天津市河?xùn)|區(qū)天鐵一中學(xué)2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，從圖中不能獲得的信息是（）

A．該反應(yīng)前后各種原子的種類(lèi)沒(méi)有變化B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．該反應(yīng)前后一共涉及3種分子D．該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生2．下列實(shí)驗(yàn)操作的做法或說(shuō)法正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈后，用手甩滅火柴B．加熱后的試管可以立即用冷水沖洗C．實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品一定要放回原試劑瓶D．用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌以加快過(guò)濾的速度3．現(xiàn)有CO2和CO的混合氣體10g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則混合氣體中CO2和CO的質(zhì)量比為（）A．1:1 B．7:2 C．11:14 D．5:34．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．滴加液體C．預(yù)熱試管 D．熄滅酒精燈5．在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（

）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體6．下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）A．化學(xué)變化中分子可分 B．D中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)C．生成物C的化學(xué)式為 D．A和D均為氧化物7．二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．溫室中做氣體肥料 B．滅火C．做化工原料 D．制干冰8．大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外線，保護(hù)地球上的生物．下列關(guān)于臭氧（化學(xué)式為O3）的說(shuō)法正確的是（）A．3個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)臭氧分子B．O3和O2均由同一種元素組成，它們混合在一起仍屬于純凈物C．空氣中含有大量的臭氧D．臭氧的性質(zhì)與氧氣完全相同9．CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是（）

A．反應(yīng)①是一個(gè)釋放能量的反應(yīng)B．反應(yīng)①是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)，屬于緩慢氧化C．從環(huán)保的角度來(lái)看，反應(yīng)②給我們帶來(lái)的好處是能減少“白色污染”D．反應(yīng)④可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，屬于化合反應(yīng)10．下列屬于化學(xué)研究范疇的是（）A．從棉花紡成紗到制成布的工藝 B．新能源的開(kāi)發(fā)和新材料的研制C．“神七”飛船軌道的研究 D．動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)11．下列敘述正確的是A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對(duì)原子質(zhì)量的不同B．元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切C．一種元素只能組成一種單質(zhì)D．含氧元素的化合物一定是氧化物12．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．海水 B．鐵粉C．澄清的石灰水 D．新鮮的空氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室里用A裝置加熱高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置在加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。（1）用裝置C收集氧氣時(shí)，所得氧氣不純的原因是_____（寫(xiě)出一點(diǎn)）。（3）若將D裝置中的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水應(yīng)從_____（填“①”或“②”）通入。（4）裝置E是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置制取氧氣時(shí)，液體藥品是_____。（5）小易同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在150℃加熱制取O1．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O1大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，小易和小宇同學(xué)進(jìn)行了如下探究：（提出猜想）猜想I：反應(yīng)生成的MnO1分解放出O1；猜想II：反應(yīng)生成的K1MnO4分解放出O1；猜想III：反應(yīng)生成的K1MnO4和MnO1分解都放出O1（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小易和小宇分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：小易同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO1，在150℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO1的質(zhì)量不變，則猜想_____錯(cuò)誤。小宇同學(xué)取K1MnO4在150℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論，小宇同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____。14．某同學(xué)用如圖所示的裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5cm處。已知生石灰與水反應(yīng)能產(chǎn)生大量的熱，溫度達(dá)到40℃時(shí)白磷能自燃。（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是_________；（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷（足量）_________,活塞向__________（填“左”或“右”）移動(dòng)。（3）寫(xiě)出白磷燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式__________；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)停在約_______cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是______。15．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）若選擇，A、、D裝置，連接導(dǎo)管口a、d可以制取某種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。（2）相對(duì)于B裝置來(lái)說(shuō)，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。（3）簡(jiǎn)述用D裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法：________________。16．今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：藥品：高錳酸鉀過(guò)氧化氫溶液二氧化錳(1)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____________②__________________(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_________________，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______________，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)，可以用___________________________檢驗(yàn)。(3)李芳同學(xué)想把二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，針對(duì)她的做法，請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議是__________________，該建議的合理之處_________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．正常成年人每分鐘需要吸入6.7L氧氣，計(jì)算：（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，6.7L氧氣的質(zhì)量為多少g？______________________（2）成年人每分鐘所需空氣的質(zhì)量為多少g？______________________（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，ρ氧氣=1.43g/L,ρ空氣=1.29g/L，準(zhǔn)確到0.1）。18．現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對(duì)其成分組成進(jìn)行分析。取20g此樣品，向其中分三次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的質(zhì)量/g808080充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g128m試回答下列問(wèn)題：(1)上述表格中m的值為_(kāi)_____。(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__？(3)充分反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___？(結(jié)果保留0.1%)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。①X的數(shù)值為_(kāi)________________。②“11”指的是_________________。③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成_______(填離子符號(hào))。(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是__________(填標(biāo)號(hào))。②從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與______________________有關(guān)。③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：___________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A、由圖可知，該反應(yīng)前后，各種原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，不符合題意；B、由圖可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、由圖可知，該反應(yīng)共涉及3種分子，不符合題意；D、由圖不能得出該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生，符合題意。故選D。2、A【解題分析】

