2023年中學(xué)生演講稿模板匯總七篇中學(xué)生演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是…。很榮幸，我作為初中畢業(yè)離校的學(xué)生代表，能在國(guó)旗下，在這陽(yáng)光明媚的夏日里，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校內(nèi)中，給大家獻(xiàn)上畢業(yè)致辭。

首先，我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，能在百忙之中，抽出時(shí)間參與我們的畢業(yè)典禮，讓我們用熱情的掌聲感謝他們!

離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼漂亮的校內(nèi)，尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來(lái)，我們?cè)谛?nèi)里為志向與期盼而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。

同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過(guò)了初中三年美妙的青春旅途。而在這三年里，在這所陪伴我們成長(zhǎng)的母校中，我們擁有太多太多美妙的回憶，讓人難以忘懷。

三年前，我們從不同的地方匯聚20xx年中學(xué)生畢業(yè)演講稿于此，因?yàn)槲覀兌加兄活w憧憬光明、憧憬美妙的心。于是我們告辭了充溢童真童趣的小學(xué)時(shí)間，承載著父母的希望，并帶上我們劇烈的求知欲，懷著美妙的.向往來(lái)到了這個(gè)漂亮的校內(nèi)。

而今日，我們?nèi)甑某踔猩钜哺嬉欢温淞?，我們從懵懂到慢慢成熟。靜靜地回憶往事，我們發(fā)覺(jué)更多的是感動(dòng)，是珍惜。這三年中，我們拼搏、奮斗，揮灑艱辛的汗水;這三年中，我們努力、刻苦，取得豐碩的成果;這三年中，我們同舟共濟(jì)，一起度過(guò)。

我不知道同學(xué)們有過(guò)怎樣難忘的經(jīng)驗(yàn)。而我，確的確實(shí)是幸運(yùn)的。因?yàn)槲矣龅搅艘话嗾d人不倦的老師。他們是我學(xué)習(xí)的引路人，靈魂的宏大工程師。是他們，為我鋪就了一條成才之路。他們，成為我心中一顆顆絢爛的明星。

回想起來(lái)，多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次，老師承受著我們的埋怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到很晚;我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣乏累。我們可以發(fā)泄自己不滿(mǎn)的心情，可老師，除了教育就只有寬容。老師，請(qǐng)寬恕我們?cè)?jīng)的懵懂無(wú)知!現(xiàn)在，

中學(xué)生演講稿篇2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

很興奮在新學(xué)期見(jiàn)到你們。這樣的開(kāi)幕式意味著我們又向前邁進(jìn)了一步。

假期已經(jīng)過(guò)去了，那么我們應(yīng)當(dāng)整理好自己的心情，把心放回到學(xué)習(xí)中去，還記得上學(xué)期末的成果嗎?這就是我們不斷努力的意義，也是突破自我，實(shí)現(xiàn)自我的新途徑。在新的學(xué)期，我們可以重新起先，遺忘上學(xué)期的哀痛，全部的不快樂(lè)。全身心投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。這是我們重新起先的另一個(gè)機(jī)會(huì)，以一顆更加主動(dòng)的心面對(duì)將來(lái)。

我們要清晰的了解自己努力的方向,為自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，有了目標(biāo)才有向上奮斗的心，才會(huì)讓自己在之后的生活中不迷茫。當(dāng)然，有了目標(biāo)，就須要制定下一步的學(xué)習(xí)安排。針對(duì)學(xué)習(xí)或生活中的問(wèn)題，分析和總結(jié)提高自己的實(shí)力，這樣才能在接近目標(biāo)的同時(shí)更好的提高自己。

同學(xué)們。我們要在新的學(xué)期里相互成長(zhǎng)，每一個(gè)人都是彼此的老師，不要輕視別人，我們應(yīng)當(dāng)多視察別人，這樣才能了解每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，才能讓更多的人感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

開(kāi)學(xué)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是最輕松、歡樂(lè)的事，這一天沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，只有和同學(xué)、老師們見(jiàn)面的'歡樂(lè)，但是對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，是特殊忙的時(shí)候，他們要支配好自己一個(gè)學(xué)期的工作，制定安排，還要了解班里的每一個(gè)學(xué)生。所以在這學(xué)期，我們應(yīng)當(dāng)好好把握，不要辜負(fù)老師的期望。

信任在新的學(xué)期，全部的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)中收獲歡樂(lè)，全部的老師都能在日常工作中感到歡樂(lè)。讓我們用正確的心態(tài)去面對(duì)接下來(lái)的生活，讓我們都能在這一學(xué)期收獲我們想要的!

