第10頁共10頁開展感恩節(jié)?幼兒園活動?方案自古?以來，中華?民族就有樂?于助人、知?恩圖報，的?傳統(tǒng)美德。?近年來，很?多孩子都是?獨生子女，?家人的溺愛?導致孩子覺?得別人的關?懷是理所當?然，只知道?索取。面對?他人的幫助?，連一聲“?謝謝”也不?說，于是幼?兒園老師們?想到了借西?方“感恩節(jié)?”的機會開?展“感恩生?命”的活動?。讓孩子從?小就知道感?恩父母，感?恩一切關心?和幫助自己?的人!用一?顆感恩的心?面對未來的?生活!活?動工作準備?及負責人員?：1、節(jié)?目準備__?__個大?班組：__?__個中班?組：___?_個小班?組：___?_個英語組?：____?個舞蹈班?：____?個教師：_?___個?家委會：_?___個電?子琴班：_?___個?社區(qū)節(jié)目：?____個?2、主持?人：兩名?3、教研組?負責：音樂?準備，節(jié)目?準備情況把?控舞臺布置?4、場地?布置：年級?組長，后勤?人員5、?后勤負責場?地衛(wèi)生、安?全布置。?6、教研組?負責：教師?節(jié)目的準備?舞臺設計?：彩虹橋一?座桃形圖若?干個字體制?作節(jié)目安?排：大班組?：____?個中班組：?____個?小班組：?____個?英語組：_?___個?舞蹈班：_?___個父?母：___?_個教師?節(jié)目：__?__個社區(qū)?：____?個電子琴?班：___?_個節(jié)目?指導小組：?教研組指?導時間及彩?排時間：_?___月_?___日下?午15：1?0–16：?20(指導?)___?_月___?_日下午1?5：10–?16：20?(指導)?____月?____日?上午9：0?0(彩排)?____?月____?日上午9：?00(彩排?)一、主?持人宣布活?動開始二?、主持人介?紹參加本次?活動的各位?嘉賓三、?領導講話?四、節(jié)目表?演順序1?、教師節(jié)目?2、小班?節(jié)目《親親?寶貝》3?、園一班節(jié)?目《老師親?、媽媽親》?∩媽咪愛∩?嬰網(wǎng)∩幼兒?園教案頻道?4、中一?班節(jié)目《大?家一起來跳?舞》5、?教師節(jié)目?6、外教節(jié)?目《哆唻咪?》7、社?區(qū)節(jié)目《和?諧中國》?8、電子琴?獨奏《金鳳?子、開紅花?》9、中?二、中三班?節(jié)目《媽媽?，你快歇歇?吧》10?、家委會瑜?伽表演學二?班11、?教師節(jié)目?12、社區(qū)?節(jié)目《我和?我的祖國》?12、英?語情景劇《?丑小鴨》?13、舞蹈?班節(jié)目《螢?火蟲》1?4、大班節(jié)?目《感恩的?心》五、?主持人宣布?活動結束?六、教室按?順序退場?開展感恩節(jié)?幼兒園活動?方案（二）?1、欣賞?故事，感受?故事中所表?達的愛并嘗?試用語言、?行為等方法?大膽表現(xiàn)。?2、體驗?愛和被愛的?快樂情感。?3、培養(yǎng)?幼兒從小就?要擁有感恩?的心的情感?。1、爸?爸媽媽寫給?孩子的信，?制作的相冊?，說給孩子?的話(錄音?)課件。?2、愛心卡?、彩筆。?(1)我們?班這么多好?朋友相親相?愛在一起，?是一個幸福?的大家庭，?小獾的家也?是一個快樂?而溫馨的家?，聽小獾在?說什么?怎?么說的?他?們的心情會?怎樣?師?：小獾說出?了自己的愛?，那你們有?多愛爸爸、?媽媽呢??幼：給媽媽?端水，給爸?爸、媽媽捶?背、掃地等?。師總結?：當文明愛?一個人的時?候，一定要?大聲說出來?，是怎樣愛?的?師：?你們都很愛?自己的爸爸?媽媽，爸爸?媽媽也更愛?自己的孩子?，你們聽，?他們在說什?么?(1?)教師讀信?師：你們?聽后有什么?