年年級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)10篇)班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇一

我即將開頭為期一個(gè)學(xué)期的支教學(xué)習(xí)工作，在此，我方案了如下的支教方案。盼望能使這段時(shí)間內(nèi)的支教實(shí)習(xí)工作更有效率，方案性和目的性。

1、聽從支教學(xué)校的支配，樂觀參加學(xué)校教育工作之中。

2、與同期支教老師齊心協(xié)力、相互關(guān)心。與指導(dǎo)老師溝通溝通，盡全力的關(guān)心集體，學(xué)校。

3、溫順可親、有急躁的對(duì)待同學(xué)，主動(dòng)融入到同學(xué)當(dāng)中，學(xué)會(huì)理解他們，關(guān)心他們。

4、對(duì)待支教工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍。盼望能仔細(xì)對(duì)待每一天的工作，每一天都能擅長自省和進(jìn)步！

我將任教學(xué)校一班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，對(duì)教材的分析有助于我以后的教學(xué)，所以在此列出教材簡介。

本冊(cè)教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內(nèi)的熟悉和加減法，熟悉圖形，分類。11~20各數(shù)的熟悉，熟悉鐘表，20以內(nèi)進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

嫻熟的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，把握數(shù)的挨次和大小，把握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀，寫0~20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟的計(jì)算一位數(shù)的加減法；會(huì)解決一些實(shí)問題。

3、初步學(xué)會(huì)依據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡潔的實(shí)際問題。

4、直觀熟悉長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

5、初步熟悉鐘面，會(huì)熟悉整時(shí)和半時(shí)。

6、熟悉符號(hào)“=”、“”、“”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

7、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡潔的分類。

8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

9、仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。

10、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

2、嫻熟地把握10以內(nèi)各數(shù)的組成，嫻熟地口算20以內(nèi)的加減法。

3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)悟“個(gè)位”和“十位”的含義。

4、20以內(nèi)的退位減法。

1、努力體現(xiàn)自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式。

2、盡量留意創(chuàng)設(shè)的情境為探究數(shù)學(xué)問題供應(yīng)豐富的素材或信息。關(guān)心同學(xué)建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

3、時(shí)常留意強(qiáng)調(diào)同學(xué)仔細(xì)做作業(yè)、書寫干凈的良好的習(xí)慣。

4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

5、對(duì)思維活躍、學(xué)習(xí)力量強(qiáng)的同學(xué)要拓寬學(xué)問面。

6、重視學(xué)困生的補(bǔ)課工作。

班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇二

深化貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童進(jìn)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動(dòng)方案，并步步組織實(shí)施，使班級(jí)組活動(dòng)能正常開展。

1、連續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

1、仔細(xì)執(zhí)行老師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià)，樂觀反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采納多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，加強(qiáng)方案性，大大提高教學(xué)效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3、樂觀參與幼兒園老師培育，爭取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務(wù)力量。

4、提高班級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性，每周支配一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，仔細(xì)撰寫活動(dòng)評(píng)析，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。仔細(xì)做好各種筆記、寫好心得。

幼兒園是個(gè)漂亮溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由進(jìn)展自己的特長，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的觀賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培育孩子的休閑愛好，特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革相互對(duì)應(yīng)，也得到了家長的全都確定。

1、更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，班級(jí)組特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性支配，老師依據(jù)孩子的需要敏捷支配學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓舞孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長及同事。

5、多綻開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性進(jìn)展。

三月份慶三八活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中知道媽媽工作的辛苦，回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四月份幼兒早操競賽，幼兒插塑競賽。

五月份幼兒古詩詞競賽。

六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動(dòng)。

老師的基本功競賽和老師插塑競賽。

在這里，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，人人得到公平。

1、變換每月家長會(huì)，以多形式綻開家長活動(dòng)，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長開放半日活動(dòng)。

3、細(xì)心為幼兒作好成長記錄，并在各班選一位家委會(huì)代表。

二月份：1：做好開學(xué)前預(yù)備工作。

2;連續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3：設(shè)計(jì)好每月家長會(huì)活動(dòng)方案。

