部編人教版五年級(jí)語文上冊六單元測試卷【及參考答案】_第1頁
部編人教版五年級(jí)語文上冊六單元測試卷【及參考答案】_第2頁
部編人教版五年級(jí)語文上冊六單元測試卷【及參考答案】_第3頁
部編人教版五年級(jí)語文上冊六單元測試卷【及參考答案】_第4頁
部編人教版五年級(jí)語文上冊六單元測試卷【及參考答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六單元測試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、讀拼音,寫詞語。(8分)jìnɡránquánlìyāyìbàokǎo()()()()zhǐxièxīnsuānrěnshòucízhí()()()()二、選擇題。(10分)1.下面加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是()A.龜裂(ɡuī)衣兜(dōu)偏僻(bì)B.頹敗(tuí)高蹺(qiāo)脊背(jí)C.客棧(jiàn)噪聲(zào)縫紉(rèn)D.繳費(fèi)(jiǎo)耽誤(dān)忙碌(lù)2.下面書寫正確的一組是()A.壯態(tài)酷署口罩教訓(xùn)B.蒸籠師范啟笛抽象C.炎夏枕邊教訓(xùn)心疼D.考式糖果采排瘦弱3.“頹敗”的“頹”字的意思應(yīng)該是()A.倒塌B.消沉C.敗壞D.滅亡4.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我奮力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬。B.他一個(gè)人失魂落魄地走著,孤獨(dú)而又無助。C.老天不負(fù)苦心人,他又一次落榜了,懊悔極了!D.商店里,各種各樣的新鮮水果和蔬菜散發(fā)著芳香。5.下面對場景和細(xì)節(jié)描寫的作用描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.作者的感情有時(shí)會(huì)融入其描寫的場景中,如《父愛之舟》里寫“我”和父親逛廟會(huì)的場景,流露出父子間的溫情。B.品味印象深刻的場景和細(xì)節(jié)描寫,不能幫助我們體會(huì)作者的思想感情。C.場景描寫不僅能讓我們體會(huì)到作者的感情,還能烘托氛圍,襯托出人物形象。D.細(xì)節(jié)描寫會(huì)把作者濃厚的感情藏在字里行間,需要人用心品味。三、句子訓(xùn)練營。(8分)1.她摟住了我,不斷贊揚(yáng)我。(改為比喻句)________________________________________________________________2.錢很緊。家里愿意把錢都花在我身上。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一句話)________________________________________________________________3.這首詩寫得太糟糕了,父親只得批評我。(1)____________________________________________________________(改為雙重否定句)(2)____________________________________________________________(改為反問句)四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(12分)1.諸葛亮用“__________________,__________________”告訴我們要淡泊名利,要有遠(yuǎn)大的志向。2.明末清初著名理學(xué)家、教育家朱用純用“一粥一飯,__________________;半絲半縷,__________________”來提醒人們要注意節(jié)約糧食,珍惜勞動(dòng)果實(shí)。3.父愛是__________________的背影,是____________把“我”載到一個(gè)個(gè)人生的驛站,是對兒子嚴(yán)厲的______和______;母愛是熱情的______,更是______的忙碌。父母的愛讓我們對未來____________,讓我們的生活充滿____________。五、口語交際。(4分)狀狀的媽媽很愛狀狀,在家里什么事情也不讓他做,連書包都是她幫著整理的。你認(rèn)為狀狀的媽媽這樣做對嗎?說說你的看法。我認(rèn)為狀狀的媽媽這樣做是______的。因?yàn)椋篲__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀文段,完成練習(xí)。(12分)我穿過一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉?!皨尅薄皨尅北持逼饋砹?,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……1.