第第頁北京課改版八年級全冊《5.1杠桿》同步練習（含解析）北京課改版八年級全冊《5.1杠桿》同步練習

一、單選題（本大題共12小題，共36分）

1.（3分）放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力。下列有關“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是

A.茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

B.茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的

C.茶杯對桌面的壓力的施力物體是桌面

D.茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

2.（3分）如圖所示的實例中，屬于利用連通器原理的是

A.茶壺B.高壓鍋

C.吸盤式掛鉤D.攔河大壩

3.（3分）在科學實驗中，常用膠頭滴管吸取液體藥品。下列現(xiàn)象中，“吸”的科學原理與其相同的是

A.拔火罐時罐子“吸”在皮膚上B.風緊貼窗戶吹過時，窗簾會被“吸”向窗

C.地球周圍的物體被地球“吸”引D.廚房中的抽油煙機能將油煙“吸走”

4.（3分）如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部處、兩點所受液體的壓強和相等，則兩容器底部所受液體壓力、和壓強、的關系是

A.，B.，

C.，D.，

5.（3分）如圖所示托里拆利實驗中，若將玻璃管豎直向上提起一些未離開汞面時

A.大氣壓的值變大B.大氣壓的值變小

C.管內液柱的高度不變D.管內液柱的高度變小

6.（3分）在如圖所示的簡單機械中，屬于省力杠桿的是

A.用釣魚竿釣魚B.用錘子撬釘子

C.用筷子夾食物D.用鑷子取藥品

7.（3分）一個圖釘帽的面積是，圖釘尖的面積是，手指對釘帽的壓力是，手對圖釘帽的壓強和圖釘尖對墻的壓強分別是

A.，B.，

C.，D.，

8.（3分）在探究“杠桿平衡條件“實驗中，杠桿在力作用下水平平衡，如圖所示，現(xiàn)將彈簧測力計繞點從位置轉動到位置過程中，杠桿始終保持水平平衡，則拉力與其力臂的乘積變化情況是

A.一直變小B.一直變大C.一直不變D.先變小后變大

9.（3分）深圳市的一些學校開始使用適合午休的課桌，這種課桌椅可以展開成躺椅讓人保持舒適的睡姿，深受同學們的歡迎。如圖所示，某位同學正躺在課桌椅上午休，下列說法正確的是

A.椅子展開后，人對椅子的壓強變大

B.椅子的重力和地面對椅子的支持力是一對平衡力

C.人對椅子的壓力和椅子對人的支持力是一對相互作用力

D.人對椅子的壓力和人的重力是一對平衡力

10.（3分）一塊長方體磚的長、寬、高分別為、、，將其不同的平面放在水平地面上時對地面會產(chǎn)生不同的壓強，其中最大壓強和最小壓強之比為

A.：B.：C.：D.：

11.（3分）如圖盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重，高，底面積為；杯內水重，水深，水的密度為，取。下列說法中正確的是

A.水杯對桌面的壓力為B.水杯對桌面的壓強為

C.水對杯底的壓強為D.水對杯底的壓力為

12.（3分）如圖所示的杠桿質量不計，每小格的長度相等，物體是邊長為的正方體。當杠桿右側掛一個重的物體時杠桿平衡，此時物體對水平桌面的壓強為。下列說法正確的是

①物體受到地面的支持力為

②物體受到的重力為

③物體向右移動小格，物體受到的拉力增大

④物體向左移動小格，物體對桌面的壓強為

A.只有①②正確B.只有①④正確C.只有③④正確D.只有②④正確

二、填空題（本大題共5小題，共21分）

13.（5分）______實驗有力證明了大氣壓的存在，世界上首先測出大氣壓值的是意大利科學家______，一個標準大氣壓約為______帕，可以支持水柱高約______米。

14.（5分）如圖所示，國產(chǎn)飛機機翼上表面凸起，下表面較平。在飛行過程中由于上表面的空氣流速______選填“大”或“小”，壓強______選填“上”或“下”，從而能獲得向______選填“上”或“下”的升力。

15.（5分）、為兩個正方體，它們的密度之比為：，將、分別放在水平桌面上，它們對桌面的壓強相等。如圖甲將放在上，對桌面的壓力為、壓強為；如圖乙將放在上，對桌面的壓力為、壓強為，則與之比為______，與之比為______。

16.（5分）圖甲是武術博物館展示的武術模型“站樁”，模型的質量為，每只腳與地面的接觸面積都為，它對水平地面的壓力為______，壓強為______；圖乙是三個相同的模型組成的另一種“站樁”姿勢，此時下面站立的一個模型對地面的壓強為______。