三月份：1：依據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng)。

2：確定班級(jí)特色。為幼小連接做好預(yù)備。

三：做好休閑班報(bào)名工作。

四：準(zhǔn)時(shí)開好班級(jí)組會(huì)議。

四月份：1：幼兒詩朗誦競賽。

2：做好班級(jí)中的各種工作。

3：依據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。

五月份：1：強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目，小班以《三字經(jīng)》主。

2：苗班是《三句半》。

班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇三

本冊(cè)內(nèi)容由《沉和浮》、《時(shí)間的測量》、《熱》和《地球的運(yùn)動(dòng)》四個(gè)單元組成。

第一單元“沉和浮”：同學(xué)從物體的沉出現(xiàn)象開頭，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律，討論影響沉浮的變量，最終形成有關(guān)沉出現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉出現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉出現(xiàn)象。

其次單元“時(shí)間的測量”：同學(xué)制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測和測量，了解人類計(jì)時(shí)儀器的進(jìn)展史，及對(duì)“時(shí)間”的熟悉進(jìn)展過程。熟悉計(jì)時(shí)工具的工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的進(jìn)展對(duì)人類生活和進(jìn)展的影響，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。

第三單元“熱”：同學(xué)在三班級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將連續(xù)觀看熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀看熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探究熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)覺物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。

第四單元“地球的運(yùn)動(dòng)”：讓同學(xué)經(jīng)受人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀看到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終熟悉地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

五班級(jí)同學(xué)對(duì)科學(xué)概念的理解不是很深刻，部分同學(xué)對(duì)死記硬背的學(xué)問記的牢，運(yùn)用力量較差；科學(xué)觀看力量和對(duì)比試驗(yàn)設(shè)計(jì)已經(jīng)有較大的進(jìn)步，但是獨(dú)立探究力量和主動(dòng)探究意識(shí)還不夠；五班級(jí)的孩子對(duì)四周世界有著劇烈的奇怪???心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近兒童的生活，強(qiáng)調(diào)用符合學(xué)校生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，同學(xué)必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出深厚的愛好。

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；

2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程；

3、面對(duì)全體同學(xué)，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

4、悉心地引導(dǎo)同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

7、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；

8、組織引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與課外科技活動(dòng)以及各類競賽活動(dòng)。

沉和浮

1、物體在水中是沉還是浮1課時(shí)

2、沉浮與什么因素有關(guān)；1課時(shí)

3、橡皮泥在水中的沉浮1課時(shí)

4、造一艘小船；1課時(shí)

5、浮力1課時(shí)

6、下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎；1課時(shí)

7、馬鈴薯在液體中的沉浮1課時(shí)

8、探究馬鈴薯沉浮的緣由；單元復(fù)習(xí)概念梳理1課時(shí)

熱

1、熱起來了2、給冷水加熱

3、液體的熱脹冷縮；4、空氣的熱脹冷縮

5、金屬熱脹冷縮嗎；6、熱是怎樣傳遞的

7、傳熱競賽；8、設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯（各1課時(shí)）

時(shí)間的測量

1、時(shí)間在消逝

2、太陽鐘；3、用水測量時(shí)間

4、我的水鐘；5、機(jī)械擺鐘

6、擺的討論；7、做一個(gè)鐘擺

8、制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器；（各1課時(shí)）

地球的運(yùn)動(dòng)

1、晝夜交替現(xiàn)象；2、人類熟悉地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史

3、證明地球在自轉(zhuǎn)；4、誰先迎來黎明

5、北極星“不動(dòng)”的隱秘；6、地球在公轉(zhuǎn)嗎

7、為什么一年有四季；8、極晝和極夜的解釋（各1課時(shí)）

班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇四

首先：《考試說明》

同學(xué)在復(fù)習(xí)英語時(shí)，應(yīng)將《考試說明》好好研讀一遍。對(duì)《考試說明》上公布的詞匯表，決不能掉以輕心。由于這個(gè)詞匯表是命題的依據(jù)，是英語學(xué)習(xí)中最常用、最基本的詞匯。我們從高二下學(xué)期就始終再叫同學(xué)背2950這本高考詞匯書，這學(xué)期要求同學(xué)再看一遍并背下單詞。

其次：專項(xiàng)突破

語音學(xué)問，情景對(duì)話，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解。任務(wù)型閱讀，單詞拼寫，改錯(cuò)，寫作。

