PAGE幼兒園規(guī)章制度培訓(xùn)一、總則（一）目的為了加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理，確保各項(xiàng)工作的順利開展，保障幼兒的健康成長和教師的合法權(quán)益，特制定本規(guī)章制度。本規(guī)章制度是幼兒園全體教職員工共同遵守的行為準(zhǔn)則，旨在營造一個(gè)安全、和諧、有序、富有教育意義的育人環(huán)境。（二）適用范圍本規(guī)章制度適用于幼兒園全體教職員工、入園幼兒及其家長。（三）制定依據(jù)本規(guī)章制度依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》以及其他相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、幼兒園日常管理規(guī)范（一）作息時(shí)間1.教師及工作人員幼兒園實(shí)行每周五天工作制，周一至周五正常上班。上班時(shí)間為上午[具體時(shí)間]至下午[具體時(shí)間]，午休時(shí)間為[午休時(shí)長]。教師應(yīng)提前[X]分鐘到崗，做好備課、教具準(zhǔn)備等工作；下午下班后，需完成當(dāng)日工作總結(jié)及次日工作計(jì)劃，在確保工作交接無誤后方可離崗。2.幼兒幼兒入園時(shí)間為上午[入園起始時(shí)間]至[入園截止時(shí)間]，離園時(shí)間為下午[離園起始時(shí)間]至[離園截止時(shí)間]。教師應(yīng)按時(shí)迎接幼兒入園，組織開展晨間活動(dòng)；離園時(shí)，需確保幼兒與家長順利交接，向家長反饋幼兒在園一日情況。（二）考勤制度1.請(qǐng)假規(guī)定教師及工作人員請(qǐng)假需提前填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假天數(shù)，并按規(guī)定審批流程提交。請(qǐng)假[X]天以內(nèi)，由班主任提出申請(qǐng)，經(jīng)年級(jí)組長審核，報(bào)園長批準(zhǔn)；請(qǐng)假[X]天及以上，需經(jīng)園長辦公會(huì)研究決定。因突發(fā)情況無法提前請(qǐng)假的，應(yīng)及時(shí)電話告知相關(guān)負(fù)責(zé)人，并在事后盡快補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。2.遲到、早退及曠工處理遲到或早退[X]分鐘以內(nèi)，每月累計(jì)次數(shù)不超過[X]次的，給予口頭警告；超過規(guī)定次數(shù)的，每次扣除績效分[X]分。遲到或早退[X]分鐘以上[X]小時(shí)以內(nèi)的，每次扣除績效分[X]分；超過[X]小時(shí)按曠工半天處理，扣除當(dāng)日工資及相應(yīng)績效分，并視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。曠工半天，扣除當(dāng)日工資的[X]%及相應(yīng)績效分；曠工一天，扣除當(dāng)日工資的[X]%及當(dāng)月績效獎(jiǎng)金的[X]%，并給予警告處分；連續(xù)曠工超過[X]天或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過[X]天的，予以辭退。（三）會(huì)議制度1.園務(wù)會(huì)議每周[具體時(shí)間]召開園務(wù)會(huì)議，由園長主持，全體中層及以上管理人員參加。會(huì)議主要內(nèi)容包括總結(jié)上周工作情況，部署本周工作任務(wù)，討論幼兒園發(fā)展規(guī)劃、重大決策及重要事項(xiàng)等。參會(huì)人員應(yīng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)匯報(bào)材料，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容，并嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議決議。2.年級(jí)組會(huì)議每周[具體時(shí)間]召開年級(jí)組會(huì)議，由年級(jí)組長主持，本年級(jí)組教師參加。會(huì)議主要傳達(dá)園務(wù)會(huì)議精神，總結(jié)年級(jí)組上周工作，安排本周教學(xué)、保育等工作任務(wù)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決年級(jí)組工作中存在的問題。教師應(yīng)積極參與會(huì)議討論，提出合理化建議，共同推動(dòng)年級(jí)組工作順利開展。3.班級(jí)教師會(huì)議每天[具體時(shí)間]召開班級(jí)教師會(huì)議，由班主任主持，本班教師參加。會(huì)議主要針對(duì)當(dāng)天班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)反思，安排次日工作任務(wù)，協(xié)調(diào)班級(jí)教師之間的工作配合，確保班級(jí)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。會(huì)議時(shí)間應(yīng)簡潔高效，重點(diǎn)突出，避免冗長拖沓。（四）衛(wèi)生保健制度1.環(huán)境衛(wèi)生幼兒園應(yīng)建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，每天對(duì)教室、寢室、活動(dòng)室、食堂、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。每周進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生大掃除，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比，確保幼兒園環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域的衛(wèi)生管理，如樓梯、走廊、操場等，及時(shí)清理雜物和垃圾，定期進(jìn)行消毒處理。2.個(gè)人衛(wèi)生教師及工作人員應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣，上班期間不得留長指甲、染指甲、化濃妝、佩戴夸張首飾等。教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手、飯后漱口、勤剪指甲等。3.