第1章第2節(jié)

研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序2023/9/201第1章第2節(jié)

研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序2023/8/511.在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，你認識了哪些物質(zhì)？你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的？物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣、氫氣鋅、鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性觀察法和實驗法分類法和比較法交流·研討2023/9/202廈門雙十中學(xué)1.在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，你認識了哪些物質(zhì)？物質(zhì)研究它們性質(zhì)的一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法實驗法分類法比較法2023/9/203廈門雙十中學(xué)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法實驗法分類法嚴禁觸摸！嚴禁隨意丟棄！嚴禁貼近觀察！嚴禁取用比綠豆粒大的鈉塊?。〗饘兮c使用注意事項2023/9/204廈門雙十中學(xué)嚴禁觸摸?。〗饘兮c使用注意事項2觀察·思考金屬鈉的物理性質(zhì)狀態(tài)顏色硬度的相對大小密度的相對大小熔點的相對高低固體銀白色金屬光澤較軟比煤油大2023/9/205廈門雙十中學(xué)觀察·思考金屬鈉的物理性質(zhì)狀態(tài)顏色硬度的觀察·思考金屬鈉與水反應(yīng)鈉的密度比水小生成氣體生成堿鈉的熔點低，反應(yīng)放熱反應(yīng)劇烈、生成氣體H2NaOH現(xiàn)象分析1.浮在水面2.熔成小球3.四處游動4.發(fā)出嘶嘶的響聲5.溶液由無色變紅思考：設(shè)計實驗確認反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體。2023/9/206廈門雙十中學(xué)觀察·思考金屬鈉與水反應(yīng)鈉的密度比水小生觀察·思考金屬鈉的物理性質(zhì)狀態(tài)顏色硬度的相對大小密度的相對大小熔點的相對高低固體銀白色金屬光澤較軟比煤油大比水小熔點低2023/9/207廈門雙十中學(xué)觀察·思考金屬鈉的物理性質(zhì)狀態(tài)顏色硬度的實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論金屬鈉在空氣中放置在空氣中加熱金屬鈉－２－１劇烈燃燒火焰呈黃色表面迅速失去金屬光澤活動·探究金屬鈉與氧氣反應(yīng)的實驗4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O2△氧化鈉白色固體過氧化鈉淡黃色固體2023/9/208廈門雙十中學(xué)實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論金屬鈉在在空氣中－２－１劇烈燃燒表面迅速小結(jié)金屬鈉的性質(zhì)1.物理性質(zhì)銀白色的金屬，熔點低、密度小、硬度小。2.化學(xué)性質(zhì)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O2△（1）與水反應(yīng)（2）與氧氣反應(yīng)2023/9/209廈門雙十中學(xué)小結(jié)金屬鈉的性質(zhì)1.物理性質(zhì)銀白色的金屬，1.將一小塊金屬鈉放置在空氣中較長時間，請描述可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，寫出可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。思考與練習(xí)NaNa2ONaOHNa2CO34Na+O2=2Na2ONa2O+H2O

