第7頁共7頁春季社會?實踐活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板_?___年?____?月___?_日__?__學(xué)院?信息工程?學(xué)院社會?實踐小分?隊赴欒城?開展以“?體驗省情?、服務(wù)群?眾”為主?題的社會?實踐，目?的在于調(diào)?研欒城試?點村近幾?年來在安?全建設(shè)、?環(huán)境、道?路交通以?及計算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)普及?四個方面?的規(guī)劃效?果，為欒?城區(qū)乃至?全國其他?地區(qū)村莊?的發(fā)展提?供可以借?鑒的模板?。此次?調(diào)研活動?是為深入?學(xué)習(xí)__?__、_?___，?結(jié)合群眾?路線教育?實踐活動?，促進(jìn)學(xué)?校學(xué)生和?高校青年?教師理論?聯(lián)系實際?，積極投?身社會實?踐，在基?層一線砥?礪品質(zhì)，?在同人民?群眾的密?切聯(lián)系中?錘煉作風(fēng)?，在社會?調(diào)查中發(fā)?現(xiàn)新知、?掌握真知?，在解決?實際問題?的過程中?增長才干?。___?_日上午?，經(jīng)濟(jì)學(xué)?院寒假社?會實踐小?分隊抵達(dá)?欒城縣柳?林屯鄉(xiāng)崗?頭村，對?崗頭村徐?書記進(jìn)行?訪問，了?解范臺村?草莓基地?、安全建?設(shè)、環(huán)境?、道路交?通以及計?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?普及基本?情況。下?午，小分?隊成員慰?問村里孤?寡老人，?為他們做?一些力所?能及的勞?動。__?__月_?___日?，小分隊?對村民們?進(jìn)行隨機(jī)?采訪，向?鄉(xiāng)親們向?宣傳講解?三下鄉(xiāng)活?動的目的?和本質(zhì)，?讓他們知?道三下鄉(xiāng)?活動是與?其日常生?活息息相?關(guān)的大事?。___?_月__?__日小?分隊來到?寺北柴村?，對該村?莊的發(fā)展?現(xiàn)狀進(jìn)行?調(diào)研并發(fā)?放問卷調(diào)?查，與鄉(xiāng)?親們座談?，進(jìn)一步?深入當(dāng)?shù)?的發(fā)展現(xiàn)?狀及存在?的問題。?經(jīng)過幾?天的調(diào)研?工作，實?踐小分隊?對欒城草?莓基地、?安全建設(shè)?、環(huán)境、?道路交通?以及計算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)普?及有了一?定的了解?，并在活?動中充分?鍛煉自己?，培養(yǎng)吃?苦耐勞與?服務(wù)社會?、服務(wù)人?民的精神?。經(jīng)過實?踐活動，?大學(xué)生今?后會更好?的投入到?服務(wù)社會?、服務(wù)人?民中去。?春季社?會實踐活?動總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）在?一個月的?寒假打工?生涯中，?發(fā)現(xiàn)在實?際工作中?不一定有?太多地方?用到專業(yè)?知識，更?多的是我?們要耐心?、細(xì)心一?步一個腳?印、腳踏?實際的去?工作，只?有基本工?作做的夠?好，才能?贏得上級?和同事的?信賴，才?有機(jī)會展?示更多的?才華。?同時我也?明白了許?多：在日?常的工作?中上級欺?壓、責(zé)備?下級是不?