第2課時(shí)四則混合運(yùn)算西師大版四年級下冊一

情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入先說一說運(yùn)算順序，再計(jì)算。10＋（120－96）70×91－715÷65①②②①①＝6370－11＝6359＝10＋24＝34情境導(dǎo)入探究新知70×

（91－715÷65）想一想，算一算。2在有括號的算式里，應(yīng)該先算什么？再算什么？思考：括號里有兩步運(yùn)算，應(yīng)該先算什么？再算什么？70×

（91－715÷65）＝70×

（91－11）＝70×

80（）當(dāng)括號里面的算式?jīng)]有算完時(shí)，括號就要照抄下來，不能丟掉。＝5600

有小括號的三步四則混合運(yùn)算，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。如果小括號里既有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。課堂活動(dòng)議一議，怎樣添括號。240－40×2÷5（1）先算減法，再算乘法，最后算除法。（2）先算乘法，再算減法，最后算除法。①②③（）減乘除議一議，怎樣添括號。240－40×2÷5（2）先算乘法，再算減法，最后算除法。①②③（）乘減除課堂活動(dòng)情境導(dǎo)入課堂練習(xí)（課本第3頁“練習(xí)一”第4題）1.先計(jì)算，再比較這幾道題的運(yùn)算順序。120－100÷4＋16120－

（

100÷4＋16）（120－100）÷4＋16120－

100÷（4＋16）

120－100÷4＋16120－

（

100÷4＋16）

＝120－25＋16＝95＋16＝111＝120－

（25＋16

）＝120－41＝79先除，再減，最后加。先除，再加，最后減。＝20÷4

＋16＝5＋16＝21＝120－100÷20＝120－5＝115先減，再除，最后加。先加，再除，最后減。（120－100）÷4＋16120－

100÷（4＋16）

（課本第3頁“練習(xí)一”第5題）2.數(shù)學(xué)醫(yī)院。

45＋55÷5－20＝45＋11－20＝56－20＝3645＋55÷5－20＝100÷5－20＝20－20＝0（

）×計(jì)算順序不對，此題應(yīng)該先算除法，再算加法，最后算減法。改正：（課本第3頁“練習(xí)一”第5題）2.數(shù)學(xué)醫(yī)院。30×（500－400÷25）

＝

30×（500－16）＝

30×484＝

1452030×

（500－400÷25）

＝30×（100÷25）＝30×4＝120（

）×括號里面計(jì)算順序不對，應(yīng)該先算除法，再算減法，最后算乘法。改正：（課本第3頁“練習(xí)一”第7題）3.3班應(yīng)派多少人分別到兩輛車上去？1班33人2班30人3班29人（33＋30＋29）÷2＝46（人）46－33＝13（人）46－30＝16（人）答：3班應(yīng)派13人到1班的車上去，

派16人到2班的車上去。2班的同學(xué)上這輛車。1班的同學(xué)上這輛車。3班的同學(xué)分別到兩輛車上去，使兩車的人數(shù)相等。情境導(dǎo)入課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？完成本課時(shí)的相關(guān)習(xí)題。情境導(dǎo)入課后作業(yè)第3課時(shí)西師大版四年級下冊四則混合運(yùn)算一

情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入75－96÷16×914×12－480÷24228－（28＋90÷3）＝75－6×9＝75－54＝21＝168－20＝148＝228－（28＋30）＝228－58＝170先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。情境導(dǎo)入探究新知師徒兩人共做147個(gè)零件。師傅做27個(gè)后，師徒合作還要多少時(shí)才能完成任務(wù)？我每時(shí)做12個(gè)。我每時(shí)做18個(gè)。3說一說從題中你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息?徒弟師傅已知：師徒兩人共做147個(gè)零件。師傅每時(shí)做18個(gè)。徒弟