=2NaOH2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O少量的金屬鈉保存在煤油中2.金屬鈉的如何保存？2023/9/2010廈門雙十中學(xué)1.將一小塊金屬鈉放置在空氣中較長時間，請描述交流·研討金屬鈉與鐵的比較性質(zhì)相同點不同點結(jié)論物理性質(zhì)金屬塊均為銀白色鈉比鐵硬度、密度小，熔點低有較大差別回顧金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)（1）與非金屬反應(yīng)（2）與酸反應(yīng)（3）與鹽溶液反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu3Fe+2O2Fe3O4點燃Fe+2HCl=FeCl2+H2↑2023/9/2011廈門雙十中學(xué)交流·研討金屬鈉與鐵的比較性質(zhì)相同點作業(yè)第2節(jié)第1課時溫故知新知識梳理：一、二合作探究例1課堂對點練：1、2、3課時練：1、2、3、4、82023/9/2012廈門雙十中學(xué)作業(yè)第2節(jié)第1課時2023/8/512廈門思考與練習(xí)3.預(yù)測鈉與CuSO4稀溶液的反應(yīng)現(xiàn)象，觀察并分析結(jié)果，推測化學(xué)反應(yīng)方程式。反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生氣泡，并有藍色沉淀生成2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

2Na+2H2O=2NaOH+H2↑4.寫出鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)程式2Na+2HCl=2NaCl+H2↑2023/9/2013廈門雙十中學(xué)思考與練習(xí)3.預(yù)測鈉與CuSO4稀溶液的類比：金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)（1）與非金屬反應(yīng)（2）與酸反應(yīng)（3）與鹽溶液反應(yīng)2Na+H2SO4=Na2SO4+H2↑4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O2△先與水反應(yīng)將鈉投入FeCl3溶液中：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl交流·研討金屬鈉與鐵的比較2023/9/2014廈門雙十中學(xué)類比：金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)（1）與非金屬反應(yīng)（2）與酸反應(yīng)（3）性質(zhì)相同點不同點結(jié)論化學(xué)性質(zhì)均能與O2、酸(或水)、鹽溶液反應(yīng)①鐵絲在純氧中燃燒；鈉和O2因反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同②鈉置換出氫氣的能力強于鐵③鐵可置換出CuSO4溶液中的Cu，而鈉遇到鹽溶液，先與水反應(yīng)均較活潑，鈉比鐵更活潑交流·研討金屬鈉與鐵的比較2023/9/2015廈門雙十中學(xué)性質(zhì)相同點不同點結(jié)論化學(xué)均能與O2、①思考與練習(xí)6.將一小塊金屬鈉投入足量的下列溶液中，既能生成氣體，又能生成白色沉淀的是稀鹽酸B.Ba(OH)2溶液C.MgCl2溶液D.CuSO4溶液5.足量的鈉和鎂分別和等量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣一樣多嗎？鈉先與酸反應(yīng)，再與水反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣多?！?023/9/2016廈門雙十中學(xué)思考與練習(xí)6.將一小塊金屬鈉投入足量的下研究過氧化鈉（Na2O2）的性質(zhì)觀察：過氧化鈉的物理性質(zhì)淡黃色固體預(yù)測：與氧化鈉（Na2O）的性質(zhì)類比Na2O+H2O=2NaOHNa2O+CO2=Na2CO32023/9/2017廈門雙十中學(xué)研究過氧化鈉（Na2O2）的性質(zhì)觀察：過氧化研究過氧化鈉（Na2O2）的性質(zhì)實驗內(nèi)容：取一支試管，向其中加入少量過氧化鈉固體，然后加入適量蒸餾水，充分振蕩后再向其中滴加酚酞溶液。實驗現(xiàn)象解釋和結(jié)論固體溶解有氣泡產(chǎn)生管壁發(fā)燙滴加酚酞后溶液從無色變紅色，后又褪色。有堿生成，有漂白性物質(zhì)生成。