A、點(diǎn)燃酒精燈后，用手甩滅火柴，故A正確；B、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，以免炸裂試管，故B錯(cuò)誤；C、為防止污染藥品，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故C錯(cuò)誤；D、過(guò)濾時(shí)用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌，會(huì)使濾紙破損，導(dǎo)致過(guò)濾失敗，故D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解題分析】

根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義，設(shè)未知數(shù)?！绢}目詳解】由題意設(shè)一氧化碳質(zhì)量為x，則二氧化碳質(zhì)量為10-x求得x=5.6g，則二氧化碳為4.4g，因此二氧化碳與一氧化碳的質(zhì)量比為11:14，答案選C。4、C【解題分析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、給試管中的液體加熱進(jìn)行預(yù)熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，將試管在火焰上上下移動(dòng)，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，大拇指要握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中所示操作正確。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。5、C【解題分析】試題分析：空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是氧氣，故答案選擇C考點(diǎn)：空氣中氧氣含量6、D【解題分析】

由自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2O+Cl2=HCl+HClO。

A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，在化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)變化中分子可分，故正確；B、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物D的化學(xué)式為HClO，其中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯元素顯+1價(jià)，故正確；C、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物C的化學(xué)式為，故正確；D、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物D的化學(xué)式為HClO，含有三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題。7、B【解題分析】

A、植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳，所以溫室中作氣體肥料的是二氧化碳，利用的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；B、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大，因此二氧化碳能夠滅火，此選項(xiàng)符合題意；C、做化工原料是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；D、制干冰是利用二氧化碳的升華吸熱的物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。8、A【解題分析】A、由臭氧的化學(xué)式O3可知，3個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)臭氧分子，說(shuō)法正確；B、臭氧和氧氣混合后得到的物質(zhì)中有臭氧分子和氧氣分子，臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，因此兩者混合后得到的是混合物，而不是純凈物．說(shuō)明選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、主要分布在離地面l0km～50km的高空，空氣中含有的臭氧很少，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氧氣和臭氧是不同的物質(zhì)，部分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)不一樣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧氣和臭氧的組成和性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．9、C【解題分析】

A、由光合作用中能量的轉(zhuǎn)化可知，反應(yīng)①是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，是一個(gè)收集能量的反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤。B、反應(yīng)①是光合作用，是二氧化碳與水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，不屬于緩慢氧化，說(shuō)法錯(cuò)誤。C、通過(guò)反應(yīng)②得到了無(wú)毒、易降解的塑料，有利于緩解“白色污染”，說(shuō)法正確。D、反應(yīng)④是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。10、B【解題分析】A、從棉花紡成紗到制成布的工藝，沒(méi)有涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，不是化學(xué)研究的主要內(nèi)容，所以錯(cuò)誤．B、新能源的開(kāi)發(fā)和新材料的研制，涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，是化學(xué)研究的范疇，所以正確．C、“神七”飛船軌道的研究是物理學(xué)研究的范疇，所以錯(cuò)誤．D、動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)是生物學(xué)研究的范疇，所以錯(cuò)誤．故選B．11、B【解題分析】B試題分析∶A．不同元素的根本區(qū)別在于其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的不同。故A錯(cuò)誤。B．元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切。故B正確。C．一種元素可以組成幾種單質(zhì)。故C錯(cuò)誤。D．含氧元素的化合物不一定是氧化物。故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)∶考查元素的概念，性質(zhì)，單質(zhì)和化合物的概念。12、B【解題分析】

