《立在地球邊上放號(hào)》練習(xí)一、選擇題閱讀下面的文字，完成1-2題。所謂的1848年革命，只不過是一些的事件，是歐洲社會(huì)干硬外殼（ké/qiào）上的一些細(xì)小的裂口和縫隙。但是它們卻出了外殼下面的一個(gè)無底深（源/淵）。在看來似乎堅(jiān)硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它起來，就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模模（mú/mó）糊糊地宣布了無產(chǎn)階級(jí)解放這個(gè)19世紀(jì)的秘密，本世紀(jì)革命的秘密。1.文中加點(diǎn)字的注音或字形全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．殼（ké）源模（mú） B．殼（qiào）淵模（mú）C．殼（ké）淵模（mó）D．殼（qiào）源模（mó）2.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．微乎其微暴露搖動(dòng) B．微乎其微顯露動(dòng)蕩C．微不足道暴露動(dòng)蕩 D．微不足道顯露搖動(dòng)閱讀下面的文字，完成3-4題?！帮埡蟀俨阶?，活到九十九”，這句話大家常掛在嘴邊。（）。正確的做法是，飯后不要馬上散步，最好飯后休息二三十分鐘，再開始散步較為適宜。如果飯后馬上散步，血液需運(yùn)送到全身其他部位，胃腸的血液供應(yīng)就相應(yīng)減少，食物得不到充分消化，對(duì)于一些多病甚至是體質(zhì)較差的人來說，最容易誘導(dǎo)功能性消化不良。3.下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①“百步”只是一種比較虛的說法。②不過，飯后散步也有講究。③飯后適當(dāng)散散步，有助于放松心情，還能促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，所以一直被視為良好的健康生活習(xí)慣。①③②B．③②①C．②③①D．③①②4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.對(duì)于一些多病甚至是體質(zhì)較差的人來說，最容易誘發(fā)功能性消化不良等癥狀。B.對(duì)于一些多病甚至是體質(zhì)較差的人來說，最容易誘導(dǎo)功能性消化不良等疾病。C.對(duì)于一些體質(zhì)較差甚至是多病的人來說，最容易誘導(dǎo)功能性消化不良等癥狀。D.對(duì)于一些體質(zhì)較差甚至是多病的人來說，最容易誘發(fā)功能性消化不良等疾病。5、下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(3分)A.為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。(反問)B.讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。(排比)C.老樹是通靈的，它預(yù)知被他，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。(擬人)D.壁立千仞，無欲則剛;海納百川，有容乃大。(對(duì)偶)二、課內(nèi)閱讀閱讀課文，完成1～2題。立在地球邊上放號(hào)郭沫若無數(shù)的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壯麗的北冰洋的晴景喲！無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊??！我眼前來了的滾滾的洪濤喲！啊?。〔粩嗟臍?，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！啊啊！力喲！力喲！力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！6.下列對(duì)《立在地球邊上放號(hào)》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“無數(shù)的白云正在空中怒涌”從仰視的角度寫出了空中的壯闊景象，寫出了詩人極目遠(yuǎn)望的開闊眼界。B.詩人緊扣“立在地球邊上”這一著眼點(diǎn)，借助豐富的想象，把地球北極的北冰洋和居于地球腹地的太平洋聯(lián)結(jié)起來。C.“無數(shù)”“無限”這些詞語，寫出了具有異乎尋常的規(guī)模、威力的自然形象，顯示出它們的宏偉、壯觀和偉力。D.這首詩的主體形象是橫跨兩大洋的巨人，也是詩人的自我形象。表達(dá)了詩人渴望破壞舊世界、創(chuàng)造新世界的熱情和決心。7.請(qǐng)你聯(lián)系全詩，說說這首詩的最后一句“力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！”有什么深刻的含意？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課外閱讀閱讀下面這首詩歌，完成8-9題。再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。8．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．《再別康橋》全詩四行一節(jié)，詩行排列錯(cuò)落有致；每句字?jǐn)?shù)基本為六七字，于參差變化中見整齊；幾乎每節(jié)押一韻，呈現(xiàn)出明顯的韻律感。B．《再別康橋》中，詩人重游康橋，借景抒情，情隨景遷，在波光與星光的輝映中，融入了詩人的性靈，表現(xiàn)出詩人對(duì)康橋的無限眷戀。C．《再別康橋》中，詩人把自己對(duì)母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時(shí)那富有特色的形象和想象中，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調(diào)。D．《再別康橋》運(yùn)用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色，表達(dá)了自己那追夢(mèng)般的思念之情。9、《再別康橋》在意象的選擇上獨(dú)具特色，詩歌中詩人選擇了哪些意象？這些意象的選擇有什么效果？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1.C2.C3.A4.D（三處錯(cuò)誤：一處是語序不當(dāng)，“多病甚至是體質(zhì)較差的人”應(yīng)為“體質(zhì)較差甚至是多病的人”；一處是搭配不當(dāng)，“誘導(dǎo)”應(yīng)為“誘發(fā)”；一處是成分殘缺，缺少賓語“疾病”）5、AA項(xiàng)有誤，句中采用的修辭手法是設(shè)問，一問一答，不是反問，反問是問中有答;B.正確，三組對(duì)象形成排比;C.“通靈”“告訴”都是人的特征、動(dòng)作行為，正確;D.“壁立千仞”“海納百川”對(duì)偶;“無欲則剛”“有容乃大”對(duì)偶，正確。6、A，“仰視”錯(cuò)誤，這里寫出了詩人的高度，這個(gè)巨人形象就是詩人的自我形象。7、“力的繪畫，力的舞蹈”是洪濤的形態(tài)，“力的音樂，力的詩歌”是洪濤的聲音，而“力的律呂”則是洪濤的節(jié)奏和音律。這是對(duì)力的歌頌和贊美。詩人盡情歌頌的力，其實(shí)正是“五四”時(shí)期的那種時(shí)代精神的特征。8、答案D解析D項(xiàng)，這首詩在修辭手法的運(yùn)用上有比喻(“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”“彩虹似的夢(mèng)”)，有擬人(“軟泥上的青荇，油油的在水