這些結(jié)合平常的訓(xùn)練（報(bào)紙）再一次各個(gè)擊破。上學(xué)期這些訓(xùn)練重點(diǎn)我放在了語音學(xué)問，情景對(duì)話，單詞拼寫和改錯(cuò)上，這學(xué)期，單詞拼寫和改錯(cuò)仍要連續(xù)訓(xùn)練不能松懈，由于我的同學(xué)們這兩點(diǎn)太薄弱。上學(xué)期我的同學(xué)們就都買下了，《20xx陜西高考短文改錯(cuò)專題訓(xùn)練》這本書，他們每天堅(jiān)持做兩篇改錯(cuò)，這本書已經(jīng)做了一半，這學(xué)期連續(xù)每天堅(jiān)持做兩篇，高考前做完。

單詞也是每天必備必考的一項(xiàng)！滴水穿石每天堅(jiān)持只要他們跟上老師的步伐肯定會(huì)有進(jìn)步的。

完形填空。關(guān)心同學(xué)總結(jié)方法。完型填空近幾年的題材基本上都是考生熟識(shí)的貼近生活的語篇，因此能很好地測試考生語篇分析、推理、推斷和運(yùn)用語言的綜合力量。

做閱讀理解題告知同學(xué)需要留意：緊隨的思路，同答問題時(shí)不要把自己的想法、態(tài)度和觀點(diǎn)與的相混淆；提高閱讀速度，擯棄不正確的閱讀習(xí)慣。

所以遵循以下幾個(gè)字的原則：

翻譯和寫作要每天練。利用閱讀語篇復(fù)習(xí)詞匯、句型和語法

閱讀訓(xùn)練要多做并限時(shí)做。語法訓(xùn)練題要少做但要精做

最終：套題訓(xùn)練

每周2套真題或模擬題，每2周一次周考，每月一次月考。

高三（xx）班，理科班，男生多，女生少?？偟膩碚f，學(xué)英語的同學(xué)樂觀性多數(shù)是女生，男孩子不太愛學(xué)英語，他們偏理科。班上的氛圍也多數(shù)在女生身上，班里的活躍性三班是女生帶動(dòng)的多，四班是男生多。所以這兩個(gè)班的教學(xué)方法也略有差別。四班踏實(shí)，平均成果也稍高一些，三班略微差一些，氣氛好但不踏實(shí)，需要因材施教。基本平均分?jǐn)?shù)在60分左右，盼望3個(gè)月后，能平均提高10分，高考分?jǐn)?shù)達(dá)到70分左右。

1，鞏固詞匯，梳理學(xué)問（每天一個(gè)單元背單詞）

2，專項(xiàng)突破，詞匯歸納（套題）

3，查漏補(bǔ)缺，有的放矢（錯(cuò)題再練）

對(duì)同學(xué)差的地方，多練，多講。

4，周考，月考的測驗(yàn)，提高同學(xué)的應(yīng)試力量。

5.，鼓舞同學(xué)，讓他們自信的迎接高考。

班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇五

“花紅柳綠趕新意，燕舞鶯歌賽春光。”在這悄然的春季里，我們迎來了嶄新的20xx年。新的一年，新的開端，欲著意打造出銳意進(jìn)取的四（1）班。

有了科學(xué)的制度，便有法可依，便能照章辦事，孩子的行為習(xí)慣便有了得以優(yōu)化的保障。新學(xué)期，我們欲通過師生合作研討的方式完善如下制度：班干部值日制、課內(nèi)課外紀(jì)律規(guī)章、路隊(duì)管理制、小組值日細(xì)則、班級(jí)評(píng)分細(xì)則。有了這些明細(xì)的制度，無論是衛(wèi)生、紀(jì)律，還是學(xué)習(xí)，孩子們都能自覺去做，去學(xué)，班風(fēng)便能更加優(yōu)純。

班干部是班級(jí)的領(lǐng)頭雁，是管理班級(jí)的生力軍，班干得力，班級(jí)管理便有序，便輕松了。上學(xué)期的班干部愿做事，美中不足的是做事不能持之以恒，缺少主動(dòng)性與討論性。本學(xué)期要選一些精干的力氣充實(shí)到班干隊(duì)伍里來，同時(shí)，要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)與工作指導(dǎo)，教給他們管理的方法與技巧，樹立他們管好班級(jí)的信念與士氣。