感受?幼?：應該愛爸?爸、媽媽。?師總結：?用信可以傳?遞我們的愛?。(2)?看“相冊”?師：從這?一張張相片?上，可以看?出爸爸、媽?媽愛我們，?我們一起看?一本“愛的?相冊”吧!?請每位幼兒?說一句最想?向爸爸、媽?媽說的話。?總結：相?冊可以留下?我們的愛。?∩媽咪愛∩?嬰網(wǎng)∩幼兒?園教案頻道?(3)聽?錄音你猜?爸爸媽媽有?多愛你，親?愛的孩子，?猜猜我多愛?你，山有多?高，我就愛?你有多少，?海有多深，?我就愛你有?多少，天空?有多大，我?就愛你有多?少。師總?結：每個人?都有爸爸媽?媽，他們天?天為我們忙?碌著，的確?很辛苦，我?們也要好好?的回報父母?。(1)?看錄像提?問：你看到?的小朋友是?怎樣愛爸爸?媽媽的?在?日常生活中?，你是怎樣?愛爸爸媽媽?的?(2?)繪畫愛心?卡我們愛?爸爸媽媽的?方法很多很?多，為了表?達對他們的?愛，把我們?的心愿畫在?愛心卡上，?送給爸爸媽?媽。活動?延伸把自?己的愛心卡?獻給爸爸媽?媽。在日常?生活中，用?各種方法表?達對家人的?愛。課后?評析通過?這一活動，?使孩子懂得?了“愛”的?含義。本活?動以幼兒為?主題這一準?則表現(xiàn)的最?突出，在教?學過程中，?教師始終引?導幼兒自己?去感知、體?驗，同時，?給孩子自由?活動，勇于?發(fā)言，大膽?想象的空間?，教師主要?運用多種途?徑(如：讀?信、看相冊?、聽錄音)?來讓幼兒感?知父母的愛?，教師巧妙?地又把幼兒?引導到：你?對父母的愛?，最后，給?爸爸媽媽制?____心?卡。此活動?設計環(huán)環(huán)相?扣，語言精?煉，緊緊圍?繞主題教學?。開展感?恩節(jié)幼兒園?活動方案（?三）活動?目的：通?過組織家長?與孩子共同?參與活動，?為家長打開?一扇了解孩?子的門，讓?孩子走認一?條體會父母?的路，增進?相互了解和?關心。輔?導的重點和?難點：組?織歡樂、活?潑的游戲活?動促進家長?與孩子的溝?通?；顒?形式：游?戲、交流體?會?；顒?時間：大?約____?分鐘。輔?導班級：?低年級場?地安排：?課室、椅子?圍成同心的?兩圈。家長?坐外圈椅子?，孩子坐對?應的內圈椅?子。一、?開場引入：?齊唱《螢火?蟲》，一邊?揮舞手中的?熒光棒。(?____分?鐘)活動?介紹：各?位家長朋友?和小朋友們?，大家晚上?好。今天邀?請各位來學?校共同參與?這個班級活?動，是希望?在家長和孩?子之間架起?一座橋梁，?讓父母跳出?家庭以外去?了解孩子，?也讓孩子學?會體會父母?的養(yǎng)育之恩?、愛護之情?。感謝各位?的光臨，希?望你們過得?愉快。讓孩?子們用自己?的方式介紹?自己，介紹?自己的父母?。二、游?戲：找父母?(____?分鐘)游?戲規(guī)則：選?出____?對父母和孩?子，孩子戴?上眼灶，父?母坐在椅子?上，孩子通?過摸臉和胳?膊，辨認出?自己的父母?。找對的獎?勵小紅花。?交流：孩?子們是怎樣?辨認出自己?的父母的??尋找什么特?征?三、?談話活動：?我的孩子真?聰明(__?__分鐘)?爸爸媽媽?一夸孩子的?優(yōu)點，可以?說一個例子?，可以讓孩?子展示一項?才藝。針對?孩子的缺點?和不足，給?孩子一份鼓?勵。四、?談話交流：?爸爸媽媽真?好(一)?向孩子提問?(1)你?最喜歡的人?是哪幾個??(2)你?知道爸爸媽?媽的生日嗎??他們喜歡?吃什么??(3)你做?得好或者考?試____?分時，爸爸?媽媽是怎樣?表揚你的??(二)游?戲?默契考驗?1、爸爸媽?媽猜猜看(?____分?鐘)游戲?規(guī)則：展示?孩子繪畫的?全家福，讓?爸爸媽媽猜?出哪些是自?己孩子畫的?。請父母說?說是怎樣猜?到的。2?、看誰接得?多(___?_分鐘)?游戲規(guī)則：?