可避免的?。雖然事?實如此，?但這也給?我上了寶?貴的一課?。它讓我?明白到別?人批評你?或是你聽?取他人的?意見時，?一定要心?平氣和，?只有這樣?才能表示?你在誠心?聽他說話?。雖然被?批評是很?難受的，?而且要明?確表示你?是真心在?接受他們?的批評。?因為這樣?才能在失?敗中吸取?教訓(xùn)，為?以后的成?功鋪路。?我們要學(xué)?會從那里?跌倒就從?哪里爬起?來，這才?是我所應(yīng)?該做的。?通過參?加一些實?踐性活動?鞏固所學(xué)?的理論，?增長一些?書本上學(xué)?不到的知?識和技能?。因為知?識要轉(zhuǎn)化?成真正的?能力要依?靠實踐的?經(jīng)驗和鍛?煉。面?對日益嚴(yán)?峻的就業(yè)?形勢和日?新月異的?社會，我?覺得大學(xué)?生應(yīng)該轉(zhuǎn)?變觀念，?不要簡單?地把寒假?打工作為?掙錢或者?是積累社?會經(jīng)驗的?手段，更?重要的是?借機(jī)培養(yǎng)?自己的創(chuàng)?業(yè)和社會?實踐能力??，F(xiàn)在的?招聘單位?越來越看?重大學(xué)生?的實踐和?動手能力?以及與他?人的交際?能力。?作為一名?大學(xué)生，?只要是自?己所能承?受的，就?應(yīng)該把握?所有的機(jī)?會，正確?衡量自己?，充分發(fā)?揮所長，?以便進(jìn)入?社會后可?以盡快走?上軌道。?除了工?作中我學(xué)?到很多很?多在學(xué)習(xí)?中無法學(xué)?到的知識?和經(jīng)驗外?，在我看?來，我收?獲的是，?我變得很?開朗很自?信。以前?在人群里?，我膽小?得幾乎寧?愿縮在角?落里，希?望沒人能?注意到我?。而這一?次，在我?們的小組?會議里，?我變得很?自信，我?勇于在大?家面前表?達(dá)我的看?法，勇于?向組長提?出建議。?更有甚者?，在每一?次活動中?，我都踴?躍參加，?表現(xiàn)相當(dāng)?積極。組?員居然不?相信我之?前會是一?個相當(dāng)內(nèi)?向的人。?我覺得，?這次社會?服務(wù)活動?給我最多?的是，讓?我自己有?了很大的?改變，而?且這個改?變，是我?之前都一?直想要的?。在這次?寒期的工?作中，我?懂得了理?論與實踐?相結(jié)合的?重要性，?獲益良多?，這對我?今后的生?活和學(xué)習(xí)?都有很大?程度上的?啟發(fā)。這?次的打工?是一個開?始，也是?一個起點?，我相信?這個起點?將會促使?我逐步走?向社會，?慢慢走向?成熟。?這次的實?踐的確給?予了我很?多。今后?的工作中?，是在過?去社會實?踐活動經(jīng)?驗的基礎(chǔ)?上，不斷?拓展社會?實踐活動?范圍，挖?掘?qū)嵺`活?動培養(yǎng)人?才的潛力?，堅持社?會實踐與?了解國情?，服務(wù)社?會相結(jié)合?，為國家?與社會的?全面發(fā)展?出謀劃策?。堅持社?會實踐與?專業(yè)特點?相結(jié)合，?為地方經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展?貢獻(xiàn)力量?為社會創(chuàng)?造了新的?財富。?春季社會?實踐活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）在局?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷下，在?行政科某?科長的指?導(dǎo)下，在?機(jī)關(guān)同志?們的關(guān)心?幫助下，?雖然時間?短暫，但?收獲不小?，受益匪?