心理健康教育之挫折教育教案_第1頁
心理健康教育之挫折教育教案_第2頁
心理健康教育之挫折教育教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

心理安康教育之挫折教育教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN3一、活動設(shè)計：

心理安康教育之挫折教育教案安康成長，有利于他們將來更好地適應(yīng)社會生活。二、活動預(yù)備：多媒體課件三、活動目標(biāo)：通過活動，了解挫折對個人成長的重要性,體會感受挫折，把握承受挫折、戰(zhàn)勝困難的一些方法。力量目標(biāo)：學(xué)會戰(zhàn)勝困難和挫折的方法，邁向成功。情感目標(biāo)：幫助學(xué)生以樂觀的態(tài)度面對挫折，學(xué)會正確面對人生中的困難困心理。四、活動過程：在情感、合作技能等方面都得到提高?！惨弧惩嫠?dǎo)入，感受挫折。1、同學(xué)們，今日我們要進(jìn)展一次“我是大力士”的競賽〔扳手勁〕?？绦那?。今日我們一起來說說“挫折“這個話題?！捕成璐煺蹅冊谏钪幸渤３写鞌「小Ｕ埬阆胍幌朐趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面遇到過哪些挫折。2、傾心溝通：〔小組爭論〕你遇到過哪些方面的挫折遇到挫折以后有什么樣的感受3、學(xué)生代表發(fā)言。請同學(xué)們聽一聽《兩只小兔》的故事〔課件出示〕?！踩硲?zhàn)勝挫折1、故事天地。小結(jié)：在故事里，我們要像那只逃命的小兔一樣，勇敢面對挫折，面對失難的方法，并在挫折中振作起來。2、心靈撞擊師舉例：張海迪我們遇到挫折了該怎么辦？3、同組溝通：說說自己患病了挫折后，承受什么方法讓自己歡快起來？4、學(xué)生代表發(fā)言。5、說一說自己戰(zhàn)勝挫折的小妙招。四、活動總結(jié)在一個人漫長的生命歷程中，沒有人能永久成功。不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論