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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、看拼音,寫(xiě)字詞。
春風(fēng)chuīfú著大地,ǒuěr帶來(lái)一陣不知從哪兒zhān來(lái)的香味兒。gǎnjí的人從四面八方j(luò)ùlǒng來(lái),一張張笑臉上看不出半點(diǎn)兒疲juàn的hén跡。
二、選擇題
2、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是(
)A.掙脫掙扎B.親切切開(kāi)C.名稱(chēng)對(duì)稱(chēng)D.朝鮮鮮為人知
3、下面各組詞語(yǔ),字形完全正確的一項(xiàng)是(
)A.記錄淮確蘇醒智慧B.姿勢(shì)倒影蓮篷創(chuàng)舉C.耕地纖細(xì)謙虛沿途D.勻稱(chēng)芬芳?xì)W州阻力
4、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.展覽館里展出的藝術(shù)品光彩奪目,讓人看了流連忘返。B.一到春天,公園里百花盛開(kāi),五彩繽紛,非常好看。C.公園里長(zhǎng)滿(mǎn)奇花異草,蝴蝶翩翩起舞,啊,春天來(lái)了。D.我愛(ài)春日的溫暖,夏日的繁茂,秋日的豐收,冬日的爛漫無(wú)比。
5、下列加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是(
)A.兔走觸株(跑)B.小溪泛盡卻山行(再,又)C.有過(guò)則改(改正)D.山寺桃花始盛開(kāi)(最初)
6、根據(jù)課文《花的學(xué)?!穬?nèi)容,下列選項(xiàng)中分類(lèi)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.形容慌張的詞:急急忙忙、慌慌張張、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。B.表示活動(dòng)的短語(yǔ):做功課、站墻角、吹口笛。C.表示事物名稱(chēng)的詞:陣雨、荒野、狂風(fēng)。
三、非選擇題
7、比一比,再組詞。
沾(
)
嬌(
)
付(
)
寧(
)
莫(
)
粘(
)
驕(
)
符(
)
宇(
)
模(
)
8、指出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。
1.青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái)。(
)
2.幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線(xiàn)上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn),多么像五線(xiàn)譜??!(
)
9、照樣子再寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。
(1)筆墨紙硯(并列式四字詞語(yǔ))
(
)(
)
(2)一模一樣(“一×一×”式詞語(yǔ))(
)(
)
(3)邯鄲學(xué)步(源于寓言故事的成語(yǔ))(
)
(
)
10、按要求完成句子。
(1)氣焰囂張的日軍被我軍消滅了五百多人。(改為“把”字句)
______________________________________
(2)按要求寫(xiě)句子。
①例:濕潤(rùn)的東風(fēng)在竹林里吹。
濕潤(rùn)的東風(fēng)在竹林里吹著口哨。
小溪在山谷里嘩嘩地流。
_________________________________________
②例:王老師急得直跺腳。
________________得___________________
(3)白求恩大夫很有國(guó)際主義精神。(改為感嘆句)
_____________________________________
四、日積月累
11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《守株待兔》這則寓言故事告訴我們:___________________。
2.《陶罐和鐵罐》中,陶罐______,鐵罐_______。最后陶罐________,鐵罐_________。
3.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面這句話(huà)的意思。
因釋其來(lái)而守株,冀復(fù)得兔。
________________________。
4.《池子與河流》中,它們不同的結(jié)局告訴我們:____________。
五、閱讀與理解
12、課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)?;莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。1.把詩(shī)中描繪的畫(huà)面補(bǔ)充完整。
綠色的________掩映著幾枝粉紅的________。江上春水蕩漾,一群________在歡快地嬉戲,它們最先感知到春天的江水已經(jīng)變______。岸邊長(zhǎng)滿(mǎn)初生的________和剛剛發(fā)出嫩芽的________。這正是________將要逆流而上產(chǎn)卵的季節(jié)。
2.下列對(duì)詩(shī)句的分析不正確的一項(xiàng)是
()A.前三句寫(xiě)的都是詩(shī)人從畫(huà)中觀察到的,是真實(shí)存在的。B.第四句是詩(shī)人的聯(lián)想,畫(huà)中并沒(méi)有真正出現(xiàn),這樣寫(xiě)是不合理的。C.詩(shī)人按“江岸—江面—江邊—水中”的順序呈現(xiàn)出了一幅春江美景圖。D.“暖”“欲”兩個(gè)字是詩(shī)人的想象和聯(lián)想,寫(xiě)出了畫(huà)家的難畫(huà)之意和未畫(huà)之意。