我的演講到此結(jié)束。

感謝大家!

中學(xué)生演講稿篇3

敬重的老師敬愛(ài)的同學(xué)們，我來(lái)自**班今日演講的題目是《帶著感恩動(dòng)身》

小船在海洋中滑行，我中踏上了成長(zhǎng)道路，黑夜中一片迷茫，不知應(yīng)行于何方。我靜下心來(lái)，以心觀前方之路，終望見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)微光是愛(ài)燃起的.希望，我揚(yáng)起風(fēng)帆，帶著愛(ài)動(dòng)身，帶著感恩動(dòng)身。

世界無(wú)情待你，你回以無(wú)情，世界仍無(wú)情于你。世界無(wú)情待你，你以感恩回之，世界則以愛(ài)待你。命運(yùn)的冷情，失敗的次次來(lái)訪(fǎng)，或許使你眼前一片黑暗，北風(fēng)咆哮，而你若以感恩之心觀世界，你會(huì)發(fā)覺(jué)人生中有好多地方值得你去觀賞，值得去愛(ài)，光明終將驅(qū)走黑暗。以感恩觀世界，生命如此多嬌。

我們行駛在青春的路上，知和為叛逆，卻難知愛(ài)的方向.知何為獲得，卻難知愛(ài)的回報(bào)。我們通常匆忙走過(guò)，卻忽視了路邊最亮的風(fēng)景。

感恩如風(fēng)，如夏風(fēng)，送給在驕陽(yáng)下的人們陣陣涼爽，給人們帶來(lái)盛夏下的滿(mǎn)意。感恩如水，水化雨，灑在干旱的土地上，滋潤(rùn)人性的和善。感恩帶走了人間的世態(tài)炎涼，帶來(lái)了愛(ài)與溫情。

我行扁舟，游天海之上，不再迷茫，因?yàn)槲規(guī)е卸鲃?dòng)身，他指引我正確成長(zhǎng)的方向，哪里有愛(ài)，有溫情，回當(dāng)感恩一生，追門(mén)千里。

感謝大家，我的演講完畢！

中學(xué)生演講稿篇4

敬重的評(píng)委老師，各位摯友：

大家好!

今日，關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從很多領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)到廣闊群眾的唿吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾螑?ài)護(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也確定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今日和怎樣的一個(gè)將來(lái)?

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾負(fù)从训暮⒆樱焦珗@漫步。孩子長(zhǎng)得很美麗，有一雙很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告知他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他仔細(xì)的傾聽(tīng)著，臉上閃爍著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來(lái)，我忘了告知他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些或許算不得什么，但我只能是告知他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清爽，但黃石在他心里已如童話(huà)。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用雪白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的漂亮。

對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不驚訝，他有著又該是怎樣的一顆心靈??！或許，一個(gè)孩子的話(huà)，并不代表什么?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)覺(jué)，我們的孩子何嘗不是專(zhuān)心靈來(lái)看這個(gè)世界，專(zhuān)心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該賜予他們愛(ài)護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、快樂(lè)、華蜜、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?不，決不!因?yàn)?，我們?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊膶?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的高校，走最寬的公路，住最大的最美麗的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們將來(lái)?這就是愛(ài)護(hù)?不，他們真須要的將來(lái)不在這。他們須要的將來(lái)，在他們的`心里!這就是為什么面對(duì)碧波藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;假如，他們沒(méi)有一顆純凈雪白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧波藍(lán)天的渴望;假如，他們沒(méi)有一顆深?lèi)?ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢?

