課第一站！應(yīng)參加什么試劑？可參考相應(yīng)物質(zhì)的溶解性。雜質(zhì)硫酸鹽MgCl2CaCl2

參加試劑反響原理 思考溝通知學(xué)板書習(xí)

⑵在實(shí)際操作中，還要考慮所加試劑的先后挨次、試劑用量，以及試劑過量后如何處理等。你設(shè)計(jì)的除去離子的方法中有沒有引入其他離子？想一想可用什么方法把它們除去？練一練：1．試驗(yàn)室進(jìn)展NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，一般有以下操作過程：①放置酒精燈②固定鐵圈位置③放置蒸發(fā)皿④加熱攪拌⑤停頓加熱，余熱蒸干。其中正確的操作挨次是〔〕A．②③④⑤①B．①②③④⑤C．②③①④⑤D．②①③④⑤二．混合物的分別和提純過濾和蒸發(fā)－粗鹽的提純⑴所需儀器⑵操作步驟⑶留意事項(xiàng)⑷使用玻璃棒的做用和目的4SO2-的檢驗(yàn)方法4穩(wěn)固練習(xí)在粗鹽提純的試驗(yàn)中，蒸發(fā)時(shí)正確的操作是〔 〕A．把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱B．開頭析出晶體后用玻璃棒攪拌C．待水分完全蒸干后停頓加熱D．蒸發(fā)皿中覺察大量固體時(shí)即停頓加熱某學(xué)生使用托盤天平稱食鹽時(shí)，錯(cuò)誤的將食鹽放在右托盤，而把砝碼放在左托盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.5g(1g以下只能使用游碼)假設(shè)按正確的放法食鹽的質(zhì)量應(yīng)〔 〕A．15.5g B．15.0g C．14.5g D．14.0g將以下某物質(zhì)參加適量水中，無明顯熱效應(yīng)，則該物質(zhì)是〔 〕A．固體氫氧化鈉 B．生石灰 C．氯化鈉 D．濃硫酸4．以下是有關(guān)試驗(yàn)操作的步驟和做法，不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．粗鹽提純操作的挨次是：溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌B．試驗(yàn)室制取氧氣完畢后，應(yīng)先取出集氣瓶，再取出導(dǎo)管，最終停頓加熱C．不慎將濃硫酸灑在桌上，應(yīng)先用燒堿溶液中和，再用濕布抹凈D．用試管夾夾持試管時(shí)，把試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部試驗(yàn)室進(jìn)展過濾和蒸發(fā)時(shí)，都要用到的儀器是( )“://xiexingcun/“://xiexingcun/“:///“:///備課大師：免費(fèi)備課第一站！A．燒杯 B．玻璃棒 C．蒸發(fā)皿 D．酒精燈6．以下離子檢驗(yàn)的方法正確的選項(xiàng)是( )某溶液液生產(chǎn)白色沉淀，說明原溶液中有C－4某溶液液生產(chǎn)白色沉淀，說明原溶液中有SO－4某溶液液生產(chǎn)藍(lán)色沉淀，說明原溶液中有Cu2+3某溶液酸生成無色氣體，說明原溶液中有CO2－3在粗鹽的提純?cè)囼?yàn)中，用到玻璃棒的試驗(yàn)步驟有 、 、 。過濾操作中如何做到“一貼、、三靠”？這樣操作的目的是什么？蒸發(fā)食鹽水的操作中，什么時(shí)候停頓加熱？為什么這樣做？2 試驗(yàn)室里如何提純含有少量CaCl、MgSO2 參考答案：練一練：1．B2．①漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁；②傾倒液體時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流。穩(wěn)固練習(xí)：1．D 2．C 3．C 4．C 5．B 6．C7．溶解；過濾；蒸發(fā)。“一貼”：折好的濾紙應(yīng)緊貼漏斗內(nèi)壁，并用少量蒸餾水潤濕濾紙，使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡?！岸汀保簽V紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣；倒入的過濾液液面應(yīng)低于濾紙的邊緣?！叭俊保簝A倒時(shí)，盛有過濾液的燒杯嘴應(yīng)與玻璃棒相靠，使濾液沿玻璃棒流入漏斗；玻璃行?！?//xiexingcun/“://xiexingcun/“:///“:///備課大師：免費(fèi)備課第一站！(3課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：能夠獨(dú)立或與同學(xué)合作完成試驗(yàn)，并能完成試驗(yàn)報(bào)告和主動(dòng)進(jìn)展溝通樹立安全意識(shí)，初步養(yǎng)成良好的試驗(yàn)工作習(xí)慣通過試驗(yàn)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：蒸餾和萃取的原理、試驗(yàn)操作步驟及留意事項(xiàng)難點(diǎn)：分液漏斗是否漏液的檢驗(yàn)方法教學(xué)環(huán)節(jié)課導(dǎo)入

