六年級下冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-廢舊電池的危害與回收一、教學(xué)目的了解廢舊電池的成分和危害性。掌握電池的正確使用方法和妥善處理方式。學(xué)會對廢舊電池進行回收和再利用的方法。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，拒絕廢棄物扔在任意處。二、教學(xué)重難點掌握廢舊電池對環(huán)境的危害。學(xué)會對廢舊電池進行分類和合理使用。三、教學(xué)內(nèi)容1.廢舊電池的成分和分類方法1.1廢舊電池的成分廢舊電池是由多個化學(xué)物質(zhì)組成的，其中重金屬和酸堿成分是對環(huán)境最為危害的。廢舊電池中所含的重金屬在人體長期接觸后，會對中樞神經(jīng)、免疫系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等產(chǎn)生危害作用。廢舊電池中含有的酸、堿物質(zhì)在丟到自然環(huán)境中后，會引起嚴重的水土污染，對環(huán)境造成重大損害。1.2廢舊電池的分類廢舊電池根據(jù)其化學(xué)成分可分為鎘鎳電池、鎘銃電池、鉛酸電池、銀氧電池、鋰電池等幾類。各種電池的化學(xué)成分有所不同，處理方法也不盡相同。因此，在進行廢舊電池處理時，要對不同種類的電池進行分類，采取相應(yīng)的處理方法。2.廢舊電池的危害性廢舊電池對人體和環(huán)境都有較大的危害。學(xué)生們應(yīng)該了解廢舊電池的成分和危害，學(xué)會正確處置和回收。2.1廢舊電池對人體的危害鎘元素會積聚在人體內(nèi)，對人體造成損害。鎳元素對呼吸系統(tǒng)、皮膚和眼睛都有危害。鉛元素會對中樞神經(jīng)、血液和生殖系統(tǒng)產(chǎn)生危害。2.2廢棄電池對環(huán)境的危害廢棄電池丟棄在自然環(huán)境中會污染土壤，并滲透到地下水中。廢舊電池中所含的重金屬污染會大量積累在水、土壤、空氣等自然環(huán)境中，威脅著生態(tài)環(huán)境和自然資源的持續(xù)利用。3.廢舊電池的回收和再利用3.1廢舊電池的回收方法將廢電池放入專用回收桶內(nèi)，交由環(huán)保部門實行統(tǒng)一回收。將廢電池交由專業(yè)的電池回收企業(yè)進行回收分解。3.2廢舊電池再利用方法廢舊電池經(jīng)過回收和處理后可以得到金屬、塑料等多種再利用資源。以下是電池的再利用方法：將舊電池的金屬部分進行提取和分離，作為再生利用；廢棄電池的磷酸鐵鋰電極也可以用于生產(chǎn)新電池；廢棄電池中的鉛酸鉛及其合金可以用于鉛酸儲能電池的制造；廢棄電池中的雜質(zhì)可以作為工業(yè)原材料。四、教學(xué)方法1.教師授課法讓學(xué)生學(xué)習(xí)廢舊電池的成分和危害，多媒體展示廢舊電池的分類和處理方式，通過講解案例等方式引導(dǎo)學(xué)生了解廢舊電池的回收和再利用。2.課堂討論法通過討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考廢舊電池回收的必要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的環(huán)境，降低廢舊電池與環(huán)境之間的威脅。3.實踐活動法在教學(xué)過程中，應(yīng)注意將知識與實際聯(lián)系起來。教師可以組織學(xué)生參加廢舊電池回收活動和學(xué)生社團開展相關(guān)活動等，讓學(xué)生親身了解廢舊電池的處理方式、回收機制、再利用途徑等，培養(yǎng)環(huán)保意識，增強對環(huán)境保護的重視。4.實驗教學(xué)法教師可以提供一些實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到廢舊電池的再生利用工程中，開展回收、分離、分解、采購等實際操作，從而讓學(xué)生在實踐中體驗到環(huán)保知識的實用性、有效性、應(yīng)用性。五、教學(xué)反思通過這次廢舊電池的教學(xué)，學(xué)生們進一步認識到了廢舊電池對環(huán)境造成的危害，也掌握了正確的電池處理方式。通過實際操作，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多實用的