解：A、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、鐵粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故C錯(cuò)；D、新鮮的空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、檢查裝置氣密性導(dǎo)管口未出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)，進(jìn)行了氧氣的收集（答案合理即可）①過(guò)氧化氫溶液I和III觀察帶火星的木條是否復(fù)燃【解題分析】

（1）有氣體參與的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先檢查裝置氣密性；（1）排水法收集氧氣時(shí)，剛開(kāi)始出現(xiàn)氣泡時(shí)，是內(nèi)部受熱膨脹鼓出的空氣，氧氣含量較低，若一出現(xiàn)氣泡進(jìn)行收集，則得到氧氣不純（答案合理即可）；（3）水的密度大于氧氣，且氧氣不易溶于水，從①處進(jìn)水，水在底部，將其上部的氧氣從②處排出，達(dá)到排出氧氣的目的；（4）裝置為固液不加熱型，所以選用過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳催化分解制取氧氣，液體藥品為過(guò)氧化氫溶液；（5）小易稱(chēng)量二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量不變，說(shuō)明沒(méi)有生成物生成，所以不是二氧化錳分解生成氧氣，因此猜想中帶有二氧化錳的都不對(duì)，所以猜想I和III都不對(duì)；可以利用氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃的性質(zhì)判斷猜想II的正確性，將帶火星的木條靠近錳酸鉀加熱產(chǎn)生的氣體附近，木條復(fù)燃，則證明生成了氧氣。14、放出熱量使白磷燃燒燃燒產(chǎn)生大量的白煙右或4氧氣約占空氣體積的【解題分析】

（1）生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱。向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是放出熱量，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；（2）玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生的現(xiàn)象是：燃燒產(chǎn)生大量的白煙；活塞向右移動(dòng)。（3）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為：或；（4）反應(yīng)結(jié)束，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約4cm（）處。據(jù)此可得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的1/5。15、可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止將帶火星的小木條放在e的導(dǎo)管口，若帶火星的小木條復(fù)燃，則表示收集滿(mǎn)了?！窘忸}分析】

（1）裝置A屬固固加熱型，連接導(dǎo)管口a、d，那么采用的是向上排空氣法收集氣體。利用AD裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣。氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下生成氧氣的同時(shí)還會(huì)生成氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：；（2）B、C裝置均屬固液在常溫下反應(yīng)的裝置，B裝置用于制取少量的氣體，不能控制反應(yīng)速率和反應(yīng)的發(fā)生和停止。C裝置可將大顆粒的固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗加入，當(dāng)固體藥品和液體藥品接觸時(shí)反應(yīng)發(fā)生，當(dāng)不需要反應(yīng)時(shí)，可用止水夾c夾住橡皮管，那么試管中的壓強(qiáng)變大，液體藥品進(jìn)入到長(zhǎng)頸漏斗中，固體藥品和液體藥品分離，反應(yīng)停止，故該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（3）氧氣的密度比空氣大，故要從d端通入，那么驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：將帶火星的小木條放在e的導(dǎo)管口，若帶火星的小木條復(fù)燃，則表示收集滿(mǎn)了。16、水槽集氣瓶熱氯酸鉀和二氧化錳KClO3

KCl+O2

將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過(guò)氧化氫溶液可以控制反應(yīng)的速度【解題分析】（1）、據(jù)常用儀器回答；（2）、A裝置適用于加熱固體制取氣體，試管口無(wú)棉花，說(shuō)明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；（3）、根據(jù)要得到平穩(wěn)的氧氣流則須控制反應(yīng)物的流速，注射器可達(dá)到此目的分析解答。解：（1）、標(biāo)號(hào)儀器分別是水槽和集氣瓶；（2）、A裝置適用于加熱固體制取氣體，試管口無(wú)棉花，說(shuō)明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KClO3KCl+O2；驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；（3）、建議：將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過(guò)氧化氫溶液；合理之處：可以控制反應(yīng)的速度。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、9.6g41.2g【解題分析】

氧氣的質(zhì)量等于氧氣的體積乘以氧氣的密度?！绢}目詳解】（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，6.7L氧氣的質(zhì)量為（2）成年人每分鐘所需空氣的質(zhì)量為答：在標(biāo)準(zhǔn)狀下，6.7L氧氣的質(zhì)量9.6g；成年人每分鐘所需空氣的質(zhì)量41.2