山東省鄒城市小學語文六年級期末提升提分卷詳細參考答案解析_第1頁
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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音,寫詞語。

tōngxiāo

rǎngāng

kǒngjù

páihuái

yánjùn

xīshēng

xìtǒng

xīshuài

二、選擇題

2、下列加點字的注音全都正確的一項是(

)A.渲染(xuān)勾勒(lè)彩虹(hóng)B.豆腐(fu)蒙蔽(méng)蒙古包(méng)C.迂回(yū)羞澀(shè)低吟(yín)D.清鮮(xiān)朝鮮(xiǎn)撥轉(zhuǎn)(zhuǎn)

3、下列詞語字形完全正確的一組是(

)A.傾襲凄涼無暇顧及焉知非幅B.嚴竣唯恐隨心所欲心平氣和C.避免寂寞見微知箸一擁而入D.截然攪和翻箱倒柜司空見慣

4、下列加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.他們中間有幾只扇著翅膀躍躍欲試,但是老母鵝總是說:“你們一定會受凍的。”B.他發(fā)現(xiàn),光那樣站著等待是無所事事的,一定得想別的辦法。C.男孩瑞恩剛一放學,就迫不及待地往家跑。D.巫女的面具是半黑半白,代表其兩面三刀。

5、下列說法有誤的一項是(

)A.“勇奪第一”和“拔得頭籌”是近義詞。B.“臨危不懼、大義凜然、不屈不撓”都是描寫人物品質(zhì)的成語。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三個成語都是描寫心理活動。D.“貪生怕死、視死如歸”兩個詞語的感情色彩相同。

三、非選擇題

6、仿照例句,抒發(fā)你對漢字的熱愛之情。

啊,中國漢字,你真有趣:你像一個個充滿靈性的小精靈在紙上玩笑嬉戲;

啊,中國漢字,你真___________:________________;

啊,中國漢字,你真____________:________________。

7、修改病句。

人們用鮮花和掌聲迎接費俊龍、聶海勝凱旋歸來。

___________________________________________________________

8、在括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(1)藺相如避著廉頗,()怕廉頗,()為了趙國的利益。

(2)朱自清一身正氣,()餓死,()不領(lǐng)美國的“救濟糧”。

(3)每天上學,()我去約小明,()他來約我。

四、日積月累

9、詩文積累。

(1)今夜月明人盡望,___________________?!踅ā妒逡雇隆?/p>

(2)青,___________________藍?!盾髯印?/p>

(3)___________________,萬紫千紅總是春。——朱熹《春日》

(4)若有人知春去處,___________________?!S庭堅《清平樂》

(5)雖與之俱學,弗若之矣。___________________?曰:非然也。——《學弈》

五、閱讀與理解

10、閱讀材料。書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。1.下面對這首詩的賞析有誤的一項是(

)A.題目中“書……壁”的意思是“放在墻壁上的書”。B.“長掃”中的“長”字有“?!绷x,“長掃”即“經(jīng)常打掃”。C.“排闥”是說山峰仿佛帶著青翠之色推門而入,賦予了青山動感。2.細品古詩,感受語氣,本詩可以用(

)的語氣來讀。A.快速、激昂B.舒緩、閑適C.低沉、飄渺3.與本詩后兩行結(jié)構(gòu)不同的詩句是(

)A.三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。B.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。C.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。4.本詩作者是我國宋代著名的詩人,我們背誦過他的很多詩。下面詩句中不是他創(chuàng)作的是(

)A.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。B.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。C.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。5.讀《書湖陰先生壁》的后兩行,試著描寫你想象出的動態(tài)畫面。

_______________________________________

6.按提示,填寫詩句。

品讀了《書湖陰先生壁》這首詩,我們按捺不住對大自然的向往,整理行裝立刻出發(fā),來一場說走就走的旅行。過山莊,去體驗“____________________________,青山郭外斜”的寧靜閑適;游黃河,去感受“____________________________,浪淘風簸自天涯”的磅礴氣勢;宿江邊,去享受“____________________________,江清月近人”的空曠寂寥;訪草原,去體會老舍筆下那種“既使人_______________,又叫人________________,既愿______________,又想坐下____________________________”的美好境界……

