蝸牛第二單元·閱讀蝸牛第二單元·閱讀同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒也有一個(gè)謎語，看誰聽得仔細(xì)，猜得準(zhǔn)確。說它是牛，不拉犁頭；說它力小，背著屋走。課文導(dǎo)入答案：蝸牛同學(xué)們，在我們的地球上生活著各種各樣的動(dòng)物，它們和人類一樣有靈性，只要你認(rèn)真觀察它們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處。今天老師就帶大家繼續(xù)了解可愛的小動(dòng)物——《蝸牛》。同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒也有一個(gè)謎語，看誰聽得仔讀了課題，你有什么問題？課題質(zhì)疑讀了課題，你有什么問題？課題質(zhì)疑蝸牛簡介

蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕、溫暖、安靜的環(huán)境內(nèi)，如果空氣濕度合適，除產(chǎn)卵時(shí)期以外，它都在空氣充足的地方休息和活動(dòng)。如果空氣濕度過小，體內(nèi)大量失水時(shí)，它便棲息于泥土中，蝸好好羞澀牛怕強(qiáng)光刺激，有明顯的趨暗習(xí)性，喜歡生活在陰暗的環(huán)境里，屬于晝伏夜出的動(dòng)物。它所能吃的東西特別多，如植物類、動(dòng)物尸體、土壤中的殘枝敗葉等，甚至連土壤沙粒也能吃。蝸牛有特別的忍耐性，對冷、熱、饑、旱都有較強(qiáng)的忍耐性。在冬夏時(shí)節(jié)，都要進(jìn)行“旱眠”。蝸牛簡介蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕、溫暖、安靜的環(huán)鄰觸番巡挪脖悉痕危喘生字認(rèn)讀鄰觸番巡挪鄰居

螺旋

喘氣

膽小鬼

逗逗它

爬痕

觸角

一番

巡視

危險(xiǎn)

脖子

惆悵

畏懼

挪動(dòng)

跋涉

登攀詞語積累鄰居螺旋喘氣◆感受蝸牛樣子的可愛請你在課文中找到有關(guān)描寫蝸牛樣子的句子。（1）蝸?？偸遣卦趫A圓的螺旋（luóxuán）形的硬殼里不肯出來。（2）從硬殼里探出一對長著小黑眼睛的觸（chù）角，東張西望地?巡（xún）視一番（fān），直到覺得四周沒有一點(diǎn)兒危（wēi）險(xiǎn)了，才慢慢地伸出頭來。品詞析句◆感受蝸牛樣子的可愛品詞析句蝸?？偸遣卦趫A圓的螺旋（luóxuán）形的硬殼里不肯出來。哪些詞語寫出了蝸牛的樣子？圓圓的、螺旋形的、小黑眼睛的觸角。品詞析句蝸?？偸遣卦趫A圓的螺旋（luóxuán）形的硬殼里不肯出來。蝸牛頭部有兩對伸縮自如的觸角，前面的一對比較短，能夠觸探土和食物，有觸覺作用，后面的一對比較長，頂端的眼能夠辨別光線的明暗，并且有嗅覺作用。蝸牛的口在頭部的腹面，適于在爬行時(shí)取食。知識(shí)普及蝸牛頭部有兩對伸縮自如的觸角，前面的一對比較短，能夠觸探土和齊讀1、2自然段感受小蝸牛樣子的可愛?！趔w會(huì)作者的情感變化從硬殼里探出一對長著小黑眼睛的觸（chù）角，東張西望地?巡（xún）視一番（fān），直到覺得四周沒有一點(diǎn)兒危（wēi）險(xiǎn)了，才慢慢地伸出頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭縮回去。嘿（hēi），真是個(gè)膽小鬼（ɡuǐ）！從哪些詞語中體現(xiàn)了蝸牛的膽?。刻匠?、東張西望、巡視、慢慢、伸出、立即、縮………體會(huì)課文齊讀1、2自然段感受小蝸牛樣子的可愛。體會(huì)課文

有一次，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了，脖（bó）子伸得老長，背上重重的殼像一塊大石頭向下墜（zhuì）著?？吹贸?，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕（hén）。這個(gè)形象比喻說明了什么呢？說明了對蝸牛柔軟的體重來說，他的殼很重。它背上這么重的殼，而爬行的又是垂直平面，可見他爬行的相當(dāng)艱難。體會(huì)課文有一次，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在垂直平面你能找出描寫蝸牛努力攀爬的句子嗎？（1）可它還在不懈（xiè）地向上爬，只是有時(shí)稍停一下，喘（chuǎn）一口氣，又繼續(xù)往上爬。（2）它又爬上了墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往上挪（nuó）動(dòng)著。真是?世上無難事，只要肯登攀（pān）?哪！我開始敬佩它了，于是用最大的耐心仔細(xì)看它往上爬……體會(huì)課文你能找出描寫蝸牛努力攀爬的句子嗎？體會(huì)課文怎樣理解“世上無難事，值要肯登攀?！敝灰舷聸Q心去做，任何困難都能克服。理解詞語怎樣理解“世上無難事，值要肯登攀?！崩斫庠~語

為什么作者一開始嘲笑蝸牛是膽小鬼，后來又敬佩它呢？我開始嘲笑蝸牛膽小鬼，因?yàn)槲伵？偸遣卦谟矚だ锊怀鰜?，就算出頭，也要確認(rèn)周圍沒有危險(xiǎn)了才出來，輕輕一碰，他又會(huì)立即把頭縮回去。后來我有敬佩它是因?yàn)閷ぴ诖怪钡钠矫嫔吓佬惺峙?，摔下來后仍然不怕失敗頑強(qiáng)攀登，直到成功。一開始作者對蝸牛的態(tài)度到最后對蝸牛情感上的轉(zhuǎn)變，哪些詞語最能體現(xiàn)出來？不耐煩——擔(dān)心摔壞——以為畏懼——開始敬佩。情感表達(dá)為什么作者一開始嘲笑蝸牛是膽小鬼，后來又敬佩它呢？情感表達(dá)作者是怎樣觀察蝸牛的，以至于可以把蝸牛寫的如此逼真？（1）觀察時(shí)要有一定的順序。（2）不僅要看事物的整體，還要觀察每個(gè)部位的樣子。（3）觀察時(shí)不僅要觀察靜態(tài)，還要觀察動(dòng)態(tài)。情感表達(dá)作者是怎樣觀察蝸牛的，以至于可以把蝸牛寫的如此逼真？情感表達(dá)課文內(nèi)容想一想，本文主要講了什么內(nèi)容？

本文以情感變化為線索，寫“我”一開始嘲笑蝸牛是膽小鬼，后來又敬佩蝸牛，贊美了蝸牛的不懈努力的精神，表達(dá)了作者對蝸牛的喜愛。課文內(nèi)容想一想，本文主要講了什么內(nèi)容？

一只小小的蝸牛，給了作者很多啟示，它的努力，它的鍥而不舍，值得我們佩服。而作者細(xì)心觀察的精神更值得我們學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們能夠細(xì)心觀察周圍的事