產(chǎn)物可溶有氣體產(chǎn)生反應(yīng)放熱2023/9/2018廈門雙十中學(xué)研究過氧化鈉（Na2O2）的性質(zhì)實驗內(nèi)容：取研究過氧化鈉（Na2O2）的性質(zhì)實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋和結(jié)論2.將帶火星木條伸入試管中，觀察。木條復(fù)燃產(chǎn)生的氣體是O22Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑是否有預(yù)測之外的實驗現(xiàn)象發(fā)生？如何通過實驗進一步研究？2023/9/2019廈門雙十中學(xué)研究過氧化鈉（Na2O2）的性質(zhì)實驗內(nèi)容實驗研究過氧化鈉（Na2O2）的性質(zhì)實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋和結(jié)論向包有少量Na2O2的脫脂棉中吹氣，觀察。棉花劇烈燃燒反應(yīng)放熱；可能產(chǎn)生助燃性氣體。思考：設(shè)計實驗確認反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體。2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O22023/9/2020廈門雙十中學(xué)研究過氧化鈉（Na2O2）的性質(zhì)實驗內(nèi)容實驗7.根據(jù)過氧化鈉的性質(zhì)推測其用途。思考與練習(xí)供氧劑：呼吸面具和潛水艇里氧氣的來源。8.在水產(chǎn)長途運輸過程中，能否用Na2O2做供氧劑。不能，釋放氧氣速度太快；產(chǎn)物NaOH有腐蝕性。拓展：可改用過氧化鈣（CaO2），反應(yīng)較緩慢，產(chǎn)物Ca(OH)2微溶，Ca(OH)2消耗CO2生成CaCO3。9.金屬鈉著火能否用泡沫滅火器滅火。不能，泡沫滅火器產(chǎn)生CO2和H2O與Na2O2反應(yīng)。改用沙子2023/9/2021廈門雙十中學(xué)7.根據(jù)過氧化鈉的性質(zhì)推測其用途。思考與第2節(jié)第1課時知識梳理：三例2課堂對點練：4、5、6課時練：5、7、9、11作業(yè)第2節(jié)第2課時溫故知新知識梳理：一、二：1、2（1）合作探究2023/9/2022廈門雙十中學(xué)第2節(jié)第1課時作業(yè)第2節(jié)第2課時20231.觀察物質(zhì)的外觀認識氯氣的物理性質(zhì)狀態(tài)顏色氣味密度溶解性氣體黃綠色刺激性氣味比空氣大能溶于水（1:2）二、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序案例：研究氯氣的性質(zhì)有毒2023/9/2023廈門雙十中學(xué)1.觀察物質(zhì)的外觀認識氯氣的物理性質(zhì)狀態(tài)顏色氣味密度溶解性氣體溶解性實驗實驗方法：將盛滿氯氣的試管倒置在水中；實驗現(xiàn)象：水面上升，并呈淺黃綠色。稍打開玻璃片，在瓶口輕輕扇動，讓少量的氣體飄入鼻孔中。案例研究氯氣的性質(zhì)聞氣味方法2023/9/2024廈門雙十中學(xué)氣體溶解性實驗實驗方法：將盛滿氯氣的試管倒置在水中；2.預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)氯氣是一種非金屬單質(zhì)案例研究氯氣的性質(zhì)回憶氧氣的性質(zhì)（1）與金屬反應(yīng)（2）與非金屬反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O4點燃2Mg

+O22MgO點燃△2Cu+O22CuO點燃2P+5O2P2O5點燃2H2+O22H2OS+O2SO2點燃2023/9/2025廈門雙十中學(xué)2.預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)氯氣是一種非金屬單質(zhì)案例3.實驗和觀察案例研究氯氣的性質(zhì)實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象推斷生成物氯氣與鐵氯氣與銅劇烈燃燒、棕紅色的煙；加水后溶液呈黃色FeCl3劇烈燃燒、棕黃色的煙；加水后溶液呈藍色CuCl2燃燒：劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)。2023/9/2026廈門雙十中學(xué)3.