大班晨間集體游戲計(jì)劃一、單腳跳障礙游戲目的：1．發(fā)展單腳跳的能力，增強(qiáng)下肢的力量。2．提高跳躍動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。游戲準(zhǔn)備：1．塑料圈和易拉罐若干（8人一組，每組10個(gè)圈、10個(gè)易拉罐）。2．平坦、無障礙物的室外場(chǎng)地。游戲規(guī)則：1．必須用單腳跳，不能用雙腳跳或跨跳。2．幼兒要站在起點(diǎn)線后，當(dāng)聽到口令后單腳行進(jìn)跳。游戲玩法：在場(chǎng)地一端畫一條起點(diǎn)線，將幼兒8人一組提成若干組，每組10個(gè)塑料圈。當(dāng)教師發(fā)出口令“抬左腳，右腳預(yù)備——跳”，幼兒按先后次序一種接著一種用右腳持續(xù)從第一種圈跳到第十個(gè)圈，然后從場(chǎng)地兩側(cè)跑回起點(diǎn)……二、小水滴和太陽游戲目的：1．用多種肢體動(dòng)作來體現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。2．有合作意識(shí)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。游戲準(zhǔn)備：太陽、云朵，在場(chǎng)地中間畫一種圓圈。游戲規(guī)則：教師提出活動(dòng)規(guī)定，幼兒提成兩組。一組飾演小水滴，另一組飾演小魚。在圓形的場(chǎng)地上，小水滴和小魚一起擁抱、碰碰頭、扭扭腰等，小水滴必須在池塘里。游戲玩法：一、小水滴和小魚。1．幼兒飾演小魚，邊哼唱“許多小魚游來了”，邊做游動(dòng)的動(dòng)作。2．教師提出活動(dòng)規(guī)定，幼兒提成兩組。一組飾演小水滴，另一組飾演小魚。3．在圓形的場(chǎng)地上，小水滴和小魚一起擁抱、碰碰頭、扭扭腰等。二、小水滴和太陽。1．出示“太陽公公”，幼兒全體飾演小水滴。2.教師邊說情景性語言，邊引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作：伴隨“太陽公公”慢慢地升起，小水滴覺得身體上暖洋洋的，在池塘里打著滾。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起來，伸伸腿，一種個(gè)跳了起來。三、小水滴和云朵。1．出示道具“云朵”，幼兒全體飾演小水滴。2．教師邊說情景性語言，邊引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作：水滴慢慢地都匯集在一起，圍在云朵的周圍。小水滴越聚越多，離開了云朵，一種個(gè)有跳到了池塘里。3．幼兒想像小水滴到池塘后的情景，自由運(yùn)動(dòng)，放松身體，結(jié)束活動(dòng)。三、聞風(fēng)而動(dòng)游戲目的：1．練習(xí)聽信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力。2．體現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。游戲準(zhǔn)備：大的綢布一塊游戲規(guī)則：根據(jù)風(fēng)向和風(fēng)力的變化來變換動(dòng)作的強(qiáng)度，并鼓勵(lì)幼兒與同伴合作演出。游戲玩法：一、我和風(fēng)兒賽跑1．教師邊念風(fēng)級(jí)歌，邊引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作：一級(jí)二級(jí)紙屑跑（單腿站立，容許輕輕搖擺）三級(jí)四級(jí)彩旗飄（可以小跑），五級(jí)六級(jí)樹枝搖（幼兒四散跑），七級(jí)八級(jí)帽吹掉（教師追逐幼兒跑）出示綢布，請(qǐng)幼兒觀測(cè)教師的動(dòng)作“用力揮動(dòng)綢布”，說說發(fā)生了什么狀況。（產(chǎn)生了風(fēng)）告訴幼兒，今天我們要和風(fēng)兒做游戲。2．幼兒想象一下自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風(fēng)箏等。每位幼兒找一種固定的位置站立。二、聞風(fēng)而動(dòng)1．幼兒做一種動(dòng)作，讓其他幼兒猜猜風(fēng)從什么方向吹來。2．教師用綢布制造風(fēng)，幼兒根據(jù)風(fēng)向變換做動(dòng)作。如：“柳條”的飾演者可以彎腰、低頭；“衣服”的飾演者可以揮動(dòng)雙手等。3．教師揮動(dòng)綢布變風(fēng)向，幼兒變換動(dòng)作。教師可再增長風(fēng)力大小的規(guī)定，如“小風(fēng)來了”、“大風(fēng)來了”、“臺(tái)風(fēng)來了”、“龍卷風(fēng)來了”，引導(dǎo)幼兒做出對(duì)應(yīng)的動(dòng)作變換。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作演出某一物體，一同游戲。四、老鷹捉小雞游戲目的：1．嘗試閃躲得走和跑。2．感受多人合作游戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備：場(chǎng)地游戲規(guī)則：每組一種小朋友扮老鷹，其他幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞，“小雞”隨“母雞”左右一動(dòng)，機(jī)靈的躲閃，不讓“老鷹”拍到，“小雞”如被捉到，即離開場(chǎng)地。游戲玩法：一、開始部分：1.隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)——二路縱隊(duì)——開花走——圓形——四路縱隊(duì)2.復(fù)習(xí)徒手操規(guī)定動(dòng)作連貫、有力二、基本部分：1.交待游戲名稱、玩法T：今天，老師要和大家一起玩一種老鷹抓小雞的游戲。玩法：每組又一種小朋友扮老鷹，該組內(nèi)其他幼兒站成一路縱隊(duì)，排頭幼兒扮“母雞”，張開兩臂，背面幼兒扮“小雞”，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服，小雞一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到?！