第一節(jié)《疆域》導(dǎo)學(xué)案（第1課時)學(xué)習(xí)內(nèi)容：優(yōu)越的地理位置學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)會運(yùn)用地球儀或東西兩半球圖說出我國的位置。2．分析我國在世界的位置及優(yōu)越性3．掌握我國的緯度和海陸位置的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握我國的緯度和海陸位置的特點(diǎn).學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析我國在世界的位置及優(yōu)越性。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教法學(xué)法：雙向五環(huán)學(xué)法：預(yù)習(xí)——合作——展示——探究——達(dá)標(biāo)；教法：導(dǎo)學(xué)——參與——激勵——引領(lǐng)——測評。導(dǎo)學(xué)過程：【學(xué)生預(yù)習(xí)※教師導(dǎo)學(xué)】任務(wù)一：1．半球劃分：______度和______度是東西半球的分界線；______是南北半球的分界線。2．同學(xué)們還記得七大洲四大洋的名子嗎？按從大到小順序?qū)懗鰜戆?。任?wù)二：學(xué)生閱讀圖，及第2頁課文1．在圖上辨認(rèn)我國的半球位置；2．從大洲與大洋位置的關(guān)系，在圖上辨認(rèn)我國的海陸位置，從此可以看出我國是一個。3．地球上共分哪五帶。在圖上辨認(rèn)我國大部分位于緯度，在五的帶位置；南部有線穿過，跨很廣，有帶，沒有帶。4．分析我國位置在氣候、農(nóng)業(yè)、國際交往上的優(yōu)越性。通過活動教材提供的資料，請同學(xué)們評價我國的緯度位置和海陸位置的優(yōu)越性。(1)討論中得出結(jié)論：從緯度看俄羅斯和加拿大是___________的國家，巴西是________的國家，你還記得這幾個國家主要的農(nóng)產(chǎn)品嗎？_________________________是由于其所屬的_________，限制了__________的多種經(jīng)營。(2)從海陸位置看，蒙古不臨海，屬于__________國，在一定程度上限制了這些國家對_______的發(fā)展；而日本四面環(huán)海，屬于_________在一定程度上限制了這些國家的_________，但沿海多港灣、海上交通便利，為這些國家對外開放提供了有利的位置條件。通過與世界上一些著名國家的比較，你對“我國地理位置優(yōu)越”是怎樣理解的呢？答：_____________________________________________________________。(3)評價一下“我國位置優(yōu)點(diǎn)”吧，可以將緯度位置與海陸位置等進(jìn)行綜合分析或討論：我國絕大部分領(lǐng)土在五帶中的__________帶，小部分在_______帶，沒有______帶。我國東臨大洋的海陸位置，而是深居內(nèi)陸，就會對_________有很大的影響，還記得亞洲東部主要的氣候類型嗎?寫出來_____________________________。上述條件對_________生產(chǎn)產(chǎn)生很大的影響。在這樣的海陸位置條件下，還會對我國哪些是也產(chǎn)生影響呢？答：_____________________________________________________________?！緦W(xué)生合作※教師參與】學(xué)生交流解決預(yù)習(xí)中的難題，遇有提問的學(xué)生教師個別給予引導(dǎo)解答。【學(xué)生展示※教師激勵】有問題學(xué)生公開提問，有答案的同學(xué)試著解答，教師點(diǎn)評?！緦W(xué)生探究※教師引領(lǐng)】1．位置：半球位置、緯度位置、海陸位置2．優(yōu)越：緯度位置——農(nóng)業(yè)海陸位置——對外交往【學(xué)生達(dá)標(biāo)※教師測評】一、填空題1．從東西兩半球看，中國位于半球，從南北半球看，中國位于半球。2．從海陸位置看，中國位于東部，的西岸的國家。是一個的國家。3．是熱帶和溫帶的分界線，我國絕大部分領(lǐng)土在五帶中的，小部分在，沒有。二、選擇題(每題2分，共40分)1．我國是一個() A.內(nèi)陸國家 B.海陸兼?zhèn)涞膰褻.半島國家 D.島國2．從海陸分布來看，我國與下列哪個國家有相似之處?() A.法國 B.日本C.蒙古D.澳大利亞3．我國領(lǐng)土大部分位于() A.赤道附近 B.中緯度地區(qū)C.熱帶D.寒帶4．關(guān)于中國的位置的說法正確的是() A.中國位置西半球、北半球 B.中國位于亞洲的東部大西洋的西岸C.中國是一個亞洲國家 D.中國南北跨緯度廣，地跨寒溫?zé)崛龓?、簡答題從緯度位置和海陸位置說明我國地理位置的優(yōu)越性？【學(xué)生反思※教師總結(jié)】課后反思：本