疾病防控嚴(yán)格執(zhí)行幼兒入園晨檢、午檢制度，對(duì)幼兒的身體狀況進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理，并做好記錄。加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)了解幼兒在家的健康狀況，如發(fā)現(xiàn)幼兒患有傳染病或疑似傳染病，應(yīng)立即通知家長帶幼兒就醫(yī)，并按照相關(guān)規(guī)定做好隔離、消毒等防控措施。定期組織教師及工作人員進(jìn)行健康體檢，確保身體健康狀況符合工作要求。積極開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。（五）安全制度1.安全教育將安全教育納入幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃，每周至少安排[X]次安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全等方面的教育。結(jié)合實(shí)際情況，定期組織開展安全演練活動(dòng)，如火災(zāi)逃生演練、地震避險(xiǎn)演練、防拐騙演練等，提高師生的應(yīng)急逃生能力和自我保護(hù)意識(shí)。通過家長會(huì)、家長微信群等形式，向家長宣傳安全教育知識(shí)，提醒家長關(guān)注幼兒在家期間的安全問題，共同做好幼兒的安全教育工作。2.安全管理建立健全安全管理制度，明確各部門及人員的安全職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，將安全工作落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)幼兒園設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維護(hù)，定期對(duì)教室、寢室、食堂、操場等區(qū)域的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、儲(chǔ)存、加工、留樣等制度，確保食品安全。加強(qiáng)對(duì)飲用水的管理，定期檢測水質(zhì)，保證飲用水衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能影響幼兒安全的因素。嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，外來人員進(jìn)入幼兒園需登記并經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。三、教師行為規(guī)范（一）職業(yè)道德1.熱愛教育事業(yè)教師應(yīng)忠誠于黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全身心投入到幼兒教育工作中。樹立正確的教育觀、兒童觀和價(jià)值觀，尊重幼兒的人格和權(quán)利，平等對(duì)待每一位幼兒，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。2.關(guān)愛幼兒關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，關(guān)注幼兒的身心健康和發(fā)展需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒在生活和學(xué)習(xí)中遇到problems。建立良好的師生關(guān)系，與幼兒建立親密、信任的情感聯(lián)系，用愛心、耐心和細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。3.為人師表教師應(yīng)以身作則，言行一致，為幼兒樹立良好的榜樣。注重自身品德修養(yǎng)，誠實(shí)守信，正直善良，廉潔奉公。遵守社會(huì)公德，文明禮貌，儀表端莊，穿著得體，舉止大方。在園內(nèi)不說臟話、粗話，不傳播有害幼兒身心健康的信息。（二）教育教學(xué)1.備課與教學(xué)計(jì)劃教師應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，確保教學(xué)活動(dòng)具有針對(duì)性和實(shí)效性。提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教具、學(xué)具等材料，為教學(xué)活動(dòng)的順利開展做好充分準(zhǔn)備。2.課堂教學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織開展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程中要注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)、探究式教學(xué)等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力。關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。注重課堂紀(jì)律管理，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。3.教學(xué)評(píng)價(jià)教師應(yīng)建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)方式應(yīng)多樣化，包括觀察、記錄、測試、幼兒自評(píng)和互評(píng)等，及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)提供依據(jù)。定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思，分析教學(xué)過程中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）班級(jí)管理1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適、富有教育意義的班級(jí)環(huán)境。班級(jí)環(huán)境應(yīng)包括主題墻、區(qū)域活動(dòng)區(qū)、作品展示區(qū)等，為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)和生活資源，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。定期更新班級(jí)環(huán)境布置，保持環(huán)境的新鮮感和吸引力。2.