眓念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的“小雞”，“母雞”張開雙臂保護(hù)“小雞”?！靶‰u”隨“母雞”左右一動(dòng)，機(jī)靈的躲閃，不讓“老鷹”拍到，“小雞”如被捉到，即離開場(chǎng)地?！袄销棥弊降饺种换蛘叨种弧靶‰u”時(shí)，調(diào)換角色，游戲從新開始。2.請(qǐng)一組幼兒配合，示范游戲。3．幼兒評(píng)論游戲奇狀況，理解沒弄清晰的規(guī)則。4.幼兒分組合作游戲。5．老師提出游戲中出現(xiàn)的問題，集體討論處理。6．繼續(xù)游戲。五、歡快的小雨滴游戲目的：1．能跟隨音樂用合適的動(dòng)作體現(xiàn)雨滴下落的情景。2．體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。游戲準(zhǔn)備：磁帶。游戲規(guī)則：能用合適的動(dòng)作自由體現(xiàn)小雨滴落在什么地方的體現(xiàn)。游戲玩法：一、談話交流。1．師：小雨滴會(huì)落到哪里呢？2．引導(dǎo)幼兒互相討論，小雨滴落在不一樣地方的情景。如：落在樹葉上會(huì)怎么樣等？3．老師引導(dǎo)幼兒分散，用合適的動(dòng)作自由體現(xiàn)，并說說自己（小雨滴）落在什么地方了。如：落在池塘里的小雨滴，幼兒就做原地轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。二、探索迅速前進(jìn)的措施。1．小雨滴落下來，落在了地上，最終小雨滴流進(jìn)了小河、大海。這時(shí)的小雨滴會(huì)怎么樣？2．鼓勵(lì)幼兒探索迅速前進(jìn)的措施，幼兒可以分散、小組等形式進(jìn)行體現(xiàn)。六、老狼老狼幾點(diǎn)游戲目的：練習(xí)跑和按信號(hào)做動(dòng)作，培養(yǎng)克制力和機(jī)警性。游戲準(zhǔn)備：老狼頭飾、場(chǎng)地游戲規(guī)則：1．老狼回答幾點(diǎn)時(shí)不準(zhǔn)回頭看.2．幼兒與老狼回答時(shí),必須往前走,不能停留.3．只有說:天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.4．老狼不能追捉已過橫線的幼兒.游戲玩法：在場(chǎng)地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請(qǐng)一種幼兒當(dāng)老狼，在橫線前面。游戲開始時(shí)，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”然后又問:老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼回答:兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時(shí),幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。七、熊來啦游戲目的：1．幼兒喜歡參與游戲，情緒積極快樂。2。幼兒通過游戲培養(yǎng)克制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的敏捷性。3。幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。游戲準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家”游戲規(guī)則：和幼兒一起討論“熊沒來的時(shí)候我們干什么？”“熊什么時(shí)候出來?”“什么時(shí)候念兒歌？”“什么時(shí)候不動(dòng)了”“什么時(shí)候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問題。游戲玩法：一、設(shè)置情境，觀測(cè)討論熊的習(xí)性。（1）請(qǐng)另一位老師扮成熊，聽到主班老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛剛的措施試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！”就出現(xiàn)。幼兒嘗試自己的措施，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。教師請(qǐng)沒被抓走的幼兒簡介自己的措施：沒有動(dòng)，沒有出聲音等。（2）教師引導(dǎo)幼兒理解熊的習(xí)性：“熊”簡介自己的特點(diǎn)：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯(cuò)，我的眼睛不好，不過我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見！“教師引導(dǎo)幼兒討論碰到熊的時(shí)候該怎么辦：看到了熊不要?jiǎng)?，不要說話，就不會(huì)被熊吃了。第二次游戲。熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。八、老鼠籠游戲目的：１．培養(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力。２．培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。游戲準(zhǔn)備：平坦較大的活動(dòng)場(chǎng)地游戲規(guī)則：若“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住，則輪換。若被捉住，停止游戲一次。游戲玩法：多種小朋友手拉手向內(nèi)圍成一圈，一種小朋友站在圈外扮“貓”，一種小朋友在圈內(nèi)扮“鼠”。游戲開始，大家齊唱“老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此時(shí)，“鼠”自圈內(nèi)竄出，“貓”趁勢(shì)追捉。