11、課外閱讀①14歲那年,我正在上初中,父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好,這可愁壞了父親,要知道他是家里的頂梁柱,一家老小都指望著他遮風避雨。②父親是個待不住的人,剛剛休養(yǎng)了半個月,就讓母親給他弄了一副拐杖,說家里太悶,要出去溜達溜達。讓我們想不到的是,靠拐杖支撐著走路的父親晚上回來的時候,照樣神奇地給我們掙回了錢。望著那幾張皺巴巴的毛票,我心里【一】。想到父親右腿上帶著厚厚的石膏,拄著拐杖在步行街發(fā)廣告單,一站就是一整天,我的心里【二】。鼻子酸酸的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。③周末的時候,我要替他去發(fā)廣告單。他不準,狠狠訓斥了我:“沒出息的孩子才去發(fā)廣告單,你只管給我好好讀書!”而我頭一回沒聽他的話,偷偷地跟著他去了。④此時雖是上午九點多,但太陽已在盡情地釋放她的熱情,調(diào)皮的風兒也不見一絲蹤影,路旁的幾棵梧桐樹也是無精打采地耷拉著葉子。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽帽或太陽傘下。父親直直地站在太陽底下,他像一棵樹,胳膊架著雙拐,手里拿著厚厚的一摞廣告單,汗水在父親的臉上肆意地流淌。我很想過去幫父親擦擦汗,又擔心他責罵我,只好在那里暗自替父親難受著。⑤就在這時候,發(fā)生了令我終身難忘的一幕。一個上了年紀的老人,搖搖晃晃走過父親的身邊,忽然暈倒在地上。一瞬間,呼啦啦地圍上來一幫人,卻沒有一個去扶的。這是一群麻木的人,我朝人群中那一張張臉望過去,每一張都寫著冷漠。⑥不,有一張臉是個例外,如同萬千枯藤上唯一一片鮮活的葉子,上面寫滿焦急。我看得真切,那是父親的臉!粗糙的布滿皺紋的臉,此刻卻光滑得如一面鏡子,映照著人的良心。⑦父親拄著拐杖,費力地撥開人群,蹲下來,為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論,說前幾天有個年輕人救了一位老人,卻被老人訛上了,最后那個年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。⑧經(jīng)過一番緊急救助,中暑的老人醒了過來,他向父親道謝,老人顫顫巍巍地站起來,像一盞在風中搖曳的蠟燭,隨時都有被吹滅的危險。父親趕忙遞給老人一根拐杖,輕聲說:“老人家,拄著點兒走吧,能穩(wěn)當些?!雹帷爸x謝,那你怎么辦?”⑩“沒啥,我這不是還有一根嗎?我只是斷了一條腿,一根拐杖足夠了?!备赣H笑著說。?人群出奇地安靜,大家的臉上寫滿了驚愕。?沒了拐杖,我本以為父親會摔倒,可他只是搖晃了幾下,又拿起放在地上的那一摞廣告單,挺直了背開始分發(fā)起來。站在那里卻像一棵樹,一棵直立的樹,因為他的腳下有根,很深很深的根。?人群并沒有散去,開始有人伸出手來,接過單子,一雙,兩雙,十雙……枯藤,冒出了新芽兒?父親讓我懂得,每個人都需要一根善的拐杖,它會讓你的靈魂站得穩(wěn)當一些,不至于在風雨飄搖的塵世中搖搖晃晃?!x自《語文周報》(有刪改)1.聯(lián)系上下文理解詞語意思。

頂梁柱:_____

2.讀第⑦至第?自然段,根據(jù)文章內(nèi)容補充下面圖示。緊急救助_____挺直站立_____滿臉驚愕_____3.讀第②自然段,選擇合適的內(nèi)容分別填入文段【一】和【二】處,正確的是

①仿佛飛進了馬蜂,蜇得我一陣陣地疼。

②如同陽光灑落,亮堂堂的。

③好像塞進一團棉花,堵得慌。A.②①B.③②C.③①D.①③4.第④自然段畫波浪線的句子運用的描寫方法是_____,這樣寫有什么作用_____。

5.面對周圍人冷漠的表現(xiàn),父親是怎么做的?_____

6.圈出第⑦自然段中描寫父親動作的詞語。_____

⑦父親拄著拐杖,費力地撥開人群,蹲下來,為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論,說前幾天有個年輕人救了一位老人,卻被老人訛上了,最后那個年輕人在醫(yī)院花了幾千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。

7.揣摩他的內(nèi)心,用一兩句話寫下來。

父親心想:_____。

8.研讀第?自然段,完成練習。

(1)摘錄與這一自然段相照應的句子。

_____

(2)體會帶點詞的含義,聯(lián)系上下文,在_____批注自己的理解和感悟。

9.一個好的題目,或統(tǒng)領(lǐng)全文的內(nèi)容,或蘊含著思想和情感,或激發(fā)讀者的興趣……給本文加一個題目,你認為哪個最好?(可選擇也可自擬),在橫線上分點說明理由,不少于兩點。

A.《待不住的父親》

B.《一根善的拐杖》

C.《_____》(可自擬)

我選擇_____理由是:_____。

六、語言綜合運用

12、填空題。

我最喜歡讀《___》(填世界名著書名,本試卷已出現(xiàn)的不能再列),因為___。

13、習作。

習作要求:成長路上,我們要堅守

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