班級(jí)常規(guī)管理建立健全班級(jí)常規(guī)管理制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。制定班級(jí)一日生活作息時(shí)間表，合理安排幼兒的生活、學(xué)習(xí)和游戲時(shí)間，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活環(huán)節(jié)的管理，如進(jìn)餐、午睡、如廁等，培養(yǎng)幼兒的自理能力和自我服務(wù)意識(shí)。注重班級(jí)文化建設(shè)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3.家園合作教師應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通與合作，定期召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)工作計(jì)劃、幼兒在園情況等，聽取家長的意見和建議。通過家長微信群、家園聯(lián)系手冊(cè)等方式，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長了解幼兒的發(fā)展動(dòng)態(tài)。積極組織開展家長開放日、親子活動(dòng)等家園共育活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情，共同促進(jìn)幼兒健康成長。四、保育工作規(guī)范（一）保育人員職責(zé)1.生活照料負(fù)責(zé)幼兒的日常生活照料，如進(jìn)餐、飲水、午睡、如廁等，確保幼兒生活舒適、健康。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)起床、睡覺、穿衣、洗漱等，提高幼兒的自理能力。關(guān)注幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告教師，并協(xié)助教師做好相應(yīng)的處理工作。2.衛(wèi)生消毒嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度的要求，對(duì)幼兒的生活環(huán)境、餐具、玩具等進(jìn)行清潔消毒，防止疾病傳播。每天對(duì)教室、寢室進(jìn)行清掃、通風(fēng)換氣，定期對(duì)活動(dòng)室、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行消毒處理。做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理工作，如為幼兒剪指甲、梳頭等，保持幼兒個(gè)人衛(wèi)生整潔。3.配合教育教學(xué)協(xié)助教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供必要的支持和幫助。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的教具和材料，配合教師組織幼兒進(jìn)行游戲、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)向教師反饋幼兒的情況，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（二）保育工作流程1.晨間接待提前到崗，做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生和通風(fēng)換氣工作。熱情接待幼兒入園，與家長進(jìn)行簡短交流，了解幼兒在家情況。組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，如桌面游戲、體育鍛煉等，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。2.進(jìn)餐餐前[X]分鐘組織幼兒洗手，指導(dǎo)幼兒正確使用餐具。按照營養(yǎng)均衡的原則，為幼兒準(zhǔn)備可口的飯菜，注意飯菜的溫度和量。進(jìn)餐過程中，關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。餐后組織幼兒漱口、擦嘴，引導(dǎo)幼兒將餐具放到指定位置，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟秃蠡顒?dòng)。3.午睡午睡前[X]分鐘提醒幼兒如廁、洗手，幫助幼兒整理好床鋪。營造安靜、舒適的午睡環(huán)境，指導(dǎo)幼兒正確睡姿，關(guān)注幼兒午睡情況，及時(shí)為幼兒蓋好被子。午睡期間，定期巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或異常情況及時(shí)處理，并做好記錄。午睡起床后，幫助幼兒穿衣、整理床鋪，組織幼兒進(jìn)行簡單的活動(dòng)，如喝水、吃水果等。4.離園離園前[X]分鐘組織幼兒進(jìn)行整理活動(dòng)，如收拾玩具、整理衣物等。與家長進(jìn)行溝通交流，向家長反饋幼兒在園一日情況，聽取家長意見和建議。協(xié)助教師做好幼兒離園交接工作，確保幼兒安全、順利離園。五、家長行為規(guī)范（一）入園與離園1.按時(shí)接送家長應(yīng)按照幼兒園規(guī)定的入園和離園時(shí)間按時(shí)接送幼兒，如有特殊情況需要提前或推遲接送，應(yīng)提前與教師溝通。2.交接手續(xù)家長接送幼兒時(shí)，應(yīng)與教師進(jìn)行面對(duì)面交接，了解幼兒在園情況，如有問題及時(shí)與教師溝通解決。3.遵守秩序在入園和離園時(shí)段，家長應(yīng)遵守幼兒園的秩序，聽從教師的指揮，不得在園內(nèi)大聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰等。（二）家園合作1.積極參與家長應(yīng)積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長會(huì)、家長開放日、親子活動(dòng)等，支持幼兒園的工作。2.溝通交流家長應(yīng)與教師保持密切的溝通交流，及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，反饋幼兒在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒健康成長。3.教育配合家長應(yīng)配合教師做好幼兒的教育工作，在家中為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)。（三）尊重他人1.尊重教師家長應(yīng)尊重教師的工作，理解教師的