13、閱讀課外片斷,完成練習(xí)。愛(ài)看樹(shù)的風(fēng)①風(fēng)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。你看,它成天在樹(shù)叢里繞呀轉(zhuǎn)呀,翻動(dòng)著一片又一片的樹(shù)葉,沙沙有聲地朗讀著一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)頁(yè)。②好學(xué)的它,不停地在果園里流連。把桃樹(shù)、棗樹(shù)、櫻桃樹(shù)、梨樹(shù)、李樹(shù)、栗子樹(shù),一葉又一葉,讀了一遍又一遍。仔細(xì)去品嘗那一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)頁(yè)間,蘊(yùn)藏著的看不見(jiàn)卻正在成長(zhǎng)的甜美果子。③風(fēng)往前飛。經(jīng)過(guò)馬路時(shí),沒(méi)忘記把一整排的行道樹(shù),也快速地瀏覽了一回。④車(chē)子急駛而過(guò),揚(yáng)起幾粒塵土,跑進(jìn)風(fēng)的眼睛里。風(fēng)眨了眨眼,合上眼皮休息一下。再睜開(kāi)眼,已經(jīng)來(lái)到爺爺?shù)耐ピ?。⑤庭院里的這些樹(shù),等待風(fēng)很久了。似乎是等了一季,又或者是等了一年,也許已等待了像爺爺?shù)哪昙o(jì)那么老那么久遠(yuǎn)的時(shí)間。等到有些書(shū)頁(yè)開(kāi)始泛黃,有些樹(shù)葉被小蟲(chóng)咬了破洞,終于等到風(fēng)來(lái)看樹(shù)了。這些樹(shù),一起開(kāi)出最美麗最香醇的花朵來(lái)歡迎久違的風(fēng)。⑥風(fēng)好想永遠(yuǎn)停留在這里啊,但是它仍然繼續(xù)往前飛、飛、飛。⑦因?yàn)樗?,前面的森林里,還有一整座的寶庫(kù)在等著它。1.第①段中加點(diǎn)的詞“書(shū)頁(yè)”指的是__________。
2.文章是圍繞哪一個(gè)關(guān)鍵句來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用“
”在文中畫(huà)出來(lái)。
3.風(fēng)去了哪些地方?還會(huì)去哪里?請(qǐng)完成下面的路線(xiàn)圖。
4.請(qǐng)你借助關(guān)鍵句概括第②、⑤段的段意。
第②段:___________________。
第⑤段:__________________。
5.你覺(jué)得文中哪一句寫(xiě)得最優(yōu)美生動(dòng)呢?畫(huà)上“﹏﹏﹏”再寫(xiě)一寫(xiě)你的體會(huì)。
14、1閱讀小老鼠去海濱一只小老鼠,對(duì)他的父母說(shuō),他要到海邊去旅行.“這太可怕了!”他們叫道,“世界上到處充滿(mǎn)了危險(xiǎn),你可千萬(wàn)不能去!”“我已經(jīng)下定決心了。”小老鼠堅(jiān)定的說(shuō),“我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)大海,我早該去了!無(wú)論如何,誰(shuí)也改變不了我的主意!”“既然我們無(wú)法(阻止阻擋)你,父母說(shuō),那么,就希望你一路小心謹(jǐn)慎吧!”第二天,天邊剛升起第一縷霞光,小老鼠就碰到了危險(xiǎn)。一只貓從樹(shù)后跳出來(lái)?!拔乙缘裟?!”他說(shuō)。幸而旁邊還有一條窄窄的小路,使小老鼠能夠幸運(yùn)逃走。但他的一截尾巴被貓咬在嘴巴里了。下午,小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊,被咬得渾身是傷,鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上,他受盡驚嚇,疲乏極了。傍晚,小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展現(xiàn)在他的面前。他貪婪地觀望著。一排排海浪,不時(shí)滾到海灘上,這時(shí),晚霞正鋪天空,大海上金光閃閃?!岸嗝姥?!”小老鼠叫道,”我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來(lái),讓他們也看看這美麗的大海!“晚霞隱去了,月亮和星星開(kāi)始出現(xiàn)在大海上空。小老鼠靜靜地坐在山頂,完全沉浸在一片深長(zhǎng)的安寧和滿(mǎn)足之中了。走那么多艱難的路程,才換來(lái)(永恒
片刻)的歡樂(lè),但這也是很值得的。第二天,小老鼠又向前走去……1.在括號(hào)里選擇正確的詞,有“√”標(biāo)出來(lái)。
2.選擇正確的答案填在括號(hào)里。
(1)小老鼠在第一天外出的過(guò)程中,以下哪個(gè)不是他在途中遇到的困難(
)
A.貓
B.老鷹
C.蛇
D.狗
(2)下列選項(xiàng)不是小老鼠要去海邊旅行的目的是(
)
A.開(kāi)闊眼界
B.自由
C.增長(zhǎng)知識(shí)
D.鍛煉自己
(3)這篇文章按照什么順序來(lái)寫(xiě)(
)
A.時(shí)間為順序
B.游覽順序
C.空間轉(zhuǎn)移順序
D.事情的發(fā)展順序
3.把文中“但他的一截尾巴被貓咬在嘴巴里了。”這句話(huà)換一種說(shuō)法,但意思不變。
_______________
4.從畫(huà)線(xiàn)的句子中,你體會(huì)到了什么?
__________________
5.小老鼠終于戰(zhàn)勝了重重困難,靜靜地坐在山巔欣賞著大海和夜空。此時(shí)此刻,如果你就是天上的月亮或星星,你想對(duì)小老鼠說(shuō)些什么?
_____________________
6.小老鼠又向前走去,會(huì)發(fā)生什么事呢?說(shuō)說(shuō)你的猜想。
_____________
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
15、你在日常
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