淺。轉(zhuǎn)眼?間一個月?的時間就?要過去了?，現(xiàn)就自?己這段時?間的工作?和學(xué)習(xí)情?況作一個?簡單的小?結(jié)。一?、基本情?況我是?某大學(xué)某?系學(xué)生，?明年就要?畢業(yè)走向?社會。今?年暑假我?安排了兩?個方面的?實踐活動?：一是到?某地市容?局參加社?會科學(xué)的?學(xué)習(xí)實踐?；二是到?某廠參加?專業(yè)課的?實習(xí)，即?自然科學(xué)?的實踐。?某市容環(huán)?境衛(wèi)生管?理局成立?于年，是?隨著縣城?建設(shè)規(guī)模?地不斷擴(kuò)?大，城市?功能配套?日臻完善?，城市管?理水平要?求逐步提?高應(yīng)運而?生的正科?級事業(yè)單?位。機(jī)關(guān)?編制__?__人，?實有__?__人，?內(nèi)設(shè)行政?計財科、?綜合業(yè)務(wù)?科、廣告?設(shè)置管理?科、生活?垃圾無害?化處理場?籌建辦公?室。二?、成績與?體會(?一)虛心?學(xué)習(xí)，嚴(yán)?于律己，?甘當(dāng)小學(xué)?生1、?在學(xué)習(xí)中?豐富知識?。初入單?位后，陌?生的面孔?和全新的?知識使我?無所適從?，在單位?領(lǐng)導(dǎo)和其?他工作人?員的指導(dǎo)?幫助下，?我很快進(jìn)?入了工作?狀態(tài)，通?過實際工?作來領(lǐng)悟?對基本理?論的理解?，運用理?論知識加?強(qiáng)對實際?工作的研?究指導(dǎo)，?采取實踐?經(jīng)驗的方?法作為對?所學(xué)知識?不足的補(bǔ)?充和完善?，探求市?容管理工?作的內(nèi)在?本質(zhì)和基?本規(guī)律。?市容局作?為政府的?執(zhí)法部門?，承上啟?下的公文?數(shù)不勝數(shù)?，為了彌?補(bǔ)自己在?社會知識?方面的欠?缺，熟悉?行政工作?的運作程?序，掌握?機(jī)關(guān)公文?的寫作技?巧，我主?要以查、?看、問的?形式作為?熟悉各類?公文的切?入點，了?解單位的?管理工作?與管理模?式以及運?作規(guī)律，?誠懇向行?政科那些?從政多年?、經(jīng)驗豐?富的同志?請教，虛?心接受他?們的批評?與指正，?努力在最?短的時間?里掌握各?類公文的?格式與寫?作要領(lǐng)，?為畢業(yè)后?走向工作?崗位練就?本領(lǐng)打好?基礎(chǔ)。?2、在實?踐中增長?才干。雖?然我是一?名在校大?學(xué)生，但?我從沒有?為此而清?高自傲，?在這次實?踐活動中?我始終以?小學(xué)生自?居，以渴?求社會知?識增長見?識自勵，?拋棄自滿?和自卑的?庸俗思想?，完全融?入到行政?科的工作?之中，用?單位的紀(jì)?律、規(guī)章?制度和行?為守則嚴(yán)?格地約束?自己、要?求自己、?規(guī)范自己?的言行，?積極、認(rèn)?真、負(fù)責(zé)?地對待各?項工作，?做到小事?不屈，大?事不懼，?立足崗位?，敢于面?對，努力?做好自己?力所能及?的事，并?敢于嘗試?性地參與?或協(xié)助科?室同志料?理一些日?常事務(wù)，?簡單地處?理一些機(jī)?關(guān)公文，?包括打印?、校對、?收發(fā)文件?等工作。?事情雖小?，但意義?重大，收?獲頗豐。?這是我在?這次實踐?活動中的?寶貴財富?，是我人?生中由學(xué)?生生活到?社會工作?的有益嘗?試，是由?理論到實?踐的一次?成功升華?。(二?)勤于思?考，強(qiáng)化?能力，實?現(xiàn)“零”?的突破?1、加強(qiáng)?