選舉___?_對父母與?孩子每對發(fā)?____個?兵乓球，父?母站在__?__米以外?接孩子拋出?的球，看哪?些組接的球?最多。獎勵?第一名。?五、學會感?恩(___?_分鐘)?父母拿出悄?悄準備的新?年禮物送給?孩子，孩子?拆開禮物，?說說得到什?么禮物，猜?猜父母送給?的禮物寄托?了什么愿望?。集體給?爸爸媽媽說?“謝謝爸爸?媽媽”擁抱?父母。六?、活動結束?(____?分鐘)小?結講話開?展感恩節(jié)幼?兒園活動方?案（四）?一、開放日?時間：__?__月__?__日感恩?節(jié)(本周四?)上午7：?40--1?1：00?二、開放班?級：托一?班、小一班?、小二班、?小三班、中?一班、中二?班、中三班?、大一班、?大二班。?三、開放要?求：1、?來園家長需?保證身體健?康。2、?為保證安全?，避免擁擠?，每個家庭?是一名家長?參加，最多?不能超__?__名，以?保證各項活?動的正常進?行。3、?在老師上課?過程中，請?將電話置于?靜音。如接?聽請到室外?，避免分散?孩子注意力?。四、特?別說明：?每個家長都?希望看到自?己的孩子是?秀的?？偨Y?我園幾次進?行的開放日?活動，因幼?兒年齡及心?理特點(特?別是小班幼?兒)使然，?你在開放日?所看到的孩?子表現(xiàn)會與?平日有所不?同甚至較大?差別，會有?依戀、哭鬧?、任性、注?意力分散等?情況，當家?長遇到此類?情況時，請?保持冷靜，?不要當眾批?評孩子，更?不要發(fā)火!?此時，接納?與理解是孩?子們最渴望?得到的!?五、活動流?程：(1?)晨間活動?：7：40?--8：0?0(2)?早餐時間：?8：00-?-8：30?(3)區(qū)?域活動：8?：30--?9：00?(4)教學?活動一：9?：00-9?：30(?5)教學活?動二：9：?30-10?：00(?4)感恩節(jié)?律動、早操?活動及戶外?游戲活動：?10：00?-10：3?0(5)?大中段幼兒?、家長、老?師集體”愛?心傘“作畫?。小托段進?行“瓶子變?變變”親子?制作。六?、活動結束?：上午_?___時活?動進行完畢?，家長開放?日結束。?開展感恩節(jié)?幼兒園活動?方案（五）?活動目的?：通過感?恩，讓孩子?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，用?語言去表達?，無論對待?父母或者老?師，都能以?一顆感恩的?心去面對。?活動地點?：各分園園?區(qū)內活動?時間：__?__年__?__月__?__日活?動前期準備?：1、出?活動海報，?分園張貼海?報并進行邀?約、登記工?作。2、?園內環(huán)境的?布置。3?、《感恩的?心》手語操?老師的準備?。4、各?分園準備糖?果、制作感?恩卡片。?活動對象：?新、老會?員家庭(每?組家庭不超?過____?位家長)?活動具體流?程及內容：?一、手語?操：感恩的?心"感恩?的心，感謝?有你，伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己;感恩?的心，感謝?命運，花開?花落，我一?樣會珍惜"?……隨著音?樂，老師表?演手語操《?感恩的心》?。二、講?故事：感恩?節(jié)的由來?從感恩節(jié)的?由來和習俗?講起，引出?感恩節(jié)必不?可少的食物?—火雞;從?日常生活中?爸爸媽媽的?教育，引導?寶寶說出"?爸爸媽媽我?愛您"，"?爸爸媽媽謝?謝您"!增?加親子互動?。三、吃?糖果：爸爸?媽媽請吃糖?準備糖果?，請寶寶送?給爸爸媽媽?吃，體現(xiàn)分?享的美德。?引導寶寶大?聲說出：爸?爸請吃糖，?媽媽請吃糖?，爸爸媽媽?謝謝您。?活動形式：?形式不限，?選擇糖果時