明晰班干的責(zé)任，確定管理的模式。從班長到小組長，要他們明晰自己的權(quán)力與職責(zé)，要敢管、會(huì)管。班干部實(shí)行分層管理制，班長協(xié)調(diào)各個(gè)部門的合作關(guān)系，管理全班紀(jì)律，督促各項(xiàng)工作。課代表管理學(xué)習(xí)事務(wù)，收發(fā)作業(yè)本，監(jiān)督學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)、幫助小組長工作。組長詳細(xì)管理本組的學(xué)習(xí)工作，檢查作業(yè)質(zhì)量，指導(dǎo)教授本組成員怎么去學(xué)習(xí)，收發(fā)練習(xí)本，記錄本組成員的班務(wù)考核得分。

本班孩子愿學(xué)習(xí)，但不夠自主；有集體榮譽(yù)感，但分散力不強(qiáng)；做事總慢一個(gè)節(jié)拍。有幾個(gè)孩子紀(jì)律感不強(qiáng)，愛講話。此學(xué)期，通過班會(huì)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律的重要性，分析過往班級(jí)失分的緣由就在紀(jì)律上。其次，狠抓課堂紀(jì)律，路隊(duì)紀(jì)律，獎(jiǎng)育并舉，肯定要通過一周的訓(xùn)練，讓班級(jí)紀(jì)律上升到盡然有序的高度。讓班級(jí)形成“為集體爭榮譽(yù)者榮，讓集體失分者羞”的榮譽(yù)觀。再次，評(píng)分制跟上，對(duì)違紀(jì)者實(shí)行扣分，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行加分，以激勵(lì)孩子們爭創(chuàng)優(yōu)勝的樂觀性。

平安重于泰山，它是教學(xué)工作中的重中之重。在班會(huì)中讓孩子們自己列舉出校內(nèi)中的平安隱患，猶如學(xué)相處中不行打架，再大的怒氣都決不行拳腳相加；走廊上人多，不行沖跑；不行擅自離開校內(nèi)；不行攀爬圍墻、樹木；不行帶刀具、火源進(jìn)入校內(nèi)；不行玩電及電器；每人必需熟識(shí)預(yù)防火災(zāi)、地震學(xué)問。

如有孩子無視平安，釀成了事故，則與家長聯(lián)系，共同教育懲罰。同時(shí)，班級(jí)還需建立各種事故的應(yīng)急預(yù)案。

無論何事，只要有信念，有士氣，能持之以恒，不斷進(jìn)取，沒有做不好的，班級(jí)管理也是同樣。此學(xué)期，首先是通過各種方式調(diào)動(dòng)孩子們的樂觀性與信念：信任只要全班師生齊心協(xié)力，我們班級(jí)的各方面工作就能無往而不勝的。其次，鼓舞孩子們要自覺、自主、獨(dú)立、自強(qiáng)，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，我們的抱負(fù)肯定能實(shí)現(xiàn)。再次，發(fā)揚(yáng)民主、合作精神，號(hào)召孩子們都為班集體的建設(shè)出謀劃策，當(dāng)好真正意義上的仆人翁。

班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇六

通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)]對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能；培育同學(xué)]健康的審美情趣和良好的品德情操；培育同學(xué)[的觀看力量、想象力量、形象思維力量和制造力量。

1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培育同學(xué)[喜愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

2、培育健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受力量。

3、關(guān)心同學(xué)熟悉物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、顏色等學(xué)問，進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)力量和設(shè)計(jì)制作力量。

培育同學(xué)]對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能；培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

1、觀賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、熟悉立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3、學(xué)習(xí)簡潔的構(gòu)圖學(xué)問。

4、體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣、，臨摹中國畫。

5、了解木版畫的制作，并進(jìn)行制作。

6、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。

7、運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或大事進(jìn)行配畫。

8、熟悉標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用，懂得區(qū)分。

9、運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)學(xué)問進(jìn)行綜合練習(xí)。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱、仔細(xì)備課，處理好思想品德教育、審美教育、力量教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的審美力量。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從學(xué)校生的年齡心理特征動(dòng)身，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，討論“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使同學(xué)鞏固地把握學(xué)問和技能，并逐步有效地提高同學(xué)的審美力量和促進(jìn)同學(xué)的智力進(jìn)展。

3、堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)，做到深化鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)的關(guān)心同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問題。對(duì)于成果不抱負(fù)的幾位同學(xué)，找出學(xué)習(xí)不好的緣由，有的放矢地關(guān)心解決。推舉成果優(yōu)秀的同學(xué)參與課外美術(shù)愛好小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。

