1/1幼兒英語水果教學課件

幼兒英語水果教學課件

幼兒英語水果教學課件1

話題：水果fruit

句型：Ilikeapples

單詞：applebananaorangegrapepearlemon

好句子：Anappleadaykeepsthedoctoraway.

時尚詞：ApplePay

巧記趣味一角：

1.apple-apply申請?zhí)O果

2.grape-grade-ape猿猴等級葡萄

3.orange-change轉(zhuǎn)變橘子

4.pear—bear熊吃梨子

一、兒歌(1)

Applecomeherehappybirthday.

Bananacomeherehappybirthday.

Grapecomeherehappybirthday.

Orangecomeherenevergiveup.

兒歌(2)

Doyoulikeapples?Yes,Ilikeapples.

Doyoulikegrapes?Yes,Ilikegrapes.

Doyoulikebananas?Yes,Ilikebananas.

Doyoulikeoranges?Yes,Ilikeoranges.

Doyoulikeapples.?Yes,Ilikeapples.

Doyoulikeapples.?Yes,Ilikeapples.

二．拓展文化學問：

1：世界四大水果是什么？Applebananaorangegrape其中grape是四大水果之首。

2：好玩的水果俚語:theappleofoneseye掌上明珠

1.theBigApple紐約城

2.polishtheapple拍馬屁

3.applesandoranges.風牛馬不相及

5.topbanana大老板

6.alemon沒有價值的商品.(Thecarisalemon).

三．國文文化傳承：

孔融讓梨故事中英文：KongRongwassmartinhischildhood,studious,Zaisiagile,makingphonecalls,CleverAnswer,weDoukuaHeisanoddchild.4-year-old,hehasbeenabletorecitemanyofPoetry,andunderstandrites,theparentslovehim.

Oneday,hisfatherboughtsomepears,speciallypickedoneofthebiggestpearstotheKongRong,KongRongshakinghishead,butanotheroneoftheleastofsortingthefatiguepearssaid:Iamtheyoungest,weshouldeatsmallerpears,pearthatyouitgavemybrother.verysurprisedtohearherfather.KongrongranglithestoryquicklyspreadQufu,andhasbeenhandeddown,manyparentstheeducationoftheirchildrenhasbecomeagoodexample.孔融小時候聰慧好學，才思靈敏，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦很多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親特別寵愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀最小，應當吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后非常驚喜?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且始終流傳下來，成了很多父母教育子女的好例子。

四．勵志文化故事傳播：

TheBananaTree香蕉樹說明

Onceuponatime

therewasasinglebananatreeinthejungle.

Twobunchesofbananaswereonthebananatree.

Therewerethreechildrenfromavillage.

Theywerewatchingthebananasgrow.

Therewerefourmonkeysfromthejungle.

Theywerewatchingthebananasgrow.

Thechildrenlookedatthebananasatfiveo’clockintheafternooneveryday.

Themonkeyslookedatthebananasatsixo’clockinthemorningeveryday.

Thethreechildrenandthefourmonkeyswereveryexcited.Soonthebananaswouldbereadytoeat.

Allsevenofthemwantedtoeatthebananas.

Oneeveningthechildrenrantothebananatree.There

wereeightcolorfulbutterfliessittingonthebananas.

Thebananaswerealmostyellow.

“Let’seatthebananasnow.”

“No,theyarenotripe.”

Thenextmorningthemonkeyslookedatthebananas.

Therewereninedropsofdewsparklingonthebananas.

Thethreechildrenrantothebananastreeforbreakfast.

Thefourmonkeysswungfromtreetotreetogettothebananatree.Itwas10o’clock.Themonkeysandchildrenwantedbananasforbreakfast.

Thechildrenwereveryupsettoseethemonkeys.

Themonkeyswereveryupsettoseethechildren.

Thechildrenwereveryafraidthatthemonkeyswouldtakeallofthebananas.Themonkeyswereafraidthatthechildrenwouldtakeallofthebananas.