今日，假如我以不太苛刻的眼光來(lái)諦視我們生存的這個(gè)城市，是的，今日黃石是美的，這是很多人努力的結(jié)果，但更美的莫非不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深厚的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們經(jīng)常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)聽(tīng)從于心靈。這就是為什么我們一再傾聽(tīng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境是多么重要的。今日，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最終表示無(wú)可奈何的緣由!面對(duì)我們的孩子及我們自己，莫非我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟裎覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力氣釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消退，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回來(lái)！

是的，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深?lèi)?ài)環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名一般的市民，我們?cè)诿烂钪袝诚朦S石的將來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的家鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)當(dāng)在這些美妙的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈動(dòng)身，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的將來(lái)！

中學(xué)生演講稿篇5

聽(tīng)！蘆笙嗩吶一起吹響！看！雛鷹喜鵲比翼聯(lián)翩！聞！祖國(guó)萬(wàn)里大花園，百花爭(zhēng)艷！

今日美妙的華蜜生活，是那些拋頭顱灑熱血的烈士們用自己的血肉，鋪成這條通往今日的華蜜之路。1937年7月7日夜，盧溝橋的日本駐軍在未通知中國(guó)地方當(dāng)局的狀況下，徑自由中國(guó)駐軍陣地旁邊實(shí)行所謂軍事演習(xí)，并詭稱(chēng)有一名日軍士兵失蹤，要求進(jìn)入北平西南的宛平縣城（今盧溝橋鎮(zhèn)）搜查，中國(guó)守軍拒絕了這一無(wú)理的要求。日軍竟起先中國(guó)駐軍，中國(guó)駐軍第29軍37師219團(tuán)奮起還擊，進(jìn)行了堅(jiān)韌的反抗。當(dāng)華北戰(zhàn)事一每天擴(kuò)大的時(shí)候，1937年8月13日日軍又在上海發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。宛平城的槍聲掀開(kāi)了全民抗日的'序幕。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中的烈士們有

佟麟閣：（1892—1937）民國(guó)抗日將領(lǐng)。字捷三，河北高陽(yáng)人。20歲時(shí)參與了馮玉祥的，先后任連長(zhǎng)，營(yíng)長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)，師長(zhǎng)等職。1936年夏，調(diào)任陸軍其次十九軍副軍長(zhǎng)，駐南苑。1937年7月7日，爆發(fā)了“盧溝橋事變”。7月28日佟麟閣在抗擊日軍的戰(zhàn)斗中不幸陣亡。終年45歲。

在中國(guó)紅十字會(huì)的努力下，冀察政務(wù)委員會(huì)外交委員會(huì)在永定門(mén)外找到了他的遺體。由于將軍的頭部被炸，幾乎難以分辨，在場(chǎng)的人們無(wú)不失聲痛哭。隨后，將遺體運(yùn)回城內(nèi)，暫住在北新橋柏林寺內(nèi)，隱姓埋名。

趙登禹：（1890—1937），抗日將領(lǐng)。字舜臣，山東菏澤人。1914年入陜西第十六混成旅，后隨旅長(zhǎng)馮玉祥入川，轉(zhuǎn)戰(zhàn)各省。從1922年任排長(zhǎng)后，到1927年已升任旅長(zhǎng)。1933年長(zhǎng)城抗戰(zhàn)中，身為二十九師軍三十七師一零九旅旅長(zhǎng)的趙登禹奉命堅(jiān)守喜峰口，由于火炮很少，白天受到日軍轟炸，而不能將其壓住，趙登禹依據(jù)敵情，剛好組織利用夜色的掩護(hù)，夜襲日軍陣地，用大刀片砍出了中國(guó)的威嚴(yán)，砍出了中華民族的骨氣，還砍出了一曲風(fēng)靡全國(guó)的《大刀進(jìn)行曲》。