5、關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。

6、學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。

1、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)的關(guān)心同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問題。對(duì)于成果不抱負(fù)的幾位同學(xué)，找出學(xué)習(xí)不好的緣由，有的放矢地關(guān)心解決。推舉成果優(yōu)秀的同學(xué)參與課外美術(shù)愛好小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。

2、充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的審美力量。

班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇七

執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展，教育中必需講究藝術(shù)，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)同學(xué)喜愛共產(chǎn)黨、喜愛社會(huì)主義、喜愛祖國、喜愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。

本班共有44名同學(xué)，18名女生，26名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

第一：建立完善的管理制度。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。選擇和培育樂觀分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。

其次：狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上充分地綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增加班級(jí)分散力，要開展好主題班會(huì)。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇八

本學(xué)期高一班級(jí)組將在學(xué)校及政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管校長的指導(dǎo)下，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國）“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育，以及學(xué)校的校訓(xùn)（厚德博學(xué)，知行合一）、校風(fēng)（勤奮善思、儒雅博藝）、學(xué)風(fēng)（習(xí)藝明禮、勵(lì)志修身）等主題教育為主要內(nèi)容，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作和“復(fù)評(píng)”工作，樂觀探究高一班級(jí)的班級(jí)管理的特色和途徑。在班級(jí)管理過程中，強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí)，狠抓實(shí)干，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、勞動(dòng)教育和自律教育，強(qiáng)力提升同學(xué)自我管理、自主學(xué)習(xí)的力量；向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量謀進(jìn)展，推動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為今后學(xué)業(yè)水平考試和高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）班干部的組建與培育。各班主任要組建和培育一支工作力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍來幫助自己管理班集體，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成良好校風(fēng)的目標(biāo)。

1、仔細(xì)抓同學(xué)的儀容儀表。對(duì)同學(xué)的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查，以督促同學(xué)一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如：長頭發(fā)、長指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)、奇裝異服等。

2、仔細(xì)抓同學(xué)的課堂紀(jì)律。在一些班級(jí)許多同學(xué)都有厭學(xué)的心情，班主任要協(xié)調(diào)每個(gè)任課老師協(xié)作做思想工作，賜予“學(xué)困生”適當(dāng)?shù)年P(guān)心和關(guān)懷，以使他們從頹廢中走出來。

3、仔細(xì)抓兩操。班主任要建立監(jiān)督機(jī)制，使高一班級(jí)的兩操達(dá)到一個(gè)更高的水平，讓同學(xué)學(xué)會(huì)仔細(xì)對(duì)待我們做的每一件事情，仔細(xì)完成我們要求的每一件事情。班主任每天必需督察課間操、協(xié)調(diào)任課老師督察眼保健操。

對(duì)于高一同學(xué)來說，自律培育很重要。塞繆爾·斯邁爾斯在他的《品行的力氣》中說到：“自律是品行的精髓，美德的基礎(chǔ)?！弊月筛侨藗冞h(yuǎn)離陋俗，戰(zhàn)勝自我的保障。自律也是一種在該做的時(shí)候，不管喜不喜愛，都去做你應(yīng)當(dāng)做的亊情的一種力量。培育高中生的自律就是引導(dǎo)和督促同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定與秩序，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，最終實(shí)現(xiàn)“同學(xué)的自我管理、自我教育和自我進(jìn)展”。

（三）結(jié)合本學(xué)期我校迎接省級(jí)示范性高中“復(fù)評(píng)”，做好同學(xué)社團(tuán)、大課間等特色打造協(xié)作工作。各班主任要引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，支持團(tuán)委、同學(xué)會(huì)和同學(xué)社團(tuán)工作，讓同學(xué)的特長得到挖掘、愛好愛好得以展現(xiàn)，共性得以彰顯，充實(shí)同學(xué)的課余生活。

（四）在課堂教學(xué)方面，班主任要樂觀協(xié)作學(xué)校推廣“六步四段教學(xué)法”，協(xié)調(diào)各科任老師做好合作探究小組分組工作，做好同學(xué)的思想引導(dǎo)和后勤服務(wù)工作。在合作探究小組分組前，要做好有關(guān)狀況的摸底工作，與科任老師的溝通工作，讓合作探究小組符合同學(xué)實(shí)際，為“六步四段教學(xué)法”的推廣作好鋪墊。