實驗和觀察案例研究氯氣的性質(zhì)實驗內(nèi)容實案例研究氯氣的性質(zhì)3.實驗和觀察實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象推斷生成物氯氣與氫氣混合光照氯氣在氫氣中燃燒安靜燃燒、蒼白色火焰；瓶口有白霧生成劇烈反應(yīng)，發(fā)生爆炸HCl注：白霧為HCl氣體遇空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴。2023/9/2027廈門雙十中學(xué)案例研究氯氣的性質(zhì)3.實驗和觀察實驗內(nèi)容實4.解釋和結(jié)論案例研究氯氣的性質(zhì)氯氣與氧氣相似，是一種非?；顫姷姆墙饘賳钨|(zhì)。點燃H2+Cl22HCl2Fe+3Cl22FeCl3點燃Cu+Cl2CuCl2點燃棕紅色的煙棕黃色的煙蒼白色火焰，瓶口有白霧光照H2+Cl22HCl劇烈反應(yīng)，發(fā)生爆炸2023/9/2028廈門雙十中學(xué)4.解釋和結(jié)論案例研究氯氣的性質(zhì)氯氣與氧氣案例研究氯氣的性質(zhì)5.發(fā)現(xiàn)特殊現(xiàn)象，提出新問題特殊現(xiàn)象：Cl2與O2的性質(zhì)相似，但溶解性有差異。提出新問題：氯氣能與水反應(yīng)嗎？氧氣微溶于水（1L水溶解30mLO2），氯氣能溶于水（1L水溶解2LCl2）。2023/9/2029廈門雙十中學(xué)案例研究氯氣的性質(zhì)5.發(fā)現(xiàn)特殊現(xiàn)象，提出新實驗探究氯氣能與水反應(yīng)嗎現(xiàn)有試劑：氯水、鎂條、NaHCO3溶液、AgNO3溶液、石蕊試液；儀器：小試管、點滴板、滴管、燒杯、砂紙、鑷子。設(shè)計實驗驗證你的推測。2023/9/2030廈門雙十中學(xué)實驗探究氯氣能與水反應(yīng)嗎現(xiàn)有試劑：2023/實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論觀察氯水氯水滴在鎂條上氯水中滴入碳酸氫鈉溶液氯水中滴入硝酸銀溶液氯水中滴入石蕊試液實驗探究氯氣能與水反應(yīng)嗎淺黃綠色有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生有白色沉淀生成溶液先變紅后褪色有氯分子有H+有H+有Cl－有H+有漂白性物質(zhì)2023/9/2031廈門雙十中學(xué)實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論觀察氯水氯水滴在鎂條上氯水中滴入碳酸氫鈉實驗探究氯水中有漂白性的物質(zhì)是什么干燥的紅紙條濕潤的紅紙條Cl2Cl2沒有漂白性Cl2和水反應(yīng)生成有漂白性的物質(zhì)HClO干燥的紅紙條不褪色濕潤的紅紙條褪色2023/9/2032廈門雙十中學(xué)實驗探究氯水中有漂白性的物質(zhì)是什么干燥的濕潤的Cl2實驗探究氯水久置吸入5mL蒸餾水再吸入10mL氯氣混合氣體和水久置之后Cl2+H2O=HCl+HClO2HClO2HCl+O2↑光照2023/9/2033廈門雙十中學(xué)實驗探究氯水久置吸入5mL蒸餾水再吸入10mL氯干燥的紅紙條濕潤的紅紙條Cl2思考氯氣尾氣如何處理？Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O用堿液吸收能否用澄清石灰水代替NaOH溶液？不能，Ca(OH)2微溶，堿液濃度太低，吸收Cl2有限?？蓪⑹宜鎿Q成石灰乳【Ca(OH)2懸濁液】。2023/9/2034廈門雙十中學(xué)干燥的濕潤的Cl2思考氯氣尾氣如何處理？Cl身邊化學(xué)含氯化合物的漂白作用與消毒作用84消毒液漂白水漂粉精（漂白粉）漂白劑和消毒劑的有效成分：次氯酸鹽NaClOCa(ClO)22023/9/2035廈門雙十中學(xué)身邊化學(xué)含氯化合物的漂白作用與消毒作用84消毒液漂白水漂粉精漂白粉的制取2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O工業(yè)上制取漂白粉：將氯氣通入含有1％以下游離水分的消石灰。漂白粉成分：CaCl2和Ca(ClO)2，少量Ca(OH)2。漂白粉有效成分：次氯酸鈣Ca(ClO)2。漂白粉主要成分：CaCl2和Ca(ClO)2。2023/9/2036廈門雙十中學(xué)漂白粉的制取2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO漂白粉的使用2HClO2HCl+O2↑光