九、丟手絹游戲目的：1．增強(qiáng)迅速奔跑的能力，提高追逐中的應(yīng)變技能。2．加強(qiáng)平衡和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)對(duì)體育游戲的愛好。游戲準(zhǔn)備：場(chǎng)地、幼兒分兩組圍成圓圈、手帕兩塊。游戲規(guī)則：丟手絹時(shí)不能往后看游戲玩法：玩時(shí)，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”行進(jìn)中，悄悄將手絹丟于一人背后。假如此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或演出一種節(jié)目。然后，輪換再來。十、炒黃豆游戲目的：1．提高身體的協(xié)調(diào)性和鉆的動(dòng)作技能。2．培養(yǎng)與同伴合作玩游戲的意識(shí)，激發(fā)參與體育游戲的愛好。游戲準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)“炒黃豆”兒歌、無障礙物的場(chǎng)地。游戲規(guī)則：1．雙手搖動(dòng)時(shí)，動(dòng)作幅度不適宜過大也不要太用力，以輕松自然為主。2．可讓搖動(dòng)時(shí)沒有念兒歌的幼兒演出一種節(jié)目。十一、開鎖游戲目的：1．增強(qiáng)迅速奔跑和迅速反應(yīng)的能力。2．培養(yǎng)與人合作的意識(shí)，激發(fā)對(duì)體育游戲的愛好。游戲準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)“金鎖鎖”兒歌、無障礙物的場(chǎng)地。游戲規(guī)則：1．開鎖人必須隨兒歌節(jié)奏拍圈上幼兒的手。2．最終拍到的兩位幼兒必須沿圓圈向相反方向快跑。游戲玩法：玩法同切西瓜。附兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，一把鑰匙開一把鎖，“咔嚓咔嚓”哪一把？哪一把？請(qǐng)你自己來開鎖，來——開——鎖。十二、切西瓜游戲目的：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高敏捷躲閃的能力。游戲準(zhǔn)備：幼兒分兩組圍成圓圈。游戲規(guī)則：1．幼兒手拉手，變成一種大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走；2．一種幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手處）3．當(dāng)念“二”時(shí)，切西瓜的人切到哪兩個(gè)小朋友中間，那兩個(gè)小朋友就立即向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人。游戲玩法：附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣！十三、貼人游戲目的：1．能有合作進(jìn)行游戲的能力。2．具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)警性。游戲準(zhǔn)備：寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地上畫一直徑約5米的圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀游戲規(guī)則：一、請(qǐng)兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時(shí)背面一種小朋友就趕緊跑。二、假如被追捉者持續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到，就另換捉者。游戲玩法：1．跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里。2．被追到者不再當(dāng)追捉者。十四、木頭人游戲目的：1．增強(qiáng)對(duì)自己動(dòng)作的控制能力。2．發(fā)展身體的平衡性翯協(xié)調(diào)性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的愛好。游戲準(zhǔn)備：安全無障礙物的場(chǎng)地。游戲規(guī)則：要邊說兒歌邊做動(dòng)作。當(dāng)說到“不許動(dòng)”時(shí)參與游戲的人就要立即不動(dòng)，擺出一種造型并堅(jiān)持不動(dòng)，直到游戲結(jié)束才能動(dòng)。游戲玩法：十五、小車找空位游戲目的：1．提高奔跑和追逐的能力，增強(qiáng)腿部與腰部的力量。2．訓(xùn)練動(dòng)作的敏捷性，激發(fā)對(duì)體育游戲的愛好。游戲準(zhǔn)備：寬闊無障礙物的場(chǎng)地，塑料圈比幼兒人數(shù)少3至4個(gè)。游戲規(guī)則：1.開車時(shí)要根據(jù)教師的規(guī)定跑出不一樣的速度，并變化方向跑，不能停在圈的旁邊等停車的信號(hào)。2.要迅速跳入空的塑料圈內(nèi)，不能推擠已經(jīng)跳入塑料圈內(nèi)的幼兒。游戲玩法：十六、荷花荷花幾時(shí)開游戲目的：1．增強(qiáng)迅速奔跑和追逐的能力。2．提高動(dòng)作的反應(yīng)速度和敏捷性，激發(fā)對(duì)體育游戲的愛好。游戲準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)“荷花”這首兒歌、寬闊無障礙物的場(chǎng)地。游戲規(guī)則：1.兒歌對(duì)完后才能開始跑。2.被抓屆時(shí)，兩個(gè)幼兒要互換角色。游戲玩法：若干幼兒手拉手圍成一種大圓圈，幾種幼兒站在圈內(nèi)扮作荷花，圈上幼兒圍著荷花和荷花對(duì)歌。（圈上幼兒：荷花荷花幾時(shí)開？圈內(nèi)幼兒：一月開。）一月不開幾時(shí)開？二月開?！潞苫ǘ涠溟_。十七、胯下傳球游戲目的：練習(xí)迅速傳球的本領(lǐng)，培養(yǎng)動(dòng)作的精確性、敏捷性。游戲準(zhǔn)