17.（1分）年月日，科學家們通過軌道飛行器發(fā)現(xiàn)火星峽谷中心區(qū)域存在大量的水，若該星球表面存在著大量的液態(tài)水，且在該星球表面上物體的重力大小與物體質量的關系，如圖所示。則在該星球上，水的深度為處產(chǎn)生的壓強為______。

三、作圖題（本大題共1小題，共10分）

18.（10分）練習斜身引體情境，把人體視為杠桿，請畫出拉力的力臂。

四、計算題（本大題共2小題，共20分）

19.（10分）一輛載重卡車連同貨物一起的總質量，在的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，車與地面的接觸面積為，取，求：

卡車連同貨物受到重力的大小；

卡車受到阻力的大小

汽車對地面的壓強。

20.（10分）小明在外出游玩時發(fā)現(xiàn)省道的路面凹凸不平，通過觀察發(fā)現(xiàn)這條路上有許多運載渣上的大卡車經(jīng)過?；丶液笸ㄟ^查閱資料，他獲取了這種載重大卡車的部分信息，這種大卡車自重噸，共有個車輪，每只輪胎與地面的接觸面積均為，求：

這種大卡車空載時，對水平路面的壓強是多少？

小明發(fā)現(xiàn)路面損壞多，主要是由于大卡車超載所致，通過詢問得知省道規(guī)定車輛對地面的壓強不得超過，則這種大卡車能夠裝載渣土的最大質量是多少？

小明還查閱到這種型號的大卡車在平直公路上勻速行駛時受到的阻力大小是車重的倍，在符合省道規(guī)定的情況下，這種大卡車勻速行駛時受到的最大牽引力是多少？

答案和解析

1.【答案】A;

【解析】解：、、當茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力，故正確，錯誤；

、茶杯對桌面的壓力，是茶杯對桌面施加了一個作用，故施力物體是茶杯，受力物體是桌面，故錯誤；

、茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面，故錯誤。

故選：。

壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的。

題考查了彈力的產(chǎn)生，哪個物體對別的物體施加了壓力，該物體就發(fā)生了彈性形變．

2.【答案】A;

【解析】解：

、茶壺的壺蓋上有小孔，壺嘴上端有口，壺身和壺嘴底部相連通，是連通器原理的應用，故正確；

、高壓鍋利用的原理是液體沸點隨氣壓的增大而升高，不是利用連通器原理工作的，故錯誤；

、吸盤式掛鉤是利用大氣壓的作用將其固定在光滑的墻面上的，不是利用連通器原理工作的，故錯誤；

、攔河大壩上窄下寬，是利用液體壓強隨深度的增加而增大，不屬于連通器，故錯誤；

故選：。

上端開口、底部相連通的容器叫連通器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中的液面是相平的。

此題主要考查生活中常見的連通器原理的應用，屬于簡單題目，考試需要準確區(qū)分各物理知識點及其應用。此點中考出現(xiàn)概率很高。

3.【答案】A;

【解析】解：用膠頭滴管吸取化學藥液，要先把滴管橡膠內的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下，藥液就被壓進滴管里；

、拔火罐使用時，先把酒精在罐內燒一下，罐內空氣受熱排出，此時迅速把罐扣在皮膚上，使罐內氣體溫度升高，等到罐內的空氣冷卻后壓強降低，小于外面的大氣壓，外面的大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上，所以這是由于大氣壓引起的，故符合題意；

、風緊貼窗戶吹過時，窗簾會被“吸”向窗外，空氣流速大、壓強小，會產(chǎn)生一個向外側的壓強差，將窗簾“吸”向窗外，故不符合題意；

、地球周圍的物體被地球“吸”引，是因為物體都受到豎直向下的重力的作用，與大氣壓無關，故不符合題意；

、抽油煙機在工作時，由于轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強小，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出。廚房內的抽油煙機工作時是利用流速越大、壓強越小的方法將油煙“吸”走的；故不符合題意。

故選：。

由于大氣有重力且具有流動性，故大氣會對地球表面的物體產(chǎn)生壓強；大氣壓在生活中有很廣泛的應用，如：吸飲料、鋼筆吸墨水、吸盤式掛鉤等等；

在流體中，流速越大的位置壓強越??；

地球上的一切物體都受到重力作用。

此類題舉出的例子一般都是學生平時生活中接觸過的，所以要在平時學習中多留心這類與物理有關的生活現(xiàn)象，體現(xiàn)了物理來源于生活，服務于社會的新課程理念。

4.【答案】C;

【解析】解：、到底部的深度相等，點的深度小于點的深度，根據(jù)公式可知，甲的密度小于乙的密度，所以點下面液體產(chǎn)生的壓強小于點下面液體產(chǎn)生的壓強；

