第三課《能干的幫手》教材分析：

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的加快，能干的工程車各行各業(yè)的專業(yè)化程度普遍提高，運(yùn)輸工具越來越多樣化、專用化。能干的工程車如公路運(yùn)輸、工程建設(shè)、油田、礦山、電力、電信、郵政、環(huán)衛(wèi)、消防、司法以及國防建設(shè)等各行各業(yè)都需要適合本行業(yè)特點(diǎn)以及滿足本行業(yè)特殊功能需要的專用汽車。

工程車既有汽車的基本特點(diǎn)，又有它們特殊的工作裝置。教材上呈現(xiàn)了一些不同造型、不同功能的工程車。本課圍繞工程車這一主題安排了兩個相關(guān)學(xué)習(xí)活動，這一系列的活動，都將涉及造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把自己平時對生活的細(xì)致觀察和審美感受以藝術(shù)的形式進(jìn)行創(chuàng)造表達(dá)，體會到各種造型活動的樂趣。

學(xué)情分析：學(xué)生在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)工程車這個主題時，應(yīng)先了解工程車的外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，再采用觀察性繪畫進(jìn)行表現(xiàn)。工程車的外形結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生會覺得難以下筆。為了解決學(xué)生的畏難情緒，教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行繪畫技能的指導(dǎo)。

教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識各種工程車，了解它們不同的造型特點(diǎn)及功能用途。2.抓住工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，用繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車。3.能巧妙選擇、利用材料，運(yùn)用立體造型的方法制作一輛工程車。

教學(xué)重難點(diǎn):

抓住工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，用繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車。教學(xué)思路：活動一：情境導(dǎo)入—自主研討—?dú)w納總結(jié)—實(shí)踐探究—評價交流；活動二：欣賞激趣—材料分析—方法選擇—創(chuàng)意指導(dǎo)—自主表現(xiàn)—評價交流；活動三：視頻導(dǎo)入—理解認(rèn)識—設(shè)計創(chuàng)作—評價交流教學(xué)準(zhǔn)備:

圖畫本、彩色筆、鉛筆、課件、電子白板等。課時安排：三課時第一課時教學(xué)時間：教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識各種工程車，了解它們不同的造型特點(diǎn)及功能用途。教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容及過程：一、出示圖片導(dǎo)入。

生活中，很多地方都需要這些能干的工程車。二、出示圖片，分析結(jié)構(gòu)

認(rèn)識特點(diǎn)認(rèn)識各種工程車的用途與特點(diǎn)：請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)這是什么車,說說車的外形有什么特別的地方，以及它的用途。

課件展示各種工程車的圖片。畫面先呈現(xiàn)工程車最有特點(diǎn)的局部，然后呈現(xiàn)工程車整體。（設(shè)計意圖：通過欣賞圖片，加強(qiáng)學(xué)生對工程車的認(rèn)識，為之后的工程車?yán)L制做好鋪墊。）三、探究討論1．欣賞作品《最后一根鋼梁》請學(xué)生談一談對作品的感受。2.工程車的概念、定義。3.教師課件出示幾輛工程車模型，分發(fā)給哥討論小組，并提問：認(rèn)識這些工程車嗎?知道它們有什么特殊本領(lǐng)嗎？4.想一想，你還見過哪些工程車？它們的造型有什么不同？5.學(xué)生討論、交流。（設(shè)計意圖：欣賞版畫作品，引導(dǎo)學(xué)生討論，說出自己的所見所聞。）五、課堂小結(jié)。第二課時教學(xué)時間：教學(xué)目標(biāo)：抓住工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，用繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車。教學(xué)過程：一、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。畫一輛自己喜歡的工程車。二、講解繪畫表現(xiàn)的步驟：1.根據(jù)工程車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將它分成幾個部分，勾畫大體結(jié)構(gòu)線，確定各部分的位置比例。2.分別畫出各部分的內(nèi)部結(jié)構(gòu)線，注意各部分的形的穿插和遮擋關(guān)系。3.添畫細(xì)節(jié)。4.整理完善。（設(shè)計意圖：通過繪畫加強(qiáng)學(xué)生對工程車結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，對工程車功能的理解也更加深化。）三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。教師針對學(xué)生的作品，強(qiáng)調(diào)作畫步驟及創(chuàng)作過程中可能會遇到的問題。五、展示作品，互相欣賞評價，評一評。

互相欣賞學(xué)生作品，評價。六、課堂小結(jié)。第三課時教學(xué)時間：教學(xué)目標(biāo)：展開想象，能自主創(chuàng)作一個有趣的多功能機(jī)器人形象。教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入：課件出示《機(jī)器人總動員》片段。（設(shè)計意圖：動畫片的導(dǎo)入更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）二、理解認(rèn)識：1.科學(xué)家對機(jī)器人的定義。2.欣賞各種機(jī)器人的造型，感受他們的功用。（通過欣賞，使學(xué)生頭腦里有機(jī)器人的概念，為下面的制作、繪畫奠定基礎(chǔ)。）三、明確任務(wù)：1.試著畫出不同角度的各種立體形，并將它們?nèi)我饨M合成想象中的機(jī)器人零部件。2.參照資料展開想象，畫一個多功能機(jī)器人形象，并寫一段話來介紹它或說明自己的設(shè)計意圖。要求：畫面完整，構(gòu)圖適當(dāng)，新穎獨(dú)特，可上色，附加50字左右的設(shè)計說明。3.學(xué)生自主創(chuàng)作，鼓勵其展開想象。