建設(shè)方案“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)問(wèn)型員工”及創(chuàng)立“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持把全面提高員工隊(duì)伍綜合型改革與創(chuàng)進(jìn)展的力量，依據(jù)分公司工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)問(wèn)型員工”活動(dòng)》，結(jié)合貫徹區(qū)、市公司工作會(huì)議精神，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部門(mén)黨支部及部門(mén)工會(huì)打算在全體會(huì)員開(kāi)展“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)問(wèn)型員工”活動(dòng)及創(chuàng)立“工人先鋒號(hào)”〔以下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)〕。為保證“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、有序地開(kāi)展，特制訂本實(shí)施方案。一、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實(shí)區(qū)、市公司工作會(huì)議提出的任務(wù)，圍繞中心工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)為動(dòng)力，以提高員工整體素養(yǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型治理機(jī)制為保障，以人為本，緊緊抓住培育、教育員工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，為員工制造更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和成才時(shí)機(jī)，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氣氛，提高員工學(xué)習(xí)力量、實(shí)踐力量、創(chuàng)力量，加快員工隊(duì)伍的學(xué)問(wèn)化進(jìn)程，努力建設(shè)一支數(shù)量充分、構(gòu)造合理、素養(yǎng)優(yōu)良的員工隊(duì)伍，為建設(shè)分公司網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部門(mén)組織供給智力支持和組織保證。二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的根本原則自我、制造將來(lái)的組織，是不斷開(kāi)發(fā)創(chuàng)力量的組織；“學(xué)問(wèn)型職工”，是指具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)精神，把握現(xiàn)代學(xué)問(wèn)和技能，能夠應(yīng)對(duì)將來(lái)挑戰(zhàn)的型員工。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要遵循以下原則：〔一〕堅(jiān)持黨管人才的原則。把開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為落實(shí)人才戰(zhàn)略的具體措施，充分發(fā)揮黨委〔組〕在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成黨政工團(tuán)齊抓共管、有關(guān)部門(mén)供給政治保證?！捕皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)必需與人民銀行文化建設(shè)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立人人皆可成才的理念，圍繞員工力量建設(shè)、全面進(jìn)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造鼓舞人才能事業(yè)、支持人才能事業(yè)、幫助人才能事業(yè)的環(huán)境和氣氛，增加員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，提高黨委〔組〕的分散力和向心力?！踩硤?jiān)持為改革創(chuàng)和進(jìn)展效勞的原則?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要緊緊圍繞企業(yè)的中心任務(wù)進(jìn)展，規(guī)劃、措施要符合企業(yè)改革創(chuàng)與進(jìn)展的大局要求，“創(chuàng)爭(zhēng)”是否有成效要通過(guò)改革創(chuàng)與進(jìn)展的成果來(lái)檢驗(yàn)?！菜摹硤?jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)原則。創(chuàng)和進(jìn)展是“學(xué)習(xí)型組織”的核心理念，“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)應(yīng)立足于激發(fā)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、挖掘潛能、持續(xù)制造，以提升企業(yè)的執(zhí)行力量、協(xié)調(diào)力量和效勞水平。三、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的方法和途徑〔一〕依據(jù)不同時(shí)期形勢(shì)和任務(wù)的要求，大力宣傳開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目的、意義，通過(guò)廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助寬闊員工統(tǒng)一思想、提高生疏，樂(lè)觀投入到“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中去，確?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)深入、長(zhǎng)久、扎實(shí)地開(kāi)展?！捕成钊牖鶎诱{(diào)研，制定“創(chuàng)爭(zhēng)”規(guī)劃。在深入調(diào)研的根底上，制定符合本單位實(shí)際的“創(chuàng)爭(zhēng)”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)有打算、有組織、有內(nèi)容、有措施、有落實(shí)、有檢查，并逐步建立起科學(xué)、合理、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)型組織治理機(jī)制?！踩尺m時(shí)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，不斷提高員工的綜合素養(yǎng)。要在寬闊員工中深入開(kāi)展以人為本、認(rèn)真效勞為核心的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，以及職業(yè)道德、民主法制教育，樹(shù)立正確的抱負(fù)信念，培育高尚的道德情操和職業(yè)操守，并不斷豐富和充實(shí)教育內(nèi)容?！菜摹硠?chuàng)群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑員工學(xué)習(xí)平臺(tái)。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同層面員工群體的特點(diǎn)，充分利用培訓(xùn)班、職工之家等陣地，設(shè)計(jì)多彩的活動(dòng)載體，為員工學(xué)習(xí)制造條件，吸引員工群眾廣泛參與，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中?！参濉成钊腴_(kāi)展員工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)。