因為距容器底部處、兩點所受液體的壓強和相等，所以容器底部甲產(chǎn)生的壓強小于乙產(chǎn)生的壓強；

因為容器底面積相等，根據(jù)公式可知，容器底部甲產(chǎn)生的壓力小于乙產(chǎn)生的壓力。

故選：。

已知、兩點所受液體的壓強和相等，點的深度小于點的深度，根據(jù)公式可知，液體的密度的大小關系，再利用公式判斷出兩容器底部所受液體壓強的大小關系，根據(jù)公式判斷出兩容器底部所受液體壓力的大小關系。

該題考查壓強和壓力大小的判斷，關鍵是公式的應用，難點是判斷出液體的密度的大小關系。

5.【答案】C;

【解析】解：在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，外界大氣壓不變，能支持的水銀柱高不變，若將玻璃管豎直向上提起一些未離開汞面，管內水銀柱的高度不變，故正確，錯誤。

故選：。

托里拆利實驗能測出大氣壓的值，是利用管內水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強，即如果大氣壓值不變，而且實驗操作過程中沒有出現(xiàn)錯誤的話，管內水銀柱高度是固定的。

此題主要考查了水銀柱高度的變化情況，在解答時，要抓住托里拆利實驗的原理--大氣壓與管內水銀柱壓強是相等的，故大氣壓不變的情況下，水銀柱產(chǎn)生的壓強也是不變的，即水銀柱高度不變。

6.【答案】B;

【解析】解：

A、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

B、錘子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

C、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

D、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。

故選：。

結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

該題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力。

7.【答案】B;

【解析】

此題主要考查學生對壓強公式的掌握和運用，知道固體傳遞壓力大小不變是本題的關鍵，計算時注意單位統(tǒng)一。

手對圖釘帽的壓強：

，故錯誤；

因固體能夠大小不變地傳遞壓力，

所以，墻壁受到的壓力為，

圖釘尖對墻的壓強：

，故正確。

故選：。

8.【答案】C;

【解析】解：

將測力計繞點從位置轉動到位置過程中，鉤碼的重力不變，其力臂不變，即阻力與阻力臂的乘積不變；由于杠桿始終保持水平平衡，所以根據(jù)杠桿的平衡條件可知，拉力與其力臂的乘積也是不變的。

故選：。

在測力計轉動過程中，鉤碼的重力不變，其力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件分析拉力與其力臂的乘積變化情況。

該題考查了杠桿平衡條件的分析，屬于基礎知識。

9.【答案】C;

【解析】解：、椅子展開后，人對椅子的壓力不變，受力面積增大，由知人對椅子的壓強變小，故錯誤；

、人坐在椅子上，椅子的重力小于地面對椅子的支持力，所以椅子的重力和地面對椅子的支持力不是一對平衡力，故錯誤；

、人對椅子的壓力和椅子對人的支持力大小相等，方向相反，在一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故正確；

、人對椅子的壓力和人的重力方向相同，不是一對平衡力，故正確。

故選：。

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

此題主要考查了減小壓強的方法、平衡力和相互作用力的辨別等多個知識點，綜合性很強，但難度不是很大。

10.【答案】A;

【解析】解：物體對地面的壓力；

物體與地面的最大接觸面積為，最小接觸面積，

由壓強公式得：

最小壓強，最大壓強，

則最大壓強與最小壓強的比值為：。

故選：。

由物體的質量可求得物體的重力及物體對地面的壓力，由物體的形狀可求得與地面的最大接觸面積與最小接觸面積，則由壓強公式可求得最大壓強和最小壓強，比值可求。

同一物體當與地面的接觸面積不同時，物體對地面的壓強不同，在平時生活中注意體會通過改變接觸面積而改變壓強的例子。

11.【答案】D;

【解析】解：、杯子靜止在水平桌面上，水杯對桌面的壓力：，故錯誤；

、水杯對桌面的壓強：，故錯誤；

、水對杯底的壓強為：，故錯誤；

、由可知，水對杯底的壓力：，故正確。

故選：。

根據(jù)水杯對桌面的壓力等于水與杯子的總重力，即計算水杯對桌面的壓力；

根據(jù)求解水杯對桌面的壓強；

根據(jù)求水對杯底的壓強；

根據(jù)求水對杯底的壓力。

本題是一道典型的不規(guī)則的容器的固、液壓強綜合計算題，巧妙地將固體壓力、固體壓強、液體壓力、液體壓強糅合到了一起，需注意對于不規(guī)則容器，求水對杯底部的壓力時，必須先根據(jù)求出水對杯底的液體壓強，再利用求壓力，不可直接用液體的重力求壓力。

12.【答案】D;