吉星文，字紹武，扶溝縣呂潭鎮(zhèn)人，乳名黑星，排行第三。少年時(shí)期立志效族叔吉鴻昌之為人，當(dāng)兵報(bào)效祖國(guó)。

1926年，不滿(mǎn)20歲的他只身到靈寶縣文地鎮(zhèn)，由19師師長(zhǎng)吉鴻昌介紹，到宋哲元旅當(dāng)騎兵。因其刻苦鉆研軍事，作戰(zhàn)英勇，被提升為連長(zhǎng)。1932年3月，他參與了長(zhǎng)城要塞喜峰口對(duì)日作戰(zhàn)。該處地勢(shì)險(xiǎn)要，日軍常常來(lái)騷擾。1932年3月11日，任37師109旅219團(tuán)營(yíng)長(zhǎng)的吉星文接到吩咐帶兵攻擊敵后，吉星文帶全營(yíng)官兵，奇妙繞過(guò)日軍右翼，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，于次日凌晨攻戰(zhàn)王家、瓦房等村，將村中敵人全部殲滅。還有一個(gè)師的故事：二十九軍。二十九軍駐防察哈爾不到半年，長(zhǎng)城抗戰(zhàn)爆發(fā)，二十九軍被張學(xué)良調(diào)到北平東面的冷口、喜峰口一線(xiàn)布防。參與長(zhǎng)城抗戰(zhàn)的中國(guó)有三十多萬(wàn)，來(lái)自中心軍、東北軍、西北軍、晉軍等多個(gè)山頭。武器裝備以徐廷瑤的中心軍最好；王以哲、萬(wàn)福麟的東北軍，以及商震的晉軍也不遑多讓?zhuān)凰握茉亩跑娮畈?，全軍只有野炮、山?0余門(mén)，重機(jī)槍不過(guò)百挺，輕機(jī)槍每連只有兩挺，步槍多為漢陽(yáng)造和山西仿制的三八式，別出心裁的是二十九軍士兵人手一把鑌鐵大刀。

啊！我愛(ài)你堅(jiān)韌不屈的祖國(guó)！??！我愛(ài)你不怕困苦的祖國(guó)！?。∥液憔脨?ài)你旺盛富強(qiáng)的祖國(guó)！

中學(xué)生演講稿篇6

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的國(guó)旗下演講題目是：《人生因拼搏而精彩》。

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！边@說(shuō)明人活著，就要活得轟轟烈烈；死，也要死得其所。

天才源于拼搏。德國(guó)最宏大的音樂(lè)家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂(lè)派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被后人稱(chēng)為“維也納三杰”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十八歲時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活并沒(méi)有使他緘默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年頭里，他依舊堅(jiān)守“自由、同等、博愛(ài)”的政治理念，通過(guò)言論和作品，為共和志向而奮臂呼喊，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱忱，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》。

勝利源于拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基依據(jù)自己的生活所描畫(huà)出來(lái)的完備的青年革命戰(zhàn)士形象。保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把祖國(guó)的利益放在第一位。那血與火的斗爭(zhēng)年頭，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。但病魔最終把他狠狠地*在了床上，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，起先創(chuàng)作，用新的方式投入到革命斗爭(zhēng)中。在身體上，他敗了，但在精神上，他成功了！他至少可以驕傲地說(shuō)道：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！”

宏大源于拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟(jì)南誕生。5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時(shí)起，張海迪起先了她獨(dú)特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校內(nèi)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了高校英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了高校和碩士探討生的'課程。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！

人生因拼搏而精彩！

哈佛聞名校訓(xùn)：“此刻打盹，你在做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)?！?/p>

小草因?yàn)槌鐾燎暗膴^力一博，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)榘肯枨暗膴^力一搏，而感受到了天際的廣袤；鯉魚(yú)因?yàn)檐S龍門(mén)前的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的漂亮景色。

同學(xué)們，加油！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期努力拼搏，為人生的精彩而奮斗！

中學(xué)生演講稿篇7

又是一年六月天，高考，如期而至。

如今坐在井陘一中教室的，是去年的自己……

那一年過(guò)得好快，轉(zhuǎn)瞬即逝。想想當(dāng)年此時(shí)的自己，正在像現(xiàn)在高三的弟弟妹妹們一樣在奮力備戰(zhàn)高考吧！此刻，或許正在拿著一本本厚厚的書(shū)，一科科密密麻麻的筆記狂背；或許正在因?yàn)槎ＪС６魫灹鳒I；或許正在因?yàn)榧磳⒏呖级@慌害怕；或許正在因?yàn)楦呖己蟮姆謩e而傷悲留戀，或許……那一幕幕，多么熟識(shí)。貌似，惦念那逝去的高考生活了。

此時(shí)此刻，才真正理解到中學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：別看你們中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的這段時(shí)間苦，累，熬煎，煎熬，虐心，但以后會(huì)很少有這樣的充溢，當(dāng)你們踏入高校，你們就會(huì)知道這段時(shí)間多么值得珍惜，多么值得懷念。當(dāng)時(shí)的我們，真的很不屑，很不以為然，想著，這種黑暗的生活，我們?cè)僖膊灰?jīng)驗(yàn)?？墒菚r(shí)間證明，我們錯(cuò)了。如今的我，很懷念中學(xué)。不知道，這種想法是不是可笑，是不是無(wú)趣，是不是會(huì)被人懷疑是自虐……但是，惦念就是惦念，難以忽視，難以掩飾。