文段中的破折號(hào)的作用是()(2分)A.表示解釋說明。B.表示話題轉(zhuǎn)換。C.表示意思遞進(jìn)。D.表示聲音延長。2.文段中畫“”的句子是對母親的______描寫,突出了母親______的特點(diǎn)。(2分)3.文段中畫“____”的句子是對母親的______描寫。從中我們能讀出______________________________。(2分)4.文段中加點(diǎn)的“烤”字能否換成“照”?為什么?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________5.文段中三次重復(fù)了“我的母親”,說明了什么?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀短文,完成練習(xí)。(16分)我的父親愛你的人,總在背后為你做很多你不知道的事……父親中年時(shí)代身體便很不好,四年前更是摔斷了脛股骨,在醫(yī)院動(dòng)了手術(shù),換了一個(gè)金屬的人工關(guān)節(jié)。此后,他便一直被病痛折磨著,一下子老了許多,再也沒有恢復(fù)以前那種生機(jī)勃勃的精神狀態(tài)。他的手上多了一根拐杖,走路比以前慢得多,出門成了一件困難的事情。不過,只要遇到精神好的時(shí)候,他還會(huì)拄著拐杖來我家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在我的所有讀者中,對我的文章和書最在乎的人,是父親。從很多年前我剛發(fā)表作品開始,只要知道哪家報(bào)紙雜志刊登有我的文字,他總是不嫌其煩地跑到書店或者郵局里去尋找,這一家店里沒有,他再跑下一家,直到買到為止。為做這件事情,他不知走了多少路。我很慚愧,覺得我的那些文字無論如何不值得父親去走這么多路。然而再和他說也沒用。他總是用欣賞的目光讀我的文字,盡管不當(dāng)我的面稱贊,也很少提意見,但從他閱讀時(shí)的表情,我知道他的意思。對我的成就,他總是比我自己還興奮。這種興奮有時(shí)我覺得過分就笑著半開玩笑地對他說你的兒子很一般你不要太得意他也不反駁我,只是開心地一笑,像個(gè)頑皮的孩子。在他晚年體弱時(shí),這種興奮竟然一如數(shù)十年前。前幾年,有一次我出版了新書,準(zhǔn)備在南京路的新華書店為讀者簽名。父親知道了,打電話給我說他要去看看,因?yàn)檫@家大書店離我的老家不遠(yuǎn)。我再三關(guān)照他,書店里人多,很擠,千萬不要湊這個(gè)熱鬧。那天早晨,書店里果然人山人海,賣書的柜臺(tái)幾乎被熱情的讀者擠塌。我欣慰地想,好在父親沒有來,要不,他撐著拐杖在人群中可就麻煩了。于是我心無旁騖,很專注地埋頭為讀者簽名。大概一個(gè)多小時(shí)后,我無意中抬頭時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了父親,他拄著拐杖,站在遠(yuǎn)離人群的地方,一個(gè)人默默地在遠(yuǎn)處注視著我。唉,父親,他還是來了,他已經(jīng)在一邊站了很久。我無法想象他是怎樣拄著拐杖穿過擁擠的人群上樓來的。見我抬頭,他沖我微微一笑,然后向我揮了揮手。我心里一熱,筆下的字也寫錯(cuò)了……(節(jié)選自趙麗宏《揮手》,有刪改)1.用“____”畫出本文的中心句。(2分)2.給短文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)3.本文描寫了哪幾個(gè)關(guān)于父親的場景或細(xì)節(jié)?照樣子試著歸納概括。(6分)①例:換了金屬人工關(guān)節(jié)的父親,只要精神好總會(huì)拄著拐杖來“我”家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。②______________________________________________________________________________________________________________________________③______________________________________________________________________________________________________________________________4.讀文中畫波浪線的句子,從中“我”能感受到父親________________________________________________________________________。(2分)5.“我心里一熱,筆下的字也寫錯(cuò)了……”聯(lián)系上下文,你體會(huì)到作者怎樣的情感?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作表達(dá)。(30分)我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭邸倍利?,也因?yàn)橛小皭邸倍?。世上最愛你的人就是你的父母,寫一寫你與父母之間發(fā)生的小故事或者你想對父母說的話。要求:感情真實(shí),內(nèi)容具體,語句通順,富有條理,不少于450字。