【解析】解：物體的底面積：

，

由得對桌面的壓力：

，

由于物體受到的支持力與對桌面的壓力是一對相互作用力，因此物體受到的支持力為，故①錯誤；

由圖知，：：：，

根據(jù)物體受力平衡可知：對桌面的壓力等于的重力減去杠桿的拉力，即，

所以，，

由于杠桿平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可得：，

所以，，

則：，

所以，故②正確；

當物體向右移動一格后，：：，

根據(jù)杠桿平衡條件可得：，

所以，，

以物體受到的拉力增大量，故③錯誤；

當物體向左移動小格后，：：，

根據(jù)杠桿平衡條件可得：，

所以，，

根據(jù)物體受力平衡可知：對桌面的壓力，

物體對桌面的壓強：，

所以，當物體向左移動小格后，物體對桌面的壓強為，故④正確。

故選：。

知道對桌面的壓強，求出的底面積，利用壓強公式求對桌面的壓力，物體受到的支持力和壓力是一對相互作用力；

根據(jù)壓力等于的重力減去杠桿的拉力求出拉力，由圖知杠桿兩邊力的力臂關系，根據(jù)杠桿的平衡條件可得物體對杠桿的拉力，根據(jù)物體受力平衡即可求出物體的重力；

物體向右移動小格后，由圖知得出杠桿兩邊力的力臂關系，根據(jù)杠桿平衡條件求出物體受到的拉力，進而求出拉力增大的數(shù)值和物體受到桌面的支持力減小的值。

物體向左移動小格后，由圖知得出杠桿兩邊力的力臂關系，根據(jù)杠桿平衡條件求出物體受到的拉力，根據(jù)物體受力平衡可求出地面對的支持力，從而可求出物體對地面的壓力，利用求壓強。

此題主要考查了學生對壓強公式、杠桿平衡條件、同一直線上力的合成的掌握和運用，能根據(jù)兩種情況下的杠桿平衡條件得出的方程并求解是本題的關鍵。

13.【答案】馬德堡半球；托里拆利；；。;

【解析】解：①有力證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球實驗；

②最早測出大氣壓值的科學家是托里拆利；

③一個標準大氣壓的值是；

④根據(jù)液體壓強的計算公式可知，水柱的高度。

故答案為：馬德堡半球；托里拆利；；。

①馬德堡半球實驗和托里拆利實驗都是與大氣壓強有關的著名實驗，但他們的意義和結果卻有著較大的區(qū)別，一個重在驗證，一個重在測量；

②大氣壓的值是一個常量，需要了解，支持的水柱高度可以根據(jù)液體壓強的計算公式得出。

此題主要考查了大氣壓存在的證明、大氣壓值的測定、大氣壓值，考查的是基礎知識；一個標準大氣壓可以支持高的水銀柱，一個標準大氣壓的大小是，這些內容都要牢牢的記住。

14.【答案】大小上;

【解析】解：飛機在飛行時，機翼上方氣流比下方氣流的流速大，壓強小，則下方空氣的壓強大于上方空氣的壓強，產(chǎn)生向上的壓強差、壓力差，形成升力。

故答案為：大；??；上。

流體壓強與流速的關系：在流體流速越大的地方，壓強越??；在流體流速越小的地方，壓強越大。

本題是一道以飛機為背景考查了流體壓強與流速關系的應用，熟練運用已學的知識即可正確解題，難度不大。

15.【答案】;

【解析】解：正方體對水平桌面的壓強：，：：，

由可得，：：：，則：：；

因此：：：；

將兩物體如圖放置，對桌面的壓力等于兩者重力和，故壓力相等，即：：；

對桌面的壓強之比：：：。

故答案為：：；：。

均勻方形、柱形物體對水平面的壓強，據(jù)此可求兩個正方體的高度比；根據(jù)壓力等于重力可知壓力比，再根據(jù)可得壓強之比。

此題主要考查了學生對壓強公式的掌握和運用，要根據(jù)已知條件，靈活選用壓強計算式和進行分析解答。

16.【答案】mg;

【解析】解：甲圖中，個模型的重力：，

模型對水平地面的壓力：，

受力面積，

則甲圖中模型對水平地面的壓強：

；

在圖乙中，三個模型對水平地面的壓力：，

下面一個模型的兩只腳對地面的壓力：，

受力面積，

則乙圖中下面一個模型對水平地面的壓強：

。

故答案為：；；。

知道一個模型的質量，利用求其重力；圖甲中模型對水平地面的壓力等于模型的重力，受力面積等于只腳與地面的接觸面積，利用求甲圖中模型對水平地面的壓強；

在圖乙中，三個模型對水平地面的壓力，下面一個模型的兩只腳對地面的壓力等于三個模型總重力的一半，受力面積等于只腳與地面的接觸面積，利用求乙圖中下