教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)的提純，請(qǐng)同學(xué)們想一想，這種物質(zhì)的分別方法是利 學(xué)生思考、爭論溝通。用了什么原理？對(duì)于液態(tài)呢？你能想出一些方法嗎？完成下面的表格：試驗(yàn) 現(xiàn)象1．在試管中參加少量自來水，滴入幾滴AgNO3(硝酸銀)溶液和幾滴稀硝酸。2．在燒瓶中參加約1/3體積的自實(shí)(或碎瓷片)，1-4連接好裝置，向冷凝驗(yàn)知探10ml100℃時(shí)的餾分，停頓加熱。3．取少量蒸餾出的液體參加試管究 中，然后參加幾滴AgNO3溶液和學(xué) 幾滴稀硝酸。(得到的液體中含有C嗎？)寫出以上過程中的化學(xué)反響方程式：習(xí)“://xiexingcun/“://xiexingcun/“:///“:///備課大師：免費(fèi)備課第一站！思 1．什么是蒸餾？利用的原考 理是什么？在蒸餾試驗(yàn)中交 用到了哪些試驗(yàn)儀器？流 2．在冷凝管中通入冷卻水

學(xué)生思考溝通，達(dá)成共識(shí)。練一練：1：現(xiàn)有一瓶物質(zhì)甲與乙的混合物，甲和乙的某些性質(zhì)如下：物化學(xué)式熔 沸 密度水時(shí)，應(yīng)怎樣通入冷凝水？質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)(g/cm3)中3．在蒸餾試驗(yàn)中，在燒瓶中參加幾粒沸石(或碎瓷片)(℃)(℃)溶解思的作用是什么？性目前世界各國淡水缺乏考 已是不爭的事實(shí)而海水相對(duì)充分你認(rèn)為能用海水蒸交 餾得到淡水嗎？假設(shè)能你認(rèn)

甲C3H乙C4H

6O28O2

-98-84

57.5 0.93 可溶77 0.90 可溶為這種方法能用于大規(guī)模流 海水淡化工程嗎？

么？說出你的理由。10ml碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗，分液漏斗內(nèi)的兩層液體如何注入燒杯知 然后再注入4ml四氯化碳，中？實(shí) 蓋好玻璃塞。 2．這種分別物質(zhì)的方法利用的原理是什⑵用右手壓住分液漏斗口 么？學(xué) 部，左手握住活塞局部，把3．什么是萃??？萃取的條件是什么？在驗(yàn) 分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振 萃取試驗(yàn)中所用的主要儀器是什么？蕩。 4．在用分液漏斗進(jìn)展萃取試驗(yàn)前，你認(rèn)習(xí) ⑶將分液漏斗放在鐵架臺(tái) 為應(yīng)當(dāng)干什么？如何操作？探 上，靜止。 練一練2：在分液漏斗里用一種有機(jī)溶劑⑷待液體分層后，將分液漏萃取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜止分層后，究 上的凹槽(或小孔)對(duì)準(zhǔn)漏斗一個(gè)簡潔的試驗(yàn)進(jìn)展推斷。上的小孔再將分液漏斗下漸漸流出?！?//xiexingcun/“://xiexingcun/“:///“:///備課大師：免費(fèi)備課第一站！⑴蒸餾

