第4頁共4頁校園欺凌?的預防和?處理制度?模板厲?山鎮(zhèn)何家?小學認真?貫徹落實?（鄂教督?〔___?_〕__?__號）?文件精神?，扎實開?展了校園?欺凌專項?治理工作?，多舉措?預防校園?欺凌事件?發(fā)生。?一是健全?機制，保?障校園欺?凌治理工?作力度。?該校成立?了預防校?園欺凌工?作領(lǐng)導小?組，制定?完善校園?欺凌的預?防和處理?制度、措?施，建立?校園欺凌?事件應(yīng)急?處置預案?，明確相?關(guān)崗位教?職工預防?和處理校?園欺凌的?職責，確?保此次專?項治理工?作的順利?開展。?二是宣傳?教育，培?養(yǎng)學生良?好品德與?法制意識?。該校利?用國旗下?講話，開?展以校園?欺凌治理?為主題的?專題教育?;充分利?用品德與?社會、班?隊課和安?全教育課?以及心理?咨詢室對?學生開展?咨詢和疏?導，讓學?生深刻認?識到學生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網(wǎng)?絡(luò)等手段?，實施欺?負、侮辱?造成傷害?的危害性?，這樣做?不但損害?了他人的?身心健康?，還違反?了《中小?學生守則?》，嚴重?的還構(gòu)成?了犯罪。?培養(yǎng)了學?生與人友?善，自覺?遵紀守法?的意識。?三是活?動治理，?建立遏制?校園欺凌?長效機制?。該校對?班級安全?員進行了?培訓，加?強了師生?之間的溝?通與了解?，確保能?第一時間?發(fā)現(xiàn)問題?;對校園?弱勢群體?學生及“?問題”學?生建立專?檔，加強?對此類學?生的監(jiān)管?;開展了?凈化書包?活動，嚴?控學生攜?帶管制刀?具和其它?與學習無?關(guān)的物品?，加強了?校園__?__防范?;召開了?家長會，?加強了與?家長的溝?通聯(lián)系，?做好對子?女的教育?與監(jiān)護。?此次專?項治理工?作，進一?步營造了?該校健康?、和諧的?學習生活?環(huán)境，得?到了師生?、家長和?社會的一?致好評。?校園欺?凌的預防?和處理制?度模板（?二）1?、學校應(yīng)?加強對校?園欺凌治?理的人防?、物防和?技防建設(shè)?力度，確?保人員、?安全防衛(wèi)?設(shè)施及時?到位。?2、教導?處和穩(wěn)安?辦要定期?召開班主?任會議，?研究解決?學生心理?疏導和矛?盾糾紛排?解問題。?3、總?務(wù)處要定?期召開住?宿學生舍?長會議，?及時了解?住宿學生?的困難和?要求，有?的放矢的?實施宿舍?管理，確?保宿舍干?凈、衛(wèi)生?、和諧、?安全。?4、德育?處和校少?先隊充分?利用心理?咨詢室開?展學生心?理健康咨?詢和疏導?，5、?辦公室公?布學生救?助或校園?欺凌治理?的電話號?碼并明確?負責人。?6、辦?公室及時?做好值周?領(lǐng)導和值?周教師安?排，明確?相關(guān)責任?人職責，?確保正常?上課期間?，宿舍內(nèi)?、校園中?不發(fā)生校?園欺凌事?件。7?、門衛(wèi)人?員要詳實?記載交接?班記錄和?來人來訪?登記表，?防止外來?人員進入?校園鬧事?。校園?欺凌的預?防和處理?制度模板?（三）?1、學校?應(yīng)加強對?校園欺凌?治理的人?防、物防?和技防建?設(shè)力度，?確保人員?、安全防?衛(wèi)設(shè)施及?時到位。?2、教?導處和穩(wěn)?安辦要定?期召開班?主任會議?，研究解?決學生心?理疏導和?矛盾糾紛?排解問題?。3、?總務(wù)處要?定期召開?住宿學生?舍長會議?，及時了?解住宿學?生的困難?和要求，?有的放矢?的實施宿?舍管理，?確保宿舍?干凈、衛(wèi)?生、和諧?、安全。?4、德?育處和校?少先隊充?分利用心?理咨詢室?開展學生?心理健康?咨詢和疏?導，5?、辦公室?公布學生?救助或校?園欺凌治?理的__?__號碼?并明確負?責人。?6、辦公?室及時做?好值周領(lǐng)?導和值周?教師安排?，明確相?關(guān)責任人?職責，確?保正常上?課期間，?宿舍內(nèi)、?校園中不?發(fā)生校園?欺凌事件?。7、?門衛(wèi)人員?要詳實記?載交接班?記錄和來?人來訪登?記表，防?止外來人?員進入校?園鬧事。?校園欺?凌的預防?和處理制?度模板（?四）厲?山鎮(zhèn)何家?小學認真?貫徹落實?（鄂教督?〔___?_〕__?__號）?文件精神?，扎實開?展了校園?欺凌專項?治理工作?，多舉措?預防校園?欺凌事件?發(fā)生。?一是健全?機制，保?障校園欺?凌治理工?作力度。?該校成立?了預防校?園欺凌工?作領(lǐng)導小?組，制定?完善校園?欺凌的預?防和處理?制度、措?施，建立?校園欺凌?事件應(yīng)急?處置預案?，明確相?關(guān)崗位教?職工預防?和處理校?園欺凌的?職責，確?保此次專?項治理工?作的順利?開展。?二是宣傳?教育，培?養(yǎng)學生良?好品德與?法制意識?。該校利?用國旗下?講話，開?展以校園?欺凌治理?為主題的?專題教育?;充分利?用品德與?社會、班?隊課和安?全教育課?以及心理?咨詢室對?學生開展?咨詢和疏?導，讓學?生深刻認?識到學生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網(wǎng)?絡(luò)等手段?，實施欺?負、侮辱?造成傷害?的危害性?，這樣做?不但損害?了他人的?身心健康?，還違反?了《中小?學生守則?》，嚴重?的還構(gòu)成?了犯罪。?培養(yǎng)了學?生與人友?善，自覺?遵紀守法?的意識。?三是活?動治理，?建立遏制?校園欺凌?長效機制?。該校對?班級安全?員進行了?培訓，加?強了師生?之間的溝?通與了解?，確保能?第一時間?發(fā)現(xiàn)問題?;對校園?弱勢群體?學生及“?問題”學?生建立專?檔，加強?對此類學?生的監(jiān)管?;開展了?凈化書包?活動，嚴?控學生攜?帶管制刀?具和其它?與學習無?關(guān)的