Word第第頁小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、自我分析

優(yōu)勢(shì)分析：

從1999年踏上工作崗位至今，已經(jīng)8年了。在這并不長(zhǎng)的8年的時(shí)間里，我較順當(dāng)?shù)耐瓿闪松鐣?huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的學(xué)校老師。其間擔(dān)當(dāng)過音樂、生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)，在教育教學(xué)中秉持堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策的決心，時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦，注意加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素養(yǎng)修養(yǎng)，始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。無論是哪個(gè)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的教學(xué)成果，是一個(gè)進(jìn)展比較全面、綜合素養(yǎng)較強(qiáng)的老師。在這期間，我取得了肯定的成果，在同事和家長(zhǎng)心目中有了肯定的重量。作為一名一線音樂老師，我也欣然投入到了音樂教學(xué)討論的工作中去,我通過理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變;科研、教育教學(xué)力量方面有了肯定的提高。我多次參與市級(jí)，區(qū)級(jí)、校級(jí)各種類型的課，自行設(shè)計(jì)完成相關(guān)課件，撰寫論文.均取得很好的效果。指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行舞蹈排練,分別在省、市、區(qū)的競(jìng)賽中獲得較高的獎(jiǎng)項(xiàng).其實(shí)老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉教育的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增添職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

剖析缺乏：

或許在別人的眼里，我是一帆風(fēng)順的，但我卻感到自己的進(jìn)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長(zhǎng)跑中的“極限”，以往的成果已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而漸漸減速。只有沖出“極限”、超越自我，才能迎來更大的進(jìn)展空間，迎來更絢爛的明天。而怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認(rèn)為必需找到自身的缺乏，對(duì)癥下藥。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了進(jìn)展方向;其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思索，無法制造性的`開展工作，使自己逐步淪為日常工作、雜務(wù)事情的處理人，每天窮于應(yīng)付;同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此近一年來也就可怕寫文章，不想寫文章，使自己大多停留在感性閱歷的層面，無法提升到理論層面上去總結(jié)出好的，高質(zhì)量的文章。

二、進(jìn)展目標(biāo)

為了落實(shí)《xx學(xué)校“十一五”老師連續(xù)教育》的精神，結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際，特制定年度進(jìn)展目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn)，使自己能夠勝任教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取到達(dá)優(yōu)秀。

2、努力培育自己成為市、區(qū)“骨干老師”。

3、經(jīng)過教育技術(shù)力量培訓(xùn)，通過國(guó)家考試中學(xué)校老師教育技術(shù)力量得到顯著提高。

4、不斷學(xué)習(xí)并把握新的教育教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)水平，力求在音樂學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮青年老師的骨干帶頭作用。

三、詳細(xì)措施

自學(xué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著;

聽講座專家引領(lǐng)，撰寫教育筆記、教學(xué)閱歷、論文等;

同伴互助主動(dòng)參與教研組活動(dòng);

骨干老師培訓(xùn)身為校級(jí)骨干老師，本周期，本人會(huì)結(jié)合區(qū)市有關(guān)對(duì)骨干老師的培訓(xùn)目標(biāo)，提高自己的主觀能動(dòng)性，通過教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)提煉教學(xué)閱歷、爭(zhēng)取參加各級(jí)教育講壇、假期集中研修等，向?qū)＜倚屠蠋熯M(jìn)展。

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)