語文園地三語文園地三第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)交流平臺我很喜歡本單元的詩歌，讀起來朗朗上口、悅耳動聽，很有節(jié)奏感。大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？

押“ɑnɡ”韻，節(jié)奏感十足。第1課時(shí)交流平臺我很喜歡本單元的詩歌，讀起來朗朗上口詩歌常常表達(dá)詩人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。因此，語言表達(dá)也很獨(dú)特，如，陽光是“綠的”，寂靜是“朦朧的”，小草“炫耀”著新綠。詩歌往往飽含著真摯的情感，如“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你的懷里”，讓我體會到了詩人對母親的深深依戀。詩歌常常表達(dá)詩人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。因此，現(xiàn)代詩也叫“白話詩”，是與古典詩歌相對而言的詩歌，一般不拘泥格式和韻律。現(xiàn)代詩還有以下幾個(gè)重要的特點(diǎn)：（1）內(nèi)容上：美麗的想象，平凡中看到不平凡；（2）思想上：要寫出動人的情意。就是說，要加入個(gè)人的情感和體會；（3）格式上：要分行，可以依句分行，也可以依內(nèi)容分行。小結(jié)現(xiàn)代詩也叫“白話詩”，是與古典詩歌相對而言的詩歌，一屈原陶淵明孟浩然杜甫韓愈劉禹錫范仲淹龔自珍識字加油站你了解下面這些古代文人嗎？和同學(xué)交流。yuānqūmènɡfǔhányǔyùxīzhònɡɡōnɡ屈原陶淵明孟浩然杜甫識字加油站

屈原戰(zhàn)國（前340-前278）名平，字原，楚國丹陽（今湖北秭歸）人。中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，中國浪漫主義文學(xué)的奠基人，被后人稱為“詩魂”。主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問》等。他創(chuàng)作的《楚辭》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭，與《詩經(jīng)》并稱“風(fēng)騷”，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。屈原戰(zhàn)國（前340-前278）名平，字原，楚國丹

陶淵明字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西九江）人。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍等職，最后一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，歸隱田園。陶淵明是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》傳世。陶淵明字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江

孟浩然唐代詩人，名浩，字浩然，號孟山人。早年有志用世，在仕途困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隱士終身。詩作大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。有《孟浩然集》三卷傳世。孟浩然唐代詩人，名浩，字浩然，號孟山人。早年有志杜甫字子美，自號少陵野老，唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被后世尊稱為“詩圣”，與李白合稱“李杜”。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，因而被譽(yù)為“詩史”。代表作有“三吏”“三別”等，有《杜工部集》傳世。杜甫字子美，自號少陵野老，唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，韓愈

字退之，世稱“韓昌黎”“昌黎先生”，河南河陽（今河南孟州）人。唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”，著有《韓昌黎集》等。韓愈一生歷任多種官職，身份多樣，但也屢遭貶謫。韓愈字退之，世稱“韓昌黎”“昌黎先生”，河南河陽劉禹錫

字夢得,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。與柳宗元并稱“劉柳”，著有《劉夢得文集》《劉賓客集》。貞元九年（793年）,進(jìn)士及第，貞元末，與柳宗元等人參與王叔文政治改革。失敗后歷任司馬、刺史等職。劉禹錫字夢得,唐代著名文學(xué)

范仲淹字希文，蘇州吳縣人。北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家。范仲淹幼年喪父，后苦讀及第，歷任多種官職。死后謚號“文正”，世稱范文正公。他倡導(dǎo)的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想和仁人志士節(jié)操，對后世影響深遠(yuǎn)。有《范文正公文集》傳世。范仲淹字希文，蘇州吳縣人。北宋杰出的思想家、政治家

龔自珍字璱（sè）人，號定庵（ān），浙江仁和（今浙江杭州）人。清代思想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。著名詩作《己亥雜詩》共350首，多詠懷和諷喻之作。龔自珍主張革除弊政，抵制外國侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。龔自珍字璱（sè）人，號定庵（ān），浙江仁和（第2課時(shí)詞句段運(yùn)用讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描寫顏色的句子嗎？和同學(xué)交流。

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披

了一身雪花。

白霧與遠(yuǎn)方晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、

青蒼，一碧萬頃。

那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬

勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人?。?????????????????????????????qǐnɡ第2課時(shí)詞句段運(yùn)用讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描寫顏表顏色，描寫生動銀霜晶白白色淡藍(lán)藍(lán)得多么醉人藍(lán)色青蒼青色綠得嬌嫩綠色黃得蓬勃黃色表顏色，描寫生動銀霜晶白白色淡藍(lán)藍(lán)得多么醉人藍(lán)色青蒼青色綠得到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。來到操場，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)秋天的天空那么高，那么藍(lán)，藍(lán)得讓人陶醉，讓人感到心曠神怡。句子交流瞧，花園里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高貴，淡黃的清秀，雪白的純潔。到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫。這些事——是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。???????????????春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。??????????????讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫。這些事——?????更具體園中地點(diǎn)限定景物限定葉下膝上月明的藤蘿的母親的風(fēng)衣袖心情融冶飄揚(yáng)靜悄修辭詞+中心詞更具體園中地點(diǎn)限定景物限定葉下膝上月明的藤蘿的母親的風(fēng)衣袖心1.注意句式。2.注意修辭。3.注意字?jǐn)?shù)。4.語意通暢，

內(nèi)容相關(guān)。仿寫要求1.注意句式。仿寫要求這些事——是永存腦海的記憶：月下的田野，地上的西瓜，撲捉螢火蟲的你我。仿寫示例這些事——是永遠(yuǎn)不忘的畫面：陽光下的花園，樹蔭下的藤椅，奶奶的懷抱。這些事——仿寫示例這些事——秋天的果實(shí)，怎樣的碩大呢！金色的田，舞動的鐮刀，喜悅的表情。秋天的果實(shí)，

詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂?/p>

詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝

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憶起來的情感。——［英國］華茲華斯日積月累

詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂撊辗e月累作者拿詩和音樂進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)詩歌也是講究節(jié)奏感的。有了節(jié)奏，就像音樂一樣，有了內(nèi)涵，有了價(jià)值，有了生命活力。詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。

朱光潛（1897—1986）字孟實(shí)，安徽桐城人?，F(xiàn)當(dāng)代著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇⒔逃?、翻譯家。作者拿詩和音樂進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)詩歌也是講究節(jié)奏感的。有詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。說詩是“自然流露”指的是發(fā)自內(nèi)心的情感；“源于寧靜”指的是詩歌創(chuàng)作應(yīng)在內(nèi)心平靜、排除私心雜念的狀態(tài)下寫的。作者這句話是說詩歌創(chuàng)作的源泉是來自內(nèi)心的情感。詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。華茲華斯,英國浪漫主義詩歌的主要奠基人和成就最高者，是20世紀(jì)歐美新詩理論的先驅(qū)，開啟20世紀(jì)現(xiàn)代詩風(fēng)的先河，被稱為“第一位現(xiàn)代詩人”。說詩是“自然流露”指的是發(fā)自內(nèi)心的情感；“源于寧靜”＊詩的創(chuàng)作貴在自然流露。詩的生成如同自

然物的生存一般，不當(dāng)摻以絲毫的矯揉造

作。我想新體詩的生命便在這里。