要依據(jù)時(shí)代的要求，結(jié)合企業(yè)轉(zhuǎn)型改革和創(chuàng)進(jìn)展實(shí)際，不斷豐富讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)方式，將讀書(shū)自學(xué)與員工素養(yǎng)教育嚴(yán)密地結(jié)合起來(lái)，鼓舞和引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)學(xué)問(wèn)?！擦炒罅﹂_(kāi)展工作創(chuàng)、崗位練兵和業(yè)務(wù)技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化員工的優(yōu)質(zhì)效勞意識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能、效勞質(zhì)量和工作效率，使各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)貼近實(shí)際、貼近工作、貼近群眾?！财摺硰?qiáng)化員工的崗位資格、履職力量培訓(xùn)。要進(jìn)一步整合不同層次、不同專(zhuān)業(yè)和技能的培訓(xùn)，本著“需要什么學(xué)什么，缺少什么補(bǔ)什么”的原則，拓寬教育培訓(xùn)的深度和廣度，努力滿足寬闊員工日益增長(zhǎng)的更學(xué)問(wèn)、連續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)展的需求?！舶恕场皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要融入到創(chuàng)立文明單位活動(dòng)中，并與業(yè)務(wù)創(chuàng)、治理創(chuàng)、效勞創(chuàng)、提高工作效率和質(zhì)量等結(jié)合起來(lái)，教育和引導(dǎo)員工干一行、愛(ài)一行、精一行，在實(shí)踐中完善自己，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。四、“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的實(shí)施步驟“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和馬克思主義進(jìn)展史教育等活動(dòng)結(jié)合進(jìn)展。1、135-8月份為活動(dòng)啟動(dòng)階段：通過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，努力營(yíng)造講學(xué)習(xí)、賽技術(shù)、互幫助的良好氣氛。各小組要依據(jù)分公司提出的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的總體要求，抓緊制定實(shí)施方案，為全面開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)奠定根底。2、1314年年上半年為全面推動(dòng)階段。為保證“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展，中心支行將適時(shí)對(duì)全轄開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)展檢查，并覺(jué)察和選樹(shù)“學(xué)習(xí)型組織”和“學(xué)問(wèn)型員工”XX年底召開(kāi)“員工”現(xiàn)場(chǎng)閱歷溝通暨表彰會(huì)，指導(dǎo)并推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的全面開(kāi)放。同時(shí)，在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)全面開(kāi)展后，依據(jù)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織的要求，制定統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)立工作。3、14年年下半年為總結(jié)提高階段。全面總結(jié)中心支行開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的有效做法和典型閱歷，形成具有基層央行特色的“創(chuàng)爭(zhēng)”工作體系和運(yùn)行機(jī)制，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)走上制度化和標(biāo)準(zhǔn)化軌道。五、“學(xué)習(xí)型組織”、“學(xué)問(wèn)型員工”的條件“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)范圍為：網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部門(mén)各小組全部員工?！惨弧场皩W(xué)習(xí)型組織”的根本條件1定期組織教育和培訓(xùn)，鼓舞員工學(xué)習(xí)，不斷更和調(diào)整業(yè)務(wù)工作技能和學(xué)問(wèn)構(gòu)造，形成人人主動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的氣氛。2、領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，提倡的學(xué)習(xí)方法，形成一個(gè)較為寬松的、適于員工明顯的提高。3、敬重并維護(hù)員工學(xué)習(xí)權(quán)利，保護(hù)員工的學(xué)習(xí)熱忱、充分確定員工在學(xué)習(xí)中的成果和在工作中的制造，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為制造力。4、不斷吸取信息和學(xué)問(wèn)，能夠站在時(shí)代的前列，把握本單位所處的大環(huán)境，隨時(shí)調(diào)整進(jìn)展方向，提高適應(yīng)改革進(jìn)展的力量，創(chuàng)力和競(jìng)爭(zhēng)力得到增加。符合以下條件之一的，也可評(píng)為“學(xué)習(xí)型組織”：1、在集團(tuán)、區(qū)、市公司組織勞動(dòng)競(jìng)賽中，取得突出成績(jī)的；2〔二〕“學(xué)問(wèn)型員工”的根本條件1、寵愛(ài)黨、寵愛(ài)祖國(guó)、寵愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)黨的根本路線、根本綱領(lǐng)，有科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻(xiàn)，樂(lè)觀進(jìn)取。23、具備所從事工作崗位必備的文化和專(zhuān)業(yè)根底學(xué)問(wèn)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、把握技能，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)揮突出作用，成績(jī)顯著。4、有較強(qiáng)的實(shí)踐力量，具備適應(yīng)崗位變化要求，有豐富的理論學(xué)問(wèn)、科技學(xué)問(wèn)、能和本領(lǐng)。5、有較強(qiáng)的創(chuàng)力量，擅長(zhǎng)運(yùn)用學(xué)習(xí)把握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)學(xué)問(wèn)，充分發(fā)揮自身潛能，勇于制造，不斷創(chuàng)。符合以下條件之一的，也可評(píng)為“學(xué)問(wèn)型員工”：1、在科技創(chuàng)、技術(shù)攻關(guān)、制造制造等方面成果顯著，獲得分公司級(jí)或以上創(chuàng)成果獎(jiǎng)，并在分公司推廣的；2“行家”、“狀元”或在分公司級(jí)及以上的業(yè)務(wù)技術(shù)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中成績(jī)突出，并獲得前三名的；3、在本職崗位做出顯著成績(jī)，在上級(jí)公司各類(lèi)評(píng)比中獲得崗位能手、標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)的。六、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)工會(huì)成立“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由支部書(shū)記擔(dān)當(dāng)，副組長(zhǎng)有各科室負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)