#第二節(jié)第二課時環(huán)節(jié)動物第五單元第一章動物的類群第二節(jié)第二課時環(huán)節(jié)動物學習目標：概述環(huán)節(jié)動物的主要特征。舉例說明環(huán)節(jié)動物與人類生活的關系。進行蚯蚓觀察的實驗。重點：概述環(huán)節(jié)動物的主要特征及其與人類生活的關系難點：觀察蚯蚓實驗自主學習文寸學群學展示學法指導認真閱讀課本并結合生活常識，課前獨立完成“自主學習”內容教師巡堂，指導學生進行實驗知識占八、、環(huán)節(jié)動物的主要特征【活動一】觀察蚯蚓實驗.蚯蚓的身體呈 形，由許多相似的環(huán)形 構成，以土壤中的 為食。有環(huán)帶的是它的一端，身體分節(jié)可以使蚯蚓軀體運動更加靈活。.用手觸摸蚯蚓會有濕潤和 的感覺，蚯蚓的運動是靠 的收縮和 的配合完成的。.蚯蚓的呼吸是靠 完成的， 中分布著豐富的毛細血管， 可以分泌黏液，使體表保持濕潤，氧氣就溶解濕潤的體表中，然后再進入 的毛細血管里，體內的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出體外。人一組相互解決在自學中遇到的問題小組合作完成【活動一】完成課本頁討論題。.蚯蚓身體也細長，為什么不屬于線形動物？.蚯蚓生活在什么環(huán)境中（土壤濕度、板結度、食物情況），有什么樣的生活習性（活動時間規(guī)律）？小組代表匯報討論結果，不懂的問題提出全班討論解決仔細閱讀課本 頁“觀察與思考”的實驗要求及實驗步驟，分小組完成實驗總結環(huán)節(jié)動物的主要特征知識占八、、 ?.環(huán)節(jié)【活動二】探究蚯蚓與人類生活的關系.除蚯蚓外，沙蠶和也屬于線形動物，沙蠶的運動器官是足。人一組相互解決在小組合作完成【活動二】.蚯蚓對人類有哪些益處？小組代表匯報討論結果，不

動物與人類之間的關系大雨過后蚯蚓為何爬出地面？如果農田里的蚯蚓消失，農作物的生長會受到影響嗎？為什么？舉例說說其他環(huán)節(jié)動物與人類的關系。自學中遇到的問題■懂的問題提出全班討論解決隨堂練習.蚯蚓的生存環(huán)境是（ ）潮濕、疏松、富含有機質的土壤 .干燥、疏松的土壤潮濕、疏松、富含氧氣的土壤 潮濕、疏松、植物稀少的土壤判斷蚯蚓前后端的簡便方法是觀察蚯蚓的反應，反應快的一端是前端 長有口的一端是前端觀察蚯蚓的運動 靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是。玻璃板摩擦力大 .蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行蚯蚓的運動要借助剛毛的配合 .玻璃板不能粘住蚯蚓的身體蚯蚓沒有專門的呼吸器官，完成氣體交換的結構是（）。體表 口 肺 體壁在觀察蚯蚓運動的實驗中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表其目的是有利于蚯蚓的運動 有利于蚯蚓正常呼吸便于蚯蚓留下運動痕跡 .保持蚯蚓身體的柔軟性.蚯蚓的體節(jié)上長有許多剛毛請你預測剛毛的作用（感覺聲音 參與生殖 協(xié)助運動 參與呼吸蚯蚓、蛭等沒有發(fā)達的骨骼但也能靈活運動主要原因是身體分節(jié) 體表有黏液 體壁有剛毛 肌肉發(fā)達蚯蚓、沙蠶、蛭三種動物的共同特征是都是穴居生活身體都是由許多彼此相似的體節(jié)構成都是晝伏夜出都是陸地生活的動物下圖是蚯蚓的外形圖請據(jù)圖回答下列問題。

I Ll( 是 端是蚯蚓的 端。蚯蚓的身體由許多 構成這樣的動物叫 。