寫日記習作寫日記習作1情境導入“吹氣球”游戲名稱：游戲規(guī)則：1.每小組派出兩名代表2.一人負責吹氣球，一人負責給氣球扎繩子3.限時30秒，氣球最多者獲勝情境導入“吹氣球”游戲名稱：游戲規(guī)則：2情境導入同學們真實太厲害了！都是吹氣球的小能手！你們還記得參加比賽的同學動作、神態(tài)、你身邊的同桌的表情讓你印象深刻的呢？三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）情境導入三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文3情境導入本單元也有很多有趣的事，你最喜歡那篇課文，為什么？三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）情境導入三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文4小組合作1.分工合作，每人選擇一篇自己喜歡的課文。2.說說自己喜歡的理由，小組成員認真傾聽并評價。3.派代表發(fā)表自己小組的收獲。三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）小組合作三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文5

我喜歡《古詩三首》，詩人將仔細觀察到的秋天美麗的景色記錄下來，讓我仿佛看到了詩人描繪的美景

我喜歡《鋪滿金色巴掌的水泥道》，小作者將梧桐樹葉比作手掌，想象力豐富，將自己的雨鞋想想著快樂的小鳥，我也喜歡像作者一樣歡快的在小路上蹦跳。我喜歡《秋天的雨》，最喜歡“秋天的雨，是一把鑰匙，是一盒五彩繽紛的顏料，蘊藏著好聞的氣味，吹著金色的小喇叭，帶來豐收的歌，歡樂的歌”這幾句話，讓我眼前也產生了作者描繪的畫面。三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）我喜歡《古詩三首》，詩人將仔細觀察到的秋天美麗的景色6同學們說得真好！如果我們也想寫出這么好的文章應該用什么方法呢？課本上告訴了我們一個好方法！我們一起來看看吧！三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）同學們說得真好！如果我們也想寫出這么好的文章應該用什么方法呢7審題指導你發(fā)現(xiàn)了什么？三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）審題指導你發(fā)現(xiàn)了什么？三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教8審題指導你發(fā)現(xiàn)了什么？1.寫一篇日記，日記第一行要寫清楚日期、星期、天氣2.可以記錄生活中發(fā)生在自己身邊的事、自己的小發(fā)現(xiàn)、自己的心情變化等3.日記的格式，不能缺少三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）審題指導你發(fā)現(xiàn)了什么？1.寫一篇日記，日記第一行要寫清楚日期9為了這次習作，你做了哪些準備？三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單10

回憶這一周有沒有特別讓自己開心，難過事情，我想寫寫自己的心情變化。

這次單元測試沒考好，我準備將自己的思考寫下來。

昨天放學的路上我看到螞蟻搬家，特別有趣，我準備講這件事寫進我的日記里。三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）回憶這一周有沒有特別讓自己開心，難過事情，我想寫寫自11篩素材，明主題

媽媽領著我來到了農貿市場，菜市場的菜真多呀，看得我眼花繚亂。我看到了綠油油的小青菜，紫瑩瑩的茄子，身穿黃衣裳的玉米姑娘。“撲通”一聲一條鯰魚正想翻過魚缸“越獄”，真是太可愛了!生活中的事：逛農貿市場；運用比喻、擬人的手法將菜場的熱鬧場景生動活潑的展現(xiàn)出來三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）篩素材，明主題媽媽領著我來到了農貿市場，菜市場的菜真12篩素材，明主題

學校院墻上有一片爬墻虎爬山虎，它的“腳”是長在根上面，是個小小的吸盤。它的葉子有點像葡萄葉，由于現(xiàn)在是在秋天他的葉子，顏色各異，有深黃色的，有神綠色的，有半綠半紅的，有半黃半綠的，好看極了！觀察身邊事物：爬墻虎；從部分到整體的順序仔細觀察了爬墻虎的“腳”、葉子、顏色。三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）篩素材，明主題學校院墻上有一片爬墻虎爬山虎，它的“腳13篩素材，明主題