惦念，我們剛進(jìn)入那個(gè)班級(jí)。記得，我們坐在教室的最終一排，遠(yuǎn)離了老師的監(jiān)管，每天玩的肆無(wú)忌憚。坐在后面的基本上都是男生，女生卻只有我們?nèi)齻€(gè)……在別人面前，我們是淑女，內(nèi)向，溫順?？墒?，在我們自己心中……呵呵。最終一排，多么遙遠(yuǎn)的距離，空間上遙遠(yuǎn)，時(shí)間上亦是。最終一排，遠(yuǎn)離了老師，看屏幕和黑板沒(méi)有那么清晰，聽(tīng)課沒(méi)有在前排時(shí)那么清楚，上課回答問(wèn)題沒(méi)有那么主動(dòng)，做作業(yè)沒(méi)有那么仔細(xì)……得不到老師的關(guān)注，受不到任何人重視。可是說(shuō)實(shí)話(huà)，剛進(jìn)那個(gè)班級(jí)坐在最終一排的那段時(shí)間，覺(jué)得，活得還挺瀟灑的。那種做“壞”學(xué)生，上課淘氣搗亂的感覺(jué)……還不錯(cuò)~~上課時(shí)，肚子咕嚕嚕叫，我們低著頭拿著零食，低著頭吃一口再抬頭瞥一下老師，不想露出一點(diǎn)馬腳；下課了，我們拿著羽毛球拍在教室的后面興趣盎然的打球（教室的后面，空間還算大），即便只是那么幾分鐘，我們依舊精力旺盛；上課困了，用手支著腦袋，面對(duì)課本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，多么像在仔細(xì)聽(tīng)課；下雪了，活力四射的男生跑到操場(chǎng)揉雪球，揉好了就向教室后面扔進(jìn)來(lái)，無(wú)辜的我們被砸了多少次；郁悶了，自習(xí)課會(huì)變成我們的座談會(huì)，三個(gè)人湊在一起，在那最終一排荒廢著一節(jié)一節(jié)自習(xí)……

惦念，我們那段煎熬的歲月。慢慢地，我們已不再蹉跎歲月。因?yàn)楦呖家幻刻旖咏?，倒?jì)時(shí)的牌子掛了起來(lái)，形勢(shì)驚慌起來(lái)了。每天五點(diǎn)多起床，十一點(diǎn)多睡覺(jué)是我們最正常不過(guò)的作息。早自習(xí)后，匆忙的跑步去食堂，敬愛(ài)的你們，還記得每天那壯麗的場(chǎng)面嗎？只是為了節(jié)約那一點(diǎn)排隊(duì)的時(shí)間，一下早自習(xí)，同學(xué)們蜂擁而出，爭(zhēng)著趕著奔跑在去食堂的路上。一個(gè)人帶跑，后面有多少跟隨者。那種行動(dòng)，真的是沒(méi)有最快，只有更快。中午那么少的休息時(shí)間還被我們用看書(shū)代替，一邊躺在床上一邊看著書(shū)，甚至，會(huì)無(wú)知覺(jué)的拿著書(shū)睡去，夢(mèng)中也是做題、背書(shū)、考試的畫(huà)面，醒來(lái)時(shí)，姿態(tài)如故：朦朧的睡眼面對(duì)著雙手當(dāng)心翼翼捧著的'課本……晚上，自習(xí)結(jié)束后，細(xì)心刻苦的同學(xué)會(huì)把老師截到教室問(wèn)問(wèn)題，甚至探討到11點(diǎn)多。晚上宿舍的燈會(huì)在10：30滅，每當(dāng)熄燈的那一瞬間，都會(huì)有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)大燈逝去了，多數(shù)個(gè)小燈亮起來(lái)了，最終明白了什么叫挑燈夜戰(zhàn)，什么叫廢寢忘食……

惦念，老師們的那份份溫情。高考在即，我們的時(shí)間越來(lái)越驚慌。而那打水的場(chǎng)面卻依舊空前。每次為了打一壺水，得排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，奢侈很長(zhǎng)的時(shí)間。愛(ài)護(hù)的老師們便主動(dòng)為我們擔(dān)當(dāng)打水的工作，以節(jié)約我們的學(xué)習(xí)