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文檔簡介

《11~20各數(shù)的認(rèn)識》第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)班級：姓名：評價(jià)：1.數(shù)一數(shù)。2.填一填。3.先圈出10個(gè)，再數(shù)一數(shù)。4.白紙遮住了（）個(gè)數(shù)字。《11~20各數(shù)的認(rèn)識》數(shù)的寫法作業(yè)設(shè)計(jì)班級：姓名：評價(jià)：1.看計(jì)數(shù)器寫數(shù)，并填空。()()()（）個(gè)十和（）個(gè)十（）個(gè)十和（）個(gè)一（）個(gè)一2、填空（1）15是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。（2）4個(gè)一和1個(gè)十合起來是（）。（3）19的“9”在（）位上，表示（）個(gè)（）；“1”在（）位上，表示（）個(gè)（）。（4）從右面數(shù)第一個(gè)數(shù)位是（）位，表示（）個(gè)（）；從右面數(shù)第二個(gè)數(shù)位是（）位，表示（）個(gè)（）。《11~20各數(shù)的認(rèn)識》第三課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)十加幾、十幾加幾（不進(jìn)位）和相應(yīng)的減法班級：姓名：評價(jià)：1.看圖寫算式。2.在□里填上“+”或“-”。10□2=12 15□5=10 5□10=1517□10=7 4□12=16 19□8=113.看誰算得快。4、看誰最先到達(dá)?！?1~20各數(shù)的認(rèn)識》第四課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)解決問題班級：姓名：評價(jià)：一、看誰拔得多。二、看圖列式計(jì)算。1.2.10+2=□3+10=□12-2=□12-10=□13-□=□13-□=□3.4.□○□=□（支）

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