我一直盼望著能跟爸爸媽媽去釣魚，可是凌晨，一陣雷聲把我們驚醒了，緊接著就下起了傾盆大雨。“唉！釣不成魚了！”我生氣地抱怨，“氣死我了，這場雨下得真不是時候！”我想：今天不能出去玩了，我們怎么這么倒霉?。⌒那榈淖兓号d奮-生氣-難過；運用感嘆句強調心情十分糟糕。三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）篩素材，明主題我一直盼望著能跟爸爸媽媽去釣魚，可是凌14選話題，定材料

同學們你現(xiàn)在想好了你的習作主題了嗎？

我們來看看哪些方法能幫助我們吧!三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）選話題，定材料同學們你現(xiàn)在想好了你的習作主題了嗎？三15學寫法，改片段8月20日星期一晴早上起床時，我發(fā)現(xiàn)那顆松動的牙齒更松了，就是不掉。這顆牙讓我感覺很難受。晚飯前，終于掉了！加上對自己拔牙動作、牙齒掉不下來時心情的描寫三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）學寫法，改片段8月20日星期一晴加上對自己拔16學寫法，改片段8月20日星期一晴早上起床時，我發(fā)那顆松動的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右晃，牙就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動它，晃了幾下，啊，終于掉了！“晃動、左搖右晃”說明小拔牙動作感嘆句、疑問句因為松動牙齒的心情變化三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）學寫法，改片段8月20日星期一晴“晃動、左搖17學寫法，改片段

2016年9月20日星期四晴我家門前有棵銀杏樹，它的葉子像小扇子，秋天到了，它的葉子紛紛飄落，好看極了。運用比喻、擬人的修辭手法三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）學寫法，改片段2016年9月20日星期四晴運18學寫法，改片段

2016年9月20日星期四晴我家門前有棵銀杏樹，每次秋姑娘來做客。它就會換上金黃色的紗裙子美麗極了。秋姑娘輕輕吹一口氣，它就會像蝴蝶一樣翩翩起舞，穩(wěn)穩(wěn)地飄落到地上，變成金色的地毯，好看極了。銀杏葉比作紗裙子、蝴蝶、地毯分別表現(xiàn)了他的形狀美、動態(tài)美、顏色美三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）學寫法，改片段2016年9月20日星期四晴銀19梳結構清脈絡

你現(xiàn)在會寫了嗎？想好你要寫的內容了嗎?三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）梳結構清脈絡你現(xiàn)在會寫了嗎？想好你要寫的內容了嗎?20梳結構清脈絡日記開頭：8月20日星期一晴（第一行）中間：我們?yōu)橥夤e行生日慶祝會結尾：在愉快的歡笑聲中結束了一天三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）梳結構清脈絡日記開頭：8月20日星期一晴（第一行21小試牛刀三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）小試牛刀三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文22小試牛刀

2018年9月20日星期二晴

今天是姥爺?shù)纳?，為他舉行了生日慶祝會。二表姐第一個上場，她表演琵琶獨奏，只見她的手指在琴弦上輕攏慢捻，美妙的音樂陣陣傳了出來，大家都聽得入神啦！表妹和我朗誦了一首詩。剛開始有些緊張，看到姥爺鼓勵的眼神，我們倆越來越自信。最后，大家一起唱了《幸福拍手歌》，生日會就在這幸福、快樂的氣氛中結束了?！拜p攏慢捻”突出小作者仔細觀察姐姐彈琴的樣子“緊張、自信”突出小作者心里的變化三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）小試牛刀2018年9月20日星期二晴“23素材寶庫青山綠水古木蒼天枝繁葉茂群星閃爍碩果累累姹紫嫣紅歡呼雀躍一搖三擺躲來躲去橫沖直撞悔不當初焦躁不安濃眉大眼東張西望古色古香三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）素材寶庫青山綠水古木蒼天24素材寶庫好片段鴨媽媽昂首挺胸地走在前面，一群小鴨子排成一列隊伍，一搖一擺的跟在后面，好像在大街上游行。我跟著外公學書法，那是一種難忘的滋味。傍晚，西邊的天空好像燃起來的一片火給大地涂上一層金色。三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）三年級語文上第二單元習作指導（統(tǒng)編教材）素