小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案為了弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)?；顒?dòng)目的是營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度?；顒?dòng)主題為“金猴迎春到，歡樂鬧元宵”，活動(dòng)時(shí)間為201X年寒假以及2月22日下午，12:15開始。活動(dòng)內(nèi)容和具體安排如下：一、前期準(zhǔn)備（寒假）開展”巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的慣。班主任負(fù)責(zé)。、主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）1、營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。宣傳語為“XXX迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗慣，向往美好生活。賞花燈，營(yíng)造佳節(jié)氛圍；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活……童謠為"正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀XXX來到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料,你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑?！?）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前），各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。負(fù)責(zé)人為XX。3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)（升旗儀式），作關(guān)于國(guó)旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、俗和一些有趣的傳說等。負(fù)責(zé)人為XX。4）當(dāng)天早晨（或提前至2.19周五下午），各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好班級(jí)環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等。負(fù)責(zé)人為正副班主任。2、“歡樂賞花燈”活動(dòng)（二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段；一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2:00-3:00）在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈。負(fù)責(zé)人為正副班主任。3、“巧手做元宵”活動(dòng)（12:15——13:15）在正副班主任、家長(zhǎng)志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（中午12115各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。負(fù)責(zé)人為XX班主任。4、“開心嘗元宵”活動(dòng)（一三年級(jí)：約1:30開始；二四五年級(jí)：約2:00開始）在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生品嘗自己制作的小湯圓和元宵。負(fù)責(zé)人為正副班主任。每個(gè)孩子都得到了一份點(diǎn)心，其中包括兩個(gè)元宵和六個(gè)小湯圓。這讓孩子們?cè)谄穱L自己的勞動(dòng)成果的同時(shí)，感受到了濃濃的鬧元宵氣氛，并體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。在這個(gè)過程中，三名家長(zhǎng)志愿者、正副班主任和孩子們一起分享了這份快樂。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們還參加了各種各樣的游戲和表演。他們玩了捉迷藏游戲、接力比賽和扭秧歌等傳統(tǒng)游戲，還有小品表演和歌曲演唱等文藝節(jié)目。這些活動(dòng)讓孩子們充分體驗(yàn)了鬧元宵的歡樂氛圍，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和表演能力。此外，為了讓孩子們更好地了解元宵節(jié)的歷史和文化，我們還組織了一次有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)講座。在講座中，孩子們了解了元宵節(jié)的起源、傳統(tǒng)俗和文化內(nèi)涵，加深了他們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解。最后，這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們度過了一個(gè)快樂的元宵節(jié)，也讓他