Thechildrenwereveryhungry.Theywerealsoverytired.

Themonkeyswereveryhungry.Theywerealsoverytired.

Thechildrenweretootiredtothrowstones.

Themonkeysweretootiredtothrowsticks.

“I’msohungry.””Metoo.”

“Let’ssharethebananaswiththemonkeys.”

“OK!Let’ssharethebananaswiththemonkeys.”

Themonkeysandthechildrenenjoyedtheirbreakfast.

Theyalsolearnedthatsharingisbetterthanfighting.

譯文：

香蕉樹

很久以前

在這片森林里面有一棵唯一的香蕉樹。

香蕉樹上有兩串香蕉。

有三個來自山村的孩子。

他們正在觀看香蕉的成長。

有四只來自這片森林的猴子。

他們正在觀看香蕉的成長。

孩子們在每一天下午六點鐘看香蕉。

猴子們在每一天早上六點鐘看香蕉。

這三個孩子和這四只猴子特別興奮。

很快香蕉就快能吃了。

他們?nèi)科邆€人都想吃香蕉。

一天傍晚孩子們跑到香蕉樹。

八只顏色艷麗的蝴蝶正落在香蕉上。

香蕉差不多成黃顏色了。

“現(xiàn)在讓我們吃香蕉。”

“不，他們沒有熟呢?！?/p>

其次天早上猴子們看到香蕉。

有九粒露水在香蕉上發(fā)光。

這三個孩子跑到香蕉樹旁，把香蕉作為早餐。

這四只猴子從一棵樹到另一棵樹搖蕩來到

香蕉樹。十點鐘了。猴子們和孩子們

要把香蕉當作早餐。孩子們看到猴子們感到

特別煩亂。猴子們看到孩子們感到特別煩亂。

孩子們特別可怕猴子們拿走全部的香蕉。

猴子們可怕孩子們拿走全部的香蕉。孩子們

很餓。他們也很疲乏。猴子們很餓。他們也

很疲乏。孩子們太疲乏了而不能扔石頭。

猴子們太疲乏了而不能扔木棍。

“我很餓?！薄拔乙彩??！?/p>

“讓我們和猴子們一起共享香蕉?！?/p>

“好的！讓我們和猴子們一起共享香蕉?！?/p>

猴子們和孩子們享用了他們的早餐。

他們也明白了共享比爭斗更好。

五：練習

練習：一：寫出下面中文‘

1：theBigApple2．theappleofone’seye3.applepolisher4.topbanana.

二：趣味接龍劃線找單詞

Bananappleye,orangeyeapplyesgrapeyeggrapepearabbitopear

幼兒英語水果教學課件2

活動目標

生詞pearbanana。

聽懂指令并且執(zhí)行指令Takeapear/banana.

通過聽英語短句增加語感。

4在嬉戲化的活動中開心，樂觀主動地學習英語語言。

活動預備

木偶

單詞卡片pearbanana

很多孩子涂色制作的pearbanana的`小卡片

畫一棵果樹一面貼pear一面貼banana

活動過程

1、通過TPR活動消退孩子的緊急感，自然地進入活動狀態(tài)

kiss老師和木偶用動作表示kiss，然后木偶和全部的孩子kiss一下，并要求孩子說kiss

shake老師帶領全部的孩子做滑稽的動作shake。

hop老師帶領孩子開心地hop。

老師一邊做立正的動作一邊說stop，邊說sitdown,please.邊帶頭坐上位，用手勢指導孩子坐下。

2、新詞pearbanana和指令Takeapear/banana

通過木偶與老師與孩子做“找一找的嬉戲”“打槍嬉戲”學習新詞pearbanana。

小木偶拿出一個梨子同時老師變聲說pear。請孩子們集體說pear。

嬉戲：找一找Finding

老師把pear藏在身后面，做找pear的樣子。然后老師用手指在頭邊指一指畫小圈，做動腦筋的樣子。最終