第六單元測試卷參考答案一、竟然權(quán)利壓抑報(bào)考紙屑辛酸忍受辭職二、1.D2.C3.C4.C5.B三、1.她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我的身上。2.雖然錢很緊,但是家里愿意把錢都花在我身上。3.(1)這首詩寫得太糟糕了,父親不得不批評我。(2)這首詩寫得太糟糕了,父親怎能不批評我?四、1.非澹泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)2.當(dāng)思來處不易恒念物力維艱3.彎腰低頭縫補(bǔ)搖著船批評提醒鼓勵(lì)極端滿懷信心歡聲笑語五、不對家長不能太溺愛孩子,應(yīng)該讓孩子做自己力所能及的事,培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。六、1.D2.外貌瘦弱3.神態(tài)母親的疲憊與吃驚4.不能。用“烤”字可以看出燈泡離得近,那里的溫度很高,突出母親工作環(huán)境的惡劣。5.強(qiáng)調(diào)“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境下辛苦工作而震撼,飽含著“我”對母親的敬愛之情。七、1.愛你的人,總在背后為你做很多你不知道的事……2.,,:“,?!?.②父親最在乎“我”寫的文章和書,總跑書店或郵局去尋找購買,然后認(rèn)真閱讀。③一次“我”出版新書,父親拄著拐杖穿過擁擠的人群上樓來,站在遠(yuǎn)離人群的地方默默地注視著“我”,然后向“我”揮手。4.很為自己的兒子感到驕傲5.作者想到這么多年以來父親總是在背后關(guān)注自己,給自己鼓勵(lì),自己才會(huì)有今日的創(chuàng)作成果。這種如山一般默默的關(guān)懷和愛,就是最偉大的父愛。部編版五年級(jí)語文上冊期末試卷及答案【必考題】班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語。zàoshēngjǐbèijūnlièdīngxiékǎoshìzhǐxièkùshǔjìsù二、用“√”選出下列句中加點(diǎn)字的正確讀音。1.任何威嚇(hèxià)也嚇(hèxià)不倒堅(jiān)強(qiáng)的革命者。2.媽媽把這雙襪子上的縫(fénɡfènɡ)縫(fénɡfènɡ)補(bǔ)好了。三、形近字組詞疆(_______)析(_______)渾(_______)戈(_______)辯(_______)僵(_______)晰(_______)揮(_______)我(_______)辨(_______)四、把下列四字詞語補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。富麗(______)皇(______)氣沖沖(______)開眼笑畏(______)畏(______)氣急(______)壞大吃一(______)烏云(______)布傾(______)大(______)1.上面詞語中,描寫天氣的有______________、______________。2.看到畫“”的詞語,我想到了本單元中的人物____________;看到畫“﹏﹏﹏”的詞語,我想到的俗語是________。3.形容建筑物華麗雄偉,也形容場面華麗而盛大的詞語是_______________。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲1.(___________)地要求自己,會(huì)讓人進(jìn)步得更快。2.他一再違反紀(jì)律,今天終于被老師(_________)地批評了一頓。3.形勢非常(_________),必須馬上采取措施。4.升旗時(shí)要(_________)認(rèn)真。六、按要求寫句子。1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。(縮句)__________________________________________。2.所有課余時(shí)間都被我花在借閱圖書上。(改為“把”字句)________________________________。3.微笑,是一縷和煦的陽光;________,________;_________,_________。(把排比句補(bǔ)充完整)4.清晨,天空中布滿了陰云。(發(fā)揮想象,把畫面寫具體)______________________________________5.明月松間照,清泉石上流。(用自己的話說說詩句的意思)_______________________________________七、課文回顧。1.________________________,清泉石上流。2.