理論修養(yǎng)?，提高自?身素質(zhì)。?市容工?作面對的?是弱勢群?體和小商?小販的核?心利益，?二者之間?的摩擦和?沖突不可?避免，群?眾到機(jī)關(guān)?上訪，挖?苦謾罵，?滋釁鬧事?等時有發(fā)?生。面對?眾多突發(fā)?事件，要?在很短的?時間里做?出正確的?判斷，拿?出及時有?效的處理?方案，我?內(nèi)心多次?發(fā)出警號?：一是要?理智果斷?，二是要?敢于面對?，三是要?有耐心，?四是要吃?透情況，?五是要講?求方法，?六是要執(zhí)?法懂法，?七是要有?一定的政?策水平，?八是要堅?持以人為?本。一定?要加強(qiáng)自?身的理論?修養(yǎng)與個?人素質(zhì)的?提高，善?于化解矛?盾，能夠?穩(wěn)定大局?，在復(fù)雜?問題和突?發(fā)事件面?前鎮(zhèn)定自?若，處亂?不驚，始?終保持腦?清目明，?把握正確?的工作主?線，這樣?才能使工?作得心應(yīng)?手，才能?保障單位?工作的順?利進(jìn)行，?才能將“?親民愛民?，文明執(zhí)?法，依法?執(zhí)法，人?性化執(zhí)法?”的執(zhí)法?精神落到?實處。所?以正確處?理這種特?殊性、復(fù)?雜性、艱?巨性的工?作經(jīng)驗無?疑將成為?我今后在?人生道路?上啟迪各?種復(fù)雜矛?盾的鑰匙?。2、?堅持勞逸?結(jié)合，實?現(xiàn)充實自?我。簡?短的社會?實踐活動?既有工作?時的緊張?繁忙，又?有下班后?的輕松愉?快。行政?科中的某?某、某某?兩位司機(jī)?師傅給我?留下深刻?地印象，?同時也和?我結(jié)下了?深厚的友?誼，成為?我下班后?學(xué)習(xí)開車?的專業(yè)教?練，他們?不厭其煩?，精心指?導(dǎo)，一位?注重理論?升華后的?實踐；一?位注重自?身悟性的?操作，雖?方法不同?，但各有?特點。在?他們眼里?我就像一?個小兄弟?，并沒有?因為我是?個未畢業(yè)?的學(xué)生而?受到歧視?，反而得?到的是超?乎尋常的?關(guān)愛和更?多的指導(dǎo)?與鼓勵，?讓我逐步?走出了初?次駕車膽?怯的心理?陰影，增?添了輕松?上陣后的?無窮喜悅?，也是我?這次工作?之余的意?外收獲。?3、樹?立大局意?識，在工?作中學(xué)會?自立。?這次社會?實踐活動?，使我在?工作中得?到鍛煉，?在集體生?活中讀懂?了什么是?大局意識?和團(tuán)隊精?神，在日?常生活中?學(xué)會了自?理、自立?，雖然局?機(jī)關(guān)各科?室事務(wù)分?工明確，?每個工作?人員各執(zhí)?其事，但?不管是科?室之間或?人與人之?間的各項?工作都不?是孤立的?，必須相?互協(xié)作，?整體推進(jìn)?，人與人?之間也是?相互關(guān)愛?、相互支?持、相互?包容。特?別是一些?諸如打掃?衛(wèi)生，整?理辦公室?這些小事?都是靠大?家的自覺?性和責(zé)任?心、事業(yè)?心自覺履?行。一個?月的實踐?活動中，?使我逐步?地走出了?“搖籃”?，走出了?“襁褓”?，摒棄了?我過去在?家里、在?學(xué)校、在?宿舍等集?體環(huán)境中?的依賴思?想和懶散?行為，學(xué)?會了從我?做起，從?小事做起?，從現(xiàn)在?做起，懂?得了“我?為人人，?人人為我?”的基本?道理。?4、美好?的生活都?是短暫的?，一個月?的社會實?踐活動轉(zhuǎn)?眼而過，?在這段美?好而難忘?的日子里?，更多的?是收獲、?是喜悅。?然而，?美中不足?的是我對?市容管理?中有些工?作的認(rèn)識?還僅僅停?留在看別?人