違反紀(jì)律保證書(shū)第頁(yè)違反紀(jì)律保證書(shū)全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。違反紀(jì)律保證書(shū)違反紀(jì)律保證書(shū)全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。違反紀(jì)律保證書(shū)模板1

教師：

犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我對(duì)此很慚愧。

這次犯錯(cuò)誤，我想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的緊要性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到慚愧。

我不該在晚自習(xí)里說(shuō)話;不該在您已經(jīng)給過(guò)警告后，不聽(tīng)您的，接著說(shuō)自己的;我不該看著您不打罵學(xué)生們就在您的晚自習(xí)里說(shuō)話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學(xué)們;我更不該在您教訓(xùn)我的時(shí)候大打出手，不聽(tīng)您的教訓(xùn)，與您作對(duì)。

教師，這一切的一切，我都向您說(shuō)聲對(duì)不起!

教師，我向您保證，從今以后，不管哪個(gè)教師的課，我都不會(huì)在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接教師的下句、教師在講臺(tái)上大聲說(shuō)，我在底下小聲說(shuō)

以后我必須聽(tīng)教師們的話，按時(shí)完成每一門(mén)作業(yè)，在課堂上違反紀(jì)律保證書(shū)全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。保證謹(jǐn)慎聽(tīng)課，不惹教師生氣!

堅(jiān)信教師您看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)很有深刻的悔過(guò)看法，堅(jiān)信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師您的忍耐進(jìn)展挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，盼望教師您可以寬恕我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向您保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。

違反紀(jì)律保證書(shū)模板2

x教師：

犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我對(duì)此很慚愧。

這次犯錯(cuò)誤，我想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的緊要性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到慚愧。

我不該在晚自習(xí)里說(shuō)話;不該在您已經(jīng)給過(guò)警告后，不聽(tīng)您的，接著說(shuō)自己的;我不該看著您不打罵學(xué)生們就在您的晚自習(xí)里說(shuō)話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學(xué)們;我更不該在您教訓(xùn)我的時(shí)候大打出手，不聽(tīng)您的教訓(xùn)，與您作對(duì)。

x教師，這一切的一切，我都向您說(shuō)聲對(duì)不起!

x教師，我向您保證，從今以后，不管哪個(gè)教師的課，我都不會(huì)在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接教師的下句、教師在講違反紀(jì)律保證書(shū)全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。臺(tái)上大聲說(shuō)，我在底下小聲說(shuō)

以后我必須聽(tīng)教師們的話，按時(shí)完成每一門(mén)作業(yè)，在課堂上保證謹(jǐn)慎聽(tīng)課，不惹教師生氣!

堅(jiān)信教師您看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)很有深刻的悔過(guò)看法，堅(jiān)信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師您的忍耐進(jìn)展挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，盼望教師您可以寬恕我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向您保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。

違反紀(jì)律保證書(shū)模板3

因在校期間屢次違反學(xué)校紀(jì)律，給班級(jí)和學(xué)校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。假設(shè)違反隨意一條，本人愿自動(dòng)退學(xué)，空口無(wú)憑，立字為憑。

1、不參加或變相參加校內(nèi)外的打架斗毆事務(wù)。

2、不欺壓、訛詐弱小的同學(xué)。

3、不遲到，不早退，不影響老師的上課。

4、無(wú)事不和高年級(jí)的同學(xué)在樓道、操場(chǎng)四處游蕩，無(wú)所事事。

5、上課時(shí)不和四周的同學(xué)打鬧，搞小動(dòng)作，不看課外的不安康書(shū)籍，不帶手機(jī)進(jìn)入校內(nèi)。

6、不和任課老師在課堂上頂撞，爭(zhēng)吵，發(fā)生沖突。

7、不無(wú)故不上課，無(wú)故離校，特別狀況須通知班主任，班主任不在通知學(xué)校。

8、不私自進(jìn)入其他的班級(jí)，其他班級(jí)的宿舍。

違反紀(jì)律保證書(shū)全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。9、自習(xí)課上，安心學(xué)習(xí)。不說(shuō)話，不打鬧，不影響其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。

10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學(xué)休息。

11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個(gè)初中生不該做的事。

12、不和其他女生保持超越同學(xué)友情的關(guān)系。

13、但凡在學(xué)校里對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)造成緊要影響的行為，均不參加。

保證人：xxx

監(jiān)視人：xxx

xxxx-xx-xx

違反紀(jì)律保證書(shū)模板4

敬重的校長(zhǎng)：

我在之前的學(xué)校不好好謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我此時(shí)此刻才很小，我還有去拼搏的實(shí)力。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望教師賜予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)好好改正的，認(rèn)謹(jǐn)慎真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕

我犯了許多不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一違反紀(jì)律保證書(shū)全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的.錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否認(rèn)，我對(duì)此很慚愧。

堅(jiān)信教師看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，堅(jiān)信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，盼望教師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有其次次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師堅(jiān)信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地盼望教師能接著關(guān)懷和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

以后我確定制定以下學(xué)習(xí)方法：

1.合理支配好學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是珍貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要支配好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)學(xué)問(wèn)時(shí)不急于做作業(yè)。

2.要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到短暫無(wú)法理解的問(wèn)題，待教師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否那么，就違反紀(jì)律保證書(shū)全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。向教師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上教師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)一遍。

3.留意課堂聽(tīng)講效率。

在預(yù)習(xí)的根底上，課上用心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著教師的思路，謹(jǐn)慎地聽(tīng)講、思索、領(lǐng)悟，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相像學(xué)問(wèn)的比照、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、分散學(xué)問(wèn)的歸納綜合等等都好筆記。

無(wú)論怎樣，不能把自己所指定的目標(biāo)打算當(dāng)作一句空話。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

盼望校長(zhǎng)可以再給我一次改正的時(shí)機(jī)，給我一次重新做人的時(shí)機(jī)。感謝。

檢討人：

違反紀(jì)律保證書(shū)模板5

敬重的班主任教師、全體同學(xué)們：

由于我年少無(wú)知，經(jīng)常在課堂上講話，影響了教師的上課，影響了同學(xué)們的聽(tīng)課，在教師的耐性教育和協(xié)助下，我深刻地相識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我深知，這樣的行為，不但是對(duì)教師的不敬重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)。這種行為，不但教師對(duì)我產(chǎn)生了極極為不良的印象，同時(shí)也讓

違反紀(jì)律保證書(shū)全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。教師對(duì)我們整個(gè)班集體產(chǎn)生了極壞的印象，此時(shí)此刻想來(lái)，真是千般懊惱，萬(wàn)番懊悔。

今后，我要以此為教訓(xùn)，從此時(shí)此刻起，保證做到：

1、嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化責(zé)任感和集體主義榮譽(yù)感，在班級(jí)內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生。

2、提高思想覺(jué)悟，充分相識(shí)錯(cuò)誤的緊要性。

我慎重向自己承假設(shè)，從今必須會(huì)謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)。珍惜此時(shí)此刻的每一秒，改正以前那無(wú)所謂的看法，對(duì)于任何引誘