（五）班主任要搞好和家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)地與家長溝通同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和在班上的表現(xiàn)，家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，形成育人合力。

（六）加強(qiáng)平安教育，協(xié)作政教處加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的法制、消防、交通、傳染病防控和人身財(cái)產(chǎn)等平安教育工作，協(xié)作總務(wù)處做好飲食衛(wèi)生管理工作，培育良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

總之，高一班級(jí)的班級(jí)管理工作是今后教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵，任務(wù)艱難。盼望高一班級(jí)全體班主任通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一班級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化的和諧團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，也信任在高一班級(jí)全體班主任的共同努力下，高一班級(jí)組肯定能夠成為團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)的班級(jí)組，能按時(shí)、按質(zhì)完成學(xué)校以及各處室交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇九

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安工作，堅(jiān)固樹立“平安第一”思想，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本班級(jí)平安工作方案。

以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨,緊繃平安心弦，務(wù)實(shí)工作，教給同學(xué)平安常識(shí)，養(yǎng)成到處留意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外同學(xué)平安，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

建立平安工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)當(dāng)副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)平安工作，重點(diǎn)為平安制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)同學(xué)活動(dòng)平安和飲食衛(wèi)生的平安。

1、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

2、通過看影碟和課堂敘述等渠道，增加同學(xué)學(xué)會(huì)愛護(hù)自我、學(xué)會(huì)生存。

3、圍繞“消防平安周”出好黑板報(bào)，教育同學(xué)加強(qiáng)平安防火意識(shí)。

4、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安教育，做到平安教育每天講、時(shí)時(shí)講、到處講，努力營造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)體育課平安，科任老師要有劇烈的平安意識(shí)，不得隨便上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)，不得讓同學(xué)時(shí)行危急性嬉戲，對(duì)有危急的體育活動(dòng)，體育老師必需在場進(jìn)行愛護(hù)，以防事故發(fā)生。

6、老師要加強(qiáng)用電用氣平安，做到人離電關(guān)，留意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生。

1、交通平安教育:交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在非常突出的位置，必需每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救、溺水者的搶救為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的大事發(fā)生。

5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害的教育,重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，樂觀做好運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備操，盡量避開運(yùn)動(dòng)損害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教育,檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇十

依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教務(wù)處工作支配，依據(jù)九班級(jí)的實(shí)際狀況，努力探究班級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮班級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面對(duì)全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑、打好基礎(chǔ)與培育力量的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，全面貫徹學(xué)校課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大力推動(dòng)高效教學(xué)模式，腳踏實(shí)地工作，在教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取，以同學(xué)的進(jìn)展為本，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全力推動(dòng)課堂改革的教學(xué)，鞏固成果，再上新臺(tái)階。

本屆九班級(jí)有8個(gè)教學(xué)班，332名同學(xué)，從本屆同學(xué)七班級(jí)到八班級(jí)的進(jìn)展來看，總體成果再走下坡路，但這是全部學(xué)校共同存在的問題，符合規(guī)律。從本屆的師資來看，絕大多數(shù)老師教學(xué)閱歷比較豐富，只要連續(xù)發(fā)揚(yáng)上屆初三班主任及科任老師團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，吃苦耐勞的精神，肯定會(huì)再創(chuàng)我校新輝煌的。

1、教學(xué)工作：

（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樂觀優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)集體備課、聽課、評(píng)課，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體同學(xué)，不卑視任何一個(gè)同學(xué)；課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

（2）樂觀探究先學(xué)后教高效教學(xué)模式，嚴(yán)格抓好教學(xué)進(jìn)度方案，嚴(yán)格監(jiān)管課堂模式的執(zhí)行，嚴(yán)格根據(jù)課堂基本環(huán)節(jié)進(jìn)行操作，上課時(shí)堅(jiān)持要以同學(xué)為主體，以同學(xué)進(jìn)展為本，老師要針對(duì)不同層次的同學(xué)，在傳授學(xué)問難易度、深淺度上把握好。對(duì)于布置作業(yè)和練習(xí)的要求同樣如此。通過抓優(yōu)，促中，轉(zhuǎn)差提升畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率，削減低分率。

（3）同學(xué)科老師要相互學(xué)習(xí)，樂觀開展聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高；復(fù)習(xí)資料要統(tǒng)一合理使用，以充分發(fā)揮其效益。