第一課時三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法教學(xué)內(nèi)容：教材第47頁教學(xué)目標：1.使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計算的全過程，掌握算理和計算的方法。3.進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和認真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。教學(xué)難點:使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算。教學(xué)準備:多媒體課件、圖片教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.口算：152×2=231×4=321×2=415×3=298×3=523×3=2.筆算：24×12=44×59=63×52=說一說筆算的方法是什么？（二）探索發(fā)現(xiàn)：1.出示例1：李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時，火車1小時約行145千米。該城市到北京大約有多少千米？問：（1）說一說這題如何列式？這是一道什么樣的乘法算式？（2）請學(xué)生估一估145×12的大致范圍。（3）嘗試算出145×12的結(jié)果，并對照估算的情況，算一算估算值與準確值的誤差是否合乎實際。怎么計算出準確的結(jié)果？能不能用我們以前學(xué)過的舊知識來解決這道題，自己試一試。提問：（1）先算什么？（2）再算什么？積的書寫位置怎樣？（3）最后算什么？注意第二步個位上的0不寫。板書：145×12=1740145×122901451740和45×12比較，你發(fā)現(xiàn)了什么相同點？小結(jié)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法是什么？師生歸納。三位數(shù)乘兩位數(shù)，先用一個因數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個位對齊；再用這個因數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。（三）鞏固練習(xí)：做一做134×12176×47425×36237×82322×24145×27679×13286×352.全校共36個班，要為各班新購買一套百科全書,129元∕套,購買這些新書一共要花多少錢？129×36＝4644（元）129×367743874644答：購買這些新書一共要花4644元錢。（四）課堂小結(jié)：這節(jié)課我們有什么收獲？復(fù)習(xí)引入，為學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的學(xué)習(xí)作好鋪墊。板書課題：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法學(xué)生活動：小組討論并匯報先估算再嘗試筆算，實現(xiàn)了估算與筆算的