每時(shí)做12個(gè)。問題：師傅做27個(gè)后，師徒合作還要多少時(shí)才能完成任務(wù)？仔細(xì)分析，理清思路：師徒合作的時(shí)間師徒合作的零件個(gè)數(shù)÷師徒每時(shí)共做的零件個(gè)數(shù)師傅每時(shí)做的零件個(gè)數(shù)（18個(gè)）徒弟每時(shí)做的零件個(gè)數(shù)（12個(gè)）＋零件總數(shù)（147個(gè)）師傅已做的零件個(gè)數(shù)（27個(gè)）－師徒合作的零件個(gè)數(shù)：147－27＝120（個(gè)）師徒每時(shí)共做的零件個(gè)數(shù)：12＋18＝30（個(gè)）師徒合作的時(shí)間：120÷30＝4（時(shí)）列出算式：你能列出綜合算式嗎？師徒合作的時(shí)間師徒合作的零件個(gè)數(shù)÷師徒每時(shí)共做的零件個(gè)數(shù)師傅每時(shí)做的零件個(gè)數(shù)（18個(gè)）徒弟每時(shí)做的零件個(gè)數(shù)（12個(gè)）＋零件總數(shù)（147個(gè)）師傅已做的零件個(gè)數(shù)（27個(gè)）－（

）（

）÷為什么要用兩個(gè)括號？師徒合作的零件個(gè)數(shù)：147－27＝120（個(gè)）師徒每時(shí)共做的零件個(gè)數(shù)：12＋18＝30（個(gè)）師徒合作的時(shí)間：120÷30＝4（時(shí)）120÷30＝4（時(shí)）147－2712＋18這個(gè)算式的運(yùn)算順序是怎樣的？（

）（

）÷147－2712＋18（

）（

）÷147－2712＋18＝

120÷（12＋18）＝

120÷30＝

4＝

120÷30＝

4更簡便！在一個(gè)算式里有兩個(gè)小括號，可以同時(shí)計(jì)算。師徒兩人共做147個(gè)零件。師傅做27個(gè)后，師徒合作還要多少時(shí)才能完成任務(wù)？我每時(shí)做12個(gè)。我每時(shí)做18個(gè)。3（

）（

）÷147－2712＋18＝120÷30＝

4（時(shí)）答：師徒合作還要4時(shí)

才能完成任務(wù)。徒弟師傅課堂活動(dòng)游戲（“湊24”）。規(guī)則：一副牌中抽去大小王，J，Q，K，剩下40張，任意抽取4張牌，A當(dāng)1，用加、減、乘、除（可加括號）把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用一次且只能用一次。游戲（“湊24”）。2×6＋3×4＝24（4÷2＋6）×3

＝244×6×（3－2）＝24（6＋4－2）×3＝243×6＋2＋4＝24（6－3）×（2×4）＝24……課堂活動(dòng)情境導(dǎo)入課堂練習(xí)（課本第5頁“練習(xí)二”第1題）（220－185）×14500－

300÷25＝35×14＝490＝500－

12＝48825×（33＋19）（459－27×5）÷36＝25×52＝1300＝（459－135）

÷36＝324÷36＝91.計(jì)算。（課本第5頁“練習(xí)二”第1題）（53＋19）÷（12×2）

（253－195）×（72÷6）＝72÷24＝3＝58×12＝6961.計(jì)算。2.李阿姨買8枝劍蘭花和1盆水仙花。付出250元，

應(yīng)找回多少元？

18×8＋85答：應(yīng)找回21元。＝250－229＝21（元）250（

）－劍蘭花18元/枝水仙花85元/盆（課本第5頁“練習(xí)二”第2題）3.判斷下列各題，把不正確的改正。17×（24＋6÷2）＝17×（30÷2）

＝17×15＝255（

）

×改正：17×（24＋6÷2）

＝17×（24＋3）

＝17×27＝459（課本第6頁“練習(xí)二”第5題）3.判斷下列各題，把不正確的改