2．蒸餾和萃取

⑵萃取板書 ①所用儀器②試驗(yàn)步驟③留意事項(xiàng)④試驗(yàn)報(bào)告

①所用儀器②試驗(yàn)步驟③留意事項(xiàng)④試驗(yàn)報(bào)告穩(wěn)固練習(xí)某試驗(yàn)小組只領(lǐng)取以下儀器或用品：鐵架臺(tái)、鐵圈、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、火柴。只應(yīng)用上述儀器或用品，不能進(jìn)展的試驗(yàn)操作是〔〕A．蒸發(fā)B．萃取C．過濾D．蒸餾在試驗(yàn)中，為防止以下狀況發(fā)生，實(shí)行的措施錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．制取蒸餾水時(shí)，為防止燒瓶內(nèi)產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象，應(yīng)先向燒瓶中參加幾片碎瓷片B．在用系列試驗(yàn)裝置制取和檢驗(yàn)的試驗(yàn)中，尾氣污染空氣，肯定要用水吸取尾氣C．用加熱KMnO4的方法制得的氧氣中常帶有紫色，應(yīng)在靠近試管口處放一團(tuán)棉花D．在點(diǎn)燃甲烷氣體前，為防止爆炸，應(yīng)先驗(yàn)純有以下儀器：①燒杯；②蒸發(fā)皿；③平底燒瓶；④試管；⑤坩堝；⑥錐形瓶。其中可以用酒精燈直接加熱的儀器是〔 〕A．①②④⑤⑥ B．②④⑤ C．①③⑥ D．④⑥4．有以下儀器：①漏斗；②容量瓶；③蒸餾燒瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；⑦燃燒匙。其中常用于分別物質(zhì)的儀器是〔 〕A．①③④ B．①②⑥ C．①③⑤ D．③④⑦5．以下試驗(yàn)操作，不能用以分別提純物質(zhì)的是〔〕A．萃取 B．稱量 C．蒸餾 D．結(jié)晶6．以下關(guān)于混合物分別的方法中，能夠分別KNO3和NaCl的是〔 〕A．溶解過濾 B．結(jié)晶 C．蒸餾 D．萃取以下操作中，完全正確的一組是〔 〕①用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部上套，夾在試管的中上部1/3容積的試管加熱③把鼻孔靠近容器口去聞氣體的氣味④將試管平放，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后直立試管面⑥將燒瓶放在桌上，用力塞緊塞子⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿“://xiexingcun/“://xiexingcun/“:///“:///備課大師：免費(fèi)備課第一站！⑧將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體⑨稀釋濃硫酸時(shí)，把水快速倒入盛有濃硫酸的量筒中⑩檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精燈微熱。A．①④⑦⑩ B．①④⑤⑦⑩ C．①④⑤⑦⑧⑩ D．④⑤⑦⑧⑩8．以下試驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口B．分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出CH2SO4HNO3H2SO4HNO3中，并準(zhǔn)時(shí)攪拌和冷卻D．用酒精萃取碘水中的碘分別沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物，常用的方法是 ；分別固液混合物的常用的方法是 ；分別兩種溶解度相差很大的溶質(zhì)的溶液時(shí)，常用的方法是 ；萃取的條件是 。某化學(xué)課外活動(dòng)小組用海帶為原料制取了少量碘水。現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分別兩種溶液。其試驗(yàn)操作可分解為如下幾步：A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；B．把50ml碘水和15mlCCl4參加分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；C．檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最終關(guān)閉活塞，把分液漏斗方正；E．旋開活塞，用燒杯接收下層液體；F．從分液漏斗口倒出上層水溶液；G．將漏斗上口玻璃塞翻開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔；H．靜置、分層。就此試驗(yàn)