山一程,水一程,____________________,_____________________。3.青箬笠,綠蓑衣,____________________。4.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,____________________。5.要?jiǎng)裾f某位朋友要珍惜時(shí)間,你會(huì)想到名言:___________________________________________________。6.《落花生》的作者_(dá)_______,學(xué)了這一課后我們知道了:人要做___________,不要做___________,而對別人__________________________。八、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密;二來呢,他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,篩得一點(diǎn)兒土也沒有。牛渴了,他就牽著它到小溪的上游,讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息;冬天天氣冷,就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈,不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天,一把蒲扇不離手,把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服,自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒,沒人聽他的,可是牛搖搖耳朵閉閉眼,好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么,嘴里就說出來,沒人聽他的,可是牛咧開嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛,有時(shí)跟它商量一些事。牛好像全了解,雖然沒說話,可是眉開眼笑的,他也就滿意了。自然,有時(shí)候他還覺得美中不足,要是牛能說話,把了解的和想說的都一五一十地說出來,那該多好呢。1.請用“”畫出第一自然段的中心句。2.牛郎周到地照看老牛,一是因?yàn)開_______,二是因?yàn)開__________。3.第一自然段寫的是(_______),第二自然段寫的是(______)A.牛對牛郎的陪伴B.牛郎對牛的照看C.分家時(shí)牛被分給了牛郎4.選文具體寫牛郎和老牛相處的情景,對此理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.寫牛郎和老牛關(guān)系親密,表現(xiàn)了牛郎善良、勤勞的品質(zhì),為下文寫老牛幫助牛郎做鋪墊。B.寫牛郎和老牛關(guān)系親密,反襯了哥哥嫂子對老牛的冷漠無情C.寫老牛和牛郎關(guān)系親密,突出了他們之間的相互依靠以及老牛的善解人意。D.寫牛郎和老牛關(guān)系親密,反村了牛郎孤苦無依的苦悶,突出他命運(yùn)的不幸。5.畫“”的句子描述的情節(jié)很簡略,請你發(fā)揮想象,以牛郎的口吻把情節(jié)寫具體。___________________________________________________________九、閱讀與欣賞。童年的烤地瓜①走在大街上,每每聽到小販們叫賣烤地瓜的聲音,童年時(shí)我和小伙伴們在秋天的田野里烤地瓜的情景便會(huì)一幕幕地浮現(xiàn)在腦海中。②那時(shí),村中很多農(nóng)戶家中養(yǎng)著三五只羊,除了上學(xué)外,放羊割草成了我們這幫小孩的主要任務(wù)。秋天,地瓜收獲的季節(jié),我和一幫小伙伴一邊放羊一邊找個(gè)地方烤地瓜吃,那是我童年里最快樂最解饞的時(shí)候。我們常把羊群放到田間的溝渠邊,然后開始分工。先選一個(gè)人看管羊群,其余的小伙伴有的負(fù)責(zé)挖坑壘窯,有的拾柴燒火,有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑壘窯這可是個(gè)功夫活兒,在溝壑的邊沿,挖個(gè)土坑,下面留一個(gè)燒火口,上面用土塊壘起來,下面用大的土塊,往上逐漸用小的土塊,圍攏成一個(gè)中空的圓錐體,沒有經(jīng)驗(yàn)的往往壘到一半就坍塌了,還要重新開始。每次挖坑壘窯的工作都是由年齡最大的雪寶負(fù)責(zé),不到半個(gè)小時(shí)的工夫,一座像模像樣的土窯就壘好了。地瓜當(dāng)然是就地取材,離誰家的地近就去誰家地里“偷”,時(shí)間長了,也就總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn):如果地瓜秧長得粗壯茂盛,而且根部的土被拱得裂開了,那么準(zhǔn)會(huì)在下面挖出一個(gè)大的地瓜來。雪寶每次都告訴我們,挖地瓜的時(shí)候不能連根拔起,更不能把一棵瓜秧上的地瓜全部扒光,每棵挖一個(gè)后再用土埋上,這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。③土窯和地瓜備好后,我們這幫小伙伴圍成圈,開始點(diǎn)火燒窯。先把拾來的干草點(diǎn)著,小心地把火吹旺,再用田間的玉米秸、干樹枝燒。燒火時(shí)也要小心翼翼,唯恐上面的土塊坍塌。紅紅的火烤著雪寶的臉,不一會(huì)兒工夫她就滿頭大汗了。野地里,火就著風(fēng)勢,越燒越旺,等到燒得壘在上面的土塊大部分都變紅就可以?;鹆?。這時(shí)把坑里的灰燼扒出一些,將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底,然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面,再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面,用腳把燒紅的土塊踩碎,蓋在地瓜上面。為了把熱量封存好,還要把土坑封好,用手摸著哪兒熱就往哪兒培土,直到摸不到熱的土了,就算大功告成了。④接下來就是耐心等待。我們各自放羊去了,大約過了一個(gè)小時(shí),有人說應(yīng)該熟了。幾個(gè)小伙伴圍在一起,小心扒開土與灰。嗬,一股甜甜的香味沖出來。這時(shí),小伙伴們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得圓圓的,暗暗地咽著口水。選一個(gè)人揀出那些熱氣騰騰的地瓜,接著按照人數(shù)將地瓜平均分開。拿到地瓜后,每個(gè)人都邊吹著熱氣,邊從左手換到右手……把燙手的地瓜掰成兩半,熱氣頓時(shí)冒出來,香氣撲鼻。經(jīng)不住誘惑的小伙伴把黃黃的地瓜瓤吃到嘴里,但不能著急,心急了不燙著也得噎著。有的一邊吹著氣,待熱量散盡再慢慢享用。一陣?yán)峭袒⒀屎?,地瓜全部吃完了,用黑黑的手掌順手一抹嘴,瞬間成了花臉。你指著我樂,我指著你笑,臉不黑的,也要給他抹黑,嘻嘻哈哈地你追我打……待到日落西山,大家心滿意足地打著飽嗝,嘴唇烏黑地趕著羊群回家,遠(yuǎn)處村落燈火漸起,不時(shí)傳來吆喝孩子回家吃晚飯的聲音。⑤如今,三十多年過去了,我懷念和小伙伴一起烤地瓜的童年時(shí)光。物質(zhì)生活相對豐富的今天,地瓜成為人們餐桌上的稀客。在街頭巷尾能見到賣烤地瓜的推車,烤地瓜已成為一種小吃。走在街頭巷尾,在香味的誘惑下,我總情不自禁地要買兩塊烤地瓜,以表達(dá)自己對逝去的那段童年時(shí)光的美好追憶和對現(xiàn)在富足生活的珍惜。1.在文中找出下列詞語的近義詞。呈現(xiàn)(______)不由自主(__________)引誘(______)小心謹(jǐn)慎(__________)2.用簡潔的語言依次概括本文的故事情節(jié)。挖坑壘窯→偷挖地瓜→(_________)→掩埋地瓜→扒出地瓜→(_______)→抹黑取樂3.閱讀第④段,請你找出寫作者記憶中“烤地瓜”味道的句子,用“﹏﹏﹏”畫出來。4.用“”畫出下面一段文字中表示人物動(dòng)作的詞,再說說這些動(dòng)詞有什么作用。這時(shí)把坑里的灰燼扒出一些,將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底,然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面,再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面,用腳把燒紅的土塊踩碎,蓋在地瓜上面。5.請你描寫出你喜歡吃的一道美食,與大家分享。(用上適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ǎ____________________________________________十、作文題目:我喜歡的__________________在橫線上填上你喜歡的一件物品、一個(gè)人、一次活動(dòng)、一句名言、一個(gè)漢字……圍繞所填詞語,寫出喜歡的原因,要寫出真情實(shí)感。不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、噪聲脊背龜裂釘鞋考試紙屑酷暑寄宿2、hèxiàfènɡfénɡ3、邊疆分析渾然一體戈壁辯解僵硬清晰發(fā)揮我們辨認(rèn)4、堂怒眉首尾敗驚密盆雨烏云密布傾盆大雨王母娘娘前怕狼后怕虎富麗堂皇5、嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲6、我在眼睛里看見了月亮。我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書上。微笑是一點(diǎn)柔嫩的綠草微笑是一泓清涼的甘泉清晨,剛才